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考試中的發(fā)現(xiàn)作文

時間:2021-09-14 14:44:06 發(fā)現(xiàn) 我要投稿

考試中的發(fā)現(xiàn)作文3篇

  在日復一日的學習、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無主題。那么你有了解過作文嗎?下面是小編為大家整理的考試中的發(fā)現(xiàn)作文,希望能夠幫助到大家。

考試中的發(fā)現(xiàn)作文3篇

考試中的發(fā)現(xiàn)作文1

  課室內(nèi)議論紛紛,只有看到教師嚴肅認真的眼光。每一名同學都不高了頭,靜得連一根針掉在地面上都能聽到。沒有錯,這一班已經(jīng)開展考試。每名同學都是在低頭苦想、伏案疾書著。這一場考的是語文課,我心神不安路面對這一次的考試,考卷難以!小古文連注解也沒有,短文很晦澀難懂,難題也難以。

  千辛萬苦寫完了短文題型。剩余寫作,剛剛想松一口氣,一看規(guī)定,我一瞬間不淡定從容了!這要怎么想?這也真的很難吧!一連串的疑問從我的腦子里飛出。我死馬當活馬醫(yī),隨意寫了一篇?荚囃戤吅,我國著膽戰(zhàn)心驚的日子,該來的總是會來的。迅速成績出來了,我考得不忍直視。而有的'人依然獲得了十分優(yōu)異的成績。我十分艷羨便動向她們求教,她們只告知了我兩字“讀書”。

  我如夢初醒:對啊,獲得優(yōu)異成績的同學全是大伙兒眼里的“富家子弟”,恰好是由于她們讀書多,應對各種各樣閱讀短文,多累積才可以鎮(zhèn)定自若地獲得優(yōu)異成績。我禁不住對這一個發(fā)覺,五味雜陳!我就是“書到用時方恨少,是是非非歷經(jīng)不知道難”。

  大家一定要多讀書,沙士比亞也說過“書籍是人類發(fā)展的臺階!贝蠹覂H有多讀書,才可以獲得優(yōu)異的成績。大家的語文課考試成績才可以好,由于“得語文課者,得天地”!這就是我在考試中獲得的感受,它要我如夢初醒。

考試中的發(fā)現(xiàn)作文2

  今天是期中考試的日子。

  考數(shù)學時,我被一道問題難住了:小明做一道算式30×(△+3),卻當成30×△+3來計算。正確的答案和錯誤的答案相差多少?“差△?”不對。我想了許多數(shù)都不敢確定。于是,我先用10來試!碑敗鞯扔10時,

  正確的答案:30×(10+3)錯誤的答案:30×10+3

  =30×10+30×3=300+3

  =300+90=303

  =390

  相差:390-303=87。

  為了檢測這個答案是否正確,我又試了一些數(shù)。當△=1時,

  正確的答案:30×(1+3)錯誤的答案:30×1+3

  =30×4=30+3

  =120=33

  相差;120-33=87。

  當△=8

  4時,正確的答案:30×(84+3)錯誤的答案:30×84+3

  =2520+90=2520+3

  =2610=2523

  相差:2610-2523=87

  經(jīng)過許多次試驗,我發(fā)現(xiàn)每次都相差87,便在括號里填上了87。我敢相信,這一道題是對的。同時,我也發(fā)現(xiàn),△可以代表任何數(shù)來進行計算。

考試中的發(fā)現(xiàn)作文3

  教室內(nèi)鴉雀無聲,只能看見老師嚴肅的目光。每一名同學都低下了頭,靜得連一根針掉在地上都能聽見。

  沒錯,這個班正在進行考試。每名同學都在埋頭苦思、奮筆疾書著。這一場考的是語文,我坐立不安地面對這一次的考試,試卷很難!小古文連注釋都沒有,短文很難懂,問題也很難。

  好不容易寫完了短文題目。剩下作文,我剛想松一口氣,一看要求,我瞬間不淡定了!這要怎么想?這也太難了吧!一連串的問號從我的腦海中飄出。我死馬當活馬醫(yī),隨便寫了一篇?荚嚱Y(jié)束后,我過著提心吊膽的日子,該來的總會來的。很快分數(shù)下來了,我考到慘不忍睹。而有些人仍然取得了十分優(yōu)異的成績。我十分羨慕便去向他們請教,他們只告訴了我兩個字“讀書”。

  我恍然大悟:是啊,取得好成績的同學都是大家眼中的“書呆子”,正是因為他們讀書多,面對各種課外閱讀短文,多積累才能從容不迫地取得好成績。我不禁對這一個發(fā)現(xiàn),感慨萬千!我真是“書到用時方恨少,是非經(jīng)過不知難”!

  我們一定要多讀書,莎士比亞也說過“書籍是人類進步的階梯!蔽覀冎挥卸嘧x書,才能取得優(yōu)異的成績。我們的語文成績才能好,因為“得語文者,得天下”!這便是我從考試中得到的感悟,它讓我恍然大悟。

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