【必備】煩惱作文四篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。為了讓您在寫作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編為大家整理的煩惱作文4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
煩惱作文 篇1
成長(zhǎng)是一場(chǎng)必經(jīng)的苦旅，它既是一段過程，也是最終的目的地。就像剝蒜一樣，一片一片剝落下來，那些曾經(jīng)經(jīng)歷過的磨難成了一條條清晰的紋理，印記在我們心頭怎么也抹不掉。而最初的我們也就被后來的世俗一層層包裹起來，顯得臃腫笨拙，那稚嫩的雙眸也被世俗所蒙蔽，變得渾濁模糊。再也得不到那些溫暖的回眸，曾經(jīng)嘴角易浮的純真少年再也揚(yáng)不起那單純的頭顱。在重壓之下，一切掙扎都顯得蒼白而無力。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)無需解釋的蛻變，這蛻變必然打破幸福，經(jīng)歷痛楚，百轉(zhuǎn)千回之后，縈繞在心頭成為少年時(shí)的渴求。在這場(chǎng)蛻變中，稚嫩的面孔最終被歲月所洗禮，單一的表情變得豐富，卻是一場(chǎng)無可奈何的“沉醉”。時(shí)常想起兒時(shí)的歡樂，心中便不免徜徉起幾分歡樂，糅雜著些許惆悵。那惆悵，定是古已有之，代代相傳的吧：那歡樂定然也是黃粱一夢(mèng)，須臾片刻之后，更多的仍是感慨。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)愈演愈烈的話劇，這話劇徐徐拉開帷幕，主人公也一一登臺(tái)，亦步亦趨地走向歲月深處。在這場(chǎng)話劇中，那些主人公必會(huì)多磨多難。而我們，天生就是這部戲的主角，誰都知道人生路，禍福皆相伴。可又有幾人能臨其危而心不驚呢?于是時(shí)間賦予我們的使命，便是“曲折中前進(jìn)”。一次次的失敗過后，自己站起來，學(xué)會(huì)微笑著面對(duì)生活，學(xué)會(huì)堅(jiān)強(qiáng)，生活的強(qiáng)人就是用冷酷的銼刀一刀刀雕刻出來的。在這后面，有多少隱忍的淚水，我們不得而知，只是記得無數(shù)個(gè)也玩苦悶的掙扎。最終，生命完成這神圣的使命，時(shí)間沒有表情，而生命卻因堅(jiān)強(qiáng)而茁壯成長(zhǎng)。
成長(zhǎng)是一場(chǎng)無悔的征程，這征程起點(diǎn)是家，終點(diǎn)卻是漂泊不定的。父母的聲聲囑托下，我們依依不舍的別家，開始這偉大的孤程。這段歲月里，我們經(jīng)歷的太多，一點(diǎn)一點(diǎn)在心中積淀，達(dá)到一定高度好，便改名為“成熟”。成熟之后我們懂得愛與被愛，我們懂得“給”也是一種幸福，我們體驗(yàn)到了人生百態(tài)，而此刻看著老態(tài)龍鐘的父母，我們的心中也終于升起了一段可怕的悲涼。時(shí)光或許成就了你，或許挫敗了你，但你必須得承認(rèn)的是：她改變了你。在這改變的背后，父母緊緊跟隨的目光含著淚微笑。當(dāng)我們暮然回首看到這眼前的場(chǎng)景時(shí)，唯一能做的，就是抱抱他們，與他們更多的溝通，給予更多的關(guān)懷。我想這成熟的背后，最惹眼的該是“孝”了吧。
若有歧路，定有明星相伴：若有失望，定有希望常在。希望之樹常青，人生歷久彌新，生命因此升華。成長(zhǎng)，我們孤獨(dú)過，但是，一路走來，我們并不孤獨(dú)。
煩惱作文 篇2
也許在別人的心中，我是個(gè)樂觀的人，并沒有有太多的煩惱。殊不知我的煩惱并不少，其中學(xué)不好英語最令我頭疼，它就像是一張粘鼠板，我越掙扎就被粘得越緊。
每當(dāng)英語老師在講臺(tái)前滔滔不絕地講課時(shí)，我總是一本正經(jīng)地望著老師那一張一合的嘴巴，卻不知道老師究竟在說什么；每次我咬緊牙關(guān)翻開英語書準(zhǔn)備好好學(xué)習(xí)時(shí)，總感覺書上的字母都在瘋狂地跳著華爾茲，我怎么也看不懂上面到底寫了什么；每當(dāng)同學(xué)們自信滿滿地交上英語作業(yè)時(shí)，我卻只字未動(dòng)，看著講臺(tái)上那一摞高高的作業(yè)本，我真恨不得自己找個(gè)地洞鉆進(jìn)去……
周末我做完了語文和數(shù)學(xué)作業(yè)，正準(zhǔn)備好好放松一下，卻不由自主地想到了英語作業(yè)本上那少得可憐的鉤。算了，為了能聽懂英語老師講課的內(nèi)容，為了能看懂英語書上的單詞，為了能按時(shí)交上英語作業(yè)，為了期末英語考試不抱“大鴨蛋”……我還是努力搏一搏吧。我一邊想一邊大義凜然地抱起英語書背起了單詞：“spring、spring……春季�！蔽覚C(jī)械地背著單詞，反反復(fù)復(fù)，心里不時(shí)想：這外國(guó)人可真夠怪的，創(chuàng)造的單詞怎么這么難背，我還不信我背不出！”
不知不覺十分鐘過去了，二十分鐘過去了，一個(gè)鐘頭過去了……“天哪，我怎么才背了一個(gè)單元的.單詞？為什么我不是外國(guó)人�。 币环袊@后，又忘了幾個(gè)單詞，照這速度，我的“周末計(jì)劃”肯定要泡湯了。沒辦法，誰讓我的英語不咋滴呢！用一句話來概括我當(dāng)時(shí)的心情，真可謂：“哥背的不是單詞，是煩惱�！蹦莻�(gè)周末就在枯燥的背單詞聲中結(jié)束了，可憐的我背了這個(gè)忘了那個(gè)，背了那個(gè)忘了這個(gè)，總也記不全。
讓我煩惱的英語啊，你何時(shí)才能成為我的快樂呀？
煩惱作文 篇3
每次，大人們都說當(dāng)小孩子真好，不用像大人們操心一些事情，他們沒有憂愁，沒有痛苦，但事實(shí)并不是這樣的，我們也有自己煩惱的事情。比如我，我的煩惱就是個(gè)子矮。
我今年13歲，上六年級(jí)，個(gè)子卻停留在四五年級(jí)的模樣。每一次上操的時(shí)候，我永遠(yuǎn)都排在隊(duì)伍的前列，年年如此，至今，我依然排在隊(duì)伍的前面。雖然我們班里有人比我還矮，比如，周晨晨，朱亞飛等等，可只有三四個(gè)人，我還是排在前面。為此，媽媽為我擔(dān)心，爸爸為我著急，我自己也愁眉不展，郁悶不能讓自己脫離矮個(gè)子的苦海。后來，媽媽給我買回來許多增高的食品和飲料，讓我天天堅(jiān)持吃，可吃了一段時(shí)間，還是無濟(jì)于事。
個(gè)子矮也為我?guī)砹嗽S多的煩惱。第一，個(gè)子矮讓我很沒面子。一次，乒乓球老師要選一個(gè)人代表五年級(jí)參加學(xué)校的比賽，很幸運(yùn)，我和一位男生被選中。老師讓我們倆站在一起，一看，就對(duì)那個(gè)男生說道：“差不多呀，就你了。”而旁邊的人都向我投來譏諷的笑臉，頓時(shí)，我的臉紅得像蘋果似的。第二，我的體育成績(jī)總是比不上別人。比如跳高，我本身個(gè)子不高，怎么能跳得高呢？跳遠(yuǎn)吧，我的腿又不長(zhǎng)，怎么能跳得遠(yuǎn)呢？這些疑問都讓我焦頭爛額。第三，這長(zhǎng)不高的個(gè)子，永遠(yuǎn)會(huì)陪伴在我的身邊，長(zhǎng)大了就不能當(dāng)空姐了。
煩惱作文 篇4
我，一個(gè)即將進(jìn)入豆蔻年華的女孩，表面上看起來無憂無慮，實(shí)際上我也有自己的煩惱。
我的煩惱就是我有點(diǎn)胖。大概從三年級(jí)開始，我就胖了起來，雖然我的胖只是一點(diǎn)點(diǎn)，但是這卻為我們班一些淘氣的男生制造了笑柄——他們因此而嘲笑起我來。
一次，廖舒豪嘲笑我，說我是“劉小豬”，我在心里冷笑了一聲，沒理會(huì)他。沒想到他更來了興趣，不停地叫我“劉小豬”。我生氣了，用手拍了一下他的胳膊。他順手拍了我一下，伸長(zhǎng)舌頭沖我做了個(gè)鬼臉，飛一般跑開了，還在遠(yuǎn)處神氣地喊：“來呀，來抓我呀！‘胖小豬’！”
還有一次，彭星亮叫我“胖鴨子”，我追著他打，他就飛快地跑，過跑還邊回頭來叫“胖鴨子”。直到我跑得無力而停下時(shí)，他還在前面不遠(yuǎn)處一邊喘氣一邊嬉皮笑臉地說著。我聽了，很難過，也很憤怒，怎么可以因?yàn)槲遗�，就給我起這種侮辱性的綽號(hào)呢？
俗話說“女大十八變”，我對(duì)此話深信不疑，我認(rèn)為我也會(huì)隨著年齡的增長(zhǎng)身材逐漸變苗條的�？墒聦�(shí)則不然，雖說我是豎著長(zhǎng)了許多，沒有長(zhǎng)不高的煩惱，然而豎著長(zhǎng)的同時(shí)我也橫著長(zhǎng)了不少。有時(shí)，我的一些好朋友也針對(duì)我的體型問題開過善意的玩笑。爸爸媽媽也察覺出了我對(duì)體型的煩惱。媽媽曾經(jīng)帶我去跑步、做操，但都因?yàn)檫@樣或那樣的原因而收效甚微，以至放棄了。也有一些人安慰我，說胖乎乎的挺可愛的，可是，長(zhǎng)大了如果還胖乎乎的，那就不再可愛了呀！設(shè)想以后進(jìn)入了初中，都說別的女孩是校園一枝花，那我豈不是一束花？
哎，真起快點(diǎn)減肥成功，變個(gè)苗條少女！
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