happy“六一”作文
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖峭ㄟ^文字來表達(dá)一個主題意義的記敘方法。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編為大家整理的happy“六一”作文，希望能夠幫助到大家。
一年一度的兒童節(jié)，雖然說已經(jīng)過去了好多天，但我一回想起來就為當(dāng)時的場景而感到激動�，F(xiàn)在我恨不得馬上就到那個時間段，再好好玩一把！
這次的六一不同于以前，以前我們都是搬個板凳到寬闊的操場去看表演，這次我們在教室內(nèi)過六一的主題是：游園活動。那天，我們早早來到了學(xué)校。下午到了，隨后，我們開展了各種活動，什么搶凳子，夾彈珠，投球，運球……都在活動之中，最讓我印象深刻的就是夾彈珠。第一個項目就是夾彈珠，這個活動一開始，大家立即蜂擁而上。我也不甘示弱，搶了個前排。前面的人一個個離開，很快就到我了。嘉慧和張燦很公正，她們仔仔細(xì)細(xì)地查看我們有沒有作弊�！叭�！二！一！”話音剛落，我手疾眼快地夾走了個彈珠，剩下的幾個被我兩三下夾走，這時我看了我的對手，她的盒子里還有好多顆彈珠呢！“張潔贏了�！彪S著裁判的聲音，我向那些獎品（零食）奔去……接下來，我又一次搶了個前排，這次我的`對手可不簡單哩！“三！二！一！”我夾起彈珠就往另一個盒子里送，一個送完，送另一個，正當(dāng)我要得意的笑的時候，在中途中彈珠掉了！我費了好多時間才將那顆可惡的珠子抓住。結(jié)果天不讓我贏，對手捷足先登，快了我一步“登上寶座”……這幾個小時是專屬于我們的時間，那時，我好像又回到了小時候懵懵懂懂只知道玩的小女孩，我從內(nèi)心感到高興。
幾個小時過去了，活動結(jié)束了，但喜悅的氣氛還在校園中彌漫……
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