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慶六一游藝活動優(yōu)秀作文
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家收集的慶六一游藝活動優(yōu)秀作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
慶六一游藝活動優(yōu)秀作文1
星期五下午，學(xué)校舉行了隆重的“慶六一”游藝活動。
游藝活動的項目有運氣球、算24點、搶板凳等，每個項目都排起了長龍一樣的長隊。我參加的項目有算24點、二人三足、擲保齡球、運球走……我最喜歡擲保齡球，規(guī)則是拿一個球滾過去撞5個球，里面有少了瓶子，撞到幾個得幾分。我瞄準瓶子，可是球就是滾偏了，最后就撞倒了一個，唉！太可惜了，下次我一定要把全打到。
同學(xué)們玩的很開心，還有，要感謝老師們?yōu)槲覀兙臏蕚涞倪@一個個有趣的'活動。我真希望明年的六一兒童節(jié)快點來到。
慶六一游藝活動優(yōu)秀作文2
星期五下午，我們二年級舉行了游藝活動。一共有14種游戲：算24點、運氣球、顛乒乓球……我印象最深刻的就是“算24點”。
我第一個挑戰(zhàn)的就是“算24點”。在門口排隊的時候，我很緊張——緊張得心都提到了嗓子眼�？傻搅死锩妫铱吹搅舜蠹叶夹呛堑�，我那顆懸著的`心也就放下了。我和沈思辰、周敬東、翟弈開一組。
挑戰(zhàn)開始了，我拿到了2、10、4這三張牌。我的腦筋飛快地轉(zhuǎn)動起來：可以4×6=24，但10-2不等于6，不行！于是，我又想：還可以用3×8=24、2×12=24，可是這三張牌都不行。突然，我急中生智，想到了一個好辦法：2×10=20、20+4=24。老師給了我一個大大的5分，我高興地跑出了教室�？晌一仡^一看，我的小伙伴們還在掰著手指頭算呢！呵呵呵！
快樂的時光總是短暫的。轉(zhuǎn)眼間，一下午就過去了，我得到了特等獎（50-70分），開開心心地回家啰！
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