描寫人物的二年級作文20篇

　　在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的描寫人物的二年級作文20篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

　　描寫人物的二年級作文1

　　大家好！我的名字叫鄭錦霞，今年9歲了，來自于廣東省潮汕。沒上小學(xué)之前我的.性格很內(nèi)向，不太喜歡表達(dá)。也不喜歡交朋友，總是自己一個(gè)人在家玩�，F(xiàn)在我已經(jīng)不再是那個(gè)內(nèi)向的女孩子了�，F(xiàn)在的我變得非常開朗活潑，還交了好多朋友，也常常和小伙伴一起分享玩耍，一起學(xué)習(xí)。我很喜歡現(xiàn)在的我。

　　描寫人物的二年級作文2

　　在我的家里有一個(gè)非常討厭的人。那就是我的哥哥，他總是說我壞話，也總是在家欺負(fù)我，什么都會(huì)跟我搶，從來不讓著我。

　　記得有一次，是媽媽取完期末考試成績的之后的一個(gè)晚上，我把考試的卷子改完以后放到了床頭柜上。沒想到在我的睡夢中，討厭的哥哥偷偷地拿著我的卷子進(jìn)行了一番折磨。第二天拿起一看，我的.卷子就好像發(fā)了瘋的女人。我很是生氣，坐在地上“哇，哇”大哭，心想：“這可怎么辦，老師會(huì)說我的”。媽媽知道了這件事給哥哥批評了一番，最后哥哥給我道歉了。那天媽媽給我買了一大堆零食，哥哥也沒有和我搶。

　　雖然我的哥哥很煩人，但有的時(shí)也會(huì)寵我。我討厭我的哥哥，我愛我的哥哥。

　　描寫人物的二年級作文3

　　我有一位令人敬仰的老師，她可能不是最優(yōu)秀的老師，但她一定是最敬業(yè)的老師。

　　在教室里，你總能看到她和我們一起打掃衛(wèi)生，和我們一起分享收獲和快樂。

　　我的老師還讓我們寫了好多篇作文，并把這些作文裝訂成了一本本作文集，她給我們寫的每一篇作文都寫了精辟的'評語，簡簡單單的一句話，表達(dá)出了老師的愛心和我們的努力方向。

　　我的老師是攝影專家、美術(shù)專家和業(yè)余作家，在網(wǎng)上你能見她的許多作品，無論什么作品，她都能做到精益求精、栩栩如生。

　　這就是我的老師，她的名字叫趙浴宏，她是一位多么好的老師��！小朋友們，你們也把你們的老師寫下來吧！

　　描寫人物的二年級作文4

　　我的老師很溫柔，她有橘黃色的頭發(fā)，烏黑的眉毛，有一雙明亮的眼睛，因?yàn)樯险n講話太多，嘴角時(shí)常會(huì)出現(xiàn)一些痰，敏銳的耳朵常常在上課的時(shí)候聽到別人在講小話。

　　記得有一次，我們班有一個(gè)非常粗心大意的人把家庭作業(yè)寫得很潦草，老師就溫柔而又生氣的說：你回家肯定沒有認(rèn)真的寫，不然不會(huì)寫的那么潦草，下次認(rèn)真些。

　　別看那么溫柔的老師，有時(shí)候也會(huì)生氣，曾經(jīng)有那么一回。老師一直說：算算術(shù)要用驗(yàn)算本，不然有可能會(huì)算錯(cuò)，可偏偏有人不用，而且錯(cuò)了，老師非常生氣，嚴(yán)厲的'批評了他。說他非常懶。

　　我的老師真好，每次出現(xiàn)錯(cuò)誤，老師都給我們改錯(cuò)的機(jī)會(huì)。

　　描寫人物的二年級作文5

　　高高的個(gè)子，苗條的身材，細(xì)細(xì)的身子，烏黑的頭發(fā)，那就是我喜歡的`丁春紅老師。

　　有一次，我在課堂上頭昏發(fā)熱，她連忙通知我爸爸，爸爸把我送到醫(yī)院，掛了一瓶水我好多了。

　　過了兩天，我又能回來上課了，老師見我關(guān)心的問：“沒事了吧？侯婧怡”，我說：“沒事了�！笨墒俏业恼n卻落下了。放學(xué)后，丁老師讓我留下來，幫我補(bǔ)課，她講得可認(rèn)真了，有什么句子重要，有什么詞要讓住，她都一一地教給了我。很快，我的課漸漸補(bǔ)上來了，我心里非常感激丁老師。

　　丁老師對我的關(guān)愛，讓我難以忘懷。所以我將來要努力學(xué)習(xí)，報(bào)答老師的恩情。

　　描寫人物的二年級作文6

　　我的美術(shù)老師中等身材，一雙明亮的眼睛，高高的鼻梁，披著黑而發(fā)亮的長頭發(fā)，臉上總是掛著笑容，一看就知她和藹可親、平易近人。

　　陳老師工作很認(rèn)真。美術(shù)課上，她總會(huì)耐心地指導(dǎo)我們畫好每一幅畫，如果你畫得不好，她總會(huì)鼓勵(lì)我們“別灰心，慢慢會(huì)有進(jìn)步的”。

　　陳老師還非常關(guān)心和愛護(hù)每位學(xué)生。記得有一次，我來學(xué)校學(xué)畫畫。下課的時(shí)候，同學(xué)們都出來玩，不知道誰推了我一下，我摔倒在地上，腿正好碰到墻角，劃了一道口子。老師看到了，連忙拿油給我擦。而且不停地安慰我，這時(shí)好象有一股暖流流進(jìn)了我的`心里，熱乎乎的。

　　我愛我的老師，我也要努力學(xué)習(xí)，不要辜負(fù)老師的期望。

　　描寫人物的二年級作文7

　　她年輕漂亮，修長的身材，烏黑的長發(fā)披在肩頭，白里透紅的臉上總是充滿著親切的笑容。

　　但當(dāng)我們犯錯(cuò)誤的時(shí)候，她那嚴(yán)厲的'表情則讓我們感到慚愧。她那明亮的大眼睛閃爍著智慧的光芒，似乎時(shí)時(shí)刻刻都在關(guān)注著我們的對與錯(cuò)。這雙眼睛曾因我們的不爭氣而流過傷心的淚水，也因?yàn)槲覀兊拿恳稽c(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步而流露出欣慰的目光。她能寫一手漂亮的好字，還能畫出很逼真的簡筆畫呢！

　　你們知道她是誰嗎？她就是可敬的李老師。

　　描寫人物的二年級作文8

　　上午媽媽在洗衣服，我在做作業(yè)。做完數(shù)學(xué)作業(yè)，我就拿出了《語文書寫本B》，我打開作業(yè)本，奇怪，我的書寫本中間為什么有一個(gè)小紙片，原來我的作業(yè)本中間紙張和釘子脫開了，上次我跟媽媽說過的，媽媽沒有幫我弄一下。今天奇怪，我的作業(yè)本釘子上多了一張小紙片，原來是為了不讓的紙張散開，我就問：“媽媽，這個(gè)是誰給我弄的？”媽媽說：“這一定是鄭老師幫你弄好的吧，老師真好�！�

　　我的'老師真好，比媽媽還要好。

　　描寫人物的二年級作文9

　　我們班有個(gè)愛哭鬼，整天都哭，煩死了。

　　有一次下課，我們六個(gè)人玩三個(gè)字，結(jié)果是她抓，她站在那里不動(dòng)，我想逗她玩一下，拿手輕輕摸了一下她，她用手摸著我摸過她的地方，馬上大哭起來，人家都來圍觀，還以為發(fā)生什么事呢。

　　你說她是不是一個(gè)愛哭鬼。

　　描寫人物的二年級作文10

　　我家里有個(gè)懶蟲，那就是我名副其實(shí)的爸爸！

　　有一次，我起來之后，都已經(jīng)是十點(diǎn)多了，我剛要去吃早飯，看到早飯沒有做好，原來的早飯是媽媽做的，現(xiàn)在媽媽罰爸爸做早飯，可今天，媽媽剛一出去，爸爸就不起來了。我跑過去，看見爸爸睡得好香，我就哪一個(gè)冰塊放在他腳上，他一點(diǎn)反應(yīng)都沒有，最后，我沒法了，就模仿起來媽媽的`聲音，爸爸聽見了，急忙起來，爸爸最后也沒睡著。

　　我的爸爸懶吧，但我還是很喜歡他！

　　描寫人物的二年級作文11

　　今天下午，我們按照上午的計(jì)劃去打球。 我們到了廣場，活動(dòng)了一下身體，便開始打球了。我先發(fā)球，哥哥順勢一擋，不偏不倚，正好打在了球臺上。哥哥先發(fā)球，我擋了過去，我還想抽一個(gè)，沒想到哥哥把拍一揮，一個(gè)飛球直沖我的'鼻梁飛來，嘭！正好打在了眼鏡框上，嚇得我半天沒緩過勁來，我氣的把球一打，直沖云霄。有一次我們對抽了好幾次一直沒有分出勝負(fù)，那才叫一個(gè)激烈！經(jīng)過我們激烈的對抗，我知道了人外有人，天外有天。通過這次打乒乓球，既鍛煉了我的身體，還加強(qiáng)了我的反應(yīng)能力。

　　描寫人物的二年級作文12

　　我的表弟小名叫果果，他有一雙烏黑的'大眼睛，長了四顆白白的小米牙，頭發(fā)烏黑烏黑的，笑起來非�？蓯�。

　　他的特點(diǎn)是搗蛋。有一次，我們在看電視，沒有注意他，他爬到音響邊調(diào)到了聲，結(jié)果聲音太大了，他呆了一下回過頭趕緊快速地爬到他爸爸身邊，抱住爸爸的腿，哇哇大哭起來。我們大家都笑了。我的表弟雖然很搗蛋，可我很喜歡他。

　　描寫人物的二年級作文13

　　我們的班主任是葉老師，她的頭發(fā)長長的'、黑黑的，眼睛亮亮的、很有神，眉毛彎彎的，像小船，耳朵像數(shù)字“3”，嘴巴大大的，我覺得葉老師很美麗。

　　葉老師上課的時(shí)候很嚴(yán)肅，下了課的時(shí)候很關(guān)心同學(xué)，像媽媽一樣的愛護(hù)我們，她上課很生動(dòng)，內(nèi)容很豐富，我們很喜歡班主任，同樣，我們也很喜歡語文課。

　　葉老師每天要上兩三節(jié)課，還要批改作業(yè)，她很辛苦，可是，她從來不叫苦，還是認(rèn)真給我們上好每一節(jié)課。我要努力學(xué)習(xí)，遵守紀(jì)律，不要辜負(fù)葉老師的期望。

　　描寫人物的二年級作文14

　　我的爸爸有一雙明亮的眼睛，烏黑的頭發(fā)，還有一雙靈巧的`手。這雙手能發(fā)出漂亮的球法。

　　爸爸發(fā)球時(shí)是從輕到重，由低到高一般不會(huì)打的人也能接到球。他的教法使我進(jìn)步了很多，但我還要努力再努力，才能超越爸爸。此時(shí)我心中感到很高興。

　　描寫人物的二年級作文15

　　我的老師是一名校長，她啊看起來很嚴(yán)肅，但并不是，實(shí)際很溫柔。

　　她對一些經(jīng)常不交作業(yè)的同學(xué)有很大的不滿，但是對我確實(shí)很好，漸漸的，老師對我的學(xué)習(xí)有了很好的感覺，老師決定讓我做語文科代表。語文科代表的任務(wù)就是：早午和課前鄰讀，開始，我完全不知道該怎樣管好這個(gè)班級，老師見了利用休息時(shí)間來培養(yǎng)我，最后，我終于學(xué)會(huì)了管理班級，在老師的培養(yǎng)下，在我的`帶領(lǐng)下我終于把班級管理的井井有條，老師也表揚(yáng)我是一個(gè)能干的學(xué)生。

　　老師對我的笑容就像太陽，就這樣我對這位語文老師有了很深的印象。

　　描寫人物的二年級作文16

　　我有一個(gè)漂亮的媽媽，她長著彎彎的眉毛，眉毛下有一雙水靈靈的眼睛，圓圓的小臉蛋，皮膚白白嫩嫩噠，看上去很年輕。

　　我的媽媽喜歡做美食，她做的美食香甜可口，讓人吃了回味無窮。我認(rèn)為媽媽做的美食是世界上獨(dú)一無二的。媽媽沒事的時(shí)候常常帶我和妹妹出去散步，好讓我們散散心，呼吸新鮮空氣。

　　我經(jīng)常幫媽媽做事，比如，拿快遞、拖地、洗碗、洗衣服……媽媽總是夸我是個(gè)小暖男。

　　這就是我的.媽媽，是她給了我生命，孕育我長大，我很感謝我的媽媽，我想對媽媽說一聲：“媽媽，我愛你！”

　　描寫人物的二年級作文17

　　我敬佩的一個(gè)人就是我的奶奶。我的奶奶是一個(gè)清潔工人，每天起早貪黑的`掃地。每天我上學(xué)的時(shí)候，都能看到奶奶忙碌的身影，奶奶早上四點(diǎn)就起來去找三輪車到大轉(zhuǎn)盤掃地，耍到11點(diǎn)鐘才回家吃午飯，吃完午飯，連休息都還沒有休息，就又去掃地了。一掃就是六七個(gè)小時(shí)，一直掃到吃晚飯，她才回家吃晚飯，那時(shí)我早已吃完晚飯，在房間里寫作業(yè)了。

　　等我放假的時(shí)候，奶奶還是一如既往地掃地。每當(dāng)端午節(jié)，清明節(jié)，春節(jié)的時(shí)候奶奶就在家里包粽子，做清明……奶奶一個(gè)也沒有好好休息過，都在為我們著想，所以我想讓奶奶好好睡一覺。這就是我敬佩的一個(gè)人。

　　描寫人物的二年級作文18

　　真期待新老師是什么樣的，這學(xué)期我們就要換新的語文老師了。我非常好奇，坐在座位上等新老師的到來。

　　上課鈴聲響起了，門口出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的`身影，個(gè)子不高，臉蛋圓圓的，帶著一副眼鏡，好像很有學(xué)問的樣子，笑呵呵的向我們走來。原來是x班的x老師呀，我認(rèn)識她哦，因?yàn)槲乙郧叭ミ^幾次她們x班的教室呢！x老師講課很生動(dòng)很有趣，還教我們養(yǎng)成了一個(gè)很好的習(xí)慣，就是做課堂筆記，把課堂上學(xué)到的課文要點(diǎn)和課外擴(kuò)詞記下來，這個(gè)方法我覺得非常好，我會(huì)一直保持的。

　　這個(gè)新學(xué)期里，我相信x老師會(huì)和我們相處的非常好，因?yàn)樗�看上去真的很親切！

　　描寫人物的二年級作文19

　　我的妹妹她今年7歲，小巧玲瓏的身子，清秀的瓜子臉，烏黑的長發(fā)扎著兩個(gè)細(xì)細(xì)的麻花辮，濃濃的眉毛，一雙炯炯有神明亮的大眼睛，高高的小鼻子，櫻桃般的小嘴唇，白里透紅的臉頰上總帶著頑皮的`笑意。

　　我的妹妹他非常喜歡動(dòng)物，家里的動(dòng)物都不知道有多少了！有小金魚，小鳥，烏龜，小狗，家里的動(dòng)物水陸空都有了！她還很喜歡看動(dòng)物頻道，一看見動(dòng)物頻道就不準(zhǔn)你換臺。

　　說起貪玩，那可是她探索世界，認(rèn)識事物的動(dòng)力。媽媽會(huì)帶妹妹去一些游樂園玩，一但妹妹玩上了，就不肯走，就算你走了，他也不愿意走。我的妹妹特別喜歡玩刺激的游樂設(shè)施，恨不得分出很多個(gè)自己來，一些玩這個(gè)，一些玩哪個(gè)。他還特貪吃！

　　認(rèn)識我的妹妹了吧！

　　描寫人物的二年級作文20

　　我的小弟弟是個(gè)調(diào)皮搗蛋的小家伙，他無論走到哪里，都會(huì)給我們添上麻煩。

　　昨天，他來外婆家，看見我在寫毛筆字，他也要寫毛筆字，舅舅就給他拿了一支毛筆給他寫。小弟弟寫的臉上和手上都是墨汁，像一只小黑貓一樣。舅舅叫他去洗手洗臉，弟弟卻玩臉盆里的螺螄，弄得滿地都是。一不小心，弟弟被地上的螺螄滑了一下，摔了個(gè)四腳朝天，像個(gè)可愛的`小海龜，惹得全家哈哈大笑。

　　你看我的小弟弟是多么調(diào)皮可愛�。�

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