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老鷹捉小雞二年級(jí)作文

時(shí)間:2021-07-15 10:26:35 二年級(jí)作文 我要投稿

【精華】老鷹捉小雞二年級(jí)作文九篇

  在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信很多朋友都對(duì)寫(xiě)作文感到非?鄲腊桑旅媸切【帋痛蠹艺淼睦销椬叫‰u二年級(jí)作文9篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

【精華】老鷹捉小雞二年級(jí)作文九篇

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇1

  記得有一次中午休息時(shí),我和張鈴娜、周凱漪、錢(qián)思涵、陳科宇在玩老鷹捉小雞。錢(qián)思涵扮演老鷹,張鈴娜扮演母雞,我們都扮演小雞。

  游戲開(kāi)始了,“老鷹”飛快撲向“小雞”,“母雞”也不閑著,趕緊護(hù)住“小雞”!袄销棥弊髶洌弧澳鸽u”擋住了,“老鷹”右撲,又被“母雞”擋住了。那時(shí),我們已經(jīng)累得不行了,“老鷹”乘我們休息時(shí)來(lái)了一個(gè)“措手不及”,我們不知所措,陣腳大亂。

  那一次游戲讓我印象深刻。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇2

  “叮零零,叮零零”下課了,同學(xué)們一個(gè)個(gè)象兔子一樣跑出教室,同學(xué)們有的玩捉迷藏,有的玩老鷹捉小雞……最有趣的是老鷹捉小雞。

  我們用“石頭剪刀布”來(lái)分配誰(shuí)當(dāng)老鷹,母雞,小雞。游戲開(kāi)始了,老鷹一會(huì)兒跑到東,一會(huì)兒跑到西,正在找機(jī)會(huì)下手,眼睛死死地盯著小雞,母雞看老鷹跑到東,“它”也跑到東,老鷹跑到西,“它”又跑到西。

  到了最后,大家都累得氣喘吁吁,雖然老鷹沒(méi)有捉到小雞,但是他們都很開(kāi)心。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇3

  “叮鈴鈴……”下課了,同學(xué)們像一只只出籠的小鳥(niǎo)一樣飛快地跑到操場(chǎng)上。操場(chǎng)上立刻沸騰起來(lái),踢毽子的、跳繩的、跑步的、做游戲的、真是豐富多彩。

  我和幾個(gè)好朋友決定玩老鷹捉小雞的游戲,我當(dāng)“老鷹”,小明當(dāng)“母雞”,剩下的同學(xué)當(dāng)“小雞”。游戲開(kāi)始了,我弓下身子,叉開(kāi)雙腿,瞪大了眼睛,虎視眈眈地望著母雞和小雞們。而小明也不甘示弱,他伸開(kāi)雙臂,做好了充分的準(zhǔn)備。突然,我飛快地向最后一只“小雞”撲去,小明見(jiàn)狀,趕緊調(diào)轉(zhuǎn)方向擋住了去路。就這樣我往左撲,他就往右閃,我往右攻,他就往左躲,來(lái)來(lái)往往,幾個(gè)回合,也沒(méi)有捉住一只“小雞”。我就像一個(gè)泄了氣的皮球,一屁股坐在地上,一點(diǎn)精神也沒(méi)有,真想不做了。

  可此時(shí)耳邊想起媽媽說(shuō)過(guò)的話:困難像彈簧,你弱它就強(qiáng),你強(qiáng)它就弱。做什么事,只要不灰心,就一定能成功。想到這兒,我又鼓起勇氣。我裝做漫不經(jīng)心的樣子,正在這時(shí),一只“小雞”走神了,趁這個(gè)機(jī)會(huì),我猛地?fù)淞诉^(guò)去,一把抓住了“小雞的翅膀”。我高興得一蹦三尺高,大聲地說(shuō):“我勝利了,我勝利了!”周?chē)^看的同學(xué)也情不自禁地鼓起了雷鳴般的掌聲。

  “叮鈴鈴……”上課鈴聲響了。我們迅速地跑進(jìn)了教室,校園里又恢復(fù)了平靜。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇4

  叮鈴鈴,下課了,同學(xué)們出去玩嘍!

  我們來(lái)玩老鷹捉小雞。

  小明當(dāng)母雞,小剛當(dāng)老鷹,其他人都當(dāng)小雞。老鷹動(dòng)作很快,嚇得母雞背后的.小雞都尖叫起來(lái),母雞也不甘示弱,張開(kāi)雙臂保護(hù)小雞,大家玩得興高彩烈。

  叮鈴鈴,上課了,大家滿頭大汗的跑回了教室。

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇5

  今日,我約同學(xué)來(lái)玩老鷹小雞。

  我和同學(xué)們分好了角色就開(kāi)始玩了。只見(jiàn)“老鷹”猛撲過(guò)來(lái),幸好“雞媽媽反應(yīng)快,要不然就被”老鷹“捉到了!崩销棥安坏珱](méi)氣餒反而更厲害。它決定換個(gè)方案,它想了一個(gè)聲東擊西的方法,果然把”母雞“弄了個(gè)驚慌失措。

  最后”老鷹“終于捉到了幾只”小雞“?烧(dāng)”老鷹“想著飽餐一頓的時(shí)候,該回家了,”老鷹“無(wú)奈地說(shuō)”天哪,我辛苦的捉,可還是吃不到,天哪!

  我真想再玩一會(huì)兒呀!真開(kāi)心!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇6

  “啊——救命呀!”“小雞哪里逃,還不快快束手就擒!”咦,教室里怎么傳來(lái)陣陣鬼哭狼嚎一般的聲音,大家這是在干什么呀?哈哈,告訴你吧,是筆暢作文班的侯老師在帶領(lǐng)我們做老鷹捉小雞的游戲吶!

  游戲開(kāi)始前,老師先讓我們以猜拳的形式將全班同學(xué)分成兩組來(lái)進(jìn)行兩輪游戲。第一輪游戲就要開(kāi)始了,同學(xué)們都選小李當(dāng)“老鷹”,因?yàn)樗磻?yīng)靈敏。這時(shí),小成自告奮勇地站出來(lái)說(shuō)要當(dāng)“雞媽媽”,我們大家都一致贊成。于是小成站在隊(duì)伍的最前面,當(dāng)起了“雞媽媽”,“小雞”們一個(gè)接一個(gè),乖乖地站在了“雞媽媽”的身后。你瞧那“雞媽媽”叉開(kāi)了雙腿,展開(kāi)雙臂,做好了保護(hù)小雞的準(zhǔn)備。而“老鷹”呢?他雙手叉腰,兇巴巴地對(duì)著小雞們說(shuō):“小雞呀小雞,你們就等著當(dāng)我的美餐吧!哈哈……”只聽(tīng)老師一下令說(shuō)“開(kāi)始”!“老鷹”就猛地向雞群撲去,“雞媽媽”立刻擋住了“老鷹”老的攻擊,這時(shí)“雞媽媽”還不忘轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)叮囑“小雞”們:“大家都緊跟在我身后,都抓緊了!”這時(shí)“老鷹”又向雞群撲去,“雞媽媽”毫不猶豫地張開(kāi)了雙臂。誰(shuí)料“老鷹”卻偷偷地從“雞媽媽”的雙臂下鉆了過(guò)去,抓住了第一只“小雞”!半u媽媽”見(jiàn)了,提高了警惕,狡猾的“老鷹”又心生一計(jì)。他先向左邊撲去,然后趁雞媽媽不注意,又向右邊反撲,成功地抓到了兩只“小雞”!袄销棥彬湴恋叵颉半u媽媽”炫耀:“看我一箭雙雕!”同學(xué)們被逗得哈哈大笑。

  第一輪游戲在同學(xué)們的歡笑聲中結(jié)束了。接下來(lái)該我們上場(chǎng)了,我們組的小組員們一致推選小芳當(dāng)“老鷹”。這只“老鷹”別提有多厲害了,不到一會(huì)兒的功夫就把我們所有的小雞全部一網(wǎng)打盡,嗚嗚……

  聽(tīng)了我的介紹,你是不是也很想玩這個(gè)有趣的游戲呀?那就快來(lái)加入我們吧!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇7

  星期四,天氣明朗,下午體活課的時(shí)候,我們?nèi)ゲ賵?chǎng)玩。操場(chǎng)到了,許多人有的踢毽子,有的跳繩,還有的跳高,……真是人山人海!

  老師說(shuō):“你們就在這個(gè)范圍自由活動(dòng)吧!”許多小朋友們都沖到自己的伙伴那里去,玩的欣喜若狂。只有我,一個(gè)朋友都沒(méi)有。所以,我要找一個(gè)朋友。找那個(gè)朋友好呢?我喜歡玩“老鷹捉小雞”,萬(wàn)怡就在玩,我和萬(wàn)怡做朋友吧。

  我問(wèn)萬(wàn)怡,說(shuō):“萬(wàn)怡,我可以跟你們玩‘老鷹捉小雞’嗎?”萬(wàn)怡說(shuō):“馬寒青也想玩,她不知道規(guī)則,我怎么教她也不會(huì),如果你能教懂她,我就跟你玩。”我就說(shuō):“規(guī)則是這樣的:‘老鷹’、‘母雞’各一個(gè),其余的當(dāng)‘小雞’,‘小雞’跟在‘母雞’的后面,‘母雞’保護(hù)好‘小雞’,‘老鷹’負(fù)責(zé)捉‘小雞’,捉到了‘小雞’,那個(gè)‘小雞’就當(dāng)‘老鷹’。聽(tīng)懂了沒(méi)?” 馬寒青說(shuō):“我聽(tīng)懂了,我們快玩吧!”我當(dāng)“老鷹”,萬(wàn)怡當(dāng)“母雞”,其他人都當(dāng)了“小雞”。真好玩!

  最后,我們回了教室,喝了口水。這節(jié)體活課真高興!

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇8

  我最喜歡玩老鷹捉小雞的游戲了。

  這個(gè)游戲是這樣玩的:首先選一名跑得最快的同學(xué)當(dāng)老鷹,再選一名長(zhǎng)得又高又大的同學(xué)當(dāng)雞媽媽,其他的同學(xué)當(dāng)小雞。游戲開(kāi)始了,老鷹兇猛地向小雞撲去,雞媽媽張開(kāi)雙臂保護(hù)小雞,老鷹一會(huì)兒撲到東,一會(huì)兒撲到西,小雞嚇得東藏西躲。假如有一只小雞被捉住了,那么這只小雞就當(dāng)老鷹,原來(lái)的老鷹就當(dāng)小雞,游戲繼續(xù)進(jìn)行。

  你喜歡這樣的游戲嗎?

老鷹捉小雞二年級(jí)作文 篇9

  星期四早上,我們最后一節(jié)課是課外活動(dòng),有趣的老鷹捉小雞游戲作文。到了最后一節(jié)課,大家都很高興。來(lái)到操場(chǎng)上,我請(qǐng)幾位同學(xué)和我一起玩老鷹捉小雞,我們先用“剪刀、石頭、布”爭(zhēng)當(dāng)老鷹。游戲開(kāi)始了,“老鷹”閃著兇惡的眼光,好像幾年沒(méi)吃東西一樣,“小雞”們看了“它”的眼睛就很害怕!袄销棥泵偷匾粨洌_下一滑,摔倒在地上,“雞媽媽”和“小雞”們都笑了?墒菢(lè)極生悲,一只“小雞”只顧著笑,也不小心摔倒了!袄销棥笨匆(jiàn)了,連忙跑過(guò)去左右進(jìn)攻,最后還是把這只摔倒在地上的“小雞”給“吃”了。其它的“小雞”看見(jiàn)了哇哇大叫!袄销棥背谩澳鸽u”不注意,一下子就把“小雞”吃了個(gè)精光!袄销棥眲倮耍覀冞@些“小雞”失敗了,“老鷹”樂(lè)得手舞足蹈。我喜歡這個(gè)有趣的老鷹捉小雞游戲,因?yàn)樗o我的童年生活帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣!

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