二年級(jí)誠(chéng)信作文四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都接觸過作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編為大家收集的二年級(jí)誠(chéng)信作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇1
快到奶奶家的時(shí)候，我掏出錢來看，發(fā)現(xiàn)有一張五元的紙幣。我想媽媽只給了我五元錢，那位叔叔找給我8角錢，哪里會(huì)有五元錢來呢?噢，對(duì)了，一定是那位叔叔在找錢時(shí)錯(cuò)把五元的當(dāng)成了五角了。我當(dāng)時(shí)有了兩個(gè)想法：第一個(gè)想法是真好啊!我多了四元五角錢了，可以自己用了。第二個(gè)想法是還給他們。
我思考了一會(huì)兒，決定去還給他們。我轉(zhuǎn)身回到那家小吃店，找到那位叔叔說：“叔叔，你剛才把五元的紙幣當(dāng)成了五角的找給了我。”那位叔叔不好意思地說：“真的，我這么粗心。”說著，就接過五元的紙幣換給我一張五角的紙幣給我。
我走的時(shí)候，那位叔叔還說：“小朋友，謝謝你。要是換成別人，早就自己用了。你真是一個(gè)誠(chéng)實(shí)的孩子。”我聽了心里感到非常高興。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇2
“鈴——”，上課的鐘聲又奏響了。一陣熟悉的腳步聲由遠(yuǎn)及近，那是陳老師。只見她手拿一疊試卷笑容滿面地走進(jìn)了教室。她迅速地發(fā)下了試卷，然后在黑板上蒼勁有力地寫上了“誠(chéng)信考場(chǎng)”工工整整四個(gè)大字。老師還告訴我們：“誠(chéng)就是誠(chéng)實(shí)，信就是守信。人無信不正，業(yè)無信不興。我們小學(xué)生作為未來的建設(shè)者更要講誠(chéng)信�！�
這誠(chéng)信考場(chǎng)還真靈，教室里頓時(shí)沒有了竊竊私語(yǔ)聲，同學(xué)們都不約而同地做起了試卷，耳邊只傳來“沙沙”的寫字聲。沒有了被監(jiān)視的壓力，做起題目來自然也輕松多了。做著做著，不知不覺碰到了一道難題，我的腦海里好像是一片空白，怎么辦呢？聽著別人在試卷上答題“沙沙------”作響，爭(zhēng)強(qiáng)好勝的我心中不免一陣緊張，我的眼睛不由自主地向同桌瞟去�！袄潇o！”我暗暗地提醒自已，黑板上“誠(chéng)信”兩字似乎也在悄悄地提醒我。分?jǐn)?shù)誠(chéng)可貴，“誠(chéng)信”價(jià)更高，好學(xué)生不能從偷看中成長(zhǎng)！慌亂的我匆忙地收回了自己的`眼神，立即重新審題，專心思考，終于找出了正確答案。可我握筆的手卻一直在顫抖，想起剛才的舉動(dòng)，臉微微發(fā)燒。
下課時(shí)，老師讓我們?cè)诘梅诌@一欄里填上自已應(yīng)得的誠(chéng)信分，我給自已打了95分，還在一旁寫上了自已最想說的一句話：“講誠(chéng)信，貴在自覺�！�
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇3
誠(chéng)信中在我看來非常的重要。要是一個(gè)人如果沒有誠(chéng)信，即使他有萬(wàn)貫家財(cái)他也是一個(gè)失敗的人，要是有一個(gè)人他有誠(chéng)信，即使他再窮，再買本事，我認(rèn)為他是一個(gè)成功的人，可想而知誠(chéng)信對(duì)于每一個(gè)人來說是多么重要呀；我認(rèn)為誠(chéng)信是一朵蘭花，只要你有誠(chéng)信，你就像蘭花一樣令人呵護(hù)，另別人贊嘆，我認(rèn)為誠(chéng)信還像一個(gè)大太陽(yáng)，它照亮了每一個(gè)中華兒女么，它照亮了地球的每一個(gè)角落。我認(rèn)為誠(chéng)信比金子重要，是用錢買不到的。每個(gè)人都要有誠(chéng)信。
二年級(jí)誠(chéng)信作文 篇4
我們家住在一座新樓里，這樓外面裝上了一扇防盜門，聽爸爸說這門質(zhì)量可好了，小偷想進(jìn)都進(jìn)不來。爸爸說，以前，人們都住在山洞，根本不用門。后來人們有了房子就安上了門，但是人們互相信任，晚上白天都不用鎖門�，F(xiàn)在人們的思想變了，都安裝上了防盜門，人與人之間，好像更加陌生了，可東西還容易丟。這是怎么回事呢?如果我們像以前爸爸說的那樣一起生活多好啊!
老師說，要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)守信的人，如果我們每個(gè)人都誠(chéng)實(shí)守信，那我們就像一家人一樣快樂生活了，我真希望人們拆掉厚重的防盜門，找回失去的誠(chéng)信，共同過上幸福的日子。
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