【熱】讀書(shū)的作文
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編精心整理的讀書(shū)的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
讀書(shū)的作文 篇1
大家都說(shuō)：“讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路”這話說(shuō)的太好了。書(shū)，不但是我們的良師益友，更是我們知識(shí)的源泉。讀得好，冒出的是清涼可口的清泉，讀不好，冒出的是被污染的臟水。
書(shū)像一名好友，隨時(shí)都可以向他傾述你煩惱，書(shū)更像一盞閃著溫柔光芒的燈，指引我們從黑暗走光明。
從古至今，有哪位為人不愛(ài)讀書(shū)的。古有鑿壁借光的匡衡、忍辱苦讀的陳平、棄佛從文的`陸羽，現(xiàn)代沈雁冰，蕭紅，等等。
就說(shuō)魯迅先生的故事吧。
魯迅先生從小認(rèn)真學(xué)習(xí)。少年時(shí)，在江南水師學(xué)堂讀書(shū)，第一學(xué)期成績(jī)優(yōu)學(xué)校獎(jiǎng)給他一枚金質(zhì)獎(jiǎng)?wù)隆Ｋ⒓茨玫侥暇┕臉墙诸^賣(mài)掉，然后買(mǎi)了幾本書(shū)，買(mǎi)了一串紅辣椒。每當(dāng)晚上寒冷時(shí)，夜讀難耐，他便摘下一顆辣椒，放在嘴里嚼著，直辣得額頭冒汗。他就用這種辦法驅(qū)寒堅(jiān)持讀書(shū)。由于苦讀書(shū)，后來(lái)終于成為我國(guó)著名的文學(xué)家。
看完了這個(gè)故事你們作何感想，總之，讀書(shū)，讀一本好書(shū)，收獲更多的知識(shí)，別忘了周恩來(lái)總理曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的，“為中華之崛起而讀書(shū)”，我們不但是一名少先隊(duì)員，更是祖國(guó)未來(lái)的希望！
讀書(shū)的作文 篇2
像大部分的同學(xué)一樣，起初我并不愛(ài)讀書(shū)，與書(shū)的結(jié)緣還得從一次去書(shū)店說(shuō)起。
那次和媽媽去書(shū)店，剛走進(jìn)書(shū)店我就聞到了什么，好像有點(diǎn)香。我盲目地穿梭在書(shū)柜之間，只覺(jué)得這種味道一直跟著我，像是一個(gè)久違的朋友。我隨意地停下，拿起一本書(shū)翻翻，這種味道更濃了。哦，原來(lái)是書(shū)的味道，有點(diǎn)香。不知不覺(jué)，竟然有些留戀。于是我讓媽媽買(mǎi)下了這本書(shū)——《海底兩萬(wàn)里》，從此便一發(fā)不可收拾。
書(shū)成了我的好朋友，課余、睡前都離不開(kāi)書(shū)。經(jīng)典的詩(shī)句，優(yōu)美的段落，搞笑的劇情，都能帶給我不同的.心情和體會(huì)。有時(shí)還會(huì)在我腦海中出現(xiàn)一幅幅畫(huà)面，我最有興趣將這個(gè)畫(huà)面豐富起來(lái)，播放成動(dòng)畫(huà)，繼續(xù)想象下去。《海底兩萬(wàn)里》中的船長(zhǎng)成了我的摯友，我還讓他帶我去了更多的冒險(xiǎn)；《木偶奇遇記》中的小木偶早就成了真正的男孩，還找到了曾經(jīng)利用他的狐貍教育了一番；《老人與�！分械睦先瞬辉偈抢佤~(yú)骨架，而是滿船的魚(yú)……
書(shū)也成了我生活中不可缺少的朋友，沒(méi)有了書(shū)，生活似乎也會(huì)變得無(wú)趣�！皶�(shū)猶藥也，善讀之可以醫(yī)愚。”就像古言所說(shuō)，讀書(shū)可以讓我更加充滿智慧。我要讓我的生活充滿快樂(lè)，心中充滿智慧，真感謝那次“聞書(shū)”。
讀書(shū)的作文 篇3
小時(shí)候的我，讀書(shū)是我最頭疼的事了。
漸漸長(zhǎng)大了，我感到了知識(shí)的缺乏，每次作文，我都不知從何說(shuō)起，媽媽為我不喜歡讀書(shū)而煩惱，常常買(mǎi)許多書(shū)讓我閱讀。直到有一天，那天晚上，我們家里開(kāi)展成語(yǔ)接龍比賽，接到金字了，該我說(shuō)成語(yǔ)，我思考片刻后，說(shuō)道：“金蟬脫殼”，這個(gè)成語(yǔ)是我以前在書(shū)上看到的。剛一說(shuō)完，爸爸媽媽都哄堂大笑，我感到奇怪，不知道他們笑什么，媽媽看我一臉的驚詫?zhuān)f(shuō)：“自己看看成語(yǔ)字典里，到底讀什么。”我翻開(kāi)成語(yǔ)字典一看，“噢！原來(lái)是‘金蟬脫殼我恍然大悟。爸爸嚴(yán)肅的`對(duì)我說(shuō)：“以后要注意多讀書(shū)，那才能積累知識(shí)呀！”于是，我便暗暗下決心，一定要多讀書(shū)，懂得更多的知識(shí)。
從那以后，我真的喜歡上了讀書(shū)，因?yàn)闀?shū)給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣。 讀《三國(guó)演義》《水滸傳》可以讓我們對(duì)中國(guó)名著有所了解；看《十萬(wàn)個(gè)為什么》可以使我們的知識(shí)更加豐富；讀《作文大全》可以提高我們的作文水平。
讀書(shū)給了我知識(shí)，讀書(shū)給了我樂(lè)趣，讀書(shū)更給了我力量。讀書(shū)讓我知道了什么是酸甜苦辣。
讀書(shū)的作文 篇4
“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉”書(shū)是精神食糧，是我們成長(zhǎng)道路的階梯。多讀書(shū)，會(huì)有許多好處。我很喜歡讀書(shū)，你們看看我的讀書(shū)時(shí)間，分享我的讀書(shū)樂(lè)趣吧!
讀書(shū)就是一種樂(lè)趣，當(dāng)我捧起那沉甸甸的書(shū)時(shí)，心便也和主人公在一起了，他傷心時(shí)，我也忍不住要難過(guò)，他高興時(shí)，我也興高采烈，我和主人公一起享受著悲歡離合，陰晴圓缺。書(shū)中的每一個(gè)細(xì)節(jié)我都會(huì)細(xì)細(xì)品味，享受它帶給我的`的快樂(lè)。
早上7 點(diǎn)，我一邊看著《特別關(guān)注》一邊吃著美味的早餐。當(dāng)我正在書(shū)海里遨游的時(shí)候，門(mén)鈴?fù)蝗豁懥�，一下就把我拉回到現(xiàn)實(shí)中。不好，樓上的哥哥來(lái)約我上學(xué)了，我得趕緊吃，不然就要遲到了。
早讀課下課了，讀課外書(shū)的時(shí)間到了。我馬上拿出一本《創(chuàng)新作文》津津有味地“啃”了起來(lái)，這本書(shū)內(nèi)容豐富，有作文起跑線欄目，有吹牛大王欄目，還有講科學(xué)的……它把知識(shí)印在我的腦海，把笑話留在我的記憶。
吃完午飯，我急忙看起了的《少先隊(duì)員》雜志，我被書(shū)中生動(dòng)有趣的文章所深深吸引，啊!我又增長(zhǎng)了不少知識(shí)。
去到學(xué)校，正是午息時(shí)間，只是說(shuō)不能說(shuō)話，沒(méi)說(shuō)不能看書(shū)吧!我拿出《讀友》認(rèn)真的看了起來(lái)，下課鈴對(duì)我來(lái)說(shuō)就是充耳不聞。
書(shū)是我的良師益友，給我?guī)?lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，我愛(ài)讀書(shū)!
讀書(shū)的作文 篇5
俗話說(shuō)：書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。我們離不開(kāi)書(shū)的世界，更加離不開(kāi)書(shū)的酸，甜苦辣。
書(shū)就像一首詩(shī)，能讓你在普通的日子里讀出韻隸；書(shū)是一陣魚(yú)，能讓你在枯燥的日子里濕潤(rùn)起來(lái)；書(shū)是一片陽(yáng)光，能讓你在陰郁的日子里明朗起來(lái)……書(shū)是飄飄灑灑的春魚(yú)；書(shū)是臉上的笑影。
讀書(shū)破忘卷，下筆如有神。書(shū)是我們生命中的一部分，如果沒(méi)有書(shū)，這個(gè)世界將變得煩躁無(wú)味。書(shū)不僅在生活中給我們帶來(lái)樂(lè)趣，也給我們的知識(shí)增添了光彩。所以，讀好一本書(shū)，必須走進(jìn)書(shū)本里去，或者做一個(gè)夢(mèng)，或者洗一個(gè)思想的澡，或者去尋找無(wú)價(jià)的人類(lèi)的聰明才智。
書(shū)是無(wú)言的誠(chéng)實(shí)者。書(shū)可以教我們?nèi)绾巫鋈耍步o予了我們大量的知識(shí)。但有些書(shū)卻是有強(qiáng)烈的血腥氣味，我們不僅要從現(xiàn)實(shí)生活中注意到，還要加以包袱它。讀書(shū)正如一個(gè)滔滔不絕的健談?wù)撸谙乱沟乃{(lán)天繁星之下，他為你敘述動(dòng)人的'故事，叫你笑，叫你落淚，幾哦啊你拍手稱(chēng)快，叫你憤怒得猶如瘋狂……叫你的感情薄住一根線，牽著他的手里跟他走。
書(shū)將使你在優(yōu)美的文中享受書(shū)的馨香，讀書(shū)吧，富在真理的書(shū)是萬(wàn)應(yīng)的鑰匙，什么幸福的門(mén)用它都可以打開(kāi)！
讀書(shū)的作文 篇6
說(shuō)到讀書(shū)，人們都情不自禁地想起大作家高爾基說(shuō)的“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話讓我想我的讀書(shū)旅程。
記得有一次，我們?nèi)⒂^唐人神總公司，里面有一個(gè)非常大的噴泉，上面挺立著三只昂首挺胸的駱駝。解說(shuō)員神氣地說(shuō)：“這是我們唐人神集團(tuán)學(xué)習(xí)的目標(biāo)，而且還是我們公司生產(chǎn)的飼料的品牌！”我的腦袋里立刻以光速搜出了駱駝的資料，然后滔滔不絕地講著：“駱駝，人稱(chēng)‘沙漠之舟’，它可以不吃不喝三天三夜，它的眼睫毛很長(zhǎng)，是可以防止沙子進(jìn)眼睛……。”旁邊的王子軒輕輕地拉了我一下，說(shuō)：“丁弋，你真帥！”我心里樂(lè)開(kāi)了花，高興地說(shuō)：“《沙漠求生記》里學(xué)到的知識(shí)，讀書(shū)真好呀！”
解說(shuō)員說(shuō)大樓建得非常像鷹，因?yàn)轾i程萬(wàn)里。我看了一下大樓的大門(mén)，發(fā)現(xiàn)大門(mén)的形狀很像法國(guó)的凱旋門(mén)，于是腦子里的百度“電腦”立刻搜出資料，又開(kāi)始滔滔不絕地講起來(lái)。解說(shuō)員瞪大眼睛，豎起大拇指，豎起大拇指，說(shuō)：“貴校的學(xué)生，真是博覽群書(shū)呀！”我心里像喝了蜜一樣甜！心想：“這就是讀書(shū)的力量�！�
還有一次，我的奶奶從街上買(mǎi)來(lái)了一些土雞蛋，自打?qū)W會(huì)說(shuō)話就愛(ài)吃雞蛋的我心里充滿了歡樂(lè)、充滿了自豪。我高興地說(shuō)：“奶奶，我想吃雞蛋！”奶奶樂(lè)呵呵地說(shuō)：“好，奶奶立刻給你做！”正當(dāng)我坐在自己的`房間幻想著自己吃著香噴噴的炒雞蛋夢(mèng)時(shí)，廚房里傳出了一聲尖叫，我連忙跑進(jìn)廚房看，看到了奶奶一臉的慌張；爸爸正在冥思苦想。我忙問(wèn)發(fā)生了什么事，原來(lái)事奶奶一不小心把熟雞蛋和生雞蛋弄混了，我只好望著干著急。“怎么辦？怎么辦？等等……我心里好像找到了救星，我為什么不用那種方法？我好像被一種神奇的力量驅(qū)趕著，向廚房奔去。我高興地對(duì)奶奶說(shuō)：“我知道該怎么做了！”接著我把兩個(gè)土雞蛋轉(zhuǎn)了又轉(zhuǎn)，發(fā)現(xiàn)一個(gè)像風(fēng)車(chē)一樣轉(zhuǎn)，另一個(gè)就像一個(gè)肥胖子?xùn)|倒西歪，行動(dòng)緩慢。我解釋道：“轉(zhuǎn)得快的是熟雞蛋，因?yàn)榈包S蛋白連在一起。轉(zhuǎn)得慢的是生的，因?yàn)榈包S蛋白沒(méi)有合在一起�！崩习重Q起大拇指，說(shuō)：“真是青出于藍(lán)而勝于藍(lán)！”我心里美滋滋的。
在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，書(shū)不僅帶給我們歡樂(lè)，也幫助我們解決樂(lè)生活中的問(wèn)題。讀書(shū)，讓人們生活更美好！
讀書(shū)的作文 篇7
從一年級(jí)到現(xiàn)在，我讀過(guò)的書(shū)已經(jīng)上百本了，可這些書(shū)大多都是些成長(zhǎng)勵(lì)志的書(shū)，看幾遍就厭倦了，但還是讓我學(xué)到了許多豐富多彩的知識(shí)，開(kāi)拓了知識(shí)面，讀書(shū)真好呀！
在這個(gè)科技發(fā)達(dá)的21世紀(jì)，不讀書(shū)的人是失敗的，不愛(ài)好讀書(shū)的人是失敗的.。皮果夫曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一本好書(shū)就是一個(gè)好的社會(huì)，它能陶冶人的感情與氣質(zhì)�！�
隨著年齡的增長(zhǎng)，我們的鑒別能力與日俱增，沒(méi)有絕對(duì)意義上的好書(shū)與壞書(shū)，但我們應(yīng)該明確目標(biāo)，只要找我們合適讀的書(shū)。對(duì)于古詩(shī)、文學(xué)類(lèi)的書(shū)，更是要讀。不要一見(jiàn)到書(shū)，就不寒而栗�！白x書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神，”只有多讀書(shū)，讀好書(shū)，才能“讀書(shū)百遍，其義自見(jiàn)”。
“好讀書(shū)，讀好書(shū)”這句話說(shuō)得真好，它時(shí)常鼓勵(lì)我翻開(kāi)書(shū)一頁(yè)一頁(yè)地讀，如果你看完這篇作文，還不想以后發(fā)奮讀書(shū)，那你長(zhǎng)大以后一定會(huì)后悔的，正所謂“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲！”
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