無奈的讀書優(yōu)秀作文
讀書，一件多么美好的事喲！可惜，那已是很久以前的事了。10年，15年，我也記不得了，總之，很久了。
我不知道為什么我現(xiàn)在幾乎就和書絕了交。是沒時間，沒書，沒壓力，或是沒心情，說不清。時間，除去上班，似乎每天都還有一兩個小時可用。書，是有很久沒去逛書店了，但家中書柜里的書，至少還有一二十本是新的。沒壓力，可能的，中高評了；教學，不在人前，也不在人后。心情，一天忙完教學，忙完教務，下班時間得回家協(xié)助老婆守門市（誰叫老婆是下崗工人呢？）。每天學校還沒放起床號就得起床開門市擺貨，晚上學生睡完了才能關(guān)門市休息。一天睡6個小時左右的覺，還要扣除一二十分鐘的.入睡時間，即使加上中午個把小時的午休，也不足7個小時；何況經(jīng)常睡不到午覺。大腦長期處于昏沉狀態(tài)，坐到就打哈欠，說話都沒精神，還可能有心情讀書么。即使躺著（坐著沒精神）看電視，也是一邊看一邊打瞌睡，從來沒有完整的看完一部電影。私下常想，當老師，要給學生一碗水，自己必須得有一桶水才行。否則，怎么去教學生呢？那是誤人子弟。因而總希望自己能多讀點書，充點電，跟上時代�？蓪嶋H是一拿到書，還沒看到幾個字，不是處室的事，就是老婆在喊，反反復復，久而久之，讀書的心情自然越來越淡了。為了做好一個“稱職”的教師，能做的，就只能是多讀教材，多研究教參，多上網(wǎng)查資料了。急功近利，機械式教學，應試教育，熱炒熱賣。根本就沒把教書當成一種對人才的培養(yǎng)，當成一種學問，一種藝術(shù)，一種享受。其中，雖然也讀了書——教材、讀本，但這那是我們說的鑒賞享受陶冶層面的讀書，這是在完成作業(yè)，完成任務。為了滿足自己讀書的虛榮，我經(jīng)常是在衛(wèi)生間放一些報刊雜志，趁解手的時候看。但這個過程畢竟時間有限，加之環(huán)境不好，絕對不可能讀長篇，更不可能讀名著，因為讀這些書是要氛圍，要心情，是要培養(yǎng)的，所以，只好讀一些消遣性趣味性知識性的書籍。這些東西，固然可以增長人的見識，但畢竟不正統(tǒng)，不入流，充其量讓你多了解了點奇聞異事，新聞實事，增加了點笑話，獲得一種放松。而且，把書放在那種環(huán)境中讀，本身就有對書極大的不尊重，是一種對書的褻瀆，是一種精神上的犯罪�？墒�，除此之外，我又能怎么讀書呢？
寫下這些，算是我對書的一種檢討，一種懺悔，一種贖罪。我希望別人不要像我這樣讀書，我也希望那一天我能夠讀書。
書，我對不起你！
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