學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9篇（經(jīng)典）
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫(xiě)嗎？下面是小編幫大家整理的學(xué)會(huì)獨(dú)立作文9篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇1
家里的小表弟到了學(xué)走路的年齡，大人們怕他摔倒，總是不敢放手讓他自己去走，小表弟也一直習(xí)慣性地依賴家人，需要大人的幫扶才敢走路。
有一次我?guī)”淼茉谛^(qū)花園玩，他看著不遠(yuǎn)處一群小朋友在玩耍，羨慕不已。我故意讓他呆在那兒，自己走到離他遠(yuǎn)一點(diǎn)的位置看著他。他下意識(shí)地去牽我的手，想過(guò)去湊熱鬧，小手卻掏了個(gè)空。他目光尋找到我后，依賴而期待地看著我。我突然覺(jué)得他應(yīng)該自己獨(dú)立行走了，我不應(yīng)該再去攙扶他，這樣對(duì)他自己對(duì)他身邊的人都有好處。
看著我久久沒(méi)有移步，他失望地在原地大哭起來(lái)，幾分鐘以后不得不嘗試著自己走。我克制著自己，用一個(gè)旁觀者的態(tài)度看著他走路。幾步后，他重重地摔倒，又號(hào)啕大哭起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，見(jiàn)沒(méi)有人理會(huì)他，自己便爬起來(lái)再走。如此幾次，他終于走到了玩耍的小朋友那邊。
看到我渾身沙土的小表弟，還掛著眼淚和小朋友玩得不亦樂(lè)乎的紅臉蛋，我欣慰地笑了。他已經(jīng)忘記了幾分鐘前的惶恐和疼痛，現(xiàn)在正快樂(lè)地和小朋友們玩得熱火朝天。他終于不用依賴任何人的幫扶，獨(dú)立自由的走向了他感興趣的人和事。
由此我想到了我的學(xué)習(xí)和生活，我已經(jīng)長(zhǎng)大，我要培養(yǎng)自己獨(dú)立與自信的'精神，學(xué)會(huì)自己處理自己的事，即使有困難也要試著自己解決，要明白一個(gè)真正有成就的人，肯定是在無(wú)數(shù)次的跌倒后重新站起來(lái)的，因?yàn)椤安唤?jīng)歷風(fēng)雨，怎能見(jiàn)彩虹?沒(méi)有人能隨隨便便成功”。依賴心理不僅使人喪失獨(dú)立生活的能力，還會(huì)使人缺乏責(zé)任感，造成人格缺陷。因此，必須學(xué)會(huì)依靠自己，自主、自立地處理學(xué)習(xí)生活中的各種問(wèn)題，為即將面臨的“小升初”做好準(zhǔn)備!為以后能有國(guó)際競(jìng)爭(zhēng)力加油!
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇2
今年剛剛經(jīng)過(guò)“黑色六月”洗禮的高中生，在眾人羨慕中走進(jìn)了大學(xué)這座象牙塔。然而，這里是知識(shí)的圣殿，卻非夢(mèng)想的樂(lè)園；這里，機(jī)會(huì)與挑戰(zhàn)并存，這里成功與失敗同在；這里你們擁有很多，同樣缺乏很多……
大學(xué)給了每位新生一片嶄新的天空，這里，你可以選擇學(xué)什么、怎么學(xué)，你可以選擇做什么、怎么做；在這里，你可以知道生活是什么，并學(xué)會(huì)怎么生活。在這片天空飛翔是快樂(lè)的，但是，是否每個(gè)新生都有了強(qiáng)健的翅膀呢？
人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，如果說(shuō)理想是翅上之羽，那么衣食住行便是翅膀的骨架了�？此朴鹨碡S滿的新生們，在振翅時(shí)卻有心無(wú)力。因?yàn)樗麄兊某岚蜻�太軟，羽翼未豐。講起化學(xué)實(shí)驗(yàn)頭頭是道的理科才子，竟不知容易脫色的衣服要分開(kāi)洗；說(shuō)起文學(xué)有條不紊的'文科才女，在人流如潮的餐廳里舉步維艱。一早一晚，是同學(xué)們感慨最多的時(shí)候。早起，總是分外懷念母親嚴(yán)厲的聲音，因?yàn)轸[鐘總無(wú)法起到應(yīng)有的功效，遲到使得老師很快認(rèn)識(shí)了一些同學(xué)的面孔；晚上，一些思鄉(xiāng)的女孩常常暗自垂淚……
如果說(shuō)上述情況仍不普遍，經(jīng)濟(jì)問(wèn)題可能是大多數(shù)同學(xué)所面臨的一大問(wèn)題。有一位同學(xué)很想“獨(dú)立”，于是到舊車(chē)市場(chǎng)，狠殺了一頓價(jià)，買(mǎi)回一輛頗新的自行車(chē)，為此，他興奮了幾天。然而，他的興奮勁兒還沒(méi)過(guò)去，鏈盒蓋掉了，車(chē)身露出了斑斑銹跡，車(chē)蹬的軸發(fā)出了呻吟，當(dāng)他回去找老板時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)“故已乘黃鶴去”。而透支更是一些數(shù)學(xué)成績(jī)頗高的天之驕子們算不清的代數(shù)難題。
人總要學(xué)著自己長(zhǎng)大，其實(shí)大一新生們的第一個(gè)真正的考題是怎樣獨(dú)立生活，而你們的第一筆財(cái)富將是學(xué)會(huì)了怎樣獨(dú)立地生活，學(xué)會(huì)獨(dú)立，拒絕依賴。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇3
以前，我一直以為自理能力沒(méi)有多大的重要性，可自從我讀了《魯濱遜漂流記》一書(shū)后，才對(duì)自理能力有了新的認(rèn)識(shí)。
一向愛(ài)好航海的魯濱遜，在一次航海中遇難了!狂風(fēng)巨浪奪去了同船伙伴的性命，只有魯濱遜漂流到孤島上，生活了二三十年。他沒(méi)有儲(chǔ)備糧食，沒(méi)有生活用品，離開(kāi)了社會(huì)，離開(kāi)了集體，怎么能生存下去呢?然而。他沒(méi)有被困難嚇倒，先是靠幾把鳥(niǎo)槍打獵度日，可子彈畢竟是有限的，所以他還不斷的'馴養(yǎng)禽獸，種植農(nóng)作物，還自己做衣服、自己治病。就這樣，魯濱遜在孤島上生活了二三十年。他這種生存能力是從哪里來(lái)的呢?不就是從有生活自理能力開(kāi)始，然后才逐步形成獨(dú)立生存的能力嗎?可見(jiàn)，養(yǎng)成自理生活能力對(duì)我們是多么重要啊!
這使我不由得想起了自己，我的自理能力很差，什么事情都依靠媽媽，有時(shí)連衣服都讓媽媽穿。屋子也很少收拾，我的書(shū)桌顯得也不利落，桌子上的書(shū)本堆得像小山似的，抽屜里塞得滿滿的，地上全是紙，地板磚臟了也不擦，而且很少做家務(wù)活。每次上學(xué)書(shū)包常常收拾不好，丟三落四，為此還挨了老師的批評(píng)呢!
冰凍三尺非一日之寒。要想成為魯濱遜那樣的人物，我就得從現(xiàn)在開(kāi)始鍛煉我的自理能力。列出作息時(shí)間表，學(xué)習(xí)做家務(wù)，整理房間……雖然和魯濱遜在孤島上的獨(dú)立生活比起來(lái)，我還差得很遠(yuǎn)，但是我有決心鍛煉好我的自理能力，為今后的生活打下良好的基礎(chǔ)，把自己鍛煉成像魯濱遜那樣能克服一切困難的了不起的人物。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇4
我的記憶中，從小干什么都是媽媽陪著我的，我只有和媽媽在一起，我才能去玩，才能去學(xué)習(xí)，才能做許多的事情。
今天，媽媽說(shuō)她腿疼，讓我和阿姨去玩，我開(kāi)始感覺(jué)不行，在媽媽身邊轉(zhuǎn)悠著，希望媽媽能陪著我出去玩，媽媽堅(jiān)持不去，我又很想玩，就跟著阿姨出去啦，真是沒(méi)有想到，只要聽(tīng)阿姨的話，玩的也是很開(kāi)心的'，回到家，我一進(jìn)門(mén)就抱住媽媽，媽媽問(wèn)我開(kāi)心嗎?我很開(kāi)心的回答后，媽媽表?yè)P(yáng)我長(zhǎng)大了，因?yàn)楠?dú)立的第一步我做到了。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇5
小時(shí)候，總害怕一個(gè)人睡覺(jué)，只要父母不在身邊就會(huì)睡不著覺(jué)。一直幻想著屋里有魔鬼，常常把一些生活用具比作一些令人毛骨悚然的怪物。
有一次，父母讓我一個(gè)人去買(mǎi)東西，由于經(jīng)�？匆恍┯嘘P(guān)壞人的.片子，我總是會(huì)擔(dān)心，會(huì)不會(huì)被陌生人拐走，一想到這些就害怕，但腦海里一直會(huì)出現(xiàn)父母對(duì)我說(shuō)的話：別怕，孩子，有我們?cè)谀闵磉吥�，放開(kāi)膽子走吧！聽(tīng)到這句話我還是會(huì)鼓起勇氣向前走，不再顧慮前面是否會(huì)有危險(xiǎn)，只顧著自己接著往前走下去買(mǎi)東西，因?yàn)槲抑栏改敢恢薄霸谏磉叀�，如果沒(méi)有父母，那還有警察叔叔呢！就這樣我買(mǎi)回東西高高興興回了家。
還記得有一次，那年初夏，我隨父母去游泳、洗澡，說(shuō)是游泳，但因?yàn)榭謶�，我還是沒(méi)敢下去。在父母的幫助下我還是沒(méi)敢下去。在父母的幫助下，我學(xué)會(huì)了游泳，我越游越熟練，敢在淺水區(qū)自己游了，但我始終不敢到遠(yuǎn)離父母的地方游去。于是，父母就對(duì)我說(shuō)：“游去吧，萬(wàn)事有爸媽頂著，腳抽筋了，就對(duì)我們喊一聲，我們馬上過(guò)來(lái)救你�！本瓦@樣，在父母的鼓舞下，我漸漸得遠(yuǎn)離了他們。我越玩越來(lái)勁，竟敢在深水區(qū)游了。
在父母的指導(dǎo)下，我漸漸地學(xué)會(huì)獨(dú)立，只要父母對(duì)我說(shuō)“他們?cè)谏磉叀�，我就勇于做每一件事，這話既給了我溫暖，還給了我勇氣，使我慢慢地將自己的信心釋放出來(lái)。最終不再依賴父母，學(xué)會(huì)做許多事情。
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇6
歲月悠悠、轉(zhuǎn)眼間。我終于踏進(jìn)了我向往已久的中學(xué)的大門(mén)。
華美，這是我目前就讀初中的名字。對(duì)于我來(lái)說(shuō)，我對(duì)華美的感覺(jué)幾喜歡有膽卻。華美是一間全宿制的`寄宿學(xué)校。對(duì)于一個(gè)從來(lái)都沒(méi)有住過(guò)校的我來(lái)說(shuō)，住校是一件痛苦的事情。兩個(gè)月過(guò)去了，后來(lái)我才知道，新生不止我一個(gè)。也不是只有我一個(gè)是第一次離家住校的�？墒牵覟槭裁春蛣e的同學(xué)不同一樣呢？別人很快可以適應(yīng)、可以獨(dú)立�？墒俏乙恢笨迋�(gè)不停。回家也哭、返校也哭。
三個(gè)月過(guò)去了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這真是一個(gè)既痛苦又漫長(zhǎng)的三個(gè)月。我終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立、終于學(xué)會(huì)了自強(qiáng)。我從一個(gè)愛(ài)哭鼻子、愛(ài)打電話、不會(huì)洗衣服的女孩，變成一個(gè)什么事情都開(kāi)始自己解決、不再哭鼻子鬧回家。我學(xué)會(huì)了自己洗衣服，與同學(xué)一起打掃宿舍衛(wèi)生。我終于自信的對(duì)自己說(shuō)：“我，謝家瑋，終于學(xué)會(huì)了獨(dú)立！”
每個(gè)人都會(huì)長(zhǎng)大，長(zhǎng)大后都要離開(kāi)家人。誰(shuí)又可以陪你過(guò)一輩子呢？成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)既痛苦又快樂(lè)的過(guò)程。在這個(gè)過(guò)程中，我度過(guò)了人生中最有價(jià)值的一段歲月。
哭也要上學(xué)，不哭也是要上學(xué)。那為什么不開(kāi)開(kāi)心心、快快樂(lè)樂(lè)地去呢？讀書(shū)、成長(zhǎng)都是我需要經(jīng)歷的事情，這是我成長(zhǎng)不可以逃避的責(zé)任。我終于學(xué)會(huì)了如何掌握自己的情緒。每個(gè)人都是情緒的主人，我們必須要學(xué)會(huì)管好自己的情緒，從而做到一名情緒的好主人！
所以，借今天這個(gè)機(jī)會(huì)，我要好好謝謝我的家人。謝謝你們把我?guī)У竭@個(gè)世界上，謝謝你們給我創(chuàng)造了一個(gè)這么好的機(jī)會(huì)。爸爸、媽媽、爺爺、奶奶，謝謝你們！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇7
人，活著就要活得精彩，活得精彩就要先學(xué)會(huì)獨(dú)立，沒(méi)有自我的獨(dú)立，人生就不會(huì)幸福，沒(méi)有了幸福就是枉活一世！
上了初中以后，我變得不在像以前的我了，從貪玩好動(dòng)到宅在家里不喜歡出去，從患有“開(kāi)心證”到患有“抑郁癥”，從不容易生氣到有點(diǎn)小脾氣。總之，一系列的變化讓我感到迷茫、困惑。心中時(shí)常會(huì)想到：我，還是以前的我嗎？答案當(dāng)然不是，但從我的變化中我也學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，可以說(shuō)是苦甜交織了。
先來(lái)說(shuō)我的人緣吧！其實(shí)我的人緣還算好吧，但我就是不喜歡別人指指點(diǎn)點(diǎn)，當(dāng)下人使喚，自己有了好吃的不舍得分別人吃；別人有吃的要死要活都要搶來(lái)吃；開(kāi)玩笑開(kāi)大了，就會(huì)不高興；別人不做事，就會(huì)破口大罵；打架斗毆……什么的五花八門(mén)。所以我人緣就顯得差了，但我喜歡自由，不喜歡被人所束縛。我，學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立，讓我獲得心靈的自由。
我還學(xué)會(huì)了適當(dāng)?shù)纳鷼�。就如小學(xué)的關(guān)于木偶的.課文一樣，人不能一生只有一種情緒。喜怒哀懼必須一起不可分割，就像《中庸》里講的一樣：“喜、怒、哀、樂(lè)之未發(fā)，謂之中。發(fā)而皆中節(jié)，謂之和。中也者，天下之大本也。和也者，天下之達(dá)道也。致中和，天地位焉，萬(wàn)物育焉”。我現(xiàn)在還不太理解這句話，但我知道，情緒的用處很大，如遇到開(kāi)心事而需喜；遇到生氣的事需怒；遇到傷心事需哀……
這不，我最近就容易發(fā)怒。有一天，我在坐位上看書(shū)寫(xiě)作業(yè)，不知道誰(shuí)惹了誰(shuí)，偏偏班上“臭名昭著”的文某過(guò)來(lái)?yè)v亂，把書(shū)三番五次的扒拉到地上，這還不夠，把書(shū)抱起到處亂放。害得我作業(yè)沒(méi)有完成，天殺的……
我學(xué)會(huì)了自我獨(dú)立。自打我如初中，我也會(huì)隱忍、照顧自己，喜歡看書(shū)，從中我慢慢變得比以前更加獨(dú)立了。你也許會(huì)問(wèn)我怎么轉(zhuǎn)變這么大？因?yàn)�，生活磨練了我唄！
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇8
獨(dú)立是夜幕中的一絲微光，雖然很淡，但也能沖破黑暗。
獨(dú)立是大海里的一塊木板，雖然很小，但也能拯救生命。
獨(dú)立是燒杯內(nèi)的一種催化劑，雖然很少，但也能改變速率。
要成功，我們就要學(xué)會(huì)獨(dú)立。
獨(dú)立能夠鍛煉人的.意志。曾經(jīng)看過(guò)飛虎隊(duì)的訓(xùn)練，他們要自己一個(gè)人背著幾十斤的石頭，繞著山跑十幾圈。在這個(gè)過(guò)程中，他們?nèi)绻さ沽�，要自己站起�?lái)，不能夠讓他人幫忙。不難發(fā)現(xiàn)，他們這樣做是為了鍛煉自己的意志。試想一下，飛虎隊(duì)不能獨(dú)立，其后果是怎樣?國(guó)際恐怖組織是一只猛虎，在他們的尖牙下，飛虎隊(duì)就會(huì)在一瞬間讓自己的生命面臨危險(xiǎn)，人們，社會(huì)，國(guó)家也會(huì)變得動(dòng)蕩不安。是獨(dú)立，讓木棉花盡情綻放出它的美，也是獨(dú)立，讓世界上所有的人在人生的舞臺(tái)上肆意歌舞。
沒(méi)有了獨(dú)立，那意味著什么?
拋棄獨(dú)立，在黑暗中我們只會(huì)是一只盲頭蒼蠅，毫無(wú)方向。
舍棄獨(dú)立，在大海里我們只能夠隨波逐流，朝不慮夕。
丟棄獨(dú)立，在國(guó)際上我們只會(huì)原地踏步，為后人恥笑。
在新的時(shí)代里，一次次新的獨(dú)立，那就象征著一次次新的成功。過(guò)去的夜幕已不再黑暗，新生的太陽(yáng)正從東方升起。
邁出獨(dú)立的一小步，迎接我們的，將是成功的一大步.
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文 篇9
最近，我讀了一本書(shū)，叫《魯濱遜漂流記》。讀完了這本書(shū)，我被魯濱遜在嚴(yán)酷的環(huán)境面前，不畏艱難，戰(zhàn)勝困難的精神所感動(dòng)了。
這本書(shū)講述的是：一個(gè)喜歡航海和冒險(xiǎn)的英國(guó)人魯濱遜，有一次，乘船前往南美洲，但途中遇上了大風(fēng)暴，船沉了，只有他一個(gè)人被大浪沖到海島邊。從此，他就靠個(gè)人的能力獨(dú)立生活在這個(gè)無(wú)名島上。二十六年之后，他終于找到機(jī)會(huì)乘船返回英國(guó)的故事擺脫依賴學(xué)會(huì)獨(dú)立。
文中的魯濱遜是那么的勇敢，他在危險(xiǎn)面前那么臨危不懼，而且不被困難嚇倒，能夠戰(zhàn)勝困難，堅(jiān)強(qiáng)的生存下來(lái)。這是多么的了不起!這需要多大的勇氣啊!正像這書(shū)的作者笛福那樣要有奮斗的精神。由此，便讓我想到當(dāng)今社會(huì)的孩子。孩子大多數(shù)是家庭的獨(dú)生子女，也是家庭的寶貝。大多數(shù)孩子都是在父母的呵護(hù)下長(zhǎng)大的，從小就嬌生慣養(yǎng)
哪怕孩子是不小心摔了一跤，父母都會(huì)百般呵護(hù)。這不是對(duì)孩子的.愛(ài)，而是對(duì)孩子的溺愛(ài)，這樣做只會(huì)使孩子更加依賴家長(zhǎng)。父母應(yīng)該讓孩子學(xué)會(huì)獨(dú)立，學(xué)會(huì)生存，擺脫依賴。讓孩子在考驗(yàn)中成長(zhǎng)，在磨練中學(xué)習(xí)，在困難中站起來(lái)。這才是父母對(duì)孩子的愛(ài)，由于這樣的愛(ài)使孩子更加懂事，讓孩子有一個(gè)好的童年，將來(lái)才會(huì)有好的未來(lái)。
【學(xué)會(huì)獨(dú)立作文】相關(guān)文章：
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文06-22
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文[經(jīng)典]09-25
[經(jīng)典]學(xué)會(huì)獨(dú)立作文08-23
（經(jīng)典）學(xué)會(huì)獨(dú)立作文08-24
學(xué)會(huì)獨(dú)立作文（經(jīng)典）08-25