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對手是成功的幫手高中作文
壓力，會(huì)激發(fā)我們奮斗的激情；威脅，會(huì)引發(fā)我們反抗的斗志；危險(xiǎn)，會(huì)燃起我們求生的欲望。而對手，就是一根激勵(lì)我們跑下去的長鞭，是近于眼前的目標(biāo)，也是我們前進(jìn)的最大幫手。
對手，讓生命發(fā)揮出極限的力量。在東南沿海有一種鯰魚，當(dāng)?shù)貪O民為了賣出新鮮的魚，往往將這種鯰魚的競爭對手——一種草魚放到一起，然后經(jīng)過長途運(yùn)輸賣到各地。有人曾將草魚與鯰魚放在一桶，而另一桶只有鯰魚，幾個(gè)小時(shí)過去了，有草魚在的鯰魚依舊體面光滑，如剛出水，而另一桶的鯰魚早已一命嗚呼了。由此可見，對手讓我們在危險(xiǎn)的境地仍能有強(qiáng)烈的斗志，對手，也許會(huì)讓我們感到威脅、壓力，然而正是這種壓力，讓我們有了一種欲望，一種前進(jìn)、奮斗、超越的斗志。正所謂“憂勞可以興國，逸豫可以亡身”，平靜的大海激不起巨大的浪花，沒有對手相伴的成長就像沒有前進(jìn)動(dòng)力的水，沒有奔向大海的愿望，只能淪亡成一潭死水。
自然界如此，人類社會(huì)又何嘗不是如此呢？“生于憂患，死于安樂”，沒有對手的存在，人類就會(huì)缺乏危機(jī)意識(shí)，從而在平靜中懶惰，在安逸中淪亡。唐朝那鼎鼎有名的開元盛世，又何嘗不是在一片歌舞升平中被動(dòng)地而來的漁陽鼙鼓撕碎了錦繡山河的美好圖景呢？一個(gè)皇帝統(tǒng)治時(shí)期，一個(gè)由盛轉(zhuǎn)衰，難道不能很好地說明對手與競爭對于一個(gè)人乃至一個(gè)國家的重要性嗎？
二戰(zhàn)時(shí)正因?yàn)榈聡冗M(jìn)的軍事技術(shù)，才激發(fā)了愛因斯坦等科學(xué)家的擔(dān)憂，使得原子彈在極短的時(shí)間內(nèi)被研制出來，為世界和平的到來奠定了基礎(chǔ)；中國為什么要搞社會(huì)主義市場經(jīng)濟(jì)？為什么要改革開放？因?yàn)槲覀冎馈耙恢Κ?dú)放不是春，萬紫千紅春滿園�！敝挥凶呦蚴澜�，一個(gè)國家才能在世界民族之園用拼搏來贏得一席之地；只有引進(jìn)競爭，一個(gè)市場才能活力四射，人才輩出。沒有對手，我們的眼光永遠(yuǎn)停留在自己身上，而對手就是我們心靈的窗戶，目光的翅膀，帶我們沖破夜郎自大，鞭策我們不停下奔跑的腳步。
“一朵孤芳自賞的花只是美麗，一片互相依恃著怒放的錦繡才是燦爛�！蔽覀冃枰獙κ�，就像鷹的搏擊需要藍(lán)天，蛟的施展需要深淵。對手，是一雙有用的手，是推我們前進(jìn)的幫助。讓我們在前進(jìn)中緊握這雙手，共同攀登人生的頂峰。
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