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【精品】對手作文600字錦集九篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？下面是小編為大家整理的對手作文600字9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
對手作文600字 篇1
請?jiān)试S我講一個(gè)故事：
在一個(gè)班級里，新來了一位轉(zhuǎn)學(xué)生，名字叫小西。小西的學(xué)習(xí)成績很不好，在一次摸底考試中，他的分?jǐn)?shù)是全班最低的。當(dāng)老師念出他那個(gè)羞于啟齒的分?jǐn)?shù)時(shí)，還附帶了一句話：“我看你腦子有毛病，連尼滿都不如。”尼滿是個(gè)智力有些殘疾的孩子，但通過自己的努力，成績一直不錯(cuò)。小西咬咬下嘴唇，堅(jiān)定地向老師說出了自己的要求：和尼滿同桌。老師答應(yīng)了。
此后，尼滿學(xué)習(xí)，小西也學(xué)習(xí)，尼滿休息，小西還在學(xué)習(xí)。過了一段時(shí)間，小西的成績超過了尼滿。
老師欣喜的念出小西的成績，小西不服氣的向老師質(zhì)問：“老師，我還不如誰？”老師有意挫敗小西的傲氣，便向小西發(fā)出了戰(zhàn)書：“別得意，你離阿里還很遠(yuǎn)呢�！卑⒗锏某煽円恢笔前嗉壡叭Ｍ洗我粯�，小西主動(dòng)跟阿里做了同桌。
往后的日子跟以前一樣，阿里學(xué)習(xí)，小西也學(xué)習(xí)，阿里休息，小西還在學(xué)習(xí)。終于，小西從倒數(shù)第一高居首榜。
我希望通過這個(gè)故事，可以使大家明白一個(gè)道理：離對手越近，你離成功就越近。
現(xiàn)實(shí)生活中，很多人遇到對手避之不及，唯恐對手奪走屬于自己的成功，殊不知，躲避了對手，就躲避了成功。
成功人士告訴我們：要想成功，就要積極的.尋找對手，超越對手。急于躲避對手，忽略了對手的威脅，他注定不會(huì)成功。
市場上的每一件商品，都有無數(shù)的廠家在生產(chǎn)，但最終總會(huì)有一個(gè)銷量最好，最受歡迎的品牌。這個(gè)品牌之所以能屹立不倒，正是因?yàn)闊o數(shù)產(chǎn)家互為對手，不斷地提高自己，使自己成功。
成功與對手的關(guān)系：你離對手越近，就離成功越近。
對手作文600字 篇2
對手給予我們力量，對手讓我辨清前進(jìn)方向；沒有對手，我就沒有了目標(biāo)。沒有對手，我就無以上進(jìn)。
每個(gè)人都要感謝自己的對手，他經(jīng)常在我們身前，使我們不得不加快馬鞭，去奮力追趕。當(dāng)終于有一次超越了他，便欣喜若狂，享受“自己的藍(lán)天”。
困難的阻力
災(zāi)難來臨，人們顯得無可奈何，困難出現(xiàn)，同樣也會(huì)束手無策。令我大失所望的成績從天而降，飄飄悠悠地落在我的課桌上，一次又一次，我使終無法發(fā)揮超常，贏得鰲頭，這幾乎成了跨不去的坎。不過，還得感謝這困難，一次次的失敗經(jīng)驗(yàn)使得我在這“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”的.一刻從容不迫，輕松克服難關(guān)。有了困難的教訓(xùn)，即使在一些緊張場合我也信心十足。有時(shí)困難阻力很大，但我，只要深入鉆研，一絲不茍，就可勝利在望，應(yīng)得上那句“天下無難事，只怕有心人”。
自身的阻力
態(tài)度決定成敗，習(xí)慣改變?nèi)松Ｒ粋�(gè)好習(xí)慣，他可倍人從無知到成熟，從幼小至耄耋。但要養(yǎng)成良好習(xí)慣，時(shí)常輕而易舉，時(shí)常難比登天。譬如：當(dāng)我制定了完美的學(xué)習(xí)計(jì)劃，繾綣的遐想，飛到了未來，那時(shí)我是桀俊的才人。但“柔情似水，佳期如夢”，自己沾沾自喜的學(xué)習(xí)日子總是倏忽即逝——我半途而廢了。于是自身的懶惰成了進(jìn)步道路上無可抗拒的阻力，它使我的美的“夢境”盡快早醒，讓我引以為豪的計(jì)劃逝世無存，如今我已發(fā)現(xiàn)了這一“阻力”，便下定決心，鞭策激勵(lì)自己，在霪雨中挺進(jìn)。
我的“三大阻力”，讓我進(jìn)步更快了，它們不斷與我拼搏，讓我從自滿變懂事，從罔然變堅(jiān)強(qiáng)，從有始無終變持之以恒，漸漸頑強(qiáng)，臨危不懼。望天下人為“阻力”憂，正視它！同過眼云煙，擾亂美的景象。不久，煙消云散，那時(shí)的柳暗花明屬于強(qiáng)者。
淮安市長征小學(xué)六年級 彼岸
對手作文600字 篇3
珍視對手
就是那一葉輕揚(yáng)的小舟，因?yàn)榍Х偠�，才有了乘風(fēng)破浪的無畏勇氣；就是那一簇雍容的鮮花，因?yàn)槿悍紶幋海哦嗔饲呷诵钠⒌囊幻}幽香；就是那一只振翅的雄鷹，因?yàn)榘嬴B翔空，才抱定劃破蒼穹的亙古信念。萬物，在競爭中迎來欣欣向榮的生命，人，也只有在對手的陪伴下，才能閃現(xiàn)生命的光輝。那么，讓我們珍視自我的對手，因?yàn)樗麄兪俏覀兟猛局械膶氋F財(cái)富，是我們渡向成功彼岸的舟楫。
對手是一種力量，激勵(lì)我們走向精益求精的境界。若沒有對手的力量，西斯廷教堂的天頂畫怎能如此熠熠生輝，閃耀千年？當(dāng)達(dá)？芬奇與米開朗琪羅兩位大師同時(shí)受雇于羅馬教皇，為西斯廷教堂作畫時(shí)，一場無聲的較量就已展開。應(yīng)對達(dá)？芬奇這強(qiáng)大的.對手，米開朗琪羅對自我本已精湛的畫技更提高了要求。他不忽視每一個(gè)細(xì)節(jié)，不放過每一縷線條，就連顏料的選用也是最上乘的。在這場沒有硝煙的戰(zhàn)爭中，米開朗琪羅以精益求精的追求，將名作《卡辛那之戰(zhàn)》留給了世人�？蛇@厚重的壁畫，又怎能離開達(dá)？芬奇這位對手的貢獻(xiàn)？正是對手的激勵(lì)，讓米開朗琪羅獲得了成功。
對手是一種信念的支柱，讓我們應(yīng)對困境時(shí)也不低下高昂的頭。若沒有對手，《藍(lán)色多瑙河》的清波如何能蕩漾至今？應(yīng)對兒子小施特勞斯的音樂天賦，老施特勞斯驚恐不已，他開始阻撓兒子的一切音樂活動(dòng)。于是，沒有一家劇院愿意理解小施特勞斯。但始終把“圓舞曲之王”的父親作為對手的小施特勞斯一點(diǎn)兒也不氣餒，要超過父親的信念支持著他不斷努力。最終一曲《藍(lán)色多瑙河》成就了他這位“圓舞曲之父”的美名。當(dāng)這優(yōu)美的旋律一次次回蕩在維也納的上空時(shí)，小施特勞斯必須會(huì)在心里深深感謝父親這位昔日的對手吧。
“漫江碧透，百舸爭流”，是對手給了我們前進(jìn)的動(dòng)力；“鷹擊長空，魚翔淺底”，是對手創(chuàng)造了這畫面中勃勃生機(jī)。漫漫人生路，請讓對手與你相伴。珍視對手，我們就會(huì)獲得一股不衰的力量，擁有一種堅(jiān)定信念，珍視對手，我們才能迎來生命的陽光。
對手作文600字 篇4
接近你的朋友，更要接近你的敵人。
有對手的存在，才能讓我們可以活得更有競爭力。
要欣賞對手或者是打擊敵人，皆在一念之間。
其實(shí)，不要把對手看成是敵人；在相互競爭的關(guān)系里，必須向?qū)κ謱W(xué)習(xí)。
一個(gè)人若不向他的對手學(xué)習(xí)，那么；注定會(huì)失敗的。
倘若，沒有競爭的對手，就表示沒有進(jìn)步的空間，從商業(yè)的角度來看，向?qū)κ謱W(xué)習(xí)，維持競爭的關(guān)系，其實(shí)是挺好的，而這也是社會(huì)不斷進(jìn)步的重要原因。
有了對手，才有危機(jī)感，才會(huì)有競爭力。
有了對手，你便不得不發(fā)憤圖強(qiáng)，不得不推陳出新，不得不銳意改革，甚至，不敢稍有懈怠。否則，你就只有等著被吞并、被替代、被淘汰命運(yùn)的到來。
許多人都會(huì)把對手視為是心腹大患、是異己、是眼中釘、肉中刺，恨不得馬上除之而后快。其實(shí)，只要反過來仔細(xì)一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對手，反倒是一種福份、一種造化、一種逼自己積極進(jìn)取的力量。
因?yàn)�，一個(gè)強(qiáng)勁的對手，會(huì)讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺，它會(huì)激起你更加旺盛的精神和斗志。所以，請善待你的對手，同時(shí)，也要用欣賞的眼光來看待對方。
千萬別把他當(dāng)成“敵人”，而應(yīng)該把他當(dāng)作是你人生中的一劑強(qiáng)心針。欣賞你的對手吧! 被別人詆毀、傷害、否定時(shí)，先別急著難過，因?yàn)�，有可能是對方把你�?dāng)成可怕的對手，先試試你的能力在哪里，倘若你三兩下就就被打破擊敗了，那么你的.對手也會(huì)覺得興味索然，認(rèn)為你不堪一擊，并非是一個(gè)旗鼓相當(dāng)?shù)膶κ帧?/p>
一個(gè)人若沒有朋友很可悲，但一個(gè)人若沒有對手，也會(huì)很孤獨(dú)。
當(dāng)別人把你當(dāng)成對手時(shí)，那就表示，你的能力足以威脅到他的存在，你可以亦喜亦憂，然而，不管如何，活在這這個(gè)世界上就像某種生態(tài)的平衡。你不會(huì)只有敵人，而沒有朋友，朋友和敵人一樣，也都是人際關(guān)系中的一種平衡。
總之，欣賞你的對手吧!并且，努力讓自己也做一個(gè)別人敬重的的對手，至少也要做一個(gè)別人不敢隨便欺負(fù)的對手。
對手作文600字 篇5
人的一生中會(huì)遇上許許多多對手，一次次的戰(zhàn)勝或被戰(zhàn)勝，一次次地打敗或被打敗。我深刻地意識(shí)到其實(shí)最大的對手是自己。
一次次勝利后的自負(fù)，也許是一次次失敗后的自卑，會(huì)讓我們無法戰(zhàn)勝對手。
那一年，剛上初中，因?yàn)槌煽兒�，身上有著許多光環(huán)，如：學(xué)號(hào)是“1”，擔(dān)任了班長一職……由此，潛移默化中養(yǎng)成了驕傲任性的性格。在一次次考試中，憑借聰明，在考場中戰(zhàn)勝對手，更讓我自負(fù)。可是，驕傲并不是成功的資本，終于，讓我付出了慘痛的`代價(jià)。
在初一下學(xué)期，學(xué)校開展了朗讀比賽活動(dòng)。我班有兩個(gè)名額，一個(gè)內(nèi)定名額是我，而另一個(gè)是他。他因?yàn)樽愿鎶^勇從而得到了這個(gè)名額，而且他還有點(diǎn)口吃。借此，我們經(jīng)常嘲笑他。他叫小明，他對我說“我會(huì)把你當(dāng)成對手，并且戰(zhàn)勝你”。我當(dāng)時(shí)驚呆了，心想：“你算什么東西，最多是個(gè)不自量力的勇夫罷了”。比賽前，我根本沒讀一下文稿，自恃聰明，周末照樣吃喝玩樂，把這件事放在了腦后。而小明，把我給驚呆了，他讀得非常流利，抑揚(yáng)頓挫，字正腔圓，如行云流水。而且充滿了感情，他得了第一，可以想象他在周末付出了多大的努力。我簡直連一篇文章都讀不下去了，臉憋得通紅，欲說又止，別提出了多大丑了。老師深深看了我一眼，無比后悔的心情從我心里涌出。
小明是個(gè)可敬的對手，不是他不配做我對手，而是我不配做他的對手。小明戰(zhàn)勝了我，同樣也戰(zhàn)勝了自己，用勇氣戰(zhàn)勝了他自己自卑的口吃。老師撫摸著我說：“你不是被小明打敗，而是被自己的驕傲所打敗了。
我終于知道了，最可怕的對手不是神話一樣的小明，而是被光環(huán)披身閃閃發(fā)光的自己。戰(zhàn)勝自己，其實(shí)就已戰(zhàn)勝最大的對手
對手作文600字 篇6
長著一雙明亮的大眼睛，個(gè)子很矮，臉白的像一張白紙，手像剛出生的娃娃那么小，所以他經(jīng)常被人欺負(fù)。
他就是我們的班長，我們叫他“毛毛”。他雖然是一班之長，但總是拿不出班長的那種威嚴(yán)，連最小的“平民”都可以時(shí)不時(shí)的“欺負(fù)”他一下。
他雖然小，但卻是我們班學(xué)習(xí)最好的，每次考試前我都會(huì)和他比誰考得更好，但幾乎每次都是他贏。記得只有一次，按照慣例，我們便又比起來了，但這一次卻出乎意料地，他只得了94一個(gè)。5分，而我卻得了96分，終于贏了他一次。
他語數(shù)外都好，但他也有缺點(diǎn)，比如美術(shù)老師要他畫龍，他忙乎了好半天終于畫出一條完美的“蛇”，還有跑步慢的像烏龜一個(gè)強(qiáng)大的對手。他還精通密碼，每次要給我傳話都用稀奇古怪的密語，雖然做到別人看不懂，但連我這個(gè)“自己人”有時(shí)也看不懂。
雖然我們是對手，但下課卻是一對好朋友，所以有時(shí)他不開心或有什么管理班級上心煩的.事時(shí)，我就會(huì)去安慰他：“每個(gè)人都不是完美之人，總會(huì)遇到困難和失敗，只要我們用心去做了，相信一定會(huì)成功的”
他最喜歡看的就是《名偵探柯南》，上次我到他家去玩，一下午我們什么事都沒干，就在看這部動(dòng)畫片，他說破案很有趣。有一次我們在網(wǎng)上聊天，他說他在看電視，我問他看什么，他說再看<<法征**2>>。相信他長大了肯定能當(dāng)個(gè)好的間諜。
他是我的對手，但也是我最好的朋友，我喜歡這個(gè)對手，因?yàn)橛幸粋�(gè)好的對手才有競爭，有了競爭才會(huì)不斷提高自己。我希望我們永遠(yuǎn)是對手也永遠(yuǎn)是朋友。
對手作文600字 篇7
對手是朋友
天是地的對手，因?yàn)橛刑�，我們才�?huì)感嘆地的遼闊渾厚，因?yàn)橛械兀覀儾艜?huì)感嘆天的無邊莫測。
山是水的對手，因?yàn)橛猩�，我們才折服于水的靈動(dòng)活潑，因?yàn)橛兴�，我們才折服于山的巍峨穩(wěn)重。
草是花的對手，因?yàn)橛胁�，我們才傾心于花的芳香嬌美，因?yàn)橛谢�，我們才傾心于草的樸素剛強(qiáng)。
你是我的對手，一生的路上會(huì)有太多的競爭等待著我們，而對手也會(huì)一個(gè)個(gè)出現(xiàn)在我們身邊，也許他們的出現(xiàn)并不是一件壞事，反而會(huì)像天對地，山對水，草對花般和諧而又自然。
對手可以使我們不斷地進(jìn)行自我反省和完善。為了打敗我們，對手會(huì)努力尋找我們的缺點(diǎn)，而我們則會(huì)努力地改正缺點(diǎn)。眾所周知，鄧亞萍和喬紅，曾經(jīng)是世界上兩名排名最靠前的乒乓球運(yùn)動(dòng)員。喬紅“出道”較早，穩(wěn)居第一，但隨著鄧亞萍的出現(xiàn)，她就一直屈居第二，直至退役也沒有拿到過第一。常常有人替喬紅遺憾：“如果沒有鄧亞萍，這幾年的世界冠軍不就是你了�！眴碳t總是笑著說：“若不是她，我也不會(huì)天天感到有壓力，拼命提高技術(shù)，水平會(huì)比現(xiàn)在差的多�！蔽蚁�，如果有人去問鄧亞萍，她的回答一定也差不多。正是有了對手，才有了我們的完善與進(jìn)步。
對手就是我們不斷前進(jìn)的動(dòng)力，“鐵人”王進(jìn)喜說：“井沒有壓力不出油，人沒有壓力輕飄飄”，同樣人沒有對手哪兒來的壓力。對手給了我們壓力，我們把它當(dāng)作奔向成功的馬達(dá)，對手越強(qiáng)，馬達(dá)動(dòng)力就越大。
好對手才是真正的諍友，他們會(huì)發(fā)現(xiàn)我們存在的而我們自己又看不到的'缺點(diǎn)，并且會(huì)主攻我們的缺點(diǎn)，絕不會(huì)奉承我們。是對手讓我們找到自我，改進(jìn)自我。好對手才是真正的諍友。
對手不是敵人，正如山對水，天對地，草對花一樣不是對立的，而是互相補(bǔ)充的，這樣，我們的生活才會(huì)更美，我們的人生才會(huì)更有意義。
要堅(jiān)信，對手是朋友。
對手作文600字 篇8
對手，是我們邁向成功之門的絆腳石;對手，是激勵(lì)我們勇往直前不斷奮進(jìn)的神丹妙藥;對手，是教會(huì)我們勝不驕敗不餒的導(dǎo)師……無論在什么時(shí)候，在什么地方，對手總是緊緊地跟在我們的身后，只要一不小心，便會(huì)讓對手捷足先登那第一名的寶座。
在四年級時(shí)，我有一個(gè)最要好的朋友蘭。我們的考試成績總是不相上下，不是我多了幾分，就是她多了幾分，有時(shí)還會(huì)并駕齊驅(qū)。星期天，一遇到難題，兩個(gè)小腦瓜便湊到了一起。當(dāng)然我最不希望看到的'就是，我們兩個(gè)會(huì)因?yàn)橐綄Ψ蕉茐牧擞颜x。
但是，我最不愿意看到的事情卻發(fā)生了。學(xué)校在兩個(gè)禮拜后將要舉行一次奧數(shù)比賽，每個(gè)班只準(zhǔn)選出一個(gè)數(shù)學(xué)成績最優(yōu)秀的人去參加比賽。我和蘭都被老師選上了，但由于條件的不允許，老師決定讓我們兩個(gè)人參加一次比賽，選出一個(gè)最好的，然后再去參加比賽。
于是，我和蘭都鉚足了勁，爭取拿到參加比賽的資格。因?yàn)槲覀z是競爭對手的關(guān)系，星期天便不在一起做數(shù)學(xué)題和復(fù)習(xí)了，我們兩個(gè)的關(guān)系漸漸地疏遠(yuǎn)了。我覺得這樣也好，能夠真正的一較高下了，但心里總是有一股說不出的滋味。每天晚上做完作業(yè)后，我總是在臺(tái)燈下，攻克數(shù)學(xué)難題。夜深了，爸爸媽媽都睡了，可我仍然堅(jiān)持著努力著。晚上，星期六的晚上，有兩個(gè)小伙伴來找我玩，我動(dòng)心了，想放下那令人頭痛的奧數(shù)題，但是，我一想到還有一個(gè)對手在緊緊地跟著我，我選擇了繼續(xù)努力。終于，功夫不負(fù)有心人，在這次和蘭的比賽中我贏得了優(yōu)勝。
可我心中似乎多了層失落，我總覺得似乎是我搶了蘭的東西。當(dāng)我用歉意的眼神看著蘭時(shí)，卻見蘭一臉的燦爛，笑著對我說：“恭喜你，你贏了，但你一定要記住，我下次一定會(huì)超過你，我們一定要共同努力哦!”笑容在我倆臉上蕩漾開來。
對手，給了我極大的鼓勵(lì)。對手，我為你喝彩!
對手作文600字 篇9
“對手”是一個(gè)我們都很熟悉的字眼。每個(gè)人都有對手，每個(gè)人都需要對手。博弈中有棋逢對手的棋友；在學(xué)習(xí)上，有時(shí)會(huì)遇到幾位成績不相上下的同學(xué)；在工作上，有能力相當(dāng)?shù)耐�。我就有這樣一個(gè)“朋友”對手。
我的這個(gè)朋友名叫江揚(yáng)寬。他有許多棋：象棋、圍棋、五子棋、陸軍棋……我們常在一起下棋，我最喜歡下的是五子棋。有一次，我去他家玩，他提議下五子棋，我滿口答應(yīng)了。棋盤擺好后，我們便開始“大戰(zhàn)”。黑棋先下，他毫不猶豫的占下了中間，我就下在了他的'下面。他又一絲不茍地占下了另一個(gè)黑點(diǎn)，我并不理睬，只管下自己的。不久，我五子了，拿下了他的“主力點(diǎn)”，給了他當(dāng)頭一棒。他傷心地說：“我竟沒有看見你那有一個(gè)。”沒過多久，我敗了一子，他五子了，我也沒注意到他，這可真是“當(dāng)局者迷”呀！我們倆人，你下我擋，你追我趕，拼了個(gè)頭破血流也沒分出個(gè)勝負(fù)來。他說：“不下了，不下了，真是太累人了！”他姐姐說：“是呀，不下了，不下了，真是急死人了！”我說：“真是‘皇帝不急，太監(jiān)急’，接著下，不怕花時(shí)間，就怕不堅(jiān)持�！苯瓝P(yáng)寬說：“好吧！”又過了半個(gè)小時(shí)，他媽媽回來了，看我們大汗淋漓，就走過來看一看我們的僵局，想了想，離開了。
我們下啊下，把棋子都下完了，還沒分出勝負(fù)，我們同時(shí)說：“不下了，堅(jiān)持不下去了”。江揚(yáng)寬的媽媽聽我們這么說，就來指點(diǎn)一番，這“死局”立馬成了“活局”。我們接著下，這局，我贏了。我們又來了幾局，雖有輸有贏，但我的棋藝提高了不少。
對手，可以激發(fā)你的潛能，可以激勵(lì)你不斷進(jìn)步，可以迫使你奮勇前進(jìn)，勇攀高峰！對手，我們需要對手。
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