實(shí)用的感謝對(duì)手作文6篇
在我們平凡的日常里，大家都接觸過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的感謝對(duì)手作文6篇，希望對(duì)大家有所幫助。
感謝對(duì)手作文 篇1
有了朋友的幫助，你可以取得一般的成功；有了對(duì)手，你可以取得更大的成功。
在四年級(jí)期末體育考試快到了，仰臥起坐是我的弱點(diǎn)，做40下已經(jīng)不錯(cuò)了，達(dá)標(biāo)要做到50下以上，我想是沒(méi)希望了，肯定不及格。當(dāng)我沮喪時(shí)，一直和我針?shù)h相對(duì)的對(duì)手——沈嘉來(lái)了，她平時(shí)做不了幾下，她對(duì)我說(shuō)：“我們來(lái)一次競(jìng)賽，看看誰(shuí)比誰(shuí)比賽那天做得多�！蔽乙豢诖饝�(yīng)了。我和她立下了“軍令狀”，預(yù)定誰(shuí)贏請(qǐng)贏者吃一根冰棍。我想我不能輸，一定要戰(zhàn)勝她。我不光為了一支冰棍的錢(qián)，還要爭(zhēng)取為自己的臉上“貼金”……但是……對(duì)，我不能輸，絕不能敗給我的挑戰(zhàn)者。
于是我每天早上、晚上都練習(xí)仰臥起坐。功夫不負(fù)有心人，近天來(lái)我的仰臥起坐明顯增加，最高記錄由39下—51下了。
考試那天，我抱緊頭拼命地做著。當(dāng)還剩10秒時(shí)，我已做了49下，再做一下就達(dá)標(biāo)了，那刻我累極了就先停息一會(huì)吧。想著我瞥了她一眼，她還那么努力，那么拼命地在做。我不能輸，于是，我忍著酸痛做著。時(shí)間到了，我又堅(jiān)持做10下，加起來(lái)就是9下，而她卻做了60下，反反相差1下，我和她都取得了莫大的成功。雖然我輸了，但我越了自我，戰(zhàn)勝了自己我滿(mǎn)足了。
感謝對(duì)手是她使我前進(jìn)，是她讓我取得了成功。
感謝對(duì)手作文 篇2
一種動(dòng)物如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)變得死氣沉沉。同樣的，一個(gè)人如果沒(méi)有對(duì)手，那他就會(huì)甘于平庸，養(yǎng)成惰性，最終導(dǎo)致庸碌無(wú)為。一個(gè)群體如果沒(méi)有對(duì)手，就會(huì)因?yàn)橄嗷サ囊蕾?lài)和潛移默化而喪失活力，喪失生機(jī)。一個(gè)行業(yè)如果沒(méi)有了對(duì)手，就會(huì)喪失進(jìn)取的意志，就會(huì)因?yàn)榘灿诂F(xiàn)狀而逐步走向衰亡。鰻魚(yú)因?yàn)橛辛斯肤~(yú)這樣的對(duì)手，才長(zhǎng)久地保持著生命的鮮活。美洲虎因有了豹這樣的對(duì)手，才重新找回了逝去的'光榮。有了對(duì)手，才會(huì)有危機(jī)感，才會(huì)有競(jìng)爭(zhēng)力。有了對(duì)手，你便不得不奮發(fā)圖強(qiáng)，不得不革故鼎新，不得不銳意進(jìn)取。否則，就只有等著被吞并，被替代，被淘汰。
許多人都把對(duì)手視為心腹大患、視為異己、視為眼中釘和肉中刺，恨不得立除之而后快。其實(shí)只要反過(guò)來(lái)仔細(xì)一想，便會(huì)發(fā)現(xiàn)擁有一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手，反倒是一種福分、一種造化。因?yàn)�，一個(gè)強(qiáng)勁的對(duì)手會(huì)讓你時(shí)刻有種危機(jī)四伏的感覺(jué)，它會(huì)激發(fā)你更加旺盛的精神和斗志。
感謝你的對(duì)手吧，千萬(wàn)別把他當(dāng)成敵人，而應(yīng)該把他當(dāng)做是你的一劑強(qiáng)心針、一副推進(jìn)器、一個(gè)加速擋、一條警策鞭。
感謝你的對(duì)手吧，因?yàn)樗拇嬖�，你才�?huì)永遠(yuǎn)是一條鮮活的鰻魚(yú)，永遠(yuǎn)是一只威風(fēng)凜凜的美洲虎。
[標(biāo)簽：環(huán)境,高中生活,哲理故事,自我介紹]
感謝對(duì)手作文 篇3
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的準(zhǔn)備，我總算盼到了這一天——3月17日“希望杯”奧數(shù)競(jìng)賽。
臨走之前，媽媽給我鼓了很多次勁，但是她最后說(shuō)：“你一定要認(rèn)真檢查，這是全國(guó)競(jìng)賽，多一分就能落下上千個(gè)人！”我點(diǎn)點(diǎn)頭，上了車(chē)。
在車(chē)上，我想：我已準(zhǔn)備了一個(gè)月，一定能答好。但是，一定要快答，不能讓對(duì)手打敗自己。
下了車(chē)，來(lái)到了考場(chǎng)。我看看考場(chǎng)示意圖，天哪，共同四十個(gè)考場(chǎng)！我差點(diǎn)暈過(guò)去。我努力讓自己保持鎮(zhèn)定，拿著準(zhǔn)考證走了進(jìn)去。
坐在凳子上，凳子左右搖擺，像是我忐忑不安的心。我想：我要擊敗對(duì)手——手拿金杯是多么至高無(wú)上的榮譽(yù)！我這樣想過(guò)之后，心情平靜了一些。
老師發(fā)卷了。我飛快地計(jì)算著，因?yàn)槊總�(gè)對(duì)手也在很緊張地計(jì)算，我也就不能停下來(lái)，我說(shuō)過(guò)要超越對(duì)手。
考場(chǎng)里，只聽(tīng)見(jiàn)對(duì)手唰唰的筆聲……
我對(duì)對(duì)手們頭上正滲出汗。我也一樣——我被一道題難住了。但是一想到對(duì)手說(shuō)不定算出來(lái)了，我便逼著自己去算。
當(dāng)我答完了卷子并檢查完了之后，我恍然覺(jué)悟——
世界上，每個(gè)人都是我的對(duì)手。我正是因?yàn)樗麄兊膲毫Γ拍艽鸷镁碜印?/p>
感謝對(duì)手，他們給了我力量。
感謝對(duì)手作文 篇4
在學(xué)校里，我有一個(gè)同桌死對(duì)手田舒磊，他是一個(gè)十分囂張的人，長(zhǎng)著一個(gè)圓圓的大腦袋，圓圓的臉蛋上有雙炯炯有神的大眼睛，兩只招風(fēng)耳是他的標(biāo)志，尤其是他那張能說(shuō)會(huì)道的嘴，到哪都能聽(tīng)到他的聲音。
還是來(lái)說(shuō)說(shuō)他的囂張吧！有一次，組長(zhǎng)發(fā)數(shù)學(xué)考試卷時(shí)，我心臟怦怦地跳，希望試卷上是一個(gè)三位數(shù)。這時(shí)，我看到田舒磊的試卷上有我想要的分?jǐn)?shù)。這時(shí)，旁邊學(xué)生都圍了上來(lái)：哇，連考三次一百，田舒磊你又開(kāi)掛了！田舒磊好棒哦！田舒磊，你真牛！這時(shí)孫老師來(lái)了：下面公布成績(jī)，徐靜文97分，江奧93分今天我要好好表?yè)P(yáng)田舒磊同學(xué)，連考三次一百，表現(xiàn)最棒！全班響起了熱烈的掌聲。
當(dāng)我看到自己試卷時(shí)，不由長(zhǎng)嘆一口氣：哎！才94分。這時(shí)田舒磊笑著說(shuō)：呵呵，連95分都考不到，干脆回家放牛去！我瞪了他一眼，剛準(zhǔn)備要罵他，這時(shí)田舒磊說(shuō)：和你開(kāi)玩笑呢，我們來(lái)看看錯(cuò)在什么地方。下課時(shí)間，他一直幫我分析題目，直到我弄懂為止。還對(duì)我說(shuō)，以后考試一定要養(yǎng)成考前復(fù)習(xí)、考后檢查的好習(xí)慣。從那以后，我的分?jǐn)?shù)明顯上升，但始終還是無(wú)法超過(guò)他。
終于在期中考試時(shí)，我考了100分，他考了99分，雖然只有一分之差，但我心里卻有說(shuō)不出的高興，我正想當(dāng)面也羞辱他一頓，只見(jiàn)他傷心地哭了，我趕忙過(guò)去安慰他。
從此，我和對(duì)手田舒磊的友誼更深了。
感謝對(duì)手作文 篇5
對(duì)手是可恨的，我今天卻要感謝他。
小時(shí)侯，我學(xué)習(xí)不佳，常被別人看不起。小學(xué)四五年紀(jì)時(shí)，我才開(kāi)始知道學(xué)習(xí)是自己的事。起初，我把目標(biāo)定在超越前面的二十名，老師和父母都鼓勵(lì)我，相信我有能力去跟同學(xué)競(jìng)爭(zhēng)。沒(méi)過(guò)多久，我辦到了。不過(guò)，我再也沒(méi)有因此而停止腳步，因?yàn)槲倚闹杏兄哌h(yuǎn)的目標(biāo)。我每天學(xué)習(xí)得更自覺(jué)了，預(yù)習(xí)復(fù)習(xí)一點(diǎn)也不松懈，為了最快追上別人，我主動(dòng)向爹媽請(qǐng)求報(bào)名去學(xué)培訓(xùn)班。雖然我在不停努力，不過(guò)我也知道，在我前進(jìn)的同時(shí)，別人也在努力。
小學(xué)快畢業(yè)時(shí)，我又有了一個(gè)新的目標(biāo)，那就是要在畢業(yè)考試中擠進(jìn)前十名。遺憾的是，由于對(duì)手過(guò)于強(qiáng)大，這次我沒(méi)有做到。我只名列班級(jí)第十一名。
一進(jìn)中學(xué)，競(jìng)爭(zhēng)越來(lái)越激烈，壓力也隨之越來(lái)越大。我始終都在尋找自己的發(fā)展強(qiáng)項(xiàng)和學(xué)習(xí)突破點(diǎn)，后來(lái)，在老師的幫助下，我找到了自己的強(qiáng)項(xiàng)——背書(shū)、記憶。歷史與社會(huì)這一全新的學(xué)科，從剛一接觸我就喜歡上了它。第一次單元考試，不夠理想，才89分，第二次也就88。5分，班里來(lái)比雖然不錯(cuò)，可我并不滿(mǎn)意。我就暗暗下定決心要超越班里歷史與社會(huì)這科學(xué)得最厲害的同學(xué)。期中考試時(shí)，天遂人愿，我以94分排名全班第一，我終于成功了！
現(xiàn)在回過(guò)頭來(lái)想一想，如果沒(méi)有對(duì)手，如果沒(méi)有競(jìng)爭(zhēng)的壓力，也就沒(méi)有今天的我。沒(méi)有了對(duì)手，我可能失去追趕的目標(biāo)，可能失去前進(jìn)的動(dòng)力。感謝他們——我學(xué)習(xí)的對(duì)手！
沒(méi)有洼地，青山的高峻哪里來(lái)？沒(méi)有濁流，清泉的透徹何處現(xiàn)？沒(méi)有虎狼，綿羊也可以統(tǒng)治世界。沒(méi)有對(duì)手，人生便失去了意義。
“人言死后還三跳，我要生前做一場(chǎng)。”
感謝對(duì)手作文 篇6
在人生的道路上，有許多需要感謝的人，要感謝親人，感謝老師，感謝同學(xué)，而我卻要感謝對(duì)手。
曾經(jīng)有這樣一個(gè)故事，鰻魚(yú)被漁民抓上岸后短短幾個(gè)小時(shí)就在水桶中死亡，而在菜場(chǎng)的一個(gè)老人家那里鰻魚(yú)已經(jīng)存活了一個(gè)星期！漁民們?nèi)ツ且豢矗l(fā)現(xiàn)他在桶里放進(jìn)了鰻魚(yú)的天敵“狗魚(yú)”。狗魚(yú)在鰻魚(yú)中游來(lái)游去，鰻魚(yú)因懼怕狗魚(yú)到處逃竄而存活了一個(gè)多星期。
這充分說(shuō)明了對(duì)手的重要性，對(duì)手像火箭一樣帶領(lǐng)我們飛速前進(jìn)，對(duì)手必不可少。
孟子曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：生于憂(yōu)患，死于安樂(lè)。確實(shí)，那些鰻魚(yú)如果沒(méi)有狗魚(yú)的存在必定會(huì)失去進(jìn)去精神，從而導(dǎo)致死亡。
有一個(gè)池塘，里面有許多的魚(yú)苗，但是因?yàn)樗麄兲^(guò)安逸有許多魚(yú)苗死亡。主人發(fā)現(xiàn)了這個(gè)現(xiàn)象后在池塘里放上了他們的天敵，果然魚(yú)苗不再死亡，長(zhǎng)得又肥又大。這一切歸功于它們的對(duì)手。
對(duì)手是助推器，他迫使你進(jìn)步；對(duì)手是面鏡子，他毫不留情地利用你的缺點(diǎn)來(lái)進(jìn)攻，幫助你改正缺點(diǎn)；對(duì)手是座警鐘，你驕傲自滿(mǎn)時(shí)，他就會(huì)警醒你，所以我感謝對(duì)手！
對(duì)手的存在使我們更加成熟，對(duì)手的存在使我更加清醒，對(duì)手的存在讓我不斷向最高點(diǎn)進(jìn)發(fā)。我可以容忍我的對(duì)手，但是我不能容忍沒(méi)有對(duì)手！對(duì)手的存在讓我有危機(jī)感，讓我不斷超越自己！
我希望我有更多的對(duì)手，讓我不斷進(jìn)步！感謝對(duì)手給我?guī)?lái)的進(jìn)步！
【實(shí)用的感謝對(duì)手作文6篇】相關(guān)文章：