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【實(shí)用】初中感動作文7篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編整理的初中感動作文7篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中感動作文 篇1
傍晚走在放學(xué)的路上，鮮紅的夕陽溫柔的照在我的臉上，微風(fēng)襲來，撫摸我的臉頰，衣角隨風(fēng)飄動，頭發(fā)宛如在水中游動一般。
風(fēng)兒突然猛烈起來，刮得走在樹下的我睜不開眼睛，葉子隨風(fēng)飄落，從我的身邊輕輕滑落。我睜開了眼睛，看著已經(jīng)無風(fēng)的天空，一片金光色的殘葉慢慢在空中演繹著最美的華爾茲。心中微微的.一顫，莫非這就是傳說中的那種感覺嗎——感動。
我看那片葉子靜靜的躺在地上，只要有一絲微風(fēng)到來，他就可以再次登上“舞臺”，大樹就是葉子心中最好的觀眾。
葉子與大樹離別了，我的目光也隨著葉子飄動，他在空中頑皮地打了個彎，像是小時候的我，他向我飄來了，我本能的去伸手接，但它卻落在了我的頭上，在夕陽的照耀下，我的頭發(fā)與殘葉竟變成了一樣的金色光，我用手輕輕的把葉子摘下，放在手中，看著那清晰的紋路卻泛起一絲金黃，心中有一絲莫名的感動。
風(fēng)停了，夕陽落了，葉子消失了，沐浴在人來人往的校園中，我還剩下什么？那就是感動。
殘葉落幕，秋葉煙雨；殘秋孤寂，方才知那感覺無法比擬，你，一片如此普通但又令我感動的葉子。
初中感動作文 篇2
感動，一種久違的體驗(yàn)；感動，一種醉人的滋味；感動，無法預(yù)定也不能舍求，它總是在不經(jīng)意的一瞬，悄悄觸動你的心靈，就是這輕輕一觸，演繹出人間的`刻骨銘心。我就曾經(jīng)被感動過……
記得我讀一年級的時候，由于數(shù)學(xué)考試考差了，垂頭喪氣、渾向無力地往家走，邊走邊想媽媽看到分?jǐn)?shù)臉上晴轉(zhuǎn)陰的表情，不禁嘆了口氣，又發(fā)現(xiàn)考試用完了筆，只好去文具店買支鋼筆。
我低著頭走到水果攤旁邊，一不小心把一籃桔子打翻了，我心頭一震，暗叫不好，連忙蹲下胡亂地?fù)煲�、二個桔子，抬頭一看，發(fā)現(xiàn)攤上沒人，便無似的跑了，可突然聽見后面有人喊：“別跑！把桔子撿起來！”我更加不安，跑得更快了。
可到了家，一摸口袋，鋼筆怎么沒有了呢？糟啦！肯定是掉在水果攤上了。我只好硬著頭皮回到水果攤上了。我弓著身子，躲在角落里，看攤上有沒有人，突然，發(fā)現(xiàn)有人在指我，邊指邊說，“就是他，把一籃桔子打翻了，”我更加羞愧了，顯得不好意思。但跑已經(jīng)來不及了，突然后面有人喊我，我回頭一看，啊！是攤主，這下，我以為自己會被罵得很慘，結(jié)果攤主沒有批評我，反而把鋼筆還給了說：“小朋友，把桔子打翻了沒關(guān)系，只在撿起來就行了。”我接過鋼筆點(diǎn)點(diǎn)頭說：“叔叔，謝謝您把鋼筆還給我，我一定不會忘記您的教誨的�！睌傊髡f：“能承認(rèn)錯誤就是好孩子，我不找你了，你忙自己的去吧！”這時，淚水打濕了我的眼睛，不爭氣的金豆豆全部往下跳。
這件事如閃電般從我身邊擦過，又像寶藏一樣埋在心里，不，不是像，它就是我的寶藏。
初中感動作文 篇3
父愛使我更加堅(jiān)強(qiáng)，在我的回憶里，有一件令我感動的事……
三年級時，有一次上學(xué)，天出奇的冷，剛走出小區(qū)，凜冽的寒風(fēng)撲面而來，我和爸爸緊挨在一起，互相取暖，走著走著，風(fēng)刮得更猛了，我瑟瑟發(fā)抖，風(fēng)呼呼地吹著，從我和爸爸身邊吹過。爸爸對我說：“要堅(jiān)強(qiáng)，不能被挫折打敗�！彼葠鄣穆曇舫錆M了信念與希望。
我就要堅(jiān)持不住了，這時爸爸快速地沖到我面前，擋住了凜冽的寒風(fēng)。
風(fēng)刮得更加猛烈了，爸爸的頭發(fā)被風(fēng)吹亂了，他卻仍在堅(jiān)持著，我眼里飽含著淚水，說：“爸爸，不要再堅(jiān)持了，你……”話說到一半，就被爸爸堅(jiān)定的聲音打斷了：“人心中要有信念！”在這刺骨的.寒風(fēng)中，我不禁淚眼婆娑。
后來，每當(dāng)我快要失去希望的時候，爸爸堅(jiān)定又有信念的聲音就會在我的耳邊響起，它讓我不斷前行，不曾放棄。
初中感動作文 篇4
有位哲人曾經(jīng)說過：每一個孩子都是一個可愛的天使，他們純真無暇！以前看了這句話不以為然，可就在三班中發(fā)生的點(diǎn)點(diǎn)滴滴令我對此深信不疑。
三班的學(xué)生大部分都很聽話，可就有一個學(xué)生著實(shí)令人頭疼。他雖然很聰明，但是上課總是在交頭接耳或者走神，漸漸地我開始不喜歡這個學(xué)生，甚至想對他不理不睬。
有一次上課我發(fā)現(xiàn)他又在走神，當(dāng)時正在學(xué)習(xí)對話，我本想馬上喊出他的名字制止，但是我沒有，我換了一種方法，就把他的名字直接加到了對話中，結(jié)果他吃驚地抬頭看了我一眼，反而不好意思起來。很奇怪這節(jié)課他非常安靜，出于他良好的表現(xiàn)我叫他起來做了一個對話并表揚(yáng)了他。當(dāng)時他眼睛一直盯著我，從他的眼神中我讀到了信任與喜悅。這節(jié)課我有意的看了他好幾眼并一直帶者微笑。下課了我走的時候他給了我一張紙條，回到辦公室打開紙條上面寫著：謝謝老師，我喜歡你！我鼻子馬上酸了，不要說我矯情，真的是出于內(nèi)心的感動才會流淚。我沒有想到自己一個不經(jīng)意的`動作會帶給一個孩子如此大的震撼！比起他來我真是自慚形愧，單單因?yàn)樗宦犜捨揖涂桃馐柽h(yuǎn)他厭惡他。而他卻因?yàn)槲业囊粋�信任的眼神而高興不已。
后來一段時間，我連續(xù)感冒嗓子不舒服所以聲音很小甚至發(fā)不出聲音，在上課時后面的同學(xué)聽不清楚便小聲議論起來，班里開始亂起來。我便停止講課，他忽然站起來朝后邊喊：沒看到張老師感冒了嘛都別說話了！班里頓時鴉雀無聲，課繼續(xù)進(jìn)行下去。
我不能說些什么也不知該說些什么，只有深深的感動！作為教師我清楚地知道每個學(xué)生不會因?yàn)槟憬探o他多少知識而感激你，他會因?yàn)槟阏鋹鬯麄兌淖冏约骸?/p>
靠近你，感動我。親愛的學(xué)生我會靠近你，溫暖你。
初中感動作文 篇5
人生中不同的經(jīng)歷，會造就不一樣的性格；人生中不同的事情，會給人留下不同的感受；人生中不同的觀察事情或事物的角度，會給人帶來不同的觀點(diǎn)。我自認(rèn)為是一個堅(jiān)強(qiáng)的人，但那一次，我真的哭了，無怨無悔地哭了。
那是我三年級時的期末考試，因?yàn)檫@場考試對我們來說是非常重要的，所以考場內(nèi)安靜極了，能清楚地聽見呼吸聲和紙與筆磨擦產(chǎn)生的聲音，即使是生病的我，也毅然來到學(xué)校，認(rèn)真地做著考卷。
可能是生病的'原因吧，整個上午我都說不出的難受，到了下午考語文時，我終于撐不住了，大口大口地嘔吐起來，因?yàn)槲倚愿癖容^內(nèi)向，基本沒有什么朋友，老師又有事先出去了，所以我忍不住想：“現(xiàn)在恐怕只能自己去找老師了吧！”可接下來的一幕令我目瞪口呆——幾位跑得快的一邊說：“我去找老師。”一邊飛快跑出門去；幾個班干部也拿起掃把和拖把打掃我的嘔吐物；剩下的同學(xué)也紛紛放下手中的筆，圍著我站著，關(guān)切地問我：“怎么樣，還難不難受？要不要喝口水……”
很快，老師就趕來了，一邊詢問我的身體狀況，一邊摸著我的額頭，一邊掏出手機(jī)給我爸爸、媽媽打電話，同學(xué)們也一直用關(guān)切、擔(dān)心的眼神注視著我，頓時，一股暖流涌上了我的心頭，眼淚先是模糊了我的視線，然后像洪水一樣噴涌而出，我再也忍不住了，大聲哭泣了起來，一種叫同學(xué)情和師生情的東西，也深深地埋在了我的心底。
不久，媽媽就來了，她帶我去了醫(yī)院治療。
盡管這件事已經(jīng)過去了很久，但我仍然記憶猶新，因?yàn)�，那一刻，我感動了�?/p>
初中感動作文 篇6
鶯鶯燕燕，夕夕成輝，望著窗外淅淅瀝瀝的小雨，久而仰之，這雨幽靈般的飄零進(jìn)我的心頭，手不由的握起筆寫下了在桃花深處的那片感動。
家中的日歷撕了一頁又一頁，換了一本又一本，悄然的來到一個漫長的夏天。
走出校門的我沒有了往日的輕盈，甚至有那么一點(diǎn)踉踉蹌蹌，當(dāng)我將成績單交給母親手上時。我能明顯的感受到家庭和諧的氛圍被我這一章成績單打破。
剛睜開朦朧的`睡眼，開始了那個漫長的夏天。
那個夏天格外炎熱，這蟬鳴也顯得格外鬧耳，沒有了往日的游戲；有的只是堆積如山的書，我也傍著古人的樣子，手捧書本，腦袋搖搖晃晃地朗誦著：魯迅，浙江紹興人……也許窗外的蟬被我感動罷了，竟出奇的安靜。雖說沒有頭懸梁錐刺股，但也相差無幾。曾經(jīng)有朋友調(diào)侃我：如果說你那個夏天在坐牢，那么你的父母就是監(jiān)獄長。不錯的，那個夏天真有一絲坐牢的韻味。卻也只是自己畫地為牢。
不出所料的我留級了，初進(jìn)4班我甚至有一點(diǎn)高傲，總是喜歡冷漠待人，慢慢的，你們一次又一次原諒我的無禮，一次又一次接受了我的冷漠，逐漸的我也被感化了，融入了這個大集體，在我的記憶中，班上每一個人都或都或少給了我一份感動。
細(xì)下心來想想，我們也到了長亭外，古道邊，芳草碧連天的年紀(jì)了，過去的點(diǎn)點(diǎn)滴滴你們又是否記得。被我戲稱為班草的阿黃，可愛的徐老師，睿智的張老師，機(jī)智的楊老師及那個不服責(zé)任的班長我你們都還記得嗎？
寫到這里月光襲來，推開門，踱步，踱步，怎奈道：秋雨連綿繚人心弦欲與秋風(fēng)試比醉，空使得半生淚。
我有一個家它的名字叫初三四班。
初中感動作文 篇7
平凡的世界中有許多不平凡的愛，我被這些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的愛感動。
——題記
當(dāng)我們放慢繁忙的腳步，回望那平凡的世界，我們會發(fā)現(xiàn)生活中處處有感動，生活中處處充滿愛。
每次去公園散步，總會看到那些面容紅潤、精神抖擻的老人。有的在練拳、有的在舞劍、有的在唱歌……那些練拳的老人，兩腳開立、摩拳擦掌、動作干脆利落，出拳踢腿十分有力。那些舞劍的老人，穩(wěn)如泰山、神態(tài)自若，用劍從空中劃過一道美麗的弧線。那些唱歌的老人雖年事已高，卻仿佛當(dāng)年英姿依舊，雄厚、嘹亮的歌聲在公園中回蕩。他們用利落的動作、沉著的'步伐、爽朗的歌聲，告訴我們：雖然老了，也一定要活出精神、活出精彩。他們對生命的愛感動了我。
每天走在街頭，總會看到那些辛勤工作的清潔工。他們拿著掃帚、提著清潔袋、推著清潔車，默默地穿行在城市的大街小巷，不辭勞苦。他們或彎腰、或下蹲，不放過每一片落葉、不放過每一個紙片、不放過每一個角落，只為了城市更美麗。他們黎明摸黑起床，深夜才踏上歸途，冬天冒著嚴(yán)寒、夏天頂著驕陽，默默無聞地美化城市，卻沒有絲毫的抱怨。他們用默默的背影、辛勤的汗水、無聲的付出，告訴我們：再平凡的勞動也是美麗的。他們對工作的愛感動了我。
每次路過獻(xiàn)血車，總會看到那些獻(xiàn)血者。他們勇敢地走向前，沒有絲毫的猶豫。他們安靜地坐在椅子上，耐心地等待護(hù)士采集血液。他們的臉上帶著一絲輕松快樂的笑容，他們獻(xiàn)出的不止是鮮血，還獻(xiàn)出了團(tuán)結(jié)友愛的精神、無私奉獻(xiàn)的品質(zhì)。他們用無畏的面容、無私的胸懷、博愛的情懷告訴我們：用有限的生命可以傳遞無限的愛。他們對社會的愛感動了我。
紅塵有愛、人間有情。那些老人、那些清潔工、那些獻(xiàn)血者，他們用自己的行動延續(xù)著一個個愛的故事，點(diǎn)點(diǎn)滴滴的感動縈繞在我心頭。無論生命、工作、還是社會，認(rèn)真和奉獻(xiàn)都詮釋著生命的真諦。讓我們放慢繁忙的腳步，發(fā)現(xiàn)生活中的點(diǎn)滴感動，領(lǐng)悟生活中的愛。
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