【精品】有意的活動(dòng)作文4篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的有意的活動(dòng)作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
有意的活動(dòng)作文 篇1
春風(fēng)習(xí)習(xí)，陽光明媚。在這美好的季節(jié)里，我校少先隊(duì)員，于3月5日下午參加了創(chuàng)建“紅領(lǐng)巾衛(wèi)生街”的活動(dòng)。
星星火炬的隊(duì)旗在前面引路，鼓號隊(duì)奏著雄壯有力的樂曲。我們扛著鐵鍬、推著小車，直奔勞動(dòng)地點(diǎn)。我們的衛(wèi)生街是北起永定路商場，南至太平路路口，全長400多米。
分配給我們班的任務(wù)是平整高低不平的路面。老師一聲令下，隊(duì)員們便分成幾組展開了勞動(dòng)競賽。
瞧！那邊侯小彤、張勁干得滿頭大汗，頭上冒著熱氣。只見他倆手握鐵鍬，后腳蹬地，前腳用力一踩，鐵鍬直插土層，雙臂再一使勁，一鍬土就鏟起來了，再往低洼地一扔，又收回鐵鍬接著干起來了。汗珠淌下來了，“小高地”卻消滅了。
石頭和盆撞擊的.聲音把我吸引過去，只見小個(gè)子李燕在撿石頭。
她的臉蛋紅撲撲的，不時(shí)地用袖子擦去順著臉頰滾落下來的汗珠。別看她人小，干起活來卻很麻利。她蹲在地上認(rèn)真地?fù)熘瑢W(xué)們挖出來的石塊、磚頭、瓦片，不一會兒，就裝滿了一小盆，端起來，真有點(diǎn)兒吃力�？伤�是一次又一次地?fù)熘⒍酥�，碎磚破瓦集成了一座“小山”�！败噥砹耍‰S著一聲喊，呂杰同學(xué)推著小車飛跑過來。
許多同學(xué)立即把一堆堆石塊、垃圾裝成小車。呂杰同學(xué)還總是不停地說：“再裝一點(diǎn)兒！再裝一點(diǎn)兒！”眼看實(shí)在裝不下了，他才貓著腰，推著雙輪小車，向垃圾站跑去，鮮艷的紅領(lǐng)巾在他胸前飄著，像一團(tuán)火焰！
陣陣笑聲就像搖著的銀鈴，小車吱呀吱呀就像唱著的小曲，這多像一曲動(dòng)聽的交響曲，在歌唱“全國文明禮貌月”活動(dòng)啊！
有意的活動(dòng)作文 篇2
盼著盼著，這次義賣活動(dòng)終于到了，今天，我可是收獲不少。昨晚眼保健操，我們排隊(duì)來到操場上，聽義賣開幕式演講。接著我們有些不耐煩了，講起了話來了，只聽石校長上臺上臺說道：“義賣活動(dòng)現(xiàn)在正式開始！”聽到了這句話，操場像水燒開了一樣沸騰起來，大家像一股海浪一樣，后面的同學(xué)擠著前面的同學(xué)，大家散了開來，急急忙忙跑到了自己想要去的攤位，購買起了商品，操場上響起了叫賣聲和購買聲。在班級里我已經(jīng)有想要的'物品了，于是我急忙跑到我們的攤位前，眼前的景象使我驚呆了：我們攤位前全部都是人，把壇子圍得水泄不通。這時(shí)我心急火燎，心想：要是我的東西被人搶了就慘了，怎么辦？我不停的向人堆里張望，焦急地等待著。終于，輪到我了，我不管三七二十一，把想要的東西都給買了下來。咦？張君捐的那個(gè)鉛筆相框呢？我找來找去總是沒找到，這時(shí)我碰到了孫逸文，她手上拿著德政不是我要的鉛筆相框嗎？“孫逸文，你把那個(gè)相框賣給我可以嗎？”“正好，我缺錢，賣給你。”“謝啦！”坐在教室里，我看著這些物品，雖然很少，但是也特奧會出一分力。
真是一次有意義的義賣活動(dòng)！
有意的活動(dòng)作文 篇3
今天，我們班舉行了一次讀書綜合實(shí)踐活動(dòng)，這次活動(dòng)的主題是“走進(jìn)圖書館，愛我圖書館；愛護(hù)圖書，熱愛讀書。”
首先，我們在教室里聽賀館長介紹有關(guān)圖書館的一些信息，我們知道了圖書館的書很多很多，都是老師利用節(jié)假日時(shí)間，不辭辛苦，日夜奔波精心的挑選出來的好書，老師們真是太辛苦了!后來, 我們在賀館長的帶領(lǐng)下排著整齊的隊(duì)伍，秩序井然地向圖書館進(jìn)發(fā)。
每個(gè)閱覽室都有不同的特點(diǎn)。一進(jìn)六樓，就覺得這里流露著優(yōu)雅、清靜的氣息�？茨遣ＡО阃该鞯淖雷�，像水晶那樣高雅、潔白，還有用木板做的桌子 ……那里還有用真皮做的椅子，各式各樣。在那里，我們特意去坐一會兒，感覺真舒服哇！
接著，來到五樓，啊，這么漂亮呀！原來這是初中生的'閱覽室，大家無心參觀，心里只想著快點(diǎn)去電腦上瀏覽電子圖書。
過了一會兒，老師說可以讓我們?nèi)g覽電子圖書了，我可高興了，迫不及待地選了一臺電腦坐了下來，便開始瀏覽。哇！電子圖書館里的書真多呀！我打開了一本電子圖書，這里面的內(nèi)容可真豐富。當(dāng)我正入迷地看著這本書時(shí)，老師便讓我們排隊(duì)了，我依依不舍地離開了五樓。
緊接著，我們又來到四樓，采訪了閱覽室的工作人員，從這里，我們體會到了他們的辛苦、勤勞，從而知道了我們更應(yīng)該好好讀書，愛護(hù)圖書。
后來，我們又參觀了幾個(gè)樓層，到了藏書室。在這里，每個(gè)人都借到了自己喜歡的一本書。我們?nèi)绔@至寶，滿心歡喜！
最后我們在圖書館大樓前面合影，作為紀(jì)念。美好的日子總是非常短暫，不知不覺上午的活動(dòng)就結(jié)束了。
下午的活動(dòng)也很有意義。特別是聽一些同學(xué)介紹名人讀書的方法以及該怎樣讀書，更使我受益匪淺，懂得了我們也要像名人那樣熱愛讀書。
這次活動(dòng)，不僅教育我們要愛護(hù)圖書，還使我懂得了讀書的重要性。這次活動(dòng)真有意義 ！
有意的活動(dòng)作文 篇4
“沙盤游戲，我的沙盤我做主�！甭犉饋硎莻�(gè)很有趣的游戲，對，這是我們揭東一小的小記者今天參加的活動(dòng)。
我和江佳嫻、李曼桐等六位同學(xué)組成一隊(duì)。我們看著沙具，經(jīng)過討論，構(gòu)思了一個(gè)情境圖。我第一個(gè)動(dòng)手，掃出了一小角“海洋”，其他隊(duì)員在沙盤上精心地?cái)[出上各種各樣的沙具，一點(diǎn)也不敢馬虎。教室可安靜了，只聽見“沙沙”的聲音，如同一曲悠悠的小調(diào)。我們用眼神交流，默契地在沙盤上建造著屬于我們的世界。20分鐘后，一個(gè)海灘風(fēng)景沙盤便呈現(xiàn)在大家眼前。我們給它起個(gè)好聽的名字——和平家園。這里面隱含著一個(gè)故事呢：很久以前，這里是動(dòng)物的王國。后來，一群流浪者來到這兒居住，想要占領(lǐng)這里。動(dòng)物認(rèn)為這是它們的領(lǐng)地，于是雙方起了沖突，開始了戰(zhàn)爭。直到有一天，雙方發(fā)現(xiàn)，人類與動(dòng)物是能夠和諧共存，于是化解矛盾，和平共處。
瞧，一位老農(nóng)悠閑地種著菜。他的菜園里呈現(xiàn)一片豐收景象：那些水靈靈的大蘿卜，無論是誰，看了都想咬一口；一只小山羊趴在田地里，舒服地瞇著雙眼；旁邊的學(xué)校里，老師給同學(xué)們傳授著知識；海邊，一位婦女抱著孩子，唱著動(dòng)聽的'歌謠，小鳥也跟著唱了起來；海里，魚兒們一邊聆聽歌謠，一邊歡樂的嬉耍。這一切是那樣的和諧。
這件作品能順利地完成，是大家團(tuán)結(jié)協(xié)作的成果。這次有趣的沙盤游戲活動(dòng)，不僅激發(fā)同學(xué)們的創(chuàng)造能力，而且讓同學(xué)們懂得團(tuán)結(jié)合作的精神。真是一次有意義的活動(dòng)！
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