記一次活動(dòng)作文教學(xué)設(shè)計(jì)

時(shí)間：2021-06-01 16:26:34 動(dòng)作我要投稿

記一次活動(dòng)作文教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　作為一名老師，總歸要編寫(xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)，借助教學(xué)設(shè)計(jì)可以讓教學(xué)工作更加有效地進(jìn)行。我們?cè)撛趺慈?xiě)教學(xué)設(shè)計(jì)呢？下面是小編幫大家整理的記一次活動(dòng)作文教學(xué)設(shè)計(jì)范文，希望對(duì)大家有所幫助。

記一次活動(dòng)作文教學(xué)設(shè)計(jì)范文

　　一、情境作文題目：

　　《欣賞照片》

　　二、訓(xùn)練目標(biāo)：

　　1、按照事情發(fā)展的順序把活動(dòng)寫(xiě)完整，寫(xiě)具體。

　　2、教育學(xué)生從小樹(shù)立遠(yuǎn)大的理想，立志報(bào)效祖國(guó)。

　　三、訓(xùn)練準(zhǔn)備

　　一個(gè)紙箱，內(nèi)裝一面鏡子

　　四、情境設(shè)計(jì)的基本思路：

　　本設(shè)計(jì)由教師簡(jiǎn)介“未來(lái)名人”的事跡導(dǎo)入，激起了學(xué)生真切想見(jiàn)到“未來(lái)名人”的`愿望。接著組織學(xué)生有秩序地欣賞名人照片”。見(jiàn)到“照片”后的樂(lè)不可支和未見(jiàn)到照片的疑惑不解都表現(xiàn)得淋漓盡致。在學(xué)生余興未消時(shí)，組織學(xué)生交流看的“結(jié)果”，當(dāng)謎團(tuán)被揭開(kāi)時(shí)，疑惑者才恍然大悟，頓時(shí)覺(jué)得其樂(lè)無(wú)窮�；顒�(dòng)結(jié)束后，及時(shí)指導(dǎo)學(xué)生由說(shuō)到寫(xiě)，則可落筆成文。

　　五、訓(xùn)練步驟

　　㈠、啟發(fā)談話(huà)：

　　同學(xué)們，在十幾年后，會(huì)出現(xiàn)一批很了不起的人，他們將會(huì)發(fā)明創(chuàng)造許許多多的東西，到那時(shí)他們能使汽車(chē)在天上飛，人們?cè)诤＠镒�，月亮能成為旅游勝地。他們棒不棒�。看蠹蚁胝J(rèn)識(shí)他們，與他們交個(gè)朋友嗎？但他們很忙，本人來(lái)不了，所以我?guī)?lái)了他們的相片。你們想看看他們嗎？我把相片放在這個(gè)盒子里了，大家來(lái)看一看，有看到他們相片的人將會(huì)變得非常聰明。每人看一眼，但要遵守三條要求。

　�、�、簡(jiǎn)介活動(dòng)規(guī)則

　　1、按小組欣賞，有秩序地逐個(gè)上來(lái)，不得一哄而上。

　　2、不準(zhǔn)把箱子里的東西拿出來(lái)看。

　　3、活動(dòng)不結(jié)束不能把你看到的情況告訴別人。

　　㈢、活動(dòng)開(kāi)始

　　1、第一小組依次上臺(tái)欣賞，提醒其余學(xué)生注意觀察他們上臺(tái)欣賞的動(dòng)作、神態(tài)及其他同學(xué)的反應(yīng)。

　　2、請(qǐng)其余學(xué)生說(shuō)說(shuō)他們看到觀察到的

　　3、第二小組上來(lái)欣賞，提醒其余學(xué)生可以選擇一名你喜歡的人進(jìn)行觀察。

　　4、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)，提醒把話(huà)說(shuō)完整。

　　㈣、說(shuō)說(shuō)活動(dòng)經(jīng)過(guò)

　　1、了解“看”的結(jié)果，有哪些同學(xué)看到了“名人照片”（請(qǐng)舉手），哪些同學(xué)沒(méi)看到“名人照片”（請(qǐng)舉手）。

　　2、交流看的情況，交流活動(dòng)中的所見(jiàn)、所聞、所感。