記一次跳繩測(cè)驗(yàn)小學(xué)作文
星期二上午的第二節(jié)課，是體育課，老師說這堂課是跳繩測(cè)驗(yàn)。我們做完準(zhǔn)務(wù)運(yùn)動(dòng)后，老師讓我們按學(xué)號(hào)排好隊(duì)，準(zhǔn)務(wù)測(cè)驗(yàn)。
大家都按要求排好隊(duì)，每?jī)蓚�(gè)同學(xué)幫一個(gè)同學(xué)數(shù)繩。沒有輪到跳繩或沒有數(shù)繩任務(wù)的同學(xué)都抓緊時(shí)間練習(xí)。大家都非常緊張和興奮。
我是24號(hào)，是第二批跳繩。我懷著緊張的心情走到我的位置上，隨著老師“B”的一聲同學(xué)們都開始跳繩了，繩打在地上的聲音很快，很急。我也不停地跳，只怕被繩絆到會(huì)耽擱了幾秒。我一邊跳，一邊想著：要加快一點(diǎn)兒速度，否則的話就會(huì)不及格了。
跳著跳著，額頭上的`一滴小汗珠慢慢地滾了下來，落在地上。我已經(jīng)很累了，幾乎沒有力氣再跳下去，但我深深地知道，在這個(gè)關(guān)鍵時(shí)刻，我是不可以停下來的。就在這個(gè)時(shí)候，老師大聲地說：“只剩下十秒�！闭f著就拿起口哨，準(zhǔn)備要吹。我心里非常焦急，不知所措。旁邊正在休息的同學(xué)見狀，都來為我打氣。鼓勵(lì)我要繼續(xù)加油。我覺得有一股新的且強(qiáng)大的力量直涌到我的手和腳上，繩越跳越快，似乎比剛開始跳時(shí)還要快。老師“B”的一聲之后，大家都停下來了。數(shù)繩的同學(xué)告訴我，說我跳了150下，拿了“A”。我累得坐了下來，但是我很高興，這種高興似乎不能用千言萬語(yǔ)表達(dá)出來。我真的很感謝剛才為我打氣的朋友們。
回到教室，我把我拿了“A”的事告訴我的好朋友江韻思和梁佩雯，讓她們和我一起分享這份喜悅。她們都替我高興，還鼓勵(lì)我要繼續(xù)努力。
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