我渴望時(shí)間定格作文

　　時(shí)光荏苒，我們一起歷經(jīng)了許多個(gè)春秋，彼此間的情誼，如今就要在這最后一個(gè)下課鈴中切割開來，校園中的一切，仿佛在挽留我們別走，又仿佛在祝賀我們畢業(yè)。

　　六年前，我們互不相識(shí)，但大家卻因緣分相聚在此共同聚集在這個(gè)充滿書香之氣的校園。學(xué)習(xí)時(shí)，我們一起讀書，一起玩耍；比賽時(shí)，我們一起歡笑，一起難過；早操時(shí)，我們一起打鬧，一起敬禮。校園因我們的笑聲而喜氣，因我們的難過而傷感……

　　漸漸地，我們長大，彼此見證彼此的成長：曾經(jīng)年少的意氣風(fēng)發(fā)在每一次的失敗中，我們學(xué)會(huì)長大，學(xué)會(huì)從容學(xué)會(huì)越挫越勇，學(xué)會(huì)了不再?zèng)_動(dòng)。我們從一個(gè)懵懂的少年漸漸變得沉穩(wěn)……

　　六年中我們排著隊(duì)伍在操場上做早操；我們一起緊張的領(lǐng)試卷；我們每天一起寫課堂作業(yè)；我們一起練習(xí)寫字……點(diǎn)點(diǎn)滴滴，都是回憶

　　如今，熱鬧的操場，已不再屬于我們，回憶昨天，一點(diǎn)點(diǎn)，一滴滴從腦海中劃過，勾起我無限的眷念。望著教室里整齊的桌椅，我知道它已不再屬于我們，心中的酸澀，難以言喻……

　　如果可以我希望時(shí)間永遠(yuǎn)定格在曾經(jīng)最美的瞬間。

　　昨天校園的活躍，今天我們就跨出了大門，回首昨天，我們仰起的笑臉，在小學(xué)中繪上完美的句點(diǎn)。畢業(yè)照上的一張張熟悉的臉，我知道不會(huì)再有第二個(gè)像他們一樣對(duì)我包容，對(duì)我的調(diào)皮不生氣，對(duì)我的一切都可以容忍的他們。

　　夢中的我，迷茫，彷徨，想起他們淚濕兩行。

　　他，是我最后一個(gè)同桌。世界上不會(huì)再有第二個(gè)像他一樣，又讓人憎恨，又讓人喜歡的他，我多渴望時(shí)間停留在我和他相處的每一個(gè)鏡頭：我和他相視而笑，我和他爭吵，我和他嬉笑，我和他對(duì)作業(yè)，我和他對(duì)答案，我和他一起在背后數(shù)落老師，我和他一起捉弄人，我和他一起被罰……

　　小學(xué)中，還有四個(gè)我最重要的人，她們就像我的良師，有像我的益友，她們教會(huì)了我很多，卻總像姐姐一樣照顧著我，在別人欺負(fù)我時(shí)，她們也總是挺身而出……她們總是在我難過時(shí)給我安慰，在我開心時(shí)給我最真誠的笑，在我迷茫時(shí)給我最正確的指引方向……如果我是雨滴，她們就是容納我的池塘，如果我是漂泊的人，她們就是供我歇腳的陸地，如果我是花朵，她們就是給我溫暖的陽光……

　　畢業(yè)了，我忘不掉他，更忘不掉她們，成長的伙伴，人生的益友，在我難處時(shí)的援手。

　　春去秋來，寒來暑往，多少個(gè)年月，多少次歡笑，如烙印印刻在我的心中。畢業(yè)鈴讓我們更加成長吧，昨日的歡笑請(qǐng)刻在我們心中吧。

　　我不渴望拿什么獎(jiǎng)，更不渴望能得到什么，我只希望我心中的她（他）們，能讓我用最美的文字贊美他們，能讓更多的人見證她們對(duì)我的重要！見證我們的友誼。我只希望可以將我心中最真的話表達(dá)出來，盡管不知道她們看不看得到，但我真的盡力了。我愛他們！愛同學(xué)！愛老師！愛母校！

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