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可愛(ài)的弟弟作文4篇(經(jīng)典)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，寫(xiě)作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來(lái)，思考自己未來(lái)的方向。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的可愛(ài)的弟弟作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
可愛(ài)的弟弟作文 篇1
我的小弟弟叫張紹哲，小名叫佑佑，他今年3歲了。
他的頭圓圓的，象個(gè)大皮球。他的頭發(fā)黑黑的，眼睛圓圓的，亮亮的，嘴巴小小的，個(gè)子矮矮的、胖胖的，真是個(gè)可愛(ài)的小伙子。
我的小弟弟會(huì)說(shuō)英語(yǔ)呢！現(xiàn)在他會(huì)說(shuō)"apple"“train""tree""egg"等許多詞了,見(jiàn)了人，他就會(huì)說(shuō)“helle,good morning",看見(jiàn)了我的爸爸。他還會(huì)叫“anule"呢。
這個(gè)小家伙最喜歡坐車了，我的爸爸一去了，他就嚷著要坐車，有一次，我爸爸沒(méi)有開(kāi)車，他便嚷著叫著，都快哭了。一旦坐上車，他又叫又笑、連眼都瞇成了一道線。
我的小弟弟非常淘氣，家里他的小畫(huà)書(shū)都被他撕得東一張、西一張的，他的小玩具也被他摔得沒(méi)樣了。
他現(xiàn)在在幼兒園上學(xué)，聽(tīng)我的`姥爺說(shuō)，每當(dāng)學(xué)校做操的時(shí)候，他都站在老師站的地方打拍子。有一次幼兒園做操的時(shí)候他一踢腿鞋子都踢掉了。
我最喜歡我的小弟弟了。
可愛(ài)的弟弟作文 篇2
我熟悉的弟弟，他白乎乎的，有時(shí)候很可愛(ài)，他時(shí)間長(zhǎng)他就會(huì)想我，記得有一次，弟弟住在媽媽那里，我住在爸爸這里，弟弟想我了，他高興的讓媽媽帶他來(lái)找我，我在家里看電視。弟弟來(lái)到我家，我看到弟弟和姑姑。我和弟弟馬上就抱在了一起。
然后，弟弟說(shuō)了一句：“姐姐我想你了�！蔽乙舱f(shuō)：“我也想你了。”
然后，我?guī)系艿艿酵饷娴牟莸厣贤嫠＃霉煤臀覌寢屧诩依镎勗�，我把弟弟抱到外邊，姑姑和媽媽談完了話，媽媽到外面找我們的時(shí)候，我和弟弟正在外邊的一個(gè)池子邊上玩，媽媽找到我們后，讓我們回家了。
回家后，我和弟弟玩了一個(gè)游戲，游戲是捉迷藏。我和弟弟就來(lái)石頭剪子布，結(jié)果，我還是輸了。弟弟就藏了起來(lái)，我在家里找了個(gè)遍，還是沒(méi)有找到。這時(shí)，弟弟從外面回來(lái)，我看到弟弟，我說(shuō)：“我出去藏了�！蔽艺f(shuō)：“我們應(yīng)該在家里藏�！钡艿苷f(shuō)：“家里這么小，怎么藏呢？”我跟媽媽說(shuō)：“媽媽這么小的'屋子怎么藏呢？”然后媽媽說(shuō)：“你們可以到外面藏�！蔽艺f(shuō)：“在外面那么大怎么能找到呢？”
聽(tīng)了媽媽這么一說(shuō)，我就和弟弟到外面捉迷藏去了，到了外面還是我找弟弟。這就是我可愛(ài)的弟弟。
可愛(ài)的弟弟作文 篇3
前天，我的舅媽生了一個(gè)可愛(ài)的弟弟，他有3。3公斤重，比我生出來(lái)還要重呢！我看見(jiàn)我的弟弟皮膚紅紅的，頭發(fā)黑黑的，還有一些血在頭上，指甲長(zhǎng)長(zhǎng)的，手和腳都是小小的。我感覺(jué)弟弟和我 生出來(lái)的`時(shí)候一樣帥！我終于有弟弟了，我當(dāng)哥哥了，真是讓我開(kāi)心�。�
可愛(ài)的弟弟作文 篇4
我有一個(gè)弟弟，他頭方方的，留了時(shí)尚的桃心發(fā)型，特別可愛(ài)。
弟弟雖然不到兩歲，但已經(jīng)很會(huì)模仿別人了。在我寫(xiě)作業(yè)的'時(shí)候，弟弟就在一邊識(shí)字，有時(shí)還有模有樣的拿支筆和本子，在上面畫(huà)上幾道兒，好像真的在寫(xiě)作業(yè)。
弟弟有兩只玩具熊，一只是小白，一只是小藍(lán)。弟弟喜歡小白，因?yàn)樾“卓蓯?ài)，每次睡覺(jué)時(shí)，一邊摟著小白，一邊放著小藍(lán)。像小大人一樣，輕輕拍著它們?nèi)胨�。但是弟弟一醒�?lái)，就會(huì)發(fā)現(xiàn)小藍(lán)或小白已被他摔在了地上。
弟弟最喜歡洗澡了，每次他都會(huì)到固定的地方拿他的玩具水桶和小鴨子，在水里玩?zhèn)�不停。他若是玩不夠，你把他抱出來(lái)，他就會(huì)使出“千斤墜”這門兒功夫，還不停的“哇哇”大叫；他若是玩夠了，就會(huì)自覺(jué)的把東西收好放到原位，等下次再玩。
看，我弟弟即可愛(ài)又聰明，聽(tīng)了我的介紹，你們是不是很喜歡我弟弟呢？
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