小學(xué)作文：我的弟弟

　　我的弟弟是個(gè)可愛(ài)的孩子，圓圓的臉上長(zhǎng)著濃濃的眉毛，挺直挺直的鼻子加上那紅紅的嘴唇，可愛(ài)極了，他是個(gè)頑皮的小孩。

　　我弟弟的家在烏魯木齊，在當(dāng)?shù)氐氖?小上學(xué)，，現(xiàn)在已經(jīng)2年級(jí)啦，但他不太愛(ài)學(xué)習(xí)，很調(diào)皮，還愛(ài)耍小性子，這點(diǎn)有些讓人頭疼，但也不是無(wú)可就要啦。

　　我的弟弟他很愛(ài)玩陀螺，一提到陀螺這兩個(gè)字，他的眼睛就發(fā)亮，眼睛閃閃的，他對(duì)陀螺很感興趣，仿佛陀螺是他的寵物或是他的好朋友，他在班里學(xué)習(xí)成績(jī)一般，雖說(shuō)不是很出眾，可是他很聰明，有些題一點(diǎn)就通，是個(gè)很有悟性的孩子。

　　他對(duì)恐龍可是很有研究的，天天抱著百科知識(shí)書(shū)，一有時(shí)間就對(duì)我舅媽或我舅舅像個(gè)小朗誦家似的像模像樣的大聲讀著，仿佛害怕有誰(shuí)聽(tīng)不見(jiàn)似的，他很可愛(ài)，更為突出的是他的調(diào)皮，天真！

　　今年寒假，我舅舅讓我輔導(dǎo)他學(xué)習(xí)，做作業(yè)，我滿口答應(yīng)了，本想好好顯身手一把，結(jié)果卻不是這樣，我的弟弟既然為了題有些難而哭了。我很納悶，心想：不就幾道題嗎？至于嗎？而且題目還那么簡(jiǎn)單！而我的弟弟卻不這么認(rèn)為，他說(shuō)：“出這個(gè)題的人就是日本鬼子，自己怎么不做，出來(lái)哄我們小孩子，故意為難我們！什么人麼這是！”。此刻大家的心里都在竊笑，心里都覺(jué)得他很天真，很好玩，我姥姥竟然出于同情讓他去玩去了，哎誰(shuí)讓我姥姥那么好心呢？

　　我的弟弟在一月三十號(hào)左右就要走啦，別說(shuō)，他如果真走了，大家說(shuō)不定還會(huì)更加想念他的。我的弟弟魅力值有所提高啊！

　　這就是我的弟弟，天真、可愛(ài)、頑皮……你們喜歡嗎？

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