我和弟弟作文600字-小學(xué)四年級(jí)寫人作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家一定都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編幫大家整理的我和弟弟作文600字-小學(xué)四年級(jí)寫人作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

　　我是一個(gè)回族小男孩，熟悉我的人都知道我是個(gè)獨(dú)生子女，怎么突然冒出來個(gè)弟弟呢？不急，聽我慢慢給你道來。

　　爸爸的同事小齊阿姨家有個(gè)弟弟叫昕昕，因?yàn)楦改傅木壒�，我倆從小就認(rèn)識(shí)，長(zhǎng)大后又同在一個(gè)學(xué)校上學(xué)，今年學(xué)校組織連心卡結(jié)對(duì)子活動(dòng)，昕昕立刻找到我，說：今后我就是你親弟了。我也高興地說：今后我就是你親哥了，來，先叫一聲哥哥。昕昕毫不猶豫，干干脆脆地叫了一聲，從那以后，我倆的關(guān)系更鐵了。

　　昕昕的'爸爸經(jīng)常出差，有時(shí)候小齊阿姨忙，就拜托爸爸把我和昕昕一起接回單位，那是我倆最開心的時(shí)候，一路上，我們有說不完的話，我們互相講著班里的趣事，一時(shí)間就哈哈大笑起來，有些家長(zhǎng)不知道啥情況，就問爸爸：這是你的兩個(gè)兒子？還不等爸爸回答，昕昕立刻抓著爸爸的袖子，眼睛瞪著爸爸，似乎充滿了期待，那樣子又可愛又可笑，爸爸心領(lǐng)神會(huì)，忙說：是啊，兩個(gè)兒子。昕昕很滿意這個(gè)答案，拉上我，故意大聲說哥，回家了。于是歡聲笑語灑滿了回家的路。

　　等到了爸爸單位，我就趕緊督促他和我一起寫作業(yè)，偷偷告訴你們，他學(xué)習(xí)稍微有點(diǎn)不自覺，我這個(gè)當(dāng)哥的當(dāng)仁不讓地負(fù)起監(jiān)督之責(zé)，他也挺聽我的，這個(gè)時(shí)候的我們是安安靜靜的，做完作業(yè)我還負(fù)責(zé)給他檢查呢，小齊阿姨說我這個(gè)時(shí)候最有哥哥的樣子。做完作業(yè)，我們就到爸爸單位健身館去鍛煉身體。于是歡聲笑語又灑滿了整個(gè)體育館。

　　爸爸說我倆狗皮襪子沒反正；小齊阿姨說我倆不是親兄弟，勝似親兄弟；親愛的小朋友，你們說我倆是不是好兄弟呢？