弟弟帶來的苦和樂六年級作文
無論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文是通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的弟弟帶來的苦和樂六年級作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
我有一個(gè)五歲的弟弟。他長得虎頭虎腦，臉蛋又胖又圓，一雙炯炯有神的眼睛泛著稚氣，給人的第一感覺就是淘氣、可愛。他給我?guī)砹瞬簧俚目嗪蜆贰?/p>
苦
“媽媽，我的練習(xí)本呢？”我向媽媽大聲地叫道。“剛才，我好像看見你弟弟拿著本子出去了，會(huì)不會(huì)是你的練習(xí)本��！”媽媽不以為然地說。我氣急敗壞地出門找弟弟，找到他時(shí)，看到眼前的一切，我驚呆了。因?yàn)榈艿馨盐业谋咀右粡垙埗妓合聛砹�，還用它在折飛機(jī)玩。這可是明天要用的本子��！被他撕成這樣�？薨桑寢寱�(huì)說是我的`錯(cuò)，誰叫我沒把本子放好�？蛇@七零八碎的再補(bǔ)也補(bǔ)不好來啊！我無奈地看著弟弟說：“你為什么要拿我的練習(xí)本呢？要知道這本子對我有多重要�！钡艿芴煺娴卣Ａ苏Ｑ劬φf：“姐，我要做許多飛機(jī)，送給幼兒園的小朋友�！闭f完他又專心致志地折起飛機(jī)來，我只好無可奈何地走向小店……
樂
一天，我?guī)е艿苋ス浣�，正巧碰上一家飯店開張。我和弟弟隨著人流走到了那里，只見臺上的人又是唱歌，又是跳舞。弟弟看得入神，一會(huì)兒，他掙開我的手，爬上舞臺，也跟著音樂跳起舞來。他那可愛的樣子，贏得了大家的贊賞，我也情不自禁地鼓起掌來。突然，一個(gè)年輕的阿姨用羨慕的口吻對我說：“他是你弟弟吧！表演得真好。”那時(shí)的我，真為有這樣一個(gè)聰明、可愛的弟弟感到高興。
弟弟�。∧阏媸且粋�(gè)淘氣、可愛的孩子，給我?guī)砹瞬簧俚目嗪蜆贰?/p>
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