愛(ài)提問(wèn)的弟弟作文
我有一個(gè)弟弟，今年已經(jīng)四歲了，長(zhǎng)得虎頭虎腦，可愛(ài)極了。
別看他年齡小，腦子里裝的問(wèn)題可不少，每次遇到我都問(wèn)過(guò)沒(méi)完，有一次差點(diǎn)兒把我給害慘了。
那是一個(gè)星期一的早上，我在幼兒園的門(mén)口遇見(jiàn)了這位表弟，他連“早上好”都沒(méi)說(shuō)就朝著我大驚小怪地說(shuō)：“世界上真的有鬼嗎？”“沒(méi)有”我回答表弟的 話(huà)。表弟輕輕松了一口氣，我邊走邊想：可能是表弟聽(tīng)鬼故事聽(tīng)多了吧！我沒(méi)走兩步，表弟馬上追上來(lái)又冒出來(lái)一個(gè)小問(wèn)題：“珊瑚是不是動(dòng)物呢？”我不假思索地 說(shuō)：“當(dāng)然是啦！”這時(shí)我知道我又被表弟纏住了，我急中生智，指指他的身后說(shuō)：“蛇——”表弟?chē)樀锰似饋?lái)，我趁他扭頭時(shí)一溜煙跑了，剛到校門(mén)口鈴聲就響 了，但進(jìn)教室我已經(jīng)是最后一個(gè)了。
放學(xué)了，我又遇見(jiàn)了表弟，我為早上的事生氣，恨不得繞道而行，可是來(lái)不及了。表弟跑上前來(lái)緊拉著我的.手問(wèn)道：“什么布剪不爛？”我氣呼呼地說(shuō)：“當(dāng) 然是瀑布唄！”我語(yǔ)音剛落，誰(shuí)知弟弟頭上又冒出一個(gè)“？”，他問(wèn)我一個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎：“胖妞生病了，她最怕別人說(shuō)什么？”我抿了抿嘴說(shuō)：“是多多保重！”我 好象一時(shí)來(lái)了興趣，接二連三回答了好多個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎問(wèn)題，表弟也隨著我來(lái)到了我家。吃過(guò)晚飯，我們?nèi)腋纱鄟?lái)了個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎大比拼，到了該睡覺(jué)的時(shí)間了我 還沒(méi)開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。我又有些后悔了，趕緊寫(xiě)作業(yè)吧。晚上十一點(diǎn)，作業(yè)終于寫(xiě)完了，可第二天我差點(diǎn)兒又遲到了。
我討厭這個(gè)愛(ài)提問(wèn)的弟弟。
作文點(diǎn)評(píng)：這篇文章是看圖寫(xiě)話(huà)，小作者通過(guò)觀(guān)察畫(huà)面中人物的表情和動(dòng)作展開(kāi)了合理的聯(lián)想，用多種形式的語(yǔ)言描述，刻畫(huà)了一個(gè)聰明可愛(ài)，勤學(xué)好問(wèn)的小弟弟形象，而自己既能投入弟弟的提問(wèn)當(dāng)中，又能巧妙地回避弟弟的糾纏，用詞是那么的準(zhǔn)確，語(yǔ)言是那么的生動(dòng)，富有感染力。
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