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小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事(通用15篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì),大家對(duì)故事都再熟悉不過(guò)了吧,故事是指一種文學(xué)體裁,通過(guò)敘述的方式講述一個(gè)帶有寓意的事件或陳述一件往事。還是對(duì)故事一籌莫展嗎?下面是小編精心整理的小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事,僅供參考,大家一起來(lái)看看吧。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 1
人有我大,天沒(méi)有我大。(打一字)
“打一字”就是請(qǐng)你猜一個(gè)字!叭擞形掖蟆,可以理解成人有了它就變大了;“天沒(méi)有我大”,理解成天沒(méi)有它也變大了。可見(jiàn)這個(gè)字是“一”,因?yàn)椤叭恕弊謹(jǐn)r腰有一橫變成“大”字,“天”字沒(méi)有了頭頂上一橫也變成“大”字。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 2
上在下,下在上,卡在中間。(打一字)
“上”字里在下部的是一橫,“下”字里在上部的`也是一橫,“卡”字里在中間的還是一橫。所以謎底是一橫寫成的“一”字。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 3
天有地沒(méi)有,工有農(nóng)沒(méi)有。(打一字)
天字里有兩橫,地字里沒(méi)有兩橫;工字里有兩橫,農(nóng)字里沒(méi)有兩橫。所以謎底是兩橫組成的“二”字。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 4
增白皂。(打一字)
增白皂是一種肥皂,用它洗衣服可以使白色的更加潔白。什么字增添了“白”字上去就變成“皂”字呢?當(dāng)然是“七”字了。可見(jiàn)謎底是七。
上面幾個(gè)謎語(yǔ),都是猜一個(gè)字,猜出來(lái)的字是一個(gè)數(shù)字。更多的謎語(yǔ)是在謎面中出現(xiàn)數(shù)量關(guān)系,謎底就不一定和數(shù)字有關(guān)了,也來(lái)看幾個(gè)例子。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的.燈謎故事 5
保留一半,放棄一半。(打一字)
把“!弊至粝聛(lái)一半,“放”字舍棄掉一半,剩下的兩個(gè)一半拼在一起,能組成什么字呢?只能是“仿”字。謎底是仿。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 6
加一倍不少,加一橫不好。(打一字)
不少就是多,多字的一半是夕字。一個(gè)夕字,加一倍,就是再來(lái)一個(gè)夕字,兩個(gè)夕字堆起來(lái),變成多字;一個(gè)夕字,加上一橫,變成歹字,那就不好了。可見(jiàn)謎底是夕。在節(jié)日前夕猜謎,特別是除夕那天猜謎,猜到夕字,正合時(shí)宜。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 7
左邊加一是一千,右邊減一是一千。(打一字)
用還原的方法來(lái)猜這個(gè)字。從“千”字精簡(jiǎn)掉“一”字,剩下一撇一直,是一個(gè)單人旁,組成這個(gè)字的`左邊;在“千”字的基礎(chǔ)上增加“一”字,變成“壬”字,組成這個(gè)字的右邊。所以要猜的字是“任”。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 8
看上十一口,看下二十口,猜出這個(gè)字,笑得難合口。(打一字)
“二十”簡(jiǎn)稱為“廿”(讀成“niàn”),手寫時(shí),通常只寫一橫帶兩短豎。
要猜的這個(gè)字,上面順次是十、一、口;下面順次是廿、口。連起來(lái)看,是一個(gè)“喜”字。猜出答案是喜,心里歡喜,面露笑容,嘴巴都合不攏了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 9
十個(gè)加十個(gè),還是十個(gè);十個(gè)減十個(gè),還是十個(gè)。(打一物)
十個(gè)第一種東西,加上十個(gè)第二種東西,變成第三種東西,數(shù)量還是十個(gè)。這是講的戴手套:手有十個(gè)指頭,手套也有十個(gè)指頭,帶著手套的`手還是十個(gè)指頭。所以,戴手套的過(guò)程可以描寫成“十個(gè)加十個(gè),還是十個(gè)”。反過(guò)來(lái),摘手套則可說(shuō)成“十個(gè)減十個(gè),還是十個(gè)”。要猜的這件物品是手套。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 10
一口能吞二泉三江四海五湖水,孤膽敢進(jìn)十方百姓千家萬(wàn)戶門。(打一物)
一件物品,有一個(gè)口,不管五湖四海三江二泉,哪里的水都能喝;有一個(gè)膽,四面八方千家萬(wàn)戶老百姓的門都敢進(jìn)。這是什么?是熱水瓶。熱水瓶有一個(gè)瓶膽,一個(gè)瓶口,家家用,戶戶有。這個(gè)謎語(yǔ),原先是幾位作者為一家熱水瓶廠寫的對(duì)聯(lián),上聯(lián)用數(shù)字一二三四五,下聯(lián)用數(shù)字個(gè)十百千萬(wàn),描繪產(chǎn)品,但不點(diǎn)明,比明說(shuō)更生動(dòng),更吸引人。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的`燈謎故事 11
在一次游藝晚會(huì)上,有很多有趣的.燈謎。其中有一個(gè)燈謎是 “人有我大,天沒(méi)有我大”,打一個(gè)字。小朋友們都紛紛開(kāi)動(dòng)腦筋思考。小明想了一會(huì)兒,突然興奮地說(shuō):“我知道啦,謎底是‘一’字。因?yàn)椤恕謹(jǐn)r腰有一橫就變成‘大’字,‘天’字沒(méi)有了頭頂上一橫也變成‘大’字! 大家聽(tīng)了,都覺(jué)得很有道理,紛紛為小明的聰明鼓掌。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 12
同樣在這次游藝晚會(huì)上,還有一個(gè)燈謎是 “天有地沒(méi)有,工有農(nóng)沒(méi)有”。小紅皺著眉頭思考了半天,突然眼前一亮,說(shuō):“我猜到了,謎底是‘二’字。因?yàn)椤臁掷镉袃蓹M,‘地’字里沒(méi)有兩橫;‘工’字里有兩橫,‘農(nóng)’字里沒(méi)有兩橫! 周圍的小朋友們聽(tīng)了,都覺(jué)得這個(gè)答案很正確,小紅也開(kāi)心地笑了。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 13
老師在教室里也給同學(xué)們出了一些數(shù)字燈謎。其中一個(gè)是 “增白皂”,打一個(gè)數(shù)字。同學(xué)們都覺(jué)得很奇怪,這和數(shù)字有什么關(guān)系呢?這時(shí),小剛站起來(lái)說(shuō):“老師,謎底是‘七’字。因?yàn)椤霭自怼,就是說(shuō)什么字增添了‘白’字上去就變成‘皂’字,那當(dāng)然是‘七’字了! 老師聽(tīng)了,贊許地點(diǎn)點(diǎn)頭,表?yè)P(yáng)小剛觀察仔細(xì),思維敏捷。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 14
在一次數(shù)學(xué)興趣小組活動(dòng)中,老師出了一個(gè)燈謎:“左邊加一是一千,右邊減一是一千”,打一個(gè)字。同學(xué)們都開(kāi)始在紙上寫寫畫畫,嘗試找出答案。過(guò)了一會(huì)兒,小芳說(shuō):“老師,謎底是‘任’字。從‘千’字精簡(jiǎn)掉‘一’字,剩下一撇一直,是一個(gè)單人旁,組成這個(gè)字的左邊;在‘千’字的.基礎(chǔ)上增加‘一’字,變成‘壬’字,組成這個(gè)字的右邊! 老師笑著說(shuō)小芳答對(duì)了,并給她獎(jiǎng)勵(lì)了一個(gè)小書簽。
小學(xué)生數(shù)學(xué)數(shù)字的燈謎故事 15
班級(jí)里舉辦了一場(chǎng)猜燈謎活動(dòng),有一個(gè)燈謎是 “看上十一口,看下二十口,猜出這個(gè)字,笑得難合口”。同學(xué)們都在認(rèn)真思考,有的在紙上寫著筆畫,有的在嘴里小聲嘀咕著。這時(shí),小輝大聲說(shuō):“我知道了,謎底是‘喜’字!(jiǎn)稱為‘廿’,手寫時(shí)通常只寫一橫帶兩短豎。這個(gè)字上面順次是十、一、口,下面順次是廿、口,連起來(lái)看就是‘喜’字! 同學(xué)們聽(tīng)了,都恍然大悟,紛紛說(shuō)這個(gè)燈謎很有趣。
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