初中等待作文

　　“叮鈴叮鈴”上課的鈴聲響了，同學(xué)們一窩蜂地涌進(jìn)了教室，準(zhǔn)備開始上作文課，可是一分鐘過去了，老師還沒來，班上有了嗡嗡的聲音。兩分鐘后，吵鬧聲越來越大，班長跑到講臺前大喊安靜，可是無濟(jì)于事。紀(jì)律委員氣呼呼的跑了回來，說老師不在。這下好了，班上一下子炸開了鍋。

　　我左看右看，這邊兩個同學(xué)在玩翻繩，那邊兩個同學(xué)在說話，還有幾個同學(xué)在一起做游戲。班長的“河?xùn)|獅子吼”一下子沒有了作用，就像一顆小石子落進(jìn)波濤洶涌的大海。

　　幾位同學(xué)跑了出去放哨，好像在教室外面竊竊私語了一下，忽然向教室里一跑，大喊：“老師來了，老師來了！”吵鬧聲立馬化為烏有，全班同學(xué)都用那種期待而又渴望的眼神望向了門口。

　　一分鐘過去了，老師還沒有來，班上的同學(xué)立刻恍然大悟，一個個用鄙夷的目光望向那幾位同學(xué)。班長發(fā)現(xiàn)“河?xùn)|獅子吼”已經(jīng)無濟(jì)于事，開始“掛大名”了。這下好了，那些上了“光榮榜”的同學(xué)立即給了自己幾個耳光，用那乞求的目光看著班長。班長前幾秒還在大公無私的望著全班同學(xué)，后幾秒就笑著擦去了一個人名�？蓱z紀(jì)律委員氣喘吁吁的來往于老師的辦公室和教室之間，這下好了，班上更亂了。

　　那幾個騙人精開始學(xué)起了“狼來了”一遍又一遍的開始騙人，漸漸的沒人信他們了。

　　班長在前面笑，同學(xué)們在下面鬧，看著實在沒辦法了，紀(jì)律委員開始了他的必殺技——“壁虎”，把講話的同學(xué)一個個放在墻上趴著�？墒沁@一招馬上引起了公憤，群眾反抗了！局勢反轉(zhuǎn)，紀(jì)律委員被按成了壁虎，他的變法最終失敗。

　　騙人精們再一次飛奔回教室，可是哪有人信他們？盡管他們口口聲聲的說騙人是小狗，可是他們早已沒了信任，班上吵鬧依舊。

　　這時，老師真的來了，他在教室門口一站，頓時鴉雀無聲。他的目光透過厚厚的鏡片，掃了掃班上的同學(xué)，一個個都知趣地閉上了嘴。班長和紀(jì)律委員向老師訴苦，老師友善地看了他們一眼，大步流星地走上了講臺，大聲說：“這一節(jié)作文課大家也應(yīng)該吵夠了！”我們的心忐忑不安了起來。他又接著說：“今天的作文作業(yè)就是這節(jié)課班上的情況，命題——《等待》，好了，下課！”

　　下課鈴響起來了，我想——這次作文好寫了。

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