焦急的等待作文

時(shí)間：2022-01-16 09:58:34 等待我要投稿

【推薦】焦急的等待作文3篇

　　無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中，大家都接觸過(guò)作文吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說(shuō)明文、應(yīng)用文、議論文。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的焦急的等待作文3篇，歡迎閱讀與收藏。

【推薦】焦急的等待作文3篇

焦急的等待作文篇1

　　“媽媽，新華書(shū)店關(guān)門了，快點(diǎn)來(lái)接我。”我在公用電話里焦急地說(shuō)。

　　事情其實(shí)是這樣的：晚飯后，媽媽帶我到新華書(shū)店看書(shū)，她上街去買衣服，等下再來(lái)叫我，我轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，終于找到一本書(shū)。我看了幾頁(yè)，那里的服務(wù)員說(shuō)：“下班了！要買書(shū)的明天再買，大家可以回去了。”我就從三樓跑到一樓，準(zhǔn)備在那里等會(huì)兒，關(guān)門的爺爺說(shuō)：“關(guān)門了！大家快回家。”我只好走到新華書(shū)店的門口。這時(shí)我看見(jiàn)一個(gè)小女孩也從店里走出來(lái)。不知道等誰(shuí)。我睜大眼睛在找媽媽，眼睛一下也不眨，可是過(guò)了一段時(shí)間，連媽媽的影子也沒(méi)找到。

　　我心里想：媽媽怎么還沒(méi)來(lái)呢？接著，我在心里又自我安慰：口袋里還有一些錢呢！況且，手里拎的塑料袋里還有些吃的東西，不用怕的。過(guò)10分鐘，我心急如焚，只好到一個(gè)小攤上打電話給媽媽，媽媽讓我就站在那個(gè)地方別亂跑，她馬上就來(lái)。過(guò)了好一會(huì)兒，還是沒(méi)見(jiàn)著人影。這時(shí)，我忽然有一種離別的感覺(jué)，傷心、著急，也許有些絕望，真想找個(gè)地方哭一下。過(guò)了15分鐘左右，媽媽來(lái)了。我撲到媽媽身上哭了起來(lái)。

　　世上只有媽媽好。有朝一日，如果我離開(kāi)了媽媽，那我肯定會(huì)絕望的。

焦急的等待作文篇2

　　這幾天我心里一直想著一件事，一直很期待我的六篇發(fā)到公眾號(hào)平臺(tái)。發(fā)了一兩天了，我的還沒(méi)發(fā)表，反而其他同學(xué)的都發(fā)了，速度簡(jiǎn)直如流水，而我的依然平靜如水一篇都沒(méi)有。前幾天李鳴煊一下子出來(lái)了四篇，這樣，我完全不占優(yōu)勢(shì)呀。可老師為什么不發(fā)我的呢？應(yīng)該是老師太忙了，那其他同學(xué)的是怎么發(fā)的呢？難道是老師忘記了？也不可能，趙老師那么細(xì)心，怎么可能忘記我呢？哦，我明白了，應(yīng)該是我表現(xiàn)不好，這是老師給我的懲罰吧。哎，這也不對(duì)呀，我這幾天的表現(xiàn)挺好的呀……

　　我左思右想就是想不出好答案，于是我便去找媽媽：“媽媽，我的六篇日記怎么還沒(méi)發(fā)表？難道你根本就沒(méi)發(fā)？”媽媽理直氣壯的說(shuō)：“沒(méi)有呀？我星期一就發(fā)出去，可能老師是優(yōu)先給其他沒(méi)發(fā)表過(guò)的同學(xué)機(jī)會(huì)……�！卑�，媽媽的廢話也太多了，可不到一會(huì)兒，媽媽又突然走過(guò)來(lái)對(duì)我說(shuō)：“哎呀，你也太心急了，你的昨天就發(fā)出來(lái)了，我忘記和你說(shuō)了”�！笆裁础保课绎w速地拿來(lái)手機(jī)，呀！還真有！醒目的“包閏軒一下子帶來(lái)了六篇……”

　　你們看我這猴急的樣，是不是有點(diǎn)太急躁。

焦急的等待作文篇3

　　“春游”一詞如夢(mèng)幻般走進(jìn)了我們的腦海，它對(duì)我們的影響就如同我們常在面對(duì)的考試一般，也許對(duì)于部分同學(xué)來(lái)說(shuō)那準(zhǔn)備比考試更要充分的多。

　　從周一前得到老師的消息，可以去春游起，向春游想瘋的我們時(shí)時(shí)都會(huì)想一想要帶的東西，要去玩什么，要穿怎樣的……但這消息的來(lái)臨并沒(méi)有影響我們的學(xué)習(xí)，反而促進(jìn)了我們對(duì)生活的激情。

　　鏡頭一：畫(huà)室

　　一周的等待，我們玩的日子居然在周五。這可急壞了我們，但我們不能直接將梯子調(diào)整到周五。面對(duì)我們的只有等待。在畫(huà)室，這時(shí)間是最好打發(fā)的，與此同時(shí)，同學(xué)們的畫(huà)畫(huà)激情也是相當(dāng)?shù)母撸苍S是把一切的心急全抒發(fā)到打排線上了吧。而紙上的筆就如同我們的`心樣能上下左右進(jìn)行歡快的跳躍。這也樂(lè)壞樂(lè)我們的老師，直夸我們呢！

　　鏡頭二：教室

　　也許是作業(yè)量的增加，也許是想提前完成這周的任務(wù)能快點(diǎn)到周五吧。興奮的我們作業(yè)的速度得到了很大的提高，難道是想去春游的結(jié)果嗎？應(yīng)該是吧！

　　鏡頭三：寢室

　　為了春游，激情萬(wàn)丈，部分同學(xué)不是說(shuō)睡不著。而是根本不需要睡，只需要想想春游就行了。更恨的是已經(jīng)入睡的同學(xué)也能從睡夢(mèng)中笑出來(lái)，也是在想春游嗎？這么開(kāi)心，那要是有再大型一點(diǎn)的活動(dòng)那該笑成怎樣了。

　　再微笑中等待的我們，堅(jiān)信在游玩時(shí)一定時(shí)更快樂(lè)的，也能從中取得我們的團(tuán)結(jié)，互助和快樂(lè)！

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