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大自然的作文常用[6篇]
無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編精心整理的大自然的作文6篇,歡迎大家分享。
大自然的作文 篇1
大自然給了我們?cè)S許多多的啟示,讓我們從中發(fā)明了許多的東西。人類(lèi)因?yàn)轵唑讯l(fā)明了飛機(jī),模仿鯨魚(yú)發(fā)明了海輪,依照青蛙的眼睛發(fā)明了電子蛙眼。而我從蝸牛的身上也得到了啟示,你們想知道是什么嗎?那就讓我來(lái)告訴你們吧。
有一天,天空中下著蒙蒙細(xì)雨,我撐著雨傘和爸爸走在回家的路上。走著走著,我發(fā)現(xiàn)有一只小蝸牛在花圃邊上慢慢地爬著,它的身上背著一個(gè)深褐色的.殼。我上前伸手輕輕碰了一下蝸牛的頭,它立馬把頭縮進(jìn)了它的殼里!罢嬗腥,為什么蝸牛都要背著殼走動(dòng)呢?”我疑惑不解地問(wèn)爸爸。爸爸告訴我說(shuō):“殼是蝸牛身上不可分割的一部分,是蝸牛的房子,別看它小,但里面可是一應(yīng)俱全。它不但可以讓蝸牛不被雨淋,而且還能抵抗敵人的攻擊!薄霸瓉(lái)是這樣,難怪蝸牛這么愛(ài)在雨天里爬行”。我突然靈光一閃,發(fā)明一種特殊的房子的靈感在我腦海里油然而生。
我要發(fā)明的房子是由汽車(chē)演變成的,它是一種超堅(jiān)固、且收縮自如,還會(huì)飛翔的房子。當(dāng)你開(kāi)著車(chē)在路上行駛,遇到車(chē)水馬龍那是常有的事。這時(shí),你只要按下車(chē)上的藍(lán)色三角形按鈕,它就會(huì)變成一個(gè)房子漂浮在空中,你就可以在里面看書(shū)、休息……你也可以按下紅色正方形按鈕,房子后面的開(kāi)關(guān)就會(huì)冒出一種火紅色的氣體,盤(pán)旋而起,以每小時(shí)1800千米的速度,飛行到你想去的地方。按一下黃色圓形按鈕,它還能在海里像潛水艇一樣航行。這樣不僅緩解了道路擁堵,而且也不會(huì)浪費(fèi)人們的時(shí)間,更不會(huì)因?yàn)榻煌ㄊ鹿识屓藛适。房子的外形是由超?jí)金屬做成的,里面有磁鐵,它刀槍不入,連子彈也打不進(jìn)去。只要你按下綠色長(zhǎng)方形按鈕,房子就可以合為一體,變出你想要的樣子,便于存放。
大自然是我們?nèi)祟?lèi)最好的朋友,它給了我們數(shù)不清的啟示,只要你認(rèn)真觀察,用心感受,開(kāi)動(dòng)大腦,就能為人類(lèi)發(fā)明出有用的東西。
大自然的作文 篇2
夏天來(lái)啦,讓我們來(lái)傾聽(tīng)有誰(shuí)在說(shuō)話吧。
我來(lái)到公園門(mén)前,便聽(tīng)見(jiàn)了嘰喳嘰喳的叫聲,這是誰(shuí)在唱歌?原來(lái)是小鳥(niǎo)啊。小鳥(niǎo)在枝頭一邊用好奇的眼神看著我們,一邊在枝頭上唱歌。它好像在說(shuō):“歡迎來(lái)到公園,里面有許多樹(shù),快進(jìn)去吧!
進(jìn)入公園,我便聽(tīng)見(jiàn)知了的歌聲,“知了,知了,知了!边@歌聲真好聽(tīng),令我全身充滿(mǎn)了力量。那聲音仿佛在說(shuō):“歡迎來(lái)到樹(shù)林中,這里的大樹(shù)棵棵枝繁葉茂。”
我走到了一條小溪邊,小溪一邊“叮咚叮咚”地唱著歌,一邊歡快地奔跑著,一波接一波,讓我都舍不得離開(kāi)這兒了。它仿佛在說(shuō):“歡迎來(lái)到小溪邊這里,河水清澈,河里有許多小魚(yú)、小蝦,生機(jī)勃勃!
“轟隆隆”,天空突然起了一聲炸雷,隨著雷聲,天上還下起了綿綿細(xì)雨。我趕緊躲到一個(gè)亭子里,心想:原來(lái)是雷公來(lái)了呀。外面的雨還在下著,那雷聲仿佛在說(shuō):“哈!哈!哈!你們這些小東西快向我跪下吧。”
雨中,小溪邊蛙聲不斷,“呱呱呱,呱呱呱”,那歌聲伴隨著雨聲,在溪邊傳開(kāi),使夏日的'炎熱一掃而光。那聲音仿佛在說(shuō):“下雨啦,下雨啦,真是涼爽啊,要是天天下雨就好啦!
只要你細(xì)心觀察,大自然還有許多美妙的聲音。
大自然的作文 篇3
“同學(xué)們,大自然是人類(lèi)的老師,給了我們?cè)S多有益的啟示:它告訴人們,過(guò)度的砍伐樹(shù)木,會(huì)破壞人類(lèi)生存的環(huán)境,最終要受到大自然的懲罰;魚(yú)兒在水中自由沉浮,人們由此受到啟發(fā),發(fā)明了潛水艇。其實(shí),自然界中可以充當(dāng)人類(lèi)‘老師’的還有很多。聰明的孩子,欲要看究竟,處處細(xì)留心!绷豪蠋煹囊幌捯鹞业'注意。
就這樣,我對(duì)身邊的一切都產(chǎn)生濃厚的興趣。
一次,我跟著爸爸到樓頂上澆花,我在一片小空地上玩起了沙子堆。玩了一會(huì),我站了起來(lái)伸了個(gè)懶腰,突然,我發(fā)現(xiàn)天上出現(xiàn)了一片片像飛馳的軍馬的云,我指著它大喊:“爸爸,快看!為什么天上會(huì)出現(xiàn)一些像馬的云呢?”爸爸笑了笑,說(shuō):“天上出現(xiàn)這樣的云,證明明天會(huì)下雨。好了,都澆完了,我們回家!被氐郊遥易谝巫由,一直想著爸爸說(shuō)的那番話,是真的嗎?難道出現(xiàn)像馬的云,明天就下雨呢?我等著瞧,看看爸爸說(shuō)得是否正確。
第二天我起了個(gè)特早,天氣好得很,可一到中午隨著水滴聲,大雨“嘩嘩”地下了起來(lái)。于是,我纏著爸爸弄個(gè)明白。
周末,我去海島露營(yíng)。那時(shí)正值夏的天,我迫不及待地躍進(jìn)海里。我們痛快地暢游著,享受著這清涼的海水。一小時(shí)后,我有點(diǎn)累了,我鉆上了媽媽的浮床上,仰望天際!皨寢?zhuān)憧纯,這一種像棉花團(tuán)似的白云,就是積云。”我指著天空的云朵得意地說(shuō)道!皟鹤樱愣玫目烧娑!”“媽媽?zhuān)e云如果迅速地向上凸起,形成高大的云山,聳入天頂,就變成了積雨云。積雨云越長(zhǎng)越高,云底慢慢變黑,云峰漸漸模糊,那就將要下雨了!蔽依^續(xù)賣(mài)弄著從科學(xué)課上所學(xué)到的知識(shí)。沒(méi)多久,我發(fā)現(xiàn)老天真跟我開(kāi)玩笑,天色越來(lái)越暗!皨寢?zhuān)磥?lái)我們這次露營(yíng)要改期啦!”我們趕緊從海里回到岸上,洗了身子換了衣服。此刻,我發(fā)現(xiàn)烏云彌漫了天空,頃刻間,雷聲隆隆,電光閃閃,嘩啦嘩啦地下起暴雨。哎呀!壞天氣,你為什么要這樣,害得我沒(méi)得游泳。
除了云,能夠幫助我們識(shí)別陰晴風(fēng)雨,預(yù)知天氣變化。在我們的生活里,大自然確實(shí)是我們的老師,給予我們幫助。如北斗星的方向永遠(yuǎn)指著北方,根據(jù)太陽(yáng)的位置也可以判斷方向,螞蟻在下大雨之前,它們都會(huì)搬一次家。只要我們有一雙發(fā)現(xiàn)的眼睛,都可以發(fā)現(xiàn)生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。
大自然的作文 篇4
小時(shí)候,常在書(shū)中看到描寫(xiě)大自然的美麗環(huán)境的文章,心里變種下了一顆種子,那就是——要讓大自然美麗永存。
曾經(jīng)在古文中提到的大自然中的好多動(dòng)物已經(jīng)離我們遠(yuǎn)去,這是自然歷史的原因?山裉,人類(lèi)仍然在肆意破壞著大自然。濫砍濫伐樹(shù)木,捕殺珍稀動(dòng)物,甚至人類(lèi)食用野生珍稀動(dòng)物。為了自己的利益,我們?nèi)祟?lèi)不擇手段,對(duì)野生動(dòng)植物資源進(jìn)行的掠奪式開(kāi)發(fā)和利用,加速了物種滅絕的進(jìn)程。
人類(lèi)的肆意行為使我們那奇妙而又精彩紛呈的生物世界遜色了許多,大自然的美麗也被蒙上了一層陰影。
你聽(tīng),工廠里機(jī)器轟鳴的隆隆聲;你看,那曾經(jīng)清澈的小河里流淌的水已變成了黑色,散發(fā)著刺鼻的氣味;路旁的人視垃圾桶如無(wú)物,隨地扔垃圾,搞的周邊環(huán)境烏煙瘴氣........
這一切,都源于人類(lèi)本性的.自私。為了自己的利益,犧牲生態(tài)環(huán)境,破壞自然的行為到處都是?墒撬麄兛稍,這種行為是無(wú)異于飲鳩止渴的。錢(qián)沒(méi)了,可以再賺,可美麗的大自然一旦沒(méi)有了,就很難再恢復(fù)以前的樣子了,甚至無(wú)法恢復(fù)。難道,那破壞環(huán)境的人類(lèi)真的要把大自然毀滅,讓子孫后代無(wú)法生存嗎?
工業(yè)廢水在工廠老板的“精明”指導(dǎo)下,未經(jīng)處理達(dá)標(biāo)就排放,農(nóng)業(yè)上過(guò)度使用農(nóng)藥、化肥,居民生活污水不合理排放........西湖八千畝秀水的面積在不斷縮小,那耳狀的羅布泊,黃河斷流,長(zhǎng)江的水被污染,濟(jì)南的趵突泉停噴.......這不都是大自然對(duì)人類(lèi)不合理的開(kāi)發(fā)利用自然資源的懲罰嗎?
大自然養(yǎng)育了我們,我們應(yīng)該積極地去保護(hù)她。所以,我的心愿就是去美化自然,讓大自然美麗永存,為子孫后代造福!
大自然的作文 篇5
魯班發(fā)現(xiàn)茅草帶有小齒,發(fā)明了鋸子;牛頓被蘋(píng)果砸到,發(fā)現(xiàn)了地球的引力;萊特兄弟觀察老鷹的飛行,發(fā)明了滑翔機(jī),最后還發(fā)明了飛機(jī);科學(xué)家模仿夜晚,蝙蝠用超聲波探路的方法,發(fā)明了雷達(dá)……從中,我最了解的就是魯班造鋸了。
魯班是中國(guó)古代著名的發(fā)明家。有一天,魯班輪著斧子上山砍樹(shù)。上山途中不小心被茅草劃破了手,魯班很好奇這些不起眼的茅草,究竟為什么這么容易把人的手劃破。于是,他忘記了傷口的.疼痛,仔細(xì)端詳著茅草,原來(lái),這些茅草帶有鋒利的小齒。魯班想:既然一個(gè)小小的茅草帶有這些小齒,要是砍樹(shù)的工具上帶有這些小齒的話,那砍樹(shù)豈不是比斧子省力多了?于是,魯班請(qǐng)了幾位鐵匠師傅做了好幾個(gè)帶有密密麻麻的小齒的鐵片。到山上一試,果然很輕松地把樹(shù)給鋸斷了。魯班給他的新發(fā)明取了一個(gè)名字,叫“據(jù)”。你看,從這個(gè)故事中,足以說(shuō)明,大自然是人類(lèi)的好老師了。
大自然中的一切事物,都是互相聯(lián)系的,我們要認(rèn)識(shí)自然之道,才能保持大自然的生態(tài)平衡。比如,鹿和狼的故事。20世紀(jì)初,美國(guó)總統(tǒng)羅斯福為了保護(hù)凱伯林森林里的鹿,便下令把那里的狼全都?xì)⒐。沒(méi)想到幾年后,鹿沒(méi)了天敵,總數(shù)超過(guò)了十萬(wàn)只,把森林啃了個(gè)精光,最后鹿群沒(méi)有食物,就全都餓死了。看似兇狠的狼,原來(lái)是鹿群數(shù)量的維護(hù)者。所以,我們要遵守自然之道,否則往往會(huì)事與愿違。
大自然給了我們?nèi)祟?lèi)許多的啟示,我們要觀察身邊的事物,多了解自然之道,這樣才能有所發(fā)明,有所創(chuàng)造。
大自然的作文 篇6
又是一個(gè)晴朗的周末,閑來(lái)無(wú)事。突發(fā)奇想,何不出去走走,看看春天美麗的景色。
我悠在田野的小路上,一路芬芳被風(fēng)兒姐姐帶到我的身旁。我深呼一口氣,滿(mǎn)是田野的馨香。我循著味道濃厚的小徑而去,一片金燦燦的油菜花浮現(xiàn)在了我的眼前。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,一片金黃的海洋,不禁讓人想起《滿(mǎn)城盡是黃金甲》中的經(jīng)典場(chǎng)面。走進(jìn)細(xì)看,一株株油菜就似一個(gè)個(gè)戰(zhàn)士,守衛(wèi)著田野?粗S花謝盡后而結(jié)的豆莢,我不由得提出一個(gè)疑問(wèn):油菜這么多,他們是怎么傳播后代的呢?有問(wèn)題就探究,一定要弄個(gè)明白,這才是我的性格。
我走進(jìn)俯身觀察,豆莢有的已經(jīng)飽脹得快要裂開(kāi)了。對(duì)了,裂開(kāi)!我回想起往年收油菜時(shí)那些熟透了的豆莢啪啪啪的彈射出去的'情景,頗有一些淘氣小孩的模樣。幾天后路過(guò)油菜地,發(fā)現(xiàn)油菜地周邊都有油菜苗長(zhǎng)出。
晚上,我把這一發(fā)現(xiàn)告訴了爸爸。爸爸熱情地表?yè)P(yáng)了我善于觀察和動(dòng)腦。并告訴我植物的傳播種子的法式還有很多,想了解的話可以自己去百度查詢(xún)。
這次的觀察和深入了解,讓我對(duì)植物的傳播方式有了更多的認(rèn)識(shí),從此我更加喜歡探索大自然的奧秘了。
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