關(guān)于四年級期末考試語文知識點(diǎn)的詞語搭配

　　（的、地、得）

　�。▔� 麗）的景觀（奔騰）的江水（美麗）的畫面

　　（沸 騰）的溫泉（皚皚）的雪山（關(guān)注）的熱點(diǎn)

　�。�漫 長）的嚴(yán)冬（歡樂）的笑聲（刺骨）的寒風(fēng)

　�。ㄅ� 和）的地方（輕微）的響動(dòng) （古 怪）的性格

　　（美 麗）的公園（有名）的長廊（金碧輝煌）的宮殿

　�。ㄊ[ 郁）的樹叢（高大）的城樓 （長長）的堤岸

　　（美 好）的情感（標(biāo)準(zhǔn)）的答案（輕快）的音樂

　�。ǚ� 華）的城市（嚴(yán)重）的疾�。ㄏＭ�）的火種

　　（熱 切）的愿望（熱鬧）的市場（熱烈）的掌聲

　�。�熱情）的接待 （尊敬）的.領(lǐng)導(dǎo)（親愛）的同學(xué)

　�。ň� 愛）的老師特殊的（乘 客）旅行的（快 樂）

　　有趣的（旅 行）優(yōu)良的（品種）浩瀚的（太空）

　　神奇的（用 途）驚人地（吻合）急速地（奔跑）

　　（耐 心）地等待仔細(xì)地（端詳）盡職地（守衛(wèi)）

　�。ú粩啵┑�?fù)u晃輕易地（放棄）痛苦地（叫喊）

　　（傷 心）地哭泣

　　的、地、得的用法概括：

　　的，一般用來修飾名詞

　　得，一般用來修飾形容詞

　　地，一般用來修飾動(dòng)詞

　　以上幾種用法，可以寫成下面的公式：

　　修飾限制+的+名詞

　　修飾限制+地+動(dòng)詞

　　動(dòng)詞（形容詞）+得+補(bǔ)充說明

　�。▔� 麗）的景觀????（奔 騰）的江水????（美 麗）的畫面

　　（沸 騰）的溫泉????（皚 皚）的雪山????（關(guān) 注）的熱點(diǎn)

　�。�漫 長）的嚴(yán)冬????（歡 樂）的笑聲????（刺 骨）的寒風(fēng)

　　（暖 和）的地方????（輕 微）的響動(dòng) ???（古 怪 ）的性格

　�。�美 麗）的公園????（有 名）的長廊????（金碧輝煌）的宮殿

　�。ㄊ[ 郁）的樹叢????（高大）的城樓????（長長）的堤岸

　�。�美好）的情感????（標(biāo)準(zhǔn)）的答案????（輕快）的音樂

　�。ǚ比A）的城市????（嚴(yán)重）的疾病????（希望）的火種

　�。�熱切）的愿望????（熱鬧）的市場????（熱烈）的掌聲

　�。�熱 情）的接待 ???（尊敬）的領(lǐng)導(dǎo)????（親愛）的同學(xué)

　�。ň� 愛）的老師特殊的（乘 客） ????旅行的（快樂）

　　有趣的（旅 行）????優(yōu)良的（品 種 ） ???浩瀚的（太 空）

　　神奇的（用 途）????驚人地（吻合）急速地（奔 跑）?

　�。�耐 心）地等待仔細(xì)地（端詳）盡職地（守 衛(wèi)）

　�。ú粩啵┑�?fù)u晃輕易地（放 棄）痛苦地（叫 喊）

　　（傷 心）地哭泣

　　語文作為小學(xué)教育的一門基礎(chǔ)學(xué)科，對于學(xué)好其它課程也起著至關(guān)重要的作用.希望提供的四年級期末考試語文知識點(diǎn)，能夠幫助大家學(xué)好語文這門課程，為今后的學(xué)習(xí)打好基礎(chǔ)!更多內(nèi)容請點(diǎn)擊四年級期末復(fù)習(xí)進(jìn)行查閱。

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