初中生活的作文

時間：2025-07-06 07:33:43 初中生活我要投稿

實(shí)用的初中生活的作文匯總7篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編精心整理的初中生活的作文8篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的初中生活的作文匯總7篇

初中生活的作文篇1

　　五中的校園萬紫千紅，五中的生活是多姿多彩的，如秋天般色彩斑斕，豐富而充實(shí)。

　　晨讀

　　五中的花園假山疊石上潺潺流水，叮叮咚咚，像首美妙的贊歌。

　　每天早晨，八班的教室里，同學(xué)們坐姿端正，眼睛中迸發(fā)著渴望知識的光芒，從這里傳出了朗朗的讀書聲，讀書的內(nèi)容如繁花般多彩：時而深奧的數(shù)學(xué)概念，時而抑揚(yáng)頓挫的古詩詞，時而帶有韻味的散文或富含哲理的《論語》，時而標(biāo)準(zhǔn)的英語單詞、課文……美好一天從整齊而優(yōu)美的書聲中開始，這聲音從同學(xué)們口中流出，涌進(jìn)人們的.心房，如靈泉涌出般美妙，帶給人遐想和憧憬！

　　課間

　　校園的花兒努力盛開著，綻放著活力與激情的光芒。

　　第二節(jié)課后，同學(xué)們快速地奔向籃球場，剛剛刷過漆的硬化地面，整齊的隊(duì)伍又添了別樣的光彩，音樂響起，同學(xué)們像訓(xùn)練有素的士兵，動作頗為標(biāo)準(zhǔn)，伸展運(yùn)動，大家的手臂上舉，筆直筆直；踢腿時，大家好像是在練跆拳道：抬頭時，仰頭45度，目光堅(jiān)定而自豪，好像在瞻仰某個大英雄。隨著舒緩的節(jié)奏，卸下疲勞和緊張，舒活舒活筋骨，抖擻抖擻精神，展現(xiàn)了時代少年昂揚(yáng)向上的風(fēng)貌。

　　做操，強(qiáng)健著身體，更無言地詮釋著德智體全面發(fā)展的育人目標(biāo)。

　　晚自習(xí)

　　夜晚，鳥兒回到了窠巢之中，回首一天的精彩歷程。

　　晚自修時，大家和時間做游戲，總結(jié)一天的收獲：有人埋頭寫作業(yè)，梳理所學(xué)的知識；有人在閱讀課外書，讀到有趣的章節(jié)也會情不自禁發(fā)出笑聲，引起周圍同學(xué)側(cè)目而視；還有人在畫畫，陶醉在自己的世界中……同學(xué)們各做個的一份事情，教室里只有“沙——沙——”的翻書本聲，或“嘩——嘩——”的寫字聲，誰也不肯打破這片寧靜。，如今，這小小的一方風(fēng)景，竟成了一種心靈的洗禮。

　　像這樣的事每天都在變幻上演，校園的生活豐富而充實(shí)，如秋陽般燦爛溫暖，我愛我的校園生活！

初中生活的作文篇2

　　歲月匆匆，現(xiàn)在我己長大，然而，初中的大門也即將踏入。這三年的生活，是精彩，是難忘，或是孤獨(dú)寂寞。真希望，這初中生活，能夠暖意融融。

　　并不奢望那些時日會多么美好，多么憧憬。可能，幸福突然來臨會使我不知所措。小學(xué)六年，回首前塵，自己的身邊總是空蕩蕩的。有些人會憐憫我，可他們并不知道，我早已習(xí)慣這種落落寡合的日子。說實(shí)話，我不愛笑，也從未笑過，對待別人也只是冷冰冰的。從來都不想去渲染那歡樂的氣氛，總認(rèn)為那不適合我。我喜歡空曠的地方，即使沒有人陪，卻也美美的。這么多年，自己一直是獨(dú)來獨(dú)往，孤僻的.性格使我沒有朋友，沒有玩伴。

　　我多么渴望，自己能夠在焉然如畫的初中生活中，覓一知己，得一朋友。從此，我不再是孤獨(dú)一人，身邊也總會有笑聲，一抬頭，就能看到朋友對我微笑。我們一起奔跑，一起歡呼，一起享受陽光？？漸漸地，我會變成一個愛笑的女孩，我相信，我會真真正正地融入以前從未嘗試過的生活。奔著那夢幻的終點(diǎn)，駛向上帝本應(yīng)給予我的生活，穿過那無彩的山河，高聲呼喊自己的夢！

　　在漫漫的初中生活中，我會克服一切困難，永遠(yuǎn)堅(jiān)信陽光總在風(fēng)雨后。我不會向挫折低頭，也決不會成為懦弱的人，更不可能放棄眼前的執(zhí)著，因?yàn)槲疑钪�，世界不會因�(yàn)樽约阂粫r的泄氣而停止，自己放棄了，生活仍在繼續(xù)。無論在何時，都要有一個上進(jìn)之心，這種可貴的東西是所有人能奔向光明必不可少的。

　　雨意霏霏，即將面臨一個全新的生活，但愿那是人生中最美的歲月。

初中生活的作文篇3

　　剛踏入初中，一切陌生得令我膽顫。陌生的教學(xué)樓，陌生的老師，陌生的同學(xué)，一切的一切都是陌生的。

　　漸漸地，我開始熟悉初中生活，開始結(jié)交新的朋友，開始建立新的友誼。通過幾天的學(xué)習(xí)和生活，我發(fā)現(xiàn)，初中的學(xué)習(xí)科目增多了。在小學(xué)，主要學(xué)習(xí)的只有三門功課：語文、數(shù)學(xué)、英語，像美術(shù)、體育、品德、音樂等科目都是副科，是來放松的。而在初中，不僅語文、數(shù)學(xué)、英語要學(xué)，歷史、地理、生物、化學(xué)、政治等科目也要學(xué)。而以前的副科美術(shù)、體育、品德、音樂等科目將來都要考試。以前一天上七節(jié)課，現(xiàn)在一天上九節(jié)，真是頭大呀！

　　學(xué)習(xí)的難度也加大了。上初中之后不只是學(xué)習(xí)1，2，3，那樣簡單，很多科目難度加大，讓人一下子難以接受。例如語文、數(shù)學(xué)、英語這幾門科目當(dāng)天學(xué)完的知識，就要當(dāng)天會背會默，每天都要學(xué)習(xí)新的知識，還要預(yù)習(xí)新的知識。有時候，別的科目也有作業(yè)，也是要求當(dāng)天的知識當(dāng)天掌握。于是我們在不知不覺中“吃”成了胖子。之后，我們要從這么多的知識中，尋找最重要的，還要背得滾瓜爛熟。只有這樣，才能熟能生巧。

　　學(xué)習(xí)的自主性要提高了。在初中，老師抓得不如小學(xué)那么嚴(yán)，很多事情都要靠自己自覺地去學(xué)習(xí)。比如說，課前的預(yù)習(xí)，要自己完成，如果經(jīng)常不完成作業(yè)的話，有些科目的知識你就無法掌握。這樣一而再，再而三的.不完成作業(yè)，日積月累，你不會的知識就像你欠的債一樣越來越多。你一下子怎么學(xué)得完？又怎么還的完？所以我們要主動的學(xué)習(xí)知識，嚴(yán)格的按照老師的要求來做。

　　社會活動多了。在初中的社會活動較多，會經(jīng)常舉辦一些活動。另外，初中的團(tuán)體也比較多。如學(xué)生會、共青團(tuán)等等，這些在小學(xué)時是沒有的。

　　這樣的初中生活是不是很充實(shí)，很快樂。

初中生活的作文篇4

　　自從小學(xué)六年級時我做出了一個錯誤的選擇之后，我就開始一直后悔。三年，多么漫長的日子；三年，又是多么美好的時期。我，作為一個初中生，卻在初中生活中自責(zé)了三年。

　　那時，阿姨的孩子就在安外讀書，我就一直想到安外來，終于，如愿以償了，到安外生活了一段時間之后，我卻開始后悔了，我發(fā)現(xiàn)我不該去那種貴族學(xué)校。安外三年，我給爸爸媽媽帶來了太多的傷感，給爸爸媽媽帶來了太大的困難。三年中我又給自己帶來了傷心，帶來了愁苦。安外，這個貴族學(xué)校，每個學(xué)期都要那么貴的學(xué)費(fèi)，再加上生活費(fèi)，更是多上加多。即使我再省，也不能省下再多的錢下來。

　　安外的'初中三年，我昏昏噩噩地過了三年，沒為自己帶來點(diǎn)什么，也沒為安外留下點(diǎn)什么，帶來最多的只是悔恨的眼淚。

　　本來如果我不去安外的話，憑著小學(xué)的基礎(chǔ)，我想也許我就會在鮮花與掌聲中學(xué)習(xí)，因?yàn)槲艺J(rèn)為快樂能給我?guī)韺W(xué)習(xí)的動力，但是我卻選擇了安外，我走錯了一步，給自己帶來了太多太多的痛苦。本來安高我一定會考上的，但只因我走錯了一步，釀成了一個錯誤。在安外，好學(xué)生實(shí)在是太多了，讓我與他們越比越?jīng)]了信心，現(xiàn)在只有考進(jìn)了昌高，我真的好后悔，可世上沒有后悔藥，我只有面對事實(shí)。因?yàn)槲乙院蟮娜兆舆€長著呢，我不能只因一時的錯誤而耽誤了我以后的前程。

初中生活的作文篇5

　　我來說說我的生活中的物理故事

　　一、晴天，準(zhǔn)備一盆水和一面鏡子

　　將鏡子放入盆中水面以下，將陽光折射到室內(nèi)較暗處，你可以看見棱鏡將太陽關(guān)分成7色的結(jié)果。

　　二、乒乓球在地上不小心被踩窩了，沒破裂，真是窩了一處。將窩了的'乒乓球放在開水里面，踩窩的地方會自己恢復(fù)成原來的形狀。利用了氣體升溫后體積膨脹的原理。

　　三、水井頂部打水的轉(zhuǎn)手，和杠桿的原理相似。打水的旋轉(zhuǎn)的把手一定是離轉(zhuǎn)軸中心越遠(yuǎn)越省力。這就是力臂越大，做同樣的功，需要的力就越小。

初中生活的作文篇6

　　清晨，伴著依稀的晨光，我迎著朝陽向著學(xué)校的大門走去。高高的鐵門立在校園門口，如衛(wèi)兵一般保護(hù)著我們的安全；林蔭小道旁，一棵棵銀杏的葉子微微泛黃；遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，紅色的塑膠跑道和清脆欲滴的草地上白色的球門，載著運(yùn)動健兒的夢想；在一座座高大教學(xué)樓上，朗朗的.書聲在校園回蕩。

　　走進(jìn)教室，一片窗明幾凈，整齊的課桌上一本本蘊(yùn)含知識的書籍正在向我招手。我來到座位，上課鈴響了，來的是一位歷史老師，他津津有味地給我們講解著中國歷史。秦皇漢武、唐宗宋祖被他講得栩栩如生，活靈活現(xiàn)。從神農(nóng)氏嘗百草到夏祭商紂，從春秋戰(zhàn)國百家爭鳴到三分天下群雄逐鹿，從貞觀之治的繁華盛景到安史之亂的哀鴻遍野，從成吉思汗一統(tǒng)華儀的強(qiáng)盛到滿清帝國的昏庸無能，都讓人感到歷歷在目。我想：跟著這位學(xué)富五車，滿腹經(jīng)綸，學(xué)貫中西，博古通今，能說會道的老師定能有一番成就。

　　下課鈴響了，同學(xué)們有的三個一群、五個一伙地談?wù)搫倓倢W(xué)的知識；有的奔向操場，在400米跑道上飛馳；有的倚在一棵大樹下，癡迷地讀著自己喜愛的文章。

　　放學(xué)了，同學(xué)們在夕陽的余暉下，伴著天空中如火焰一般的晚霞，向著家的方向奔去。

　　“同學(xué)，趕快做題！”這時，我才發(fā)現(xiàn)還在考試，是啊，初中的生活多么美好，再過兩天就要離開自己的母校，但是只要想到未來的初中生活，心中的愁云便一掃而光了。

初中生活的作文篇7

　　當(dāng)記憶的線纏繞、過往、支離破碎時;當(dāng)慌亂占據(jù)心扉時;當(dāng)夜深人靜獨(dú)自徘回時，想一想美好的初中生活誠然是件樂事。

　　老師照亮前行之路

　　當(dāng)你被老師批評后，反感她時;當(dāng)你在被老師誤解后，抱怨他時，你可曾想過?是誰在三尺的講臺之上默默的耕耘著?又是誰放棄了休息的時間一遍又一遍的為你講解習(xí)題，是老師。你可曾記得，當(dāng)你迷茫之時，當(dāng)你困惑之際，當(dāng)你失去方向的時候，又是誰讓你找到了歸途?是老師。

　　老師用他那顆慈母般的心照亮我們前行之路，初中的生活因老師而快樂。

　　朋友點(diǎn)燃希望之燈

　　當(dāng)你和朋友生氣時，你可曾想過，是誰在你傷心之時給你安慰，在你哭泣只是陪你流淚，在你開心只是陪你歡笑?是朋友。你可曾記得，當(dāng)所有人都關(guān)心你飛得高不高時，只有朋友說一句：“如果累就休息一下吧!”讓你漂浮的心安靜下來，找到自己的根。

　　朋友用他那金子般的心點(diǎn)燃我們的'希望之燈，初中的生活因朋友的關(guān)懷而快樂。

　　書籍叫醒困惑之心

　　當(dāng)你困惑之時，當(dāng)你想放棄之際。請你拿出你的書本細(xì)細(xì)品味書中的每一句話，你就會發(fā)現(xiàn)生活是那么的精彩，自然是那么的神奇、美麗。你就會有生活的勇氣，讓你困惑的心靈得到安慰。

　　書記用他的智慧來叫醒莘莘學(xué)子的困惑之心。

　　轉(zhuǎn)眼間，初中的生活已快結(jié)束，這個季節(jié)，河畔的風(fēng)放肆拼命的吹，無端撥弄離人的眼淚。但我們不會感傷。因?yàn)槲覀兩钚牛合鄶y的心忘不了單純的感動。

　　初中的生活雖說忙碌，但在良師益友的作陪下，更多的是快樂!

　　后記：記憶是陣陣花香，一起走過初中的快樂生活說都不會忘。

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