【精選】初中作文42篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍桑魑氖怯晌淖纸M成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編精心整理的初中作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
初中作文 1
在失敗的時(shí)候，你仍有歌唱的勇氣嗎？在絕地的時(shí)候，你還會(huì)記得最?lèi)?ài)的歌詞嗎？在人生路上，迷失方向，不知所措的時(shí)候，你會(huì)記得且歌且行嗎？但，我想我會(huì)。
仰望夜空，老天爺陰沉著臉，烏云密布，我卻在心中想象著，描繪著那布滿(mǎn)夜空的繁星，那美麗皎潔的皓月和那既令人心曠神怡又使人膽寒的`夜色。因?yàn)橛辛似谂危移谂纬煽?jī)能夠有所上升，哪怕只有一點(diǎn)點(diǎn)。
于是我開(kāi)始努力，克制自己玩的欲望，努力讓自己靜下心，專(zhuān)注于學(xué)習(xí)，課上不會(huì)讓自己有一點(diǎn)點(diǎn)分心，課下我認(rèn)真復(fù)習(xí)，不容一點(diǎn)疑團(tuán)在心中遺留，我想我會(huì)成功的，因?yàn)槲矣衅谂巍?/p>
我的成績(jī)又如溫度計(jì)的水銀柱一樣開(kāi)始慢慢回升，載滿(mǎn)夢(mèng)想的15歲的小船終于沖向了理想的彼岸。
也許有人會(huì)說(shuō)，晚霞沒(méi)有期盼了，因?yàn)樗且皇讓?xiě)到末尾的抒情詩(shī)，是一曲快要唱盡得壯行歌，是一副臨近暮年的油畫(huà)，是一簇燃燒到最后的火苗，其實(shí)詩(shī)到終了更激昂，歌到尾聲更高亢，畫(huà)到暮年更壯美，火到最后更熱烈，因?yàn)樵谕硐贾�，孕育著一個(gè)更加美麗的早晨，蘊(yùn)藏著染紅第二天黎明的霞光，晚霞的價(jià)值在于它漸漸消失，卻生成了又一個(gè)小小期盼。
時(shí)間的流水，從每個(gè)的心田上流過(guò)去了，有人得到了一片綠洲，有人卻只得到一塊沙漠，心中沒(méi)有期盼的綠，就像沒(méi)有色彩的世界，就像沒(méi)有收獲的荒地，心田上永遠(yuǎn)不會(huì)有郁郁蔥蔥。
期盼會(huì)使你更年輕，因?yàn)槠谂魏颓啻菏峭忝茫谂螘?huì)使你美麗，因?yàn)槠谂魏兔利愂菍\生兄弟，期盼會(huì)使你積極向上，因?yàn)槠谂伍L(zhǎng)在高山之巔，期盼會(huì)使你永遠(yuǎn)不停步，因?yàn)槠谂纬Ｔ谶h(yuǎn)方向你揮手。
朋友假如你心中出現(xiàn)了冰凍，期盼就是融化冰凍的火熱太陽(yáng)。
初中作文 2
暑假期間，我的表哥來(lái)到我家。我的表哥沒(méi)有大學(xué)畢業(yè)就早早出社會(huì)，現(xiàn)在不知道他到哪里工作和在哪里生活以及在那發(fā)生的事情。他很少過(guò)來(lái)我這邊，這次他過(guò)來(lái)主要是放假了。
表哥跟我講了很多，在談話(huà)中他講到了他印象最深刻的一件事。
上一年的十一月十一日那一天晚上，那時(shí)表哥才剛下班，此時(shí)夜已深。下班后獨(dú)自一人走在一條空曠無(wú)人的街上，那時(shí)還是深冬季節(jié)，寒風(fēng)正怒吼著，家家戶(hù)戶(hù)的門(mén)窗都緊閉著，并且人人都進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。街上的燈光亮度太低，他也加快了腳步。就在這時(shí)，表哥聽(tīng)見(jiàn)了一陣談話(huà)聲，這引起了表哥注意，他悄悄地走了過(guò)去。他在遠(yuǎn)處看到了有兩輛黑色的摩托車(chē)，在一條偏僻的小道出外有一名男子在那東張西望。這時(shí)表哥認(rèn)為可能里面有情況，于是好奇的表哥就想靠近去看看。結(jié)果，發(fā)現(xiàn)有人好像有人被勒索要錢(qián)了�？吹酱饲闆r的'他并不是魯莽去救人，而是去找人和棍子。過(guò)來(lái)一會(huì)，表哥帶了十幾個(gè)大人去救人，在去前已經(jīng)報(bào)了警。當(dāng)表哥去時(shí)，發(fā)現(xiàn)那些人還在那，表哥帶著人沖了上去，壞人看在多人的情況，果斷騎著摩托車(chē)跑了，接著他們走進(jìn)去看里面那個(gè)受害者，那個(gè)受害者看到是來(lái)救她的，便開(kāi)心地笑了，接著暈了過(guò)去。群中把她送到了附近的一家診所，事后表哥便走了。
表哥這精神值得我們學(xué)習(xí)，他不僅能夠在保護(hù)自己的前提下去救別人，還能不驚動(dòng)對(duì)方，這真是太聰明了！
初中作文 3
銀蛇送舊日，金馬慶春來(lái)�？墒菚r(shí)間你都去哪了？怎么走的那么快呢？
昨天的就像一場(chǎng)還沒(méi)結(jié)束的電影重現(xiàn)在我的眼前，一幕幕的播放。而今天就是他續(xù)集的延伸……可是時(shí)間老人走的太快了，我這個(gè)主演還沒(méi)有仔細(xì)品讀生活這個(gè)大劇本可他卻已經(jīng)走到了我身邊，甚至走到了我的前面，讓我順著他的軌跡行走。
時(shí)間都去哪了？還沒(méi)好好學(xué)著長(zhǎng)大他卻已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)了。我想抓住他讓他放慢匆忙的腳步。可是他卻不肯為我駐足停留。我一步步的走著昨天走過(guò)的蹤跡。凝聽(tīng)著昨天發(fā)生過(guò)的故事。可是我茫然了，我不清楚昨天的`我做了什么有意義的事情。我沒(méi)有努力把握住時(shí)間好好學(xué)習(xí)，也沒(méi)有利用時(shí)間努力的拼搏。我的生活枯燥，乏味，單調(diào)，而我也只是這樣保持著生活規(guī)律沒(méi)有一點(diǎn)改變。
不，不應(yīng)該是這樣的。至少我不能浪費(fèi)屬于我自己的時(shí)間。
有人說(shuō)：“你從出生之日起就意味著死亡慢慢接近了你...”既然你的每一分每一秒都是倒計(jì)時(shí)為什么不好好珍惜呢？生活是公平的。你的時(shí)間從來(lái)就沒(méi)有比別人多或者少。每個(gè)人所擁有的的都是相同的。時(shí)間就是這樣他無(wú)情和公平的讓人覺(jué)得可怕，只要你稍有不留神放棄了屬于你的時(shí)間他就會(huì)離你遠(yuǎn)遠(yuǎn)的，讓你后悔和遺憾。
時(shí)間是弦上的箭不得不發(fā)，不得不開(kāi)弓。而且開(kāi)弓沒(méi)有回頭箭，發(fā)出去就收不回來(lái)了。他在你歡笑時(shí)，哭泣時(shí)，悲傷時(shí)，無(wú)助時(shí)，發(fā)呆時(shí)慢慢的離開(kāi)你了。無(wú)論你怎樣拼命留住他，都阻擋不了他離開(kāi)的腳步。
人這一輩子最幸運(yùn)的事情就是當(dāng)你白發(fā)蒼蒼時(shí)，你回頭看看曾經(jīng)走過(guò)的老路忽然發(fā)現(xiàn)那個(gè)時(shí)候的自己沒(méi)有虛度許多光陰。
初中作文 4
我和尹思源以前是一對(duì)要好的朋友。以前與她玩兒時(shí)，有時(shí)高興，有時(shí)生氣，有時(shí)難過(guò)，有時(shí)興奮。但她的種種行為有時(shí)讓我感到厭煩，所以我們現(xiàn)在不是最好的朋友了。
記得有一次，我們吵架了，并不只是因?yàn)樗獕牧宋姨貏e認(rèn)真做的小瓢蟲(chóng)。
那天中午，我和尹思源一起玩橡皮泥。她帶的橡皮泥又多又好看，并且做出了一個(gè)雖不太精美卻顏色艷麗的小蝸牛。我做的比她的好一點(diǎn)，但顏色比她的暗，因?yàn)槲規(guī)У亩际前档念伾！敖栉铱纯础！彼f(shuō)著拿過(guò)我做的瓢蟲(chóng)，左看右看，“你做的還行，但顏色太難看了！”她不小心一用力，我的瓢蟲(chóng)身上就被按了個(gè)窩。我生氣了，說(shuō)：“真討厭！”她邊擺弄自己的橡皮泥邊笑著說(shuō)：“對(duì)不起�！蔽蚁�，不就是自己的橡皮泥顏色艷麗嗎，有什么可炫耀的？顏色好看有什么用？做的不精美照樣不好！于是，我想讓她知道我當(dāng)時(shí)氣氛的心情。我對(duì)她說(shuō)：“借我看看你的好嗎？”她交給了我，我故意用力把她的也按了一個(gè)窩，她的作品也走了形�！澳闶枪室獾�！我去告訴阿姨！”但那時(shí)阿姨不在，她只好氣氛地修補(bǔ)她的小蝸牛。
忽然，我覺(jué)得很不安，想起以前我畫(huà)畫(huà)時(shí)沒(méi)帶筆，她主動(dòng)借給我的.情形，和我們一起玩兒時(shí)，她看見(jiàn)一個(gè)老奶奶拎著一包沉重的東西走來(lái)，主動(dòng)提議去幫助的情形。我想，像她那么一個(gè)人心腸的人，怎么會(huì)故意破壞別人的東西呢？
我看了看她，她仍悶頭做著。我想：“她如果是故意的話(huà)，應(yīng)該是天下奇聞了吧。”我覺(jué)得我該向她認(rèn)錯(cuò)，但萬(wàn)一她不同意呢，我向她認(rèn)錯(cuò)豈不是太丟臉了？
忽然，我想起亡羊補(bǔ)牢短文“只要及時(shí)改正錯(cuò)誤，才為時(shí)不晚”的道理。于是，我鼓足勇氣說(shuō)：“對(duì)不起。”但她只是看了我一眼，我又說(shuō)：“對(duì)不起請(qǐng)?jiān)徫�，我們和好吧�！彼f(shuō)：“真的嗎？再也不吵架了？”我使勁點(diǎn)頭，說(shuō)：“對(duì)、對(duì)、對(duì)！”“啊！太好了！”于是我們拉了勾，以作為保證。
初中作文 5
六年小學(xué)時(shí)光，即將過(guò)去，我們將要和母校再見(jiàn)。可是那幾十張熟悉的面孔，依舊深深地留在我心里。
六年里我曾結(jié)下許許多多的好朋友，我跟他們有過(guò)開(kāi)心、悲傷；與他們一起哭過(guò)、笑過(guò)。我朋友中最鐵、最好的同學(xué)，就是羅俊毅，我跟他可以用情同手足這個(gè)詞語(yǔ)來(lái)形容，我之所以用這個(gè)詞來(lái)形容，是因?yàn)槲液退兄@險(xiǎn)的'經(jīng)歷。
還記得那是在我們?nèi)昙?jí)的時(shí)候發(fā)生的事，那時(shí)正是星期天，我和他正在公園散步。我們邊走邊聊，說(shuō)得不亦說(shuō)乎。當(dāng)時(shí)正是早上，空氣十分新鮮，樹(shù)上的鳥(niǎo)兒唱著歡樂(lè)的曲子。“哎呦。”羅俊毅突然摔了一跤。我定睛一看，發(fā)現(xiàn)他腳下有一個(gè)精致的小皮球。羅俊毅爬起來(lái)，看見(jiàn)這讓他摔跤的“追魁禍?zhǔn)住保⒖袒鹈叭�，“這哪來(lái)的皮球，看我不扔了你�！闭f(shuō)著說(shuō)著，他正準(zhǔn)備扔。突然，“汪汪汪”，遠(yuǎn)處傳來(lái)了兩聲犬叫，接著跑出來(lái)了一只大黑狗！它全身上下都是黑的，還咬牙切齒地沖了過(guò)來(lái)，我們?nèi)鐾染团�。后面的狗越追越狠，恨不得沖上來(lái)將我倆撕成碎片。我們一直跑到了一堵墻面前。怎么辦！前有巖壁，后有惡狗。羅俊毅見(jiàn)了，立馬開(kāi)爬，于是我也向上爬。當(dāng)時(shí)羅俊毅又高又壯，不一會(huì)就到達(dá)了頂端，而我卻待在原地。當(dāng)狗立馬要撲上來(lái)的時(shí)候，我急得哭了，當(dāng)我快絕望時(shí)，一只手從天而降，正是羅俊毅的手，他著急地說(shuō)：“唐海寶，不要放棄，快上來(lái)！快！”我抓住他的手爬了上去。我剛上去時(shí)，狗就撲來(lái)了。它怎樣也咬不了我們倆了。它痛苦地哀叫著，那聲音好像是在求我們。我聽(tīng)了，下意識(shí)地看了一下手里的皮球。我猜可能是它的，我于是將他皮球扔下去，狗見(jiàn)了立馬縱身一躍，不偏不倚咬中皮球。它見(jiàn)皮球回來(lái)了，十分開(kāi)心，向我們歡樂(lè)地叫了一聲，便離去了。我們看狗走后，高興地從樹(shù)上爬下來(lái)，也各自回家了。
六年小學(xué)時(shí)光就要過(guò)去了，再見(jiàn)了母校，再見(jiàn)了六·三班，再見(jiàn)了羅俊毅。你，你們?cè)?jīng)在我世界走過(guò)，我一定不會(huì)忘記！
初中作文 6
每個(gè)人都經(jīng)歷過(guò)失敗，我也不排除。我考試不及格。真的不敢相信。我發(fā)誓一定要拉回來(lái)，一定要成功。
又要報(bào)分了，心情突然變得壓抑，緊張，擔(dān)心，無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)。我對(duì)自己說(shuō)，不要緊張，放輕松。
教室里的寂靜就像無(wú)盡的黑夜。晚上，老師的聲音像是從地獄里傳來(lái)的勾魂的聲音。分?jǐn)?shù)就像定時(shí)炸彈里的紅藍(lán)線(xiàn)。當(dāng)你不知道砍哪一個(gè)的時(shí)候，你會(huì)害怕。當(dāng)你下定決心去尋找一條線(xiàn)去切割時(shí)，隨之而來(lái)的將是無(wú)盡的喜悅或恐懼。
終于輪到我了，我的心一下子繃緊了，85分——我怎么考這么差，心情一落千丈，充滿(mǎn)了挫敗感和失敗的`痛苦。父母的批評(píng)和抱怨火上澆油，讓我很難受，很后悔。同時(shí)也激起了我心中不屈的火焰。下次，我一定要成功！
不顧父母的責(zé)備，我想從失敗和痛苦中掙扎出來(lái)，但并不容易，于是我開(kāi)始慢慢爬起來(lái)。我想從現(xiàn)在開(kāi)始把每一件小事都做好。如果我不能把所有的小事都做好，那么“成功”這個(gè)詞就是一個(gè)白癡夢(mèng)。我恢復(fù)了斗志，開(kāi)始在家努力工作。
首先，我需要調(diào)整自己。我必須從上次考試的陰影中掙扎出來(lái)。我必須忘記以前的痛苦。我必須開(kāi)始認(rèn)真了。我必須重拾信心！
我又開(kāi)始長(zhǎng)大了。面對(duì)失敗，我必須勇敢面對(duì)。我不承認(rèn)失敗。我要進(jìn)步。一點(diǎn)一點(diǎn)，我要從失敗中擠出原因和經(jīng)驗(yàn)。人活得順不一定是好事。沒(méi)有壓力，就沒(méi)有動(dòng)力。失敗不一定是壞事。失敗是成功之母。沒(méi)有失敗，就沒(méi)有經(jīng)驗(yàn)來(lái)源。每一次失敗都是一個(gè)教訓(xùn)。聰明人不會(huì)兩次被同一塊石頭絆倒。我一點(diǎn)一點(diǎn)努力，努力學(xué)習(xí)，回到家又重溫了老師說(shuō)過(guò)的知識(shí)點(diǎn)。我想證明我能做到，我能成功。
我的努力沒(méi)有白費(fèi)。不勞無(wú)獲。如果你付出，上帝不會(huì)虧待你。我從失敗中掙扎出來(lái)，信心又回來(lái)了。感覺(jué)自己長(zhǎng)高了一點(diǎn)，已經(jīng)在期待下次考試了。
初中作文 7
盛夏時(shí)節(jié)，荷語(yǔ)依舊……牡丹代表著富貴，玫瑰代表著愛(ài)情，野菊代表著堅(jiān)強(qiáng)，各有各的特點(diǎn)。
然而，荷花卻是我的最?lèi)?ài)，我愛(ài)它的美麗，更愛(ài)它的堅(jiān)強(qiáng)。三年前的夏天，是我第一次與它相遇的季節(jié)。當(dāng)我第一次看到它時(shí)，就被它的美麗與純潔深深的折服了；他就像在水中曼舞的仙女“出淤泥而不染，濯清漣而不妖”，散發(fā)著一股令人心曠神怡的清幽香氣；摘下一片花瓣細(xì)細(xì)觀賞，便會(huì)發(fā)現(xiàn)在那白玉似的花瓣中好似沾上了一點(diǎn)粉紅的`脂粉，顯得格外動(dòng)人。每一朵荷花，就如一個(gè)無(wú)暇的生靈，氣息在水中，搖曳在風(fēng)中。從那時(shí)開(kāi)始，荷花的美麗就深深的映在我的腦海中，我便開(kāi)始盼望下一次與他重逢。今年夏天，偶然在家鄉(xiāng)的池塘邊看見(jiàn)了荷花的蹤跡，但他們給我的第一印象，不是浮華的美麗，而是內(nèi)在的堅(jiān)強(qiáng)。
家鄉(xiāng)的荷花，與我印象中的荷花有著天壤之別：家鄉(xiāng)的荷花，不如印象中的飽滿(mǎn)美麗，但卻透出了一股傲氣；家鄉(xiāng)的荷花，不是生長(zhǎng)在魚(yú)兒嬉戲的生機(jī)中，而是生長(zhǎng)在一個(gè)爛泥覆蓋著的死寂；印象中的荷花，是被圍在中人們中間的青澀少女，二家鄉(xiāng)中的卻是處在無(wú)盡的孤獨(dú)中的堅(jiān)毅的戰(zhàn)士、我被這種景象深深地震撼了，好久不肯離去。他比我印象中的荷花要高尚得多，美麗的多，純潔的多，它也使我得到了一次徹底的升華和改變，我仿佛聽(tīng)到了他在向我訴說(shuō)。家鄉(xiāng)的荷花告訴我：外表美麗只能引來(lái)別人羨慕和喜愛(ài)的目光，而內(nèi)心美麗能贏得別人對(duì)你的尊重和贊嘆，內(nèi)心比外在要重要得多。家鄉(xiāng)的荷花告訴我：展現(xiàn)自己的美麗意義不大，而依靠自己的強(qiáng)大能力，默默的堅(jiān)守，為社會(huì)做貢獻(xiàn)才是自己在世界上的意義和最終體現(xiàn)。
家鄉(xiāng)的荷花告訴我：在生化中的我，應(yīng)艱苦奮斗，勇于拼搏，堅(jiān)持不懈，用戰(zhàn)爭(zhēng)創(chuàng)造出一個(gè)更美好的春天。家鄉(xiāng)的荷花告訴我：要……盛夏時(shí)節(jié)，荷語(yǔ)依舊……
初中作文 8
等待。它是什么？它也許是一份收獲，也許是一份艱辛，也許是一份失望，也許是一份快樂(lè)�？赡埽诘却倪^(guò)程中，是枯燥而又乏味的。有的人就是因?yàn)樘≡甓艞壛说却臋C(jī)會(huì)，從而放棄了成功，放棄了機(jī)會(huì)。可是，他萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)有想到，在等待的風(fēng)雨過(guò)后，竟是一片勝利的果實(shí)。
有一天，我去一位同學(xué)叫做客，他家陽(yáng)臺(tái)上的一盆盆景吸引了我的眼球。
這盆盆景全身呈淡綠色，淡綠的莖似行云流水一般，自然的.擺放著，瓜子粒大的葉片錯(cuò)落有致，層層疊疊地從兩端冒出來(lái)，粉紅色的花稀疏地點(diǎn)綴著它：有的還剛長(zhǎng)出花苞；有的全綻開(kāi)了；有的含苞欲放，好像急著要開(kāi)花似的。
我深深地被它吸引住了，不禁問(wèn)：“這么漂亮的盆景。他叫什么��？”他笑而不答，只是從盆景上掰了一小段給我，說(shuō)：“這么漂亮的盆景。他叫什么��？”
他笑而不答，只是從盆景上掰了一小段給我，說(shuō)：“你回家吧他種在土里，他就能生根發(fā)芽�！�
這么神奇？我將信將疑的回到家，把它載到了土里，澆上水后，我就開(kāi)始慢慢祈禱明天快點(diǎn)到來(lái)……
第二天，我來(lái)到陽(yáng)臺(tái)，發(fā)現(xiàn)他不但垂下了腦袋，而且葉子發(fā)黃，奄奄一息的樣子。
什么能夠生根發(fā)芽，就是在騙人！
失望中，似乎已經(jīng)將他淡忘，好像已經(jīng)忘記了他的存在。
不知過(guò)了多久，我無(wú)意間發(fā)現(xiàn)它有“復(fù)活”了，不但葉子淡綠，而且令我驚奇的是，在他的最頂端，有一個(gè)小小的花苞。
頓時(shí)，我感到羞愧不已，為什么當(dāng)初我會(huì)放棄這個(gè)機(jī)會(huì)把它養(yǎng)下去。此時(shí)，我也領(lǐng)悟到了他的名字——“死不了”。
正應(yīng)了那句歌詞“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，請(qǐng)相信有彩虹。”是啊，任何等待都是值得的，哪怕是得到一無(wú)所有，至少你還有一個(gè)收獲——一個(gè)深刻的教訓(xùn)。等待是漫長(zhǎng)的，可是漫長(zhǎng)的等待中，你可以收獲什么？最后，我說(shuō)一下我的座右銘：汗水的背后不一定能有成功，但成功的背后一定會(huì)有汗水！
初中作文 9
今晚，8月27日，我參加軍訓(xùn)的第二天晚上，我落淚了。我沒(méi)有在已經(jīng)做了二十多個(gè)蹲下起立，由于他人的不認(rèn)真而又從零開(kāi)始做而覺(jué)得委屈的時(shí)候落淚；我沒(méi)有辛辛苦苦疊了半天卻被教官一句否定而覺(jué)得失望的時(shí)候落淚；我沒(méi)有在蹲在地上半天腿腳累極麻極而感覺(jué)痛苦的時(shí)候落淚；我在整理完?yáng)|西聽(tīng)教官訓(xùn)話(huà)的時(shí)候忽然就掉下淚來(lái)。
是的，也許我說(shuō)話(huà)談吐比他們文明，也許我舉止比他們文雅，也許我在文化知識(shí)上比他們掌握得多，但是，我對(duì)于習(xí)慣，對(duì)于態(tài)度，對(duì)于細(xì)節(jié)，對(duì)于耐心和毅力，以及走好人生路所需要的一切，差得太遠(yuǎn)。真的，我覺(jué)得慚愧，覺(jué)得悔恨，覺(jué)得內(nèi)疚。長(zhǎng)這么大，十幾年真的是白過(guò)了。
我沒(méi)有學(xué)會(huì)勤勞，沒(méi)有學(xué)會(huì)端正的態(tài)度，沒(méi)有學(xué)會(huì)認(rèn)真，沒(méi)有學(xué)會(huì)認(rèn)真做人。其實(shí)，這一切父母都告訴過(guò)我，教過(guò)我，并且示范給了我�？晌揖尤粡膩�(lái)沒(méi)有想過(guò)去學(xué)！他們沒(méi)有罰過(guò)我，打過(guò)我，也很少罵我，而懶惰的我卻一定要付出代價(jià)才學(xué)得會(huì)！當(dāng)我覺(jué)得自己疊的可以了而教官走過(guò)來(lái)說(shuō)根本不行的'時(shí)候，我不服氣。
我狡辯說(shuō)同學(xué)沒(méi)有教會(huì)，說(shuō)被子料子不好。教官當(dāng)即給我示范。我看著他，一個(gè)個(gè)在我眼里粗粗咧咧不拘小節(jié)的大男人，那么細(xì)心的對(duì)齊邊，認(rèn)真的撫平面，小心的修整角，我覺(jué)得……慚愧。我質(zhì)問(wèn)自己；“你在做什么？你能做好卻想著找理由找著借口不去做好，像一個(gè)一中人，像個(gè)軍人，像個(gè)人嗎？今晚，我學(xué)會(huì)了十幾年里本應(yīng)學(xué)會(huì)的東西。者一課，我受益匪淺。今晚，我掉下了十幾年來(lái)最為珍貴的淚水，因?yàn)樗麄儤?biāo)志著的的成長(zhǎng)。
今晚，兩行淚，一節(jié)課，是我自己送給自己十四歲生日彌足珍貴的禮物。九月，就要上高中的我，要過(guò)十四歲的生日了。十四歲，在刑法上已經(jīng)有承擔(dān)刑事責(zé)任的規(guī)定了。我，理應(yīng)承擔(dān)起對(duì)自己的責(zé)任，對(duì)人生的責(zé)任。
謝謝一中，謝謝軍訓(xùn)，也謝謝自己。我相信，現(xiàn)在明白這些，還不晚。
初中作文 10
這是一個(gè)共享年代，從共享單車(chē)到共享汽車(chē)，共享充電寶，共享經(jīng)濟(jì)便捷了大家的生活。其實(shí)，幸福也可以共享。
走在回家的小路上，陽(yáng)光打在樹(shù)葉上，閃閃的發(fā)著光。輕輕一嗅，便知曉是櫻花開(kāi)了。她把香氣一絲不留地潑灑在空中，心里環(huán)繞起一縷一縷地小歡喜。櫻花樹(shù)下站著賣(mài)櫻花糕的老人。嘗一口，軟乎乎的甜，熱乎乎的'香。“祖上就做嗎？”“祖上就做。”心里蕩漾過(guò)花香的感動(dòng)。老人不為別的，就為傳承一份幸福，就如櫻花一樣，蓬勃我們的蓬勃，堅(jiān)守我們的堅(jiān)守。
這份幸福，由櫻花傳給老人，又由老人在不經(jīng)意間傳給了我。
走在青瓦石的路上，滿(mǎn)心滿(mǎn)眼里只剩下空明。路邊賣(mài)金銀花的開(kāi)始多起來(lái)了。小小的花兒一直這邊敗了，那邊又開(kāi)出一茬。一個(gè)小姑娘牽著母親的手：“母親，這是什么花��？”“這是金銀花�！彼郎愡^(guò)去，仔細(xì)聞了聞，驚訝地叫起來(lái)：“它的味道就像是金銀花茶！”不禁忍俊不禁，在成長(zhǎng)的路上，永懷一曲天籟，是多么難得的事啊！“細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)，閑花落地聽(tīng)無(wú)聲�！边@使我更珍惜那一份童真。
這份日常無(wú)意的小確幸，由金銀花感染到了小姑娘，更由小姑娘推薦給了我。
重回小學(xué)校園，充滿(mǎn)了回憶和感慨。操場(chǎng)上，小孩正拿著畫(huà)板，繪畫(huà)源于己心目中的校園�？粗麄冮_(kāi)心的樣子，嘴角不由自主地上揚(yáng)。眼角一瞥，卻發(fā)現(xiàn)一株不起眼的豆角花。小小的花瓣抑制不住對(duì)生命的渴望，像翅翼通常，想要飛上天空。有時(shí)生活固然平凡如豆角花，但不甘于平凡，不甘于運(yùn)勢(shì)，即便平凡如它，依舊可以綻放出生命的光彩。
這份平凡中的幸福，由豆角花推薦給了我，也會(huì)由我推薦給更多的人。
幸福也可以共享，只須有一顆充滿(mǎn)幸福的心，你將會(huì)發(fā)現(xiàn)幸福無(wú)處不在。這一件件小事便使我掌握了推薦，推薦幸福，推薦你獲得的所有。后來(lái)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，就如共享經(jīng)濟(jì)一樣，得到不僅有便捷，得到的幸福也遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止之前所擁有些。
初中作文 11
生活也許就是一本厚重的書(shū)籍，一個(gè)個(gè)朋友就是你一路走來(lái)的印記，見(jiàn)證著你成長(zhǎng)的足跡。你總是不厭其煩地翻閱前面的章節(jié)，細(xì)細(xì)體味朋友的真諦。
小學(xué)畢業(yè)后我離開(kāi)了生我養(yǎng)我的這片土地，踏上了去南寧漫漫的求學(xué)路。
來(lái)到一個(gè)完全陌生的環(huán)境，我并沒(méi)有將自己封閉在個(gè)人的世界里，而是釋放熱情，敞開(kāi)心胸去接納新的朋友。很快地，在異地的求學(xué)路上我結(jié)實(shí)了很多的良師益友，我與他們課后交流學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，生活中傾談做人的道理。
但天下終究沒(méi)有不散的宴席，盡管那只是暫時(shí)的。上班族們眼里快樂(lè)的暑假；就在一切都還是那么燥熱的情況下，蹦蹦跳跳地來(lái)臨了。我也回到了我的家鄉(xiāng)――南丹。
漫長(zhǎng)的暑假總不能老是待在家里打發(fā)這無(wú)聊的日子吧，至少我是這么認(rèn)為的�？墒悄闷鹆嗣芍粚颖”〉幕覊m的電話(huà)，卻不知道要撥通哪個(gè)號(hào)碼，電話(huà)的那頭是誰(shuí)在等待電話(huà)的接通。為什么會(huì)這樣呢？我認(rèn)真地問(wèn)自己。難道同學(xué)之間深厚的友誼真的會(huì)被時(shí)間無(wú)情地沖淡嗎？我不敢繼續(xù)這個(gè)大膽而不切實(shí)際的猜疑。
直到那天――
那天，我獨(dú)自一人走在繁冗的街道上看著人群來(lái)來(lái)回回穿梭的景象。他們無(wú)數(shù)次地擦肩而過(guò)卻不曾回眸，人與人之間的感情就這么一次又一次，一天又一天地日益疏忽了。我看到了一個(gè)熟悉的面孔，我小學(xué)最好的朋友淳。我們?cè)诖蠼稚弦?jiàn)面了，不期而遇地見(jiàn)面。我好想回到小學(xué)的時(shí)候，我們倆漫無(wú)目的地走在這條相遇的大街上，興致勃勃地討論著哪家店又推出了新貨，哪個(gè)老師的.外號(hào)又得改改了。我頓時(shí)熱血沸騰，似乎沉睡了一個(gè)暑假的活力都被她叫醒了，藏著的許多心里話(huà)恨不得立刻將它倒出來(lái)和我最好的朋友分享。但她卻沒(méi)有了往日的親切，取而代之的是嘴角輕輕的一笑，一句有事，改天找你就像一把重錘，毫不猶豫地敲碎我的心，我知道，我的心在隱隱作痛。現(xiàn)在，我再也不必每天守侯在電話(huà)旁等電話(huà)了，因?yàn)槲业呐笥讯己苊Α?/p>
如果我是一名法官，我會(huì)把天下間所有的友誼宣判無(wú)期徒刑，終身監(jiān)禁在人們的心里。
初中作文 12
貝多芬曾說(shuō)：“通過(guò)苦難，走向歡樂(lè)。”世事茫茫，人生多少歡樂(lè)事？唯有經(jīng)歷苦難，接受風(fēng)雨的洗禮，方能發(fā)現(xiàn)新世界中獨(dú)好的風(fēng)景。
生活在發(fā)展迅速的時(shí)代，我們多是溫室里的花朵，毫無(wú)對(duì)豺狼虎豹般的社會(huì)的畏懼與擔(dān)憂(yōu)。若無(wú)磨練與考驗(yàn)，不清醒，不自知，千山踏破，亦只是畫(huà)地為牢。
古有張儀，曾因在游說(shuō)諸侯時(shí)被楚國(guó)國(guó)相冤枉偷玉璧而被暴打至動(dòng)彈不得，他的妻子見(jiàn)此，悲痛欲絕，他卻坦然以對(duì)：“吾有舌，足矣�！闭墙�(jīng)歷苦難后張儀對(duì)自身有了新的認(rèn)識(shí)，明白巧舌是自己成為人生贏家的利器。在新的起點(diǎn)上，張儀憑借三寸不爛之舌助秦縱橫俾闔，終名垂青史。
“逆境是到達(dá)真理的一條通路。”拜倫如是說(shuō)，我深以為然。經(jīng)歷洗禮后，獲得的不只是真理，還有成長(zhǎng)和歡樂(lè)。就如在黑暗中摸索一番后，自有光芒照亮前行之路，到達(dá)人生的彼岸，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，風(fēng)景這邊獨(dú)好。
經(jīng)歷了國(guó)破家亡、顛沛流離的.陸放翁，再不是從前那個(gè)他了，“醫(yī)不可招惟忍病，書(shū)猶能讀足忘窮�！边h(yuǎn)離了塵世的喧囂和世俗的黑暗，陸放翁的生命重新開(kāi)出了一朵空谷幽蘭，清新素雅，自然絕倫�？嚯y過(guò)后，他仍深諳人生有味是清歡，“老翁也學(xué)癡兒女，撲得流螢沾露濕�！币粋�(gè)充滿(mǎn)童心、知足常樂(lè)、隱逸山林的放翁出現(xiàn)在人們眼前，壯志難酬的磨練后，他從新起點(diǎn)出發(fā)，尋找人間歡樂(lè)。
明有張居正，文采斐然，志亦甚遠(yuǎn)，初能不受外物所擾，故能大有作為。然待其博明皇之心而居殿閣大學(xué)士，面他人之賄，終動(dòng)搖其心之靜，融入靡亂，作亂后來(lái)，后世之史只能為其添上不光彩之筆。方其擇維其靜，抑或是融于鬧境，以其智慧必有一番掙扎，世人皆知掙扎之苦。但在磨練和考驗(yàn)面前他卻改變初心，擇鬧棄靜，終要承受步入歧途的永恒之痛。
迢迢塵世盡頭，有光明守望，有歸宿可棲，但通往盡頭之路遍布荊棘，大膽邁過(guò)之后，終將發(fā)現(xiàn)，盡頭處風(fēng)景獨(dú)好。
初中作文 13
今天早上，老媽剛起來(lái)就抱著手機(jī)坐在沙發(fā)上看著什么，在之前她從有在我面前玩手機(jī)，但是今天她卻一反常態(tài)。
原來(lái)，舅媽每個(gè)星期天都會(huì)在群里發(fā)小妹妹一周的動(dòng)態(tài)視頻。但是我不明白，這是小妹妹的動(dòng)態(tài)，她還十分害怕我媽媽?zhuān)豢匆?jiàn)我媽媽她就“敬而遠(yuǎn)之”。現(xiàn)在她為何還那么有興致的看著小妹妹的視頻呢？“她現(xiàn)在都讓我抱了呢，你忘了？”她問(wèn)道�！芭丁保∥一叵氲搅藝�(guó)慶節(jié)發(fā)生的那件事。
國(guó)慶假期來(lái)到了，我們打算回姥姥家一趟，經(jīng)過(guò)八個(gè)小時(shí)的車(chē)程，我們終于來(lái)到了姥姥家。剛進(jìn)村莊，田野里那玉米的香味便飄了過(guò)來(lái)。那鴿子“咕咕”的叫聲，婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)，引人入勝。好像幾年不見(jiàn)的得知朋友將要來(lái)到，便早早的在村門(mén)口等候似的。
姥姥也為我們的.突然到來(lái)感到又驚又喜，爸爸去陪姥姥做飯去了，我和媽媽去找小妹妹玩，屋里的小妹妹正在看著電視，一看到我在看她，下意識(shí)地離我遠(yuǎn)一點(diǎn)，小妹妹好像也忘記我了，我們每次到來(lái)都把我當(dāng)陌生人了，不一會(huì)兒我們又玩得很開(kāi)心，還哭著不讓我們走。但當(dāng)我們下次再來(lái)時(shí)還會(huì)把我們當(dāng)陌生人。每次總是這樣周而復(fù)始。但是當(dāng)媽媽一進(jìn)門(mén)，她一眼看到我媽媽一下子就哭了，而且撒腿就跑，像一聲晴天霹靂，讓我和媽媽嚇了一跳。那震耳欲聾的哭聲剛一開(kāi)始，就聽(tīng)見(jiàn)姥姥急促的腳步聲。因?yàn)樯洗问罴僭诶牙鸭�，媽媽說(shuō)我寫(xiě)作業(yè)太慢，正在批評(píng)我，正巧被小妹妹看到，把她嚇哭了。從此以后，小妹妹一看到老媽就“敬而遠(yuǎn)之”，更別提讓媽媽抱了。
這次有姥姥在旁邊她才不哭了，于是老媽借助這個(gè)機(jī)會(huì)與小妹妹溝通。當(dāng)小妹妹知道老媽不批評(píng)她還很喜歡她時(shí)，就不那么害怕了。又經(jīng)過(guò)老媽幾天的表現(xiàn)，小妹妹竟然不僅愿意讓老媽陪她玩，還同意讓老媽抱著她了。
這樣事放到現(xiàn)在我依然不可思議，看來(lái)有些事情只要多溝通，再大的“誤會(huì)”也能解開(kāi)。只要用心，總能給你一個(gè)意外的收獲！
初中作文 14
母愛(ài)是一杯濃茶。雖然剛開(kāi)始是苦的，但時(shí)間長(zhǎng)了就又甜又香；母愛(ài)是一把傘。雖然粗糙陳舊，但可以遮陰避雨。母愛(ài)是一件衣服，簡(jiǎn)單大方，但貼身舒適。
——銘文
“有一種世界上最美妙的聲音，那就是母親的呼喚�！边@是我從小最喜歡的一句名言。它訴說(shuō)著我的內(nèi)心，詮釋著母愛(ài)的偉大。
母愛(ài)往往是從日常生活中最細(xì)微的地方流露出來(lái)的，不需要什么感人的話(huà)語(yǔ)。這讓我想起了我的母親——，一個(gè)普通的商人。三四歲的時(shí)候，出去打工謀生。那時(shí)候我還很小，以為母親存在的地方就是全世界。所以，每當(dāng)媽媽出去工作，我總是哭著不讓她走�？赡墚�(dāng)時(shí)的'做法我還不能理解，但至少我明白，當(dāng)時(shí)我是很依賴(lài)媽媽的。但是，每當(dāng)我發(fā)脾氣的時(shí)候，媽媽總是很有耐心，她會(huì)蹲下來(lái)平靜的對(duì)我說(shuō)；“別哭了，我媽下午回來(lái)給你帶好多好吃的，好嗎？”久而久之，這樣的鬧劇幾乎每天都會(huì)上演。媽媽的話(huà)成了我童年最深刻的記憶。
隨著時(shí)間的推移，我慢慢長(zhǎng)大了。漸漸的，該上學(xué)了。那時(shí)候父母已經(jīng)遠(yuǎn)走高飛做生意了，但是考慮到我的學(xué)習(xí)問(wèn)題，父母不得不帶我去他們工作的地方，讓我在那里上幼兒園。我記得那是一段快樂(lè)的時(shí)光。我媽每天送我上學(xué)，按時(shí)接我放學(xué)。每次走到幼兒園門(mén)口，都能看到媽媽熟悉的身影。是媽媽無(wú)微不至的照顧，讓我度過(guò)了這么快樂(lè)的啟蒙時(shí)光。但是快樂(lè)的時(shí)光總是過(guò)得很快。兩年后，我要上小學(xué)，所以我媽媽要送我回老家。離別的那天，我清楚的記得媽媽的眼淚和指示。
現(xiàn)在我已經(jīng)成長(zhǎng)為十四歲的少女；現(xiàn)在，我學(xué)會(huì)了為媽媽分擔(dān)，盡量不讓媽媽難過(guò)；現(xiàn)在，我已經(jīng)知道——母愛(ài)是世界上最深沉的愛(ài)，超越一切。
母愛(ài)是召喚。在我的童年，它叫我快快長(zhǎng)大，快樂(lè)地生活。讀書(shū)的時(shí)候，它叫我好好學(xué)習(xí)，健康成長(zhǎng)。母愛(ài)是一種呼喚，一種無(wú)聲的呼喚，不能用語(yǔ)言來(lái)形容，可以用心去感受，用行動(dòng)去表達(dá)。母愛(ài)是召喚。用她的愛(ài)，喚醒了我沉睡的夢(mèng)和斗志。她的呼喚讓我在未來(lái)的世界里勇敢地飛翔。
初中作文 15
童年的時(shí)候總有一些趣事陪伴著我，它們猶如一顆顆耀眼的星星，閃爍點(diǎn)綴著我記憶的星空。記憶的帆船又載著我回到了九年前，那一刻是我長(zhǎng)這么大以來(lái)最可笑的一件事。
九年前的那一天我剛上幼兒園，也就是我4歲那一年。雖然每天去幼兒園有好多玩的和吃的，還有很多和我同齡的小朋友，可我就是不愿意去那個(gè)“討厭”的地方。漸漸地，我發(fā)現(xiàn)日歷上黑色的字要去上學(xué)，而每當(dāng)是紅色的字就不用去上學(xué)了。
我就問(wèn)媽媽?zhuān)骸盀槭裁春谏淖忠ド蠈W(xué)，而紅色的字卻不要上學(xué)呢？”媽媽把我抱著微笑著說(shuō)：“因?yàn)榧t色的指的是星期六和星期天，媽媽也不用上班你自然也不用上學(xué)啦！”我眼睛一，想著媽媽說(shuō)的話(huà)。想到一個(gè)不用去上學(xué)幼兒園上學(xué)的.“好”辦法。我和媽媽說(shuō)我想喝牛奶了，媽媽說(shuō)著就把我放下就去廚房給我拿，看著媽媽走了，我搬起一張小椅子就往日歷那跑，我站在那兒把黑色的字連著撕了，正好媽媽把牛奶拿來(lái)讓我喝說(shuō)“快喝吧，喝完要去幼兒園了呢！”我聽(tīng)了神氣地說(shuō)：“今天才不用上幼兒園呢！”媽媽疑惑的問(wèn)：“為什么呢？”我滿(mǎn)臉開(kāi)心的說(shuō)：“看，今天的字是紅色的呀！”
媽媽走到日歷邊一看，自言自語(yǔ)得說(shuō)：“不對(duì)呀，我昨天看后面的也是黑色的，今天怎么變了呀！”我大聲地說(shuō)：“黑色字都被我撕了，所以不用上學(xué)了！”媽媽呵呵大笑，抱起我說(shuō)：“傻女兒。日子可是一天天地過(guò)的呀！撕了怎么能算呢，要是這樣，媽媽不就不用上班了！”我說(shuō)：“怎么就不算。你耍賴(lài)皮，耍賴(lài)皮……！”說(shuō)著說(shuō)著我就哭了起來(lái)，還不斷用小手打媽媽的肩膀，嗚嗚嗚嗚嗚嗚……媽媽拍著我的肩膀笑呵呵的說(shuō)，你這個(gè)“傻”女兒，走，去幼兒園吧！別的小朋友還在等你一起玩呢。說(shuō)完，我由陰晴抹著眼淚往幼兒園跑去。小帆船要返航了，記憶的大門(mén)也隨著關(guān)閉了……
初中作文 16
一顆裹著堅(jiān)硬外殼的胖大海，被我輕輕投放到杯子里，慢慢地傾倒一杯碧螺，透明的玻璃杯一點(diǎn)點(diǎn)變成茶色。淡雅的香氣含混在裊裊熱氣中，很難看得清它往上冒著。
熱氣撲面而來(lái)，暖暖潮潮的。胖大海咝咝地冒著熱氣，我可以看清它的一舉一動(dòng)。熱水的洗禮，讓它的外殼逐漸變得柔軟起來(lái)，充分舒展它的身體。果肉從它的外殼里小心翼翼地?cái)D出來(lái)，柔軟的棕色的身軀，隨著裊娜的水汽，輕歌曼舞地微微擺動(dòng)著。天氣又冷了。日歷如同尺規(guī)一般把每個(gè)節(jié)氣規(guī)規(guī)整整地劃分出來(lái)，年復(fù)一年，卻難免有打錯(cuò)格式的'時(shí)候。立春的雪送走了冬日的暖陽(yáng)，初現(xiàn)如此的冷氣---零下二十四攝氏度。陽(yáng)臺(tái)毫不客氣地結(jié)了一層霜，玻璃上如同冷凍室的內(nèi)壁一般。我盯著水杯，胖大海有了一絲絲溫存的暖意，把身體更放松的舒展開(kāi)來(lái)。
捧著茶杯，抬頭看陽(yáng)臺(tái)上的夜色，又索性站了上去，“冷”靜一下。然后五臟六腑猛地一陣抽搐，接著牙齒打了好久冷仗，方才適應(yīng)。夜色靜得可怕，凝固得讓人不敢打破。寒流不可一世的從那兒掠過(guò)，遺留一抹深藍(lán)。我輕輕刮去一些霜，從那片霜的開(kāi)闊處，向更深更藍(lán)更寂靜的夜色探去。一顆孤星；一盞燈火；一片寒霜；涵蓋了整個(gè)夜晚。孤獨(dú)，寂寞。我看著，讀著，咀嚼著寒霜的那份孤獨(dú)寂寞，思考那一絲絲寒冷的夜色。然后喝了口水，這才發(fā)現(xiàn)杯中一層壓著一層的暖流，徐徐地環(huán)著杯口不忍離去。那只胖大海在我欣賞夜色時(shí)早已變得柔軟，它本質(zhì)的棕色彌漫出來(lái)，把淡雅的碧螺渲染得成熟了幾分，更多了幾分淡然的暖意。那口茶在嘴里，甜絲絲的，熱乎乎的。
熱茶毫不影響窗外的寒冷，霜灑在地上，窗上，那一片霜，像是粉碎的玻璃，在路燈的照映下依然如月寒割人。我自然沒(méi)有勇氣打開(kāi)窗子去體驗(yàn)一下那切膚的霜刃，只有默默地看著杯口氤氳的熱氣和那裊娜的水霧，然后喝一口熱茶，望著路燈下的寒霜被車(chē)軋過(guò)的痕跡。
初中作文 17
藝術(shù)園地中，舊時(shí)就有八個(gè)部分，分為繪畫(huà)、文學(xué)、工藝、音樂(lè)、舞蹈……所以現(xiàn)在的藝術(shù)風(fēng)貌已添辟四部為書(shū)法、金石和電影、照相。前兩者向來(lái)被忽視，因?yàn)樗鼈冊(cè)谖鞣绞菦](méi)有的，即使這樣在我們中國(guó)（即東方）也是十分重視的，父母希望自己的孩子能夠多學(xué)學(xué)中國(guó)古老的文化，于是讓我們?nèi)ド纤囆g(shù)輔導(dǎo)班……我就是那其中的一員，我的經(jīng)歷有所不同。記得那時(shí)是即將進(jìn)入三年級(jí)的暑假，媽媽嫌棄我寫(xiě)的那手濫字，便到我的外婆家，希望我的表妹——露能教我寫(xiě)字，雖說(shuō)她比我小，但她寫(xiě)得一手好字，使我不得不佩服她。我開(kāi)始練字，先在紙上描紅，一遍又一遍，功夫不負(fù)有心人，終于我的字跡有所改觀。
都說(shuō)字如其人，一個(gè)人的字跡也反映了一個(gè)人的精神面貌，中國(guó)許多人都去藝術(shù)的園地去學(xué)習(xí)更多的中國(guó)文化。三年級(jí)了，學(xué)校舉行書(shū)法比賽，我報(bào)名參加了，我努力的、認(rèn)真的練習(xí)，希望不要出錯(cuò)，可是，在最后關(guān)頭，我還是不小心多寫(xiě)了一個(gè)標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。也許有人認(rèn)為一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)有什么了不起，這樣想你就錯(cuò)了，一個(gè)小小的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)會(huì)毀了你認(rèn)為好的作品。往大點(diǎn)想作為書(shū)法家的你，因?yàn)橐粋�(gè)字寫(xiě)錯(cuò)，后果會(huì)不堪設(shè)想……可想而知，我的心是多么的.忐忑，頒獎(jiǎng)典禮到了，三等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)、一等獎(jiǎng)，都沒(méi)有我，我以為我失敗了，正垂頭喪氣之時(shí)，老師報(bào)到了我的名字，特等獎(jiǎng)，我好高興，是難以用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)的。第一次的成功使我更加努力的練習(xí)，希望能取得更多好成績(jī)。五年級(jí)說(shuō)有考級(jí)比賽，我考了，直到現(xiàn)在，初一、初二……我的書(shū)法等級(jí)水平逐年在上升。幾年來(lái)的書(shū)法練習(xí)，我感受最深的是：書(shū)法，不僅是用鋼筆寫(xiě)，還有毛筆。我想中國(guó)人雖然人人都會(huì)拿毛筆寫(xiě)字，但大多數(shù)是實(shí)用的，而不是藝術(shù)的。換而言之，大部分人寫(xiě)字只求橫平豎直，清楚工整，便于實(shí)用；而不講究筆情墨趣。這樣是不對(duì)的，我們要寫(xiě)就要寫(xiě)好。同學(xué)們，書(shū)法是博大精深的，我們要把這文化傳承下去，就請(qǐng)好好練習(xí)吧。
初中作文 18
在我的床頭掛著一把黑布雨傘，又大又長(zhǎng)，雖然看上去與房間有點(diǎn)格格不入，但我還是不愿意把它拿下來(lái)，因?yàn)檫@把傘里面蘊(yùn)藏著一份難以割舍的感情。
爺爺是工廠(chǎng)的職員，他經(jīng)常出差，一去就是十天半個(gè)月。
那年夏天的一天，天氣十分悶熱，爺爺從廠(chǎng)里回來(lái)就忙著收拾東西，說(shuō)是要去出差，這一次最起碼要大半個(gè)月才能回來(lái)。我舍不得爺爺離開(kāi)，便嚷著要去送爺爺。爺爺沒(méi)辦法只能讓我去。
爺爺牽著我的手，走在通往車(chē)站的路上。
剛走了一小會(huì)，就見(jiàn)天空烏云密布，電閃雷鳴，不一會(huì)兒就風(fēng)雨大作了。爺爺趕緊從包里拿出一把黑布大雨傘撐起來(lái)，繼續(xù)往前走。雨越下越大，我和爺爺一路小跑，爺爺怕我淋著雨，老是把傘往我這邊挪，自己的半個(gè)身子卻露在傘外面，淋著雨。爺爺那薄薄的短袖襯衫，棕色的長(zhǎng)褲早已被雨淋濕了，貼在身上�！盃敔�，把傘挪你那邊點(diǎn)，你看你都淋濕了，這樣會(huì)著涼的�！�
我邊走邊說(shuō)�！肮詫O女，別說(shuō)傻話(huà)，這是汗不是雨淋的。”爺爺看了看我說(shuō)。我知道爺爺關(guān)心我，我多說(shuō)也是徒勞，我便沒(méi)再作聲。
到了車(chē)站，爺爺身上幾乎沒(méi)有一塊干的.地方了。爺爺拿出毛巾擦了擦臉，然后拿出100元錢(qián)塞到我手里，說(shuō)：“乖孩子，爺爺很長(zhǎng)時(shí)間才回來(lái)，這錢(qián)給你零用。”說(shuō)完又把那雨傘給了我，說(shuō)是讓我回去的路上撐，我點(diǎn)了點(diǎn)頭，爺爺上了車(chē)，他從窗子里露出頭來(lái)看我。我哭了，抽噎著說(shuō)：“爺爺，你早點(diǎn)回來(lái)，我等你�！避�(chē)開(kāi)了，我拿著爺爺給我的那把傘，呆呆地望著遠(yuǎn)去的車(chē)。
一天，兩天……直到今天，爺爺還是沒(méi)有回來(lái)，他走了，他永遠(yuǎn)地離開(kāi)了我。我覺(jué)得爺爺好壞，他不要我了。我常常仰望著天空中的云彩說(shuō)：“爺爺，你快回來(lái)呀!
我等你等得好辛苦�！笨蔂敔斁褪遣换貋�(lái)。我只有盯著爺爺給我留下的那把黑布大雨傘痛苦回憶，任淚水掛在我的臉上。
初中作文 19
等待的，不僅是孤獨(dú)，更是那孤獨(dú)中的自由。
孤獨(dú)是令人痛苦的，它讓你感到這個(gè)世界充滿(mǎn)了惡意，它將你排擠在人群之外，讓你不知所措；但同時(shí)它也是讓你欣慰的，它讓你不必在意他人的目光，不必再活得那樣小心翼翼，躡手躡腳。
我喜歡家中孤獨(dú)，沒(méi)有了父母長(zhǎng)輩的嘮叨，生活固然少了幾分熱鬧，但只有在那時(shí)，你的世界才真正的屬于你。你不必再費(fèi)盡心思只為多玩五分鐘的手機(jī)，你可以打開(kāi)電腦殺他個(gè)從早到晚，天昏地暗；你也不必為吃幾口垃圾食品而東躲西藏，你可以打開(kāi)包裝吃個(gè)大腹便便，“油光可鑒”，薯片的“嘎吱”聲是你勝利的凱歌，外賣(mài)小哥的敲門(mén)聲是你自由的號(hào)角；你再也不必戴上耳機(jī)欣賞那激情澎湃的電音，你可以打開(kāi)音箱，調(diào)到最大音量，跟隨著節(jié)奏一起舞動(dòng)身軀，這是你自己的舞臺(tái)，也是你自己的王國(guó)，你不必再拘束自己，因?yàn)檫@里只有你孤身一人。
我喜歡海中的孤獨(dú)。人們說(shuō)冬泳是為了強(qiáng)身健體，我卻覺(jué)得那是為了獨(dú)自欣賞大海的波濤。孑然獨(dú)立于蔚藍(lán)深秀的大海之中，吸著咸腥的海風(fēng)，踏著粼粼的波浪，向遙遠(yuǎn)的東方望去，那太陽(yáng)升起的地方，總是令人遐想無(wú)限。夏日，或許他是屬于一群人的，但此時(shí)，在這蕭瑟的零冬，那波瀾壯闊的藍(lán)色空間只屬于你一個(gè)人，或許你會(huì)凍得全身通紅，嘴唇發(fā)紫，但這不影響你等待這寂寞的.熱情，因?yàn)檫@孤獨(dú)的快感是獨(dú)一無(wú)二，無(wú)可替代的。
多少次我們期盼著父母能早些出去上班，期待著自己能多些自由的空間，期待著空無(wú)一人的街道，期待著伸手不見(jiàn)五指的黑夜，期待著深山中的寂靜，期待著咖啡館中只有自己一人在靜靜地思考，期待著只有自己在大雪中翩翩起舞，期待放聲歌唱而不被聽(tīng)見(jiàn)，期待著自言自語(yǔ)不被別人發(fā)現(xiàn)……
我們等待著孤獨(dú)，等待著寂寞，為此我們甚至可以付出一切�；蛟S我們真正等待著的，只是那孤獨(dú)背后的空間和自由。
初中作文 20
何為�。克∈侨鍖W(xué)中重要的倫理范疇，指以仁愛(ài)之心待人。恕，是心字上有個(gè)如字，即以己之心如別人心，以別人心如己心之意，又即是己所不欲，勿施于人。
“己所不欲，勿施于人”，意思是自己不想要的，也不能強(qiáng)加于人。正如同陳世美一心只想著榮華富貴，他攀龍附鳳，殺妻滅子，可終究是人財(cái)兩空，最后死在包大人的鍘刀之下。這便是偏離恕道所遭受到的。在清朝雍正年間，魯之裕自幼熟讀“四書(shū)五經(jīng)”，在河南總督田文鏡手下為官，在處理事情時(shí)，當(dāng)他得知李知縣是無(wú)辜失去官位時(shí)，就寧可放棄掉自己的職位，也要去成全，去幫助他人。這正是恕道所要求的。恕的含義十分豐富，己所不欲，勿施于人，是其中之一。它教育人們要去諒解他人，理解他人。
有過(guò)這樣一則故事：一只小鳥(niǎo)為了求生而傷痕累累，一位好心的小女孩幫它治療，陪它康復(fù)，給他一個(gè)溫暖的小窩，小女孩孤獨(dú)的世界里有了一個(gè)陪伴，常年工作忙碌的父母很少有陪伴她的時(shí)光，取而代之的`是空曠的房子和保姆，但那天起，這只小鳥(niǎo)讓她的生活變得有趣了，小鳥(niǎo)站在桌上舒展這翅膀，開(kāi)動(dòng)清脆的嗓音，每天小女孩放學(xué)回到家總會(huì)聽(tīng)到小鳥(niǎo)動(dòng)聽(tīng)的歌聲。小女孩有了個(gè)私心的念頭，看著痊愈的小鳥(niǎo)，小女孩越不想讓小鳥(niǎo)離開(kāi)了。小鳥(niǎo)天天站在窗前，渴望的看著藍(lán)天，躍躍欲飛。小女孩會(huì)讓小鳥(niǎo)飛翔，空間不是在廣闊無(wú)垠的藍(lán)天下，而是在狹小的房間里。于是，本該生活在藍(lán)天下的小鳥(niǎo)，卻被那透明的玻璃阻擋了。它絲毫不在意小女孩的寵溺，可同樣倔強(qiáng)的小女孩把小鳥(niǎo)鎖在房間里飛翔，鎖在鐵籠子里生活。從那時(shí)起，這個(gè)屋子里沒(méi)有了小鳥(niǎo)婉轉(zhuǎn)動(dòng)聽(tīng)的歌聲，小鳥(niǎo)也變得郁郁寡歡。
生命也許并不適合關(guān)在籠中，局限在屋子里，小鳥(niǎo)最終躺著籠子里一動(dòng)不動(dòng)，后悔和自責(zé)把小女孩淹沒(méi)了。已所不欲，勿施于人。也許我們?yōu)閯e人著想時(shí)別人也在為我們著想。如果小女孩尊重生命，多為小鳥(niǎo)著想的話(huà)，也許她孤獨(dú)回家時(shí)會(huì)有只小鳥(niǎo)作伴。
初中作文 21
你絕代美貌，你深明大義，你才貌雙全，你的名字載入史冊(cè)，流芳千古！
你生活在漢元帝時(shí)期，卻不幸被召入宮，久居深宮，你是何等的孤獨(dú)與冷漠。你難道沒(méi)有感到傷心而哭泣嗎？有人說(shuō)，因?yàn)槟悴豢闲匈V，才被毛延壽惡化了形象，才被深鎖后宮。如果這真的是真的，我會(huì)被你的誠(chéng)實(shí)，你的坦實(shí)，你的`淡薄名利佩服得五體投地！
你的實(shí)際源與你的時(shí)代，雖然有點(diǎn)悲劇色調(diào)，但我覺(jué)得這讓你更具魅力。漢宣帝五鳳元年，匈奴的呼韓邪單于投降漢朝。公元前33年，呼韓邪單于向匈奴去，皇上把他公主看待。妮子請(qǐng)前往。我不知道你是不是甘愿做封建制度的犧牲品，還是真心為了漢匈民族團(tuán)結(jié)，才遠(yuǎn)嫁匈奴；但我知道你出塞和親，實(shí)為巾幗壯舉！我仰慕你的深明大義，感動(dòng)于你的自我犧牲精神，我贊同與漢元帝改年號(hào)位“竟寧”，我欣賞你的氣魄！
你在出嫁那天一定穿得漂漂亮亮的吧！呼韓邪單于一定去長(zhǎng)安迎娶你了吧！北去途中，你撥動(dòng)琵琶，奏起悲壯之曲，南飛的大雁聽(tīng)到這如泣如訴的琵琶聲竟然忘了抖動(dòng)翅膀，紛紛墜落了下來(lái)。我想，這就是后人為什么稱(chēng)你為“落雁”的原因了吧！
你做了呼韓邪的淤氏，他封你為寧胡淤氏，你一定會(huì)很幸福，對(duì)嗎？你一心一意的幫助呼韓邪發(fā)展匈奴的生產(chǎn)事業(yè)，又改革了游牧民族的風(fēng)俗習(xí)俗習(xí)慣，呼韓邪單于一定會(huì)很尊敬你，感激你，我猜得對(duì)嗎？你的感人事跡永垂不朽，流若千古的！我不會(huì)王妮妮的貢獻(xiàn)的，因?yàn)槟闶敲褡遑暙I(xiàn)的功臣！
在蒙古呼和浩特市的那叫10公里處，有一座清冢，那便是你的墓。墓碑上有一句詩(shī)：“昭君自有千秋在，胡漢和親識(shí)見(jiàn)高。”詩(shī)中贊揚(yáng)你為漢匈友好相處和文化交流作出的貢獻(xiàn)。長(zhǎng)眠于地下的你，也許聽(tīng)到這贊美之詞，你一定會(huì)很會(huì)心的笑一笑吧！
你就是王嬙，那個(gè)婦孺皆知的王昭君。
初中作文 22
一個(gè)人總有許多事讓她銘記在心中，而我也是如此，在人生漫漫道路中，唯有與她相識(shí)于分別，使我無(wú)法忘懷......
我們相識(shí)于家鄉(xiāng)的橋邊，那時(shí)的我們還是個(gè)孩子“我叫阿鹿，以后我們就是朋友啦！”初次相識(shí)，他便開(kāi)朗的介紹著自己。在后來(lái)懵懵懂懂的歲月中，我們就像一對(duì)冤家，玩在一起，打在一起，鬧在一起。那時(shí)的我們?cè)~不達(dá)意，長(zhǎng)大后卻又彼此言不由衷。直到真正到了離別之時(shí)，我們卻又仿佛一瞬間成長(zhǎng)了許多，也真正明白了，離別沒(méi)有什么“長(zhǎng)亭古道”，也沒(méi)有“勸君更盡一杯酒”，只是在那同樣灑滿(mǎn)陽(yáng)光的清晨，有人留在了昨天......
“為什么要走？！”當(dāng)我的知她要走的.消息時(shí)，急切的跑到了她家質(zhì)問(wèn)道。他沒(méi)有立刻回答我，而是將行李邊單獨(dú)放著的一個(gè)毛絨玩具拿給了我：“吶，知道你喜歡，現(xiàn)在就替我好好照顧她吧。”她的話(huà)中還帶著一種悲涼，臉上只有一絲絲苦苦的笑容。我不知道她究竟怎么了，但看到她要遞給我的玩具，終于忍不住將她一把抱住，心底仿佛有一絲苦澀在舌尖蔓延開(kāi)來(lái)：“什么時(shí)候回來(lái)？”她又沉默了，許久才開(kāi)口：“過(guò)幾年吧�！�
最后，我們?cè)谖覀兂跤龅臉蜻叿謩e，我抱著她送的玩具，卻只能眼睜睜的望著她離開(kāi)，直至她所乘的車(chē)在日出嚇沒(méi)了影......一抹朝陽(yáng)照在了我的臉上，把我眼眶中的淚珠照的發(fā)亮，這一刻我才意識(shí)到她真的離開(kāi)了我。
從那以后，我便再也沒(méi)見(jiàn)過(guò)她，只是偶然聽(tīng)鄰居說(shuō)起，我才知道她父母離異，她是和父親換了一個(gè)地方生活。那時(shí)我才知道他騙了我，也知道他當(dāng)時(shí)有多么的不易。而那玩具也是她別有用心留給我的念想。
有時(shí)我覺(jué)得生活就好像是在轉(zhuǎn)圈，一圈接著一圈，連成生命的舞蹈，有的人還會(huì)相見(jiàn)，有的人卻知道再見(jiàn)太難......唯有銘記，才能真正活在心底。
初中作文 23
人生如荒漠，而信念就是那個(gè)蘋(píng)果。
——題記
信念是石，擦起星星之火；信念是火，點(diǎn)亮希望之燈；信念是燈，照亮夜行的路；信念是路，引你走向黎明。
茫�；哪�，是誰(shuí)留下一行腳��？一個(gè)滄桑的旅人漫無(wú)目的地前行著，經(jīng)過(guò)那場(chǎng)沙塵暴的突襲，身上的衣服早已破爛不堪，在烈日炙烤下，他皮膚黝黑，飽經(jīng)風(fēng)霜的嘴唇千溝萬(wàn)壑。他晃了晃鐵水壺，絕望地望著湛藍(lán)的天空，眼睛里閃過(guò)一點(diǎn)光芒，他向往大雁的自由，向往鳥(niǎo)兒的愉快。
“走不動(dòng)啰！”他蹲下來(lái)，沙啞的聲音在空中飄過(guò)，消失了。他捧起一捧沙子，溫暖而柔和，沙子從他的指尖流過(guò)，像時(shí)光無(wú)聲流逝。“唉，走不動(dòng)也要走啊�！彼従徠鹕恚砂T的雙手拍打著身上的塵土。旅人又一次上路了，白天，有太陽(yáng)為他指路；夜晚有繁星為他照明。月色溶溶，星光點(diǎn)點(diǎn)，他癱倒在沙丘上，孤寂的`眼神盯著夜空，兩行眼漱然而下，“求求你，讓我回家吧。”他苦苦哀求著，可是沒(méi)人理會(huì)他，只不過(guò)有幾顆星星沖他眨眨眼睛罷了。
他瘋狂的摸索口袋，翻遍了身上每個(gè)角落，突然，粗糙的手指觸摸到一個(gè)硬硬的東西，他猛地抓緊，把那東西掏了出來(lái)，是個(gè)紅里泛著青、青里透著紅的蘋(píng)果，小小的，并不怎么起眼球，但他像是發(fā)現(xiàn)了寶貝似的，捧著蘋(píng)果，愛(ài)不釋手，晶瑩的淚珠從他的臉頰滾落，“謝謝你，謝謝你！”他抬頭望望夜空，像在感謝月色的指引。
旅人握緊了蘋(píng)果，堅(jiān)定地向前走去。向著黎明，向著希望前進(jìn)，他頂著烈日，翻越無(wú)數(shù)沙丘，不知摔了多少跟頭，汗水一次次浸濕他的衣裳，但沒(méi)有放棄，走累了，口渴了，就舉起手里的蘋(píng)果看上一眼。不知道過(guò)了多少個(gè)日夜，他終于走出了這片沙漠。
在沙漠中留下無(wú)數(shù)腳印后，他帶著他的信念，帶著那個(gè)起了皺紋的蘋(píng)果，來(lái)到了他渴望的綠洲。
初中作文 24
現(xiàn)在，喝杯茶先，慢慢講。我是個(gè)初中生了。在學(xué)校是個(gè)內(nèi)宿一星期我才有一天回家，哎，也是學(xué)生的大革命是在學(xué)校學(xué)習(xí)�。〉俏蚁爰野。』叵胛易约簞倓倎�(lái)六中的時(shí)候第一天到飯?zhí)萌コ燥埬亲涛墩娌缓檬�，西西冉冉的人群，涼涼的飯盒好不�?xí)慣的。在家里我是邊次飯邊看電視的，現(xiàn)在是一個(gè)人在學(xué)校的飯?zhí)弥新某裕淝�。中午我在床上翻�?lái)覆去怎么也睡不著，我想我的家。想想自己原來(lái)在小學(xué)在家的時(shí)間是這么的多啊，中午有時(shí)間在家。但是那個(gè)時(shí)候我都是在別處的地方。有一次我剛剛吃完午飯，出去玩。剛剛合上門(mén)的那一瞬間我的心中卻勾起一中悲涼，心頭浮現(xiàn)了家中的.倆只小寵物鳥(niǎo)，看到空無(wú)一人的書(shū)房。我和上門(mén)的心有打開(kāi)了，但是我還是出去玩了。我心頭只是一個(gè)想法，我還可以來(lái)過(guò)��！于是我在家的時(shí)間就少了。
現(xiàn)在我在初中，常常被課程吸引。淡然，媽媽認(rèn)為我英語(yǔ)學(xué)不好可是我自我感覺(jué)良好，如果我對(duì)自己沒(méi)信心，我怎么學(xué)英語(yǔ)�。课乙灿幸环N自豪感，每當(dāng)我寫(xiě)出一道英語(yǔ)題時(shí)我知道我自己會(huì)了。
從前我讀過(guò)一篇文章，很有韻味。文中主要寫(xiě)了秦朝的滅亡，眾所周知秦是秦二世昏庸無(wú)道而導(dǎo)致秦的滅亡，但是作者卻說(shuō)是秦是末路英雄秦滅六國(guó)，成為霸主。但是在成為霸主的時(shí)候他漸漸被自己的榮譽(yù)打敗了。我當(dāng)時(shí)笑了，笑作者的傻。但是我來(lái)到初中后參加了全年級(jí)的播音員的競(jìng)爭(zhēng)，學(xué)生會(huì)親自來(lái)選人。幾個(gè)回合還剩下10個(gè)人了，我想我們這10個(gè)人中一定全部都是播音員了我漸漸的高興起來(lái)了但是宣布的時(shí)候我范縣自己落選了，我的心從宇宙的至高點(diǎn)拋到了地球的核心。我沮喪極了，但是就在那一刻。我想起了我看過(guò)的文章，我自己也是因?yàn)樾闹邢胱约撼刹ヒ魡T了才笑，朗讀時(shí)自己也就唉。但是重會(huì)場(chǎng)出來(lái)后我笑了，我笑自己的傻。
初中作文 25
終于，我感受到古代歷史名人所帶給我的精神動(dòng)力，讓我陶醉其中，正是因?yàn)樗麄兩砩蠠o(wú)窮的魅力吸引著我、鞭策著我，讓我從中汲取源源不斷的動(dòng)力。
岳飛的精忠報(bào)國(guó)，是我最欣賞的精神之一。岳飛，眾所周知的抗金英雄，在抗金旅途中，他起到了很大的作用。在郾城大敗金軍，幾乎收復(fù)了中原大地一半的`土地，最終卻因?yàn)楫?dāng)代的宋帝和秦檜的原因，功虧一簣，最終抗金事業(yè)失敗，并被“莫須有”的罪名被殺害了，秦檜也因此留下了千古罵名。我欣賞岳飛那“壯志饑餐胡虜肉，笑談渴飲匈奴血”的氣概和雄壯。讓人不禁油然有了一種對(duì)他的敬佩和贊嘆之情。他的愛(ài)國(guó)情懷，他對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)，他對(duì)國(guó)家和人民所寄的情懷，讓我忍不住陶醉其中，對(duì)他產(chǎn)生了油然的敬佩之情。
不僅是中國(guó)人，我對(duì)外國(guó)的名人也十分讓我欣賞。
列夫.托爾斯泰，俄國(guó)的著名作家，他時(shí)刻都把俄國(guó)人民的安危置于人民之上，時(shí)時(shí)刻刻，都想要引領(lǐng)俄羅斯人民走向勝利。1857年，列夫.托爾斯泰出國(guó)，看到資本主義重重矛盾，但是他卻找不到消滅社會(huì)矛盾的途徑。于是，他作為俄國(guó)一名世襲公爵，先試圖給自己的領(lǐng)土進(jìn)行改革，又試圖給俄羅斯人民帶去改革。最后只身一人離開(kāi)自己的世襲領(lǐng)地，在一個(gè)小火車(chē)站去世了。作為一個(gè)貴族，卻能把下層人民的生活置上，這是一種高尚的情懷，這種情懷值得我們欣賞。
不僅是古人，現(xiàn)代人也有值得我們欣賞、值得我們學(xué)習(xí)的地方。馬云，個(gè)子矮小，長(zhǎng)相不平，連考幾年大學(xué)都沒(méi)考上，數(shù)學(xué)只考了十幾分，但，他努力不懈，迎合時(shí)代發(fā)展潮流，最終創(chuàng)業(yè)，最終搞出了淘寶這一網(wǎng)站，帶給人們福利，也讓我十分欣賞、敬佩他的精神。
欣賞可以激發(fā)人的潛能，可以催人奮進(jìn)，還可以讓我們發(fā)現(xiàn)自己的不足。由此看來(lái)，欣賞又何嘗不是成長(zhǎng)過(guò)程中的良師益友呢？
初中作文 26
國(guó)粹是每個(gè)人從小都可能不知道的東西，而我是因?yàn)槁?tīng)大人們說(shuō)京劇而好奇；京劇到底是什么？為什么深受大人和老人的喜愛(ài)？而今天我要講的是國(guó)粹京劇茶道、圍棋。
京劇一定有很多人知道，而圍棋你會(huì)以為它是國(guó)粹之一嗎？茶道一定更少有人知道它是國(guó)粹，而且知道的也渺渺無(wú)幾。他們演京劇的人和臺(tái)上唱歌跳舞的人不一樣，唱歌跳舞；只要沒(méi)人就不演了。而京劇是老祖宗傳下來(lái)的，而第一位演京劇的老祖宗說(shuō)過(guò)：“舞戲一開(kāi)，五寸高臺(tái)，八方聽(tīng)客，一方為人，三方為鬼，四方為神明”。哪怕在刺骨的寒風(fēng)中，哪怕在暴曬的夏日；哪怕再?zèng)]人看的寂寞中；變臉是川劇中最早的戲劇，有的小伙伴一定會(huì)問(wèn)京劇到底是什么？來(lái)這我慢慢給你們講。
京劇又稱(chēng)平劇，京劇是中國(guó)影響最大的戲曲劇種。分布地以北京為中心，遍布全國(guó)。清代乾隆55年起，源于在南方演出的三慶、四喜、春臺(tái)、和春四大徽班陸續(xù)進(jìn)入北京，與來(lái)自湖北的漢調(diào)藝人合作；同時(shí)接受了昆曲秦腔的部分劇目，曲調(diào)和表演方法；又吸收了一些地方民間曲調(diào)；通過(guò)不斷的交流融合，最終形成京劇。
圍棋這就要從很早以前說(shuō)了，中國(guó)古時(shí)稱(chēng)圍棋叫“弈”，流行于東南亞國(guó)家（中日韓朝），屬琴棋書(shū)畫(huà)四藝之一，圍棋起源于中國(guó)，為帝堯所作。春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期即有記載，隋唐時(shí)經(jīng)朝鮮傳入日本；隨后流行到歐美各國(guó)。圍棋蘊(yùn)含著中華文化的豐富內(nèi)涵，他是中華文化與文明的`體現(xiàn)。
這下開(kāi)始介紹茶道了，有的人會(huì)問(wèn)茶道是什么？聽(tīng)我細(xì)細(xì)講來(lái)，你就知道了。茶道精神是茶文化的核心，茶也被譽(yù)為是道家的化身。茶道文化起源于中國(guó)，南宋時(shí)期傳入日本；衍生出日本茶道。如今，茶道文化已在日本流行。茶道的代表人物有唐朝《茶經(jīng)》的作者——“茶圣”陸羽。茶道也是品嘗茶的美感之道，也被視為烹茶飲茶的生品藝術(shù)；所以茶媒的生活禮儀。
國(guó)粹還包含有，禮樂(lè)射御書(shū)數(shù)，我就不一一道來(lái)了。
初中作文 27
說(shuō)到“趣事”，它在每個(gè)人身上、每時(shí)每刻都在發(fā)生著——游戲的樂(lè)趣、學(xué)習(xí)的樂(lè)趣、與人交往的樂(lè)趣。而勇于嘗試，奮力拼搏，就是我最大的樂(lè)趣。
六年級(jí)的時(shí)候，我看一本介紹電學(xué)的書(shū)，知道了“磁場(chǎng)運(yùn)動(dòng)產(chǎn)生電”的原理，旁邊還附有一張簡(jiǎn)易發(fā)電機(jī)的結(jié)構(gòu)示意圖：一個(gè)U 形磁鐵連著一個(gè)可旋轉(zhuǎn)的手柄，在磁鐵上方還有一個(gè)線(xiàn)圈。轉(zhuǎn)動(dòng)手柄，電流就從線(xiàn)圈中產(chǎn)生了。為什么不自己做一個(gè)試試呢？心里這樣想著，就從我一個(gè)裝滿(mǎn)雜物的箱子里找出了所需的全部材料。
首先，做一個(gè)支架。這很簡(jiǎn)單，我把一個(gè)硬紙盒相對(duì)的'兩個(gè)面剪下，一個(gè)牢固的支架就做好了。但真正棘手的是下一個(gè)問(wèn)題——
現(xiàn)在，該給磁鐵裝上手柄了。我先把用粗鐵絲折彎成的手柄試著吸上，再粘在U 形磁鐵上，可這樣不但不牢固、不美觀，而且還浪費(fèi)了很多膠帶。于是，我又想出了第二種方法：用釘子在磁鐵上穿一個(gè)洞，再把鐵絲穿過(guò)去。我小心翼翼地試了試，生怕把磁鐵敲碎�？墒�，磁鐵雖然沒(méi)有碎，但連一點(diǎn)敲擊過(guò)的痕跡都沒(méi)有！我不得不另想辦法。
我冥思苦想了好長(zhǎng)時(shí)間，又上網(wǎng)提問(wèn)，可是給我的答案始終是“沒(méi)有辦法了”。我想，如果實(shí)在不行，就算了吧。——不！法拉第在幾百年前就做出來(lái)的發(fā)電機(jī)，怎么幾百年后的我還做不出來(lái)？一定不能放棄！
就在我還在猶豫的時(shí)候，一個(gè)念頭在我腦海中閃過(guò)：既然我無(wú)法讓磁鐵轉(zhuǎn)動(dòng)起來(lái)呀！于是，我把手柄固定在支架上，再纏上線(xiàn)圈，最后小心翼翼地把磁鐵也固定在了支架上。
我又把一個(gè)發(fā)光二極管連在了線(xiàn)圈上，想看一看這個(gè)發(fā)電機(jī)究竟能不能發(fā)電。轉(zhuǎn)動(dòng)手柄——發(fā)光二極管發(fā)出了微弱的光芒！我成功了！我感到了前所未有的快樂(lè)和自豪。
是啊，正如西奧多。 羅斯福曾經(jīng)說(shuō)過(guò)的：“失敗固然痛苦，但更可怕的是從未嘗試。”人生中的嘗試何止千萬(wàn)次。只要我們敢于邁出第一步，并勇敢地走完剩下的路，這就是你我最大的樂(lè)趣！
初中作文 28
爸爸說(shuō)："我等你的回心轉(zhuǎn)意，丫頭�！眿寢屨f(shuō)：“我不困，我給你唱搖籃曲吧，我等你睡著，金金�！睂幷f(shuō)：“我等著我們四年后相間的情景，拉鉤上吊一百年不許變哦，金�！痹S多美好的碎片都在這一瞬間涌了上來(lái)，溫?zé)岬囊后w順著臉頰緩緩滑落。一句句的“我等你”將所有的斷章串了起來(lái)。
他們?cè)诘戎夷�，在光線(xiàn)昏暗的街邊上，在小小的搖籃里，在薩滿(mǎn)光圈的樹(shù)蔭下，他們都曾承諾過(guò)：“我等你�！绷闼榈木�(xiàn)索制成一幅畫(huà)面，一句：“丫頭，我等你�！弊屛抑两穸祭⒂诿鎸�(duì)那時(shí)候的父親。視線(xiàn)所及之處，都開(kāi)出了一朵朵惆悵的花朵�！鞍�。我真的對(duì)手風(fēng)情沒(méi)有興趣。它陪我走過(guò)數(shù)十載，大今天我真的累了，我走不下去了�！蔽移届o的陳述�！把绢^，都快走到盡頭了。在堅(jiān)持一下不就是一片光明了嗎？”父親用乞求的眼神望著我。我搖了搖頭：“爸，現(xiàn)在學(xué)業(yè)很重，我實(shí)在沒(méi)有多余的心思準(zhǔn)備考級(jí)了�！蔽一琶τ媒涌谔钊�，只有我自己知道真正放棄的原因。我想要轉(zhuǎn)身離去，卻被父親一句哽塞的話(huà)打斷，我沒(méi)有回頭，我知道此時(shí)的父親有多么的多么的難過(guò)，而我卻什么也做不了�！拔业饶愕幕匦霓D(zhuǎn)意，丫頭。”父親用他低沉的聲音說(shuō)著一句令人心碎的話(huà)。一年多了，的確，放棄手風(fēng)琴的重?fù)?dān)后成績(jī)明顯有所上升，但我明白一位父親是多么希望自己的.女兒能完成他年輕的音樂(lè)夢(mèng)想。父親沒(méi)有再提及過(guò)那件事，我也沒(méi)有。父親的等待是沉默的，是漫長(zhǎng)的，但我始終感謝付清讓我自己抉擇。讓我直面人生的選擇。
聽(tīng)媽媽說(shuō)小時(shí)候的我是不愛(ài)哭不愛(ài)鬧的，只是愛(ài)睡覺(jué)�，F(xiàn)在的母親在我睡不著的夜晚也會(huì)輕輕坐在床邊為我輕輕哼唱。穆青說(shuō)這種等待是值得的，是溫馨的。人生一個(gè)有一個(gè)等待，讓我懂得了等待者的用心，被等者的安心。在一天條未走完的路上，總有那么一邊的盡頭站著一個(gè)人用他的溫柔告訴我他在等我。我等待著那一聲叮嚀、在未來(lái)的路上，我也想守著那些曾為我等待的人的出現(xiàn)，那些未知的美好。
初中作文 29
當(dāng)下痛苦的絕境，是上帝刻意偽裝的幸�！，F(xiàn)實(shí)中不如意者十有八九，唯有成全自己，努力生存，才能擋住風(fēng)霜雨雪。
想想自己年少時(shí)的模樣，稚嫩之氣襲滿(mǎn)全身，遙想起當(dāng)年怎樣怎樣，我才發(fā)現(xiàn)我們已然長(zhǎng)大，也有了所謂的曾經(jīng)，也有了故事可講。冬日里的最后一縷陽(yáng)光來(lái)的比任何時(shí)候都要慵散，天空像是被物理鏡過(guò)濾過(guò)一樣，世界被光線(xiàn)和陰影分為兩半，它們之間沒(méi)有空隙。天空中下著淅淅瀝瀝的小雨，雨珠滴落到櫻花的花骨朵兒上，出落得是一位美人兒，有時(shí)落花入泥，倒襯得：落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花。而我們，有時(shí)懶懶地趴在桌子上，慵散地聽(tīng)著老師的言語(yǔ)，想記就記下筆記，不想就作罷。
而我的視線(xiàn)時(shí)不時(shí)便會(huì)轉(zhuǎn)移到她的身上，心中的妒忌像是蜂巢，即使有一抹甜香的蜜澀滑過(guò)味蕾，但也會(huì)有蜂群襲擊的危險(xiǎn)。我最驕傲的舞蹈也都被她占盡了風(fēng)頭，文化周的時(shí)候，我們放學(xué)過(guò)后留下來(lái)排練，個(gè)個(gè)滿(mǎn)汗淋漓的，豆粒大的汗珠在額間，不知所措。她跑了出去，過(guò)了一會(huì)兒，拎了一大包零食，說(shuō)：“你們肯定餓壞了吧，快來(lái)吃吧�！闭f(shuō)罷，她便拿了我的最?lèi)?ài)——巧克力跟我說(shuō)：“我特地買(mǎi)了你最?lèi)?ài)吃的巧克力呢，快來(lái)吃吧，可別累壞了自己�！钡謸醪蛔∶朗痴T惑的我，終究還是吃了，可一吃完我就后悔了，我怎么可以這么沒(méi)有骨氣，曾經(jīng)的妒忌難道只是紙上談兵？
其實(shí)吧，我也知道妒忌的心那樣涼，接受了我所認(rèn)為的殷勤，也是悄悄地成全了自己。第二天早自修的時(shí)候，我遞給她一張字條：你的'巧克力很膩，很甜。她馬上轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)，不顧老師向她投來(lái)嚴(yán)厲的目光，跟我說(shuō)：“下課，我有話(huà)跟你說(shuō)�！�
“感謝所有討厭我的人，是他們撅鑿出更深的痛苦，讓以后的幸福更為充盈�？晌乙湍阕龊门笥眩黄鹂促p花落，談笑流年�！�
她真摯的話(huà)語(yǔ)，把自私的我推入深淵，陽(yáng)光的我成全了自己，成全自己結(jié)束嫉妒心作祟。
初中作文 30
想起過(guò)去的一件事，就令我不免一陣大笑，同時(shí)心中又不免發(fā)出一聲慨嘆！
一天周末，叔叔剛前腳踏進(jìn)門(mén)兒，就大聲叫喊著：“走，叔叔今天帶你去見(jiàn)見(jiàn)所謂的‘世面’！”我一臉迷茫，跟著叔叔上了一輛裝滿(mǎn)木材的火車(chē)�！笆迨�，坐在這貨車(chē)上，能見(jiàn)到什么世面�。 薄暗葧�(huì)兒你就知道了！”通行的還有被叔叔強(qiáng)行拉來(lái)的他的朋友，很快，到了一個(gè)地方，被穿著一身警服的`人給攔了，叔叔小聲嘀咕：“這么快就攔下了，有味！”“喂，這么多木材，有通行證沒(méi)？”“喲，大哥，我這不是著急，一出門(mén)，給忘了嗎，您就通融通融吧，就這一次，下不為例，行不行？”“嘿，你這人，當(dāng)我們警察不講公正嗎？兄弟們，把這些木材都卸下來(lái)，扣了。”警察一臉“正氣”。我納悶了：叔叔不是帶我來(lái)見(jiàn)世面么，這下遇到麻煩了，這該怎么辦�。恐灰�(jiàn)叔叔若無(wú)其事的“撥通”了一個(gè)電話(huà)：“岳父�。“�，您叫我運(yùn)的這些木材在路上被扣，這我可沒(méi)把它兌錢(qián)了去賭啊，哎呀，我的局長(zhǎng)岳父，我真的沒(méi)騙您，不信，我叫這警車(chē)作證�！闭f(shuō)著，叔叔就把手機(jī)給了警察，“大哥，我這局長(zhǎng)岳父吧，硬說(shuō)我騙他，剛才您也聽(tīng)到了吧，您行行好，幫我做個(gè)證吧！”那警察一聽(tīng)是局長(zhǎng)，便不知所措。“大哥，我叫您大哥了，把這電話(huà)給掛了吧，局長(zhǎng)我可惹不起，好說(shuō)好說(shuō)，這就是通行證，我叫兄弟們給您把木材裝上，您慢走，對(duì)了，您可千萬(wàn)要記得，幫我在局長(zhǎng)面前美言幾句��！”叔叔“高興”的走了，這時(shí)，叔叔的那一言不發(fā)的朋友說(shuō)話(huà)了：“喲，兄弟，幾年不見(jiàn)，竟攀上局長(zhǎng)了！”“嘿，什么局長(zhǎng)不局長(zhǎng)的�！笔迨逦跓煟舐曊f(shuō)：“當(dāng)今世界真有味，有權(quán)有勢(shì)才夠味�！�
原來(lái)，這就是“世面”。真是夠味！如果以后的社會(huì)安這樣的情況發(fā)展下去，不得不令人深憂(yōu)�。�
初中作文 31
總是在回頭的瞬間，才看見(jiàn)您的目光始終在我背影里，總是在低頭的瞬間，才讀懂自己內(nèi)心對(duì)您的依戀。
結(jié)束了漫長(zhǎng)枯燥的一個(gè)學(xué)期，終于迎來(lái)寒假。卸下疲憊，想好好放松一下，把自己學(xué)校里缺的覺(jué)趁這幾天都給補(bǔ)回來(lái)。倒頭就睡，直接睡到第二天中午十一點(diǎn)多，還在洗漱，媽媽就板著臉站在我的身旁，對(duì)著我一陣說(shuō)教，沒(méi)有時(shí)間觀念，生活不自律等等。我有些不耐煩，轉(zhuǎn)身離開(kāi)，給了她一個(gè)冰冷的背影。
飯后，坐在書(shū)桌前，寫(xiě)了半天累了，就拿起手機(jī)來(lái)。還沒(méi)玩多久，母親的聲音就來(lái)了：“該讀讀英語(yǔ)了，別人都在學(xué)習(xí)。你看誰(shuí)誰(shuí)誰(shuí)又……”一陣不分青紅皂白的責(zé)備，讓我倍感無(wú)語(yǔ)。起身把房間的門(mén)關(guān)上，把她說(shuō)到一半的話(huà)一起關(guān)到門(mén)外。
假期就在媽媽不厭其煩地嘮叨，還有我冰冷沉默的無(wú)視里，不斷地積累矛盾。終于還是和媽媽吵了一頓，然后把親密的母子關(guān)系徹底變成了彼此的空氣。接下來(lái)的好多天，媽媽依舊做飯，但不喊我。冷了，她就再熱，再冷了，她還熱……直到我出門(mén)吃完，她默默地洗碗�？粗@樣，其實(shí)我心里很難受，但我想認(rèn)錯(cuò)，但不好意思認(rèn)錯(cuò)。
幾天后的清晨，家里突然沒(méi)有了往常的生活雜音，變得安靜了。我推開(kāi)門(mén)，看到門(mén)上貼著一張紙條。原來(lái)媽媽有事出門(mén)了，紙條上留下我一天的日程安排，還有叮囑的'言語(yǔ)。
望著這張紙條，回憶和溫暖瞬間擊中了我心底的弦。小時(shí)候，每次離家，媽媽都會(huì)在我的包里留下紙條，上面寫(xiě)著我的什么時(shí)候該睡覺(jué)，什么時(shí)候該洗澡，要是身體不好，還會(huì)寫(xiě)著什么時(shí)候該吃藥。一筆一畫(huà)的字跡，不是那么好看，但字里行間卻是媽媽無(wú)限的牽掛。
耳邊沒(méi)有母親的聲音，心里空落落的，回到房間拿起英語(yǔ)書(shū)本背單詞。時(shí)光在我的筆尖悄悄溜走，夕陽(yáng)的余暉淡淡透過(guò)窗紗，落在紙條上，這一刻好溫暖。
初中作文 32
我有一個(gè)圓嘟嘟的表哥，圓頭圓腦，肥頭大耳，人送外號(hào)——二師兄，他為什么有如此體格？那是因?yàn)樗奈缚诤茫沉看笕缗Ｄ兀?/p>
這一天，餐桌上美味佳肴“齊聚一堂”，他迫不及待地去盛了滿(mǎn)滿(mǎn)一大碗米飯，又拔腿就跑，以百米沖刺的速度沖向餐桌，擼起袖子，拿起筷子，如餓狼一般掃視了一圈餐桌，頓時(shí)對(duì)一樣食物眼冒綠光，直接伸出筷子夾了一塊汁水最多的口水雞，猛地塞進(jìn)嘴里，隨意地咀嚼幾口就咽了下去，又用勺子舀了兩一大口飯塞進(jìn)嘴里，似乎是在中和口水雞的咸味。他鼓著兩個(gè)塞了球似的腮幫子，好像馬上要爆炸的氣球一般，可是他不管三七二十一，又不滿(mǎn)足地伸出魔爪舀了一大口飯，嚼了幾口，米飯也在他的喉嚨深處消失了，我真懷疑，他是否有品嘗出味道，僅僅是囫圇吞棗的豬八戒，還沒(méi)享受什么酸甜苦辣變把食物扔進(jìn)肚子里了。這時(shí)媽媽又端上一盤(pán)香噴噴、熱騰騰的脆皮炸雞腿，他看見(jiàn)炸雞腿，兩眼瞬間放出了綠光，好像餓狼發(fā)現(xiàn)了鮮美可口的小羊羔一般，他也顧不上筷子了，丟下這兩個(gè)“累贅”，野人似的左手一個(gè)大雞腿，右手一個(gè)大雞腿，左邊一塊右邊一口，啃得雞腿三兩下便只剩個(gè)桿子了，毫無(wú)形象可言！炸雞腿里的油，慢慢地從他的嘴角流了出來(lái)，那油膩的'汁水都流到了衣領(lǐng)，形成了一道道油漬，他也顧不上擦嘴換衣服，只是一個(gè)勁兒地往嘴里塞雞腿。不一會(huì)兒，他把兩個(gè)雞腿都風(fēng)卷殘?jiān)瓢愠愿蓛袅耍?/p>
我們看的目瞪口呆，可這時(shí)我才咬了三口雞腿，吃完后他還裝做可憐，委屈巴巴地看著我手里的雞腿，搖晃著我的手臂乞求我給他吃一個(gè)雞腿，我連忙婉言拒絕，推開(kāi)他的“魔爪”說(shuō)：“我已經(jīng)舔過(guò)了。”我本以為他會(huì)因此而罷休，沒(méi)想到，他嬉皮笑臉地把大手一揮，“大度地”說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，沒(méi)關(guān)系，我不介意�！蔽抑缓镁芙^了他的“乞討”，他這才走回自己的座位，啃起雞腿骨頭來(lái)，好像在舔著殘留的脆皮雞腿的香味。
唉！他的吃相讓我十分吃驚，真是個(gè)十足的吃貨啊！
初中作文 33
陽(yáng)光掠過(guò)了時(shí)間的長(zhǎng)河，在貝殼下刻下一道道印痕。雖然這件事情過(guò)去了很久，但我至今想起來(lái)仍歷歷在目。
那一年夏天，我和爸媽回到了老家，那時(shí)正值插秧季節(jié)。我來(lái)到田埂上，看見(jiàn)農(nóng)民伯伯們彎著腰，左手拿著一把碧綠的秧苗，右手不停的在水田里井井有條地插著秧，動(dòng)作十分嫻熟。他們的手輕輕觸摸水面，便能激起碩大的浪花，浪花在陽(yáng)光的閃耀下閃閃發(fā)光。見(jiàn)此，我心生好奇，心想原來(lái)插秧如此簡(jiǎn)單有趣，于是我就纏著爸爸，爭(zhēng)取一次插秧的機(jī)會(huì)。
經(jīng)過(guò)一番“甜言蜜語(yǔ)”，爸爸終于答應(yīng)讓我和大人們一起下田插秧了。走到田邊上，我興奮地卷起衣袖、褲腳，光著腳丫子，下到水田里。起初，泥土軟軟的，我差點(diǎn)陷在里面出不來(lái)。幸好我平衡力強(qiáng)，曲曲軟泥沒(méi)能把我撂倒。我學(xué)著大人的樣子，左手拿著一把秧苗，右手將秧苗井井有條地插入泥土里。然而這股熱乎勁兒沒(méi)有持續(xù)多久就消失了。為了比速度，我開(kāi)始迅速的插幾下就完事了。當(dāng)回首觀看我的“杰作”時(shí)，我發(fā)現(xiàn)它們中的大多數(shù)都漂浮在渾濁的水面上。此時(shí)此刻，汗流浹背的我懊惱極了，抬頭仰望天空，空中不再有明麗的彩云，而是涌現(xiàn)出一大片的灰色陰霾；田間路邊的白楊、柳樹(shù)，也不再隨風(fēng)起舞。
可是為了證明自己，我再次踏進(jìn)了渾水中，這一次，我格外認(rèn)真，將每一棵碧綠的秧苗深深插入水下的`泥土里，經(jīng)過(guò)一番努力，秧苗們終于佇立于廣袤的天地之中，如同威武雄壯的士兵在向我致敬。
休息時(shí)，我想了很多：一米一粒當(dāng)思只來(lái)之不易，每年的這個(gè)季節(jié)，農(nóng)民伯伯都要在烈日下勞作，為了讓人們吃上香噴噴的米飯，他們付出了多少血汗。見(jiàn)此之后，你還會(huì)浪費(fèi)嗎？
這件事，不僅讓我懂得勞作的艱辛和付出的重要，更讓我成長(zhǎng)了，農(nóng)民伯伯的勤勞善良讓我懂得了許多無(wú)法言語(yǔ)的東西，經(jīng)過(guò)這次的磨練，我成長(zhǎng)了，懂得了很多……
初中作文 34
我們的校園一應(yīng)俱全。走到學(xué)校門(mén)前，正前方有著剛勁有力的七個(gè)大字“臨安市晨曦小學(xué)”，那鮮紅的顏色，為我們是中國(guó)人民的血統(tǒng)而驕傲！在左邊，有著幾棵樹(shù)，那樣子，頗像許多棉花糖。在右邊，有著幾棵茂盛的竹子，他們好像和我說(shuō)：你好，小朋友！事實(shí)上你就像我，我雖然長(zhǎng)了這么高，但是還能長(zhǎng)的更高。你學(xué)習(xí)了很多，但是還有許多可以學(xué)習(xí)的。
慢慢地從校門(mén)口走到門(mén)內(nèi)，你踏著的.就是我們班的包干區(qū)：操場(chǎng)。這操場(chǎng)很大很大。每天早晨，我們?nèi)?000多人都在這操場(chǎng)上做操，還是綽綽有余呢！往左看，便看見(jiàn)一個(gè)塑膠跑道，這上面的顏色“五彩斑斕”，有紅的，有綠的，有藍(lán)的，有黃的，還有白的。除了這些，跑道的東側(cè)還有運(yùn)動(dòng)器材，跑道的內(nèi)側(cè)有兩個(gè)籃球架，兩旁還有草坪，真是想得周到！在校園的東側(cè)，有三座教學(xué)樓，不，有兩座教學(xué)樓，還有一座是行政樓。
我仔細(xì)一看，這些樓層的兩側(cè)有小操場(chǎng)，供方便、娛樂(lè)用，還有小走道，這為的是兩層樓之間走路的方便和下雨天不會(huì)淋濕，這設(shè)計(jì)真好�。∠虮笨�，咦？這高大的、有著一個(gè)圓球帽頂在頭上的建筑物是什么呀？哦，原來(lái)是科技樓呀！這里面供校本課程的科目、一些專(zhuān)用教室和才藝30分用。我走到這科技樓面前，體驗(yàn)到了它的高大，這簡(jiǎn)直有好幾棵大樹(shù)才能一樣高呢！科技樓的后面也有路，這會(huì)有什么呢？我們一起去看看吧！從科技樓慢慢地走向科技樓后面，左邊是餐廳，有許多叔叔阿姨在里面辛苦地?zé)顼埥o我們吃。往右一點(diǎn)，這就是晨曦小學(xué)的老校區(qū)，里面有教室，還有一片草坪，草坪里，有著幾塊雕刻精美的石頭，一個(gè)是一位動(dòng)物媽媽在喂寶寶吃東西，它好像告訴我們：母愛(ài)是世界上最偉大的愛(ài)！還有幾塊是兩只鵝在高歌，好像在對(duì)世界贊美，又對(duì)一些不良行為批評(píng)。往右走，來(lái)到了教學(xué)樓○2的后面，這里供洗抹布和拖把，掛拖把用。
我們的校園真是一應(yīng)俱全！
初中作文 35
六年的小學(xué)生活即將結(jié)束，許多由真情實(shí)感組成的動(dòng)人贊歌常常在我眼前跳躍。除了母愛(ài)，世界上最偉大的是師生戀。老師為學(xué)生做的一切都是發(fā)自?xún)?nèi)心的。
最近我們畢業(yè)班模擬考試，我們班成績(jī)不是很理想。當(dāng)試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，老師生氣地批評(píng)了我們。然后，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我們說(shuō)：“同學(xué)們，你們知道成績(jī)下降的根本原因嗎？原因是班級(jí)氛圍不好，部分學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，目的不明確。由于我不是你的班主任，語(yǔ)文課比其他課少，所以要經(jīng)常延期上課。一些學(xué)生似乎因?yàn)槔蠋煹耐涎佣婚_(kāi)心和不情愿。同學(xué)們，老師這樣做的原因也是為了你好！”老師深深嘆了口氣，看著我們，說(shuō)：“現(xiàn)在我給你們講個(gè)故事。有一個(gè)雕刻家正在用一塊普通的石頭雕刻。石頭隨處可見(jiàn)，所以并不罕見(jiàn)。但是經(jīng)過(guò)他的精心雕刻，一個(gè)栩栩如生的小天使誕生了。一個(gè)好奇的小女孩問(wèn)他為什么知道石頭里有天使？雕塑家回答說(shuō)，石頭里沒(méi)有天使，但他正在心里雕刻一個(gè)天使。同學(xué)們，如何在心中雕刻天使，是一個(gè)很深刻的問(wèn)題。今天就來(lái)說(shuō)說(shuō)這個(gè)話(huà)題�！崩蠋熛肓讼胝f(shuō)，“每個(gè)人心里都有一個(gè)天使，他也有一個(gè)魔鬼。對(duì)學(xué)生來(lái)說(shuō)，天使是學(xué)習(xí)的欲望和努力。相反，學(xué)生心中的魔鬼是對(duì)學(xué)習(xí)的厭倦和無(wú)奈。把天使雕刻在心中，如果天使存在，就必須戰(zhàn)勝惡魔。我們應(yīng)該把注意力集中在學(xué)習(xí)的好處和學(xué)習(xí)的樂(lè)趣上，而不是整天想著怎么玩的更有趣更新鮮，這樣才有天使站立的地方。同學(xué)們，努力把最美的天使刻在心里，不要讓惡魔有立足之地�！�
那些上進(jìn)心強(qiáng)，好學(xué)的同學(xué)，沒(méi)話(huà)說(shuō)。每個(gè)人似乎都在學(xué)習(xí)雕刻自己的'天使。
是的，此刻，老師的心不是和學(xué)生連在一起的嗎？老師的肺腑之言在訴說(shuō)著學(xué)生的心聲。老師的肺腑之言都來(lái)自于他對(duì)我們的愛(ài)，是我們師生友誼的見(jiàn)證。
這首師生深厚友誼譜寫(xiě)的情歌，將永遠(yuǎn)存在于我的生命字典里。
初中作文 36
一條破舊、簡(jiǎn)樸的小路，卻是我小學(xué)時(shí)的必經(jīng)之路。
它是一條土路，中間非常的窄，最多能容納下三個(gè)人并排走。它兩邊的墻壁，很有年代感，是用土坯和石塊混合搭建而成，怎么看怎么想，都有幾百年的樣子，這也是我起初看不上它的原因。
小土路在下雨的時(shí)候，便更加折磨人。還記得有一次，臨近放學(xué)，天空驟變，有種黑云壓城的感覺(jué)。放學(xué)時(shí)，雨便下了起來(lái)。我和同伴共打著一把傘，為了能盡快趕回家，我們決定從小路走。望著這被打濕了的土坯，平日的`靜默被沖刷得一干二凈。再低頭看，土路完全淪為泥潭了，積水混著泥土，不斷得順著坡勢(shì)往下流。顧不了那么多了，硬著頭皮也得走完。
踏上去的第一腳，我便后悔了。鞋子重重的陷進(jìn)了泥中，仿佛被拖進(jìn)了小路的深淵中。我努力的抬起腳，再一次邁了一大步，再抬腳時(shí)，鞋上便附著了大量的泥巴。我和同伴相互攙扶著，小心翼翼地并排走，邊走邊用眼睛搜尋著，哪里不那么泥濘。就這樣用走跳相間的方法，我們最后逃出了這個(gè)“是非之地”。
小路讓我失望透頂，它的泥濘、狹窄、破舊，給我留下了一道“傷疤”。
轉(zhuǎn)眼到了第二天，當(dāng)我再次踏上小路時(shí)，泥濘已完全不見(jiàn)，恢復(fù)了原有的結(jié)實(shí)的土地。經(jīng)過(guò)了昨天的洗禮，下路兩邊的墻壁變得潔凈起來(lái)，仔細(xì)一看，上面還鋪著一層青苔，嫩綠的，用手一摸，便粘黏在手上，竟有一絲涼意�？赡苁且�?yàn)橛旰罂諝飧忧逍�，小路上的人多了起�?lái)。小路也都來(lái)者不拒，任憑大家伙兒來(lái)來(lái)回回的溜達(dá)，閑聊。
還沒(méi)等我讀懂小路，它的入口便被石頭堵住了。我的小學(xué)時(shí)代也伴隨著小路的堵塞而結(jié)束。這條小路，泥濘、破舊、簡(jiǎn)陋，但它卻映照著我豐富的小學(xué)時(shí)光。
小路啊，不知你何時(shí)能夠敞開(kāi)雙臂，讓我再回味那段快樂(lè)、充實(shí)的時(shí)光！
初中作文 37
樹(shù)葉黃了，麥子熟了，風(fēng)帶來(lái)些涼意，桂花輕輕飄落，秋的腳步，近了。輕輕的，柔柔的，不易察覺(jué)的融到生活里去了。
當(dāng)秋的第一片落葉飄落在街頭時(shí)，人們才知道，金黃的秋來(lái)了。秋的顏色漸漸的擴(kuò)散到了每個(gè)角落。清晨，秋的顏色在甘甜的露珠里醞釀。正午，秋的顏色化成了縷縷陽(yáng)光，灑向大地的每一個(gè)角落。傍晚，秋的顏色漸漸按捺不住了，呼朋引伴的從樹(shù)梢上脫下來(lái)，像星星從蒼穹墜落到凡間。又像明珠鑲嵌在大地上，給大地鋪上一層秋的顏色。秋風(fēng)吹過(guò)，帶來(lái)些豐收的氣息，混著農(nóng)民的`喜悅，還有斷腸人的哀愁，把秋的顏色吹到心里去了。
秋，是碩果累累的，是麥穗層層的，是桂花紛紛的。綠樹(shù)成蔭的果園里，傳來(lái)農(nóng)夫們爽朗的笑聲。秋天已經(jīng)吹起了豐收的號(hào)角，果樹(shù)上掛滿(mǎn)了肥美多汁的果實(shí)，就像玲瓏剔透的吊在項(xiàng)鏈上的水晶，遠(yuǎn)處的麥穗密密層層地聳立著，金燦燦、黃澄澄的�？諝庵袧M(mǎn)是沉甸甸的麥香，把心事壓在了腦后，讓人頓時(shí)心曠神怡，不知不覺(jué)間來(lái)到了桂樹(shù)旁，花朵像繁星一樣密，像月亮一樣亮。微風(fēng)吹過(guò)，濃郁的花香撲鼻而來(lái)，樹(shù)葉子沙沙地響著，節(jié)奏像搖籃曲一樣輕快，桂花紛紛飄落，散在地上。忽然記起小學(xué)樓道旁的桂花樹(shù)，花也開(kāi)得這樣盛，這樣密，如朱熹詩(shī)中的“葉密千層綠，花開(kāi)萬(wàn)點(diǎn)黃”。又記起家鄉(xiāng)的桂花來(lái)，那花香，香飄萬(wàn)里也不為過(guò)，如宋之問(wèn)詩(shī)中的“桂子圓中落，天香云外飄”，我仿佛已經(jīng)是香氣中的一員了。
冰涼的秋風(fēng)颼颼的刮著，帶來(lái)屬于深秋的淡淡哀愁，閉了眼，仿佛已經(jīng)來(lái)到了馬致遠(yuǎn)筆下的秋天，寒風(fēng)呼嘯，昏黃的陽(yáng)光灑在大地上，烏鴉，棲息在枯藤纏繞的老樹(shù)上，唱著悲哀的樂(lè)章，那悲哀的樂(lè)章像刀子般在游子心頭亂絞，想起他們遠(yuǎn)在天邊的家人，淚水無(wú)聲地從臉龐滑落。深秋啊，我愛(ài)你，愛(ài)你的幽靜，深秋啊，我恨你，恨你的哀愁。
秋是夏的續(xù)曲，也是冬的前奏。
初中作文 38
人的生老病死是一種規(guī)律。生，是一種選擇；死，是一種義務(wù)。這是最原始的社會(huì)的準(zhǔn)則。
至于現(xiàn)代，死，是一種負(fù)擔(dān)。快進(jìn)的生活讓大家非�？熳咄暌簧�，在生前大家甚至能望見(jiàn)生命的盡頭。但這生活同樣復(fù)雜，人與人之間的“千絲萬(wàn)縷”的關(guān)系是終死都沒(méi)辦法撇清的。這讓我想起福爾摩斯室內(nèi)用紅線(xiàn)連起來(lái)的用于剖析的大網(wǎng)。可這除去福爾摩斯這大偵探又有哪個(gè)人能捋清……
所以，大家只想活得容易，祈望活成一個(gè)容易的“笨人”。
有人說(shuō)自己正是如此的，由于大家沒(méi)這樣的能力，所以大家極力逃脫那張大網(wǎng)。大家努力的把生活過(guò)的像是非常簡(jiǎn)單一樣。春日大家踏青時(shí)，看著滿(mǎn)山的野花，可能你有心曠神怡之感、有登高而眺望的豪情，甚至大家還想賦詩(shī)一首。要知曉，大家還是會(huì)回去面對(duì)那住哪張大網(wǎng)，甚至有的時(shí)候大家不能離開(kāi)它。這“笨人”就猶如古時(shí)亂世的隱者。
這“笨人”用三毛女性的話(huà)講就是“我愛(ài)哭的時(shí)候便哭，想笑的時(shí)候便笑，只須這所有出于自然”仔細(xì)一想，這不正是大家呼吁的“真性情”嗎！大家都渴望其他人用真性情對(duì)待自己由于無(wú)人想讓人騙。但同時(shí)假如一個(gè)人真的.拿源于己的真性情以待人，你會(huì)感到前所未有些厭惡。
所以，我以為要做到“容易”無(wú)非是做自己外加稍偽裝自己。
做好自己，這并不是易事。要對(duì)將來(lái)抱以期望，不要太在乎我們的失敗，不要刻意與我們的平凡為敵，堅(jiān)定腳步走下去。
大家困于世俗，困與利益，忙于關(guān)系，累于感情，但諷刺的是大家卻要裝作樂(lè)在其中。大家忙了自己還去忙其他人，過(guò)分的關(guān)心便是多管閑事，大家稱(chēng)其為充實(shí)的一生。
大家都想我們的一生過(guò)的充實(shí)，同時(shí)大家又渴望活得容易。大家渴望真性情，同時(shí)大家又批評(píng)不會(huì)察言觀色。大家呼吁做好自己，同時(shí)又期待他人在生命里的參與。
當(dāng)然，這是自然。受其制約大家感覺(jué)幸福遙不可及。對(duì)于一生我不求過(guò)的充實(shí)，只求活的容易。
初中作文 39
清涼的夜，疏星錯(cuò)落，遠(yuǎn)處都模糊成濃淡有致的墨色。我靜靜地坐在房間里，看著表上的指針在滴答滴答一分一秒地走著，前進(jìn)著。
回想起這段日子的所見(jiàn)所聞，驚喜地發(fā)現(xiàn)，我生活的這座城市也在一分一秒地悄然發(fā)生著變化，日新月異，萬(wàn)象更新。
記得原來(lái)，還沒(méi)有創(chuàng)城時(shí)，大街小巷隨處可見(jiàn)被人扔掉的垃圾。許多垃圾與垃圾桶只有一步之遙，卻被遺棄在了垃圾桶外面，路過(guò)的人們往往都從垃圾邊上繞過(guò)去。被丟棄的垃圾堆成了一座“小山”，發(fā)出難聞刺鼻的氣味。而現(xiàn)在，大街小巷再也看不到隨處丟棄的垃圾了，只見(jiàn)一個(gè)胖胖的小男孩用他嫩嫩的小手，踮起腳費(fèi)勁地向垃圾桶扔著垃圾，一位阿姨捧著珍寶般小心翼翼的將手里的果皮扔進(jìn)了垃圾桶里……整個(gè)城市變得越來(lái)越干凈了，人們的心情也變得越來(lái)越好，人們都很滿(mǎn)意的看著這座干凈的'城市。雖然我們只是向前了一小步，但是文明卻前進(jìn)了一大步。
記得原來(lái)，許多樓房、公共設(shè)施都被涂上了一層又一層的“狗皮膏藥”，各種小廣告、宣傳材料把墻面貼的青一塊紫一塊，把我們的城市弄得臟亂不堪。今天，志愿者們自發(fā)的清理被弄臟了的“衣服”，使他露出了自己的底色，城市變的煥然一新，人們也都不約而同為之點(diǎn)贊，我們的城市終于恢復(fù)了她原本美麗的容顏。
記得原來(lái)，大街上的汽車(chē)和來(lái)往的行人經(jīng)常比拼誰(shuí)更能搶先通過(guò)路口，交通指揮燈有時(shí)形同虛設(shè)，看得人心驚膽戰(zhàn)。今天，無(wú)論何時(shí)過(guò)路口，汽車(chē)肯定會(huì)停在斑馬線(xiàn)外禮讓行人，前幾天我看到一位老人過(guò)斑馬線(xiàn)時(shí)走的特別慢，司機(jī)卻沒(méi)流露出一絲不耐煩，老人通過(guò)斑馬線(xiàn)后向司機(jī)師傅豎起了大拇指……我看到這一幕時(shí)，心里感到暖暖的，似乎有股暖流在流淌。我想這些新的變化，新的氣象，還有處處浮現(xiàn)的正能量，就是這座城市的魅力所在。
我靜靜地望著窗外，看著有序行駛的車(chē)流、錯(cuò)落高聳的樓宇、整潔明亮的城市，一切都在變。聽(tīng)著窗外流淌進(jìn)來(lái)的悠揚(yáng)歌聲，我醉心其中，仿佛聽(tīng)到有一朵沉香的花正優(yōu)雅地開(kāi)放。
初中作文 40
有一次在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室做試驗(yàn)，由于我的試驗(yàn)伙伴點(diǎn)燃?xì)錃鈺r(shí)操作不當(dāng)，而我正興致勃勃地湊上去觀看，“嘭”的一聲，試管炸裂了。我捂住眼睛，只覺(jué)得一陣燒灼，聽(tīng)見(jiàn)老師地說(shuō)：“快，快送她去醫(yī)務(wù)室！”情況比想象中還要糟，我在絕望中被幾個(gè)同學(xué)送去了醫(yī)院，我睜不開(kāi)雙眼，黑暗中全是混沌的畫(huà)面。
驚慌中我死死攥住同學(xué)的手，好幾只手，溫?zé)岬摹⒕o緊的。 躺在病床上，我終于平靜了下來(lái)。
還是看不到東西，眼鏡被紗布纏著，我覺(jué)得孤獨(dú)。無(wú)邊無(wú)際的孤獨(dú)。
伸手，只抓住了空氣。我要一輩子當(dāng)瞎子了，我絕望地想。
“你醒了？別怕，我們都在�！笔呛门笥训穆曇簟�
“誰(shuí)？現(xiàn)在是什么時(shí)候，你們不去上課嗎？我要回家，我……”我哽咽著，四周一片寂靜，仿佛空無(wú)一人�！艾F(xiàn)在是中午，班上的同學(xué)都在這里，我們都來(lái)了，會(huì)一直陪著你�！�
她的手握住我的手，茫茫中我感到一絲熱氣，在心底“茲”地蒸騰了起來(lái)。越來(lái)越多的手，在黑暗中向我伸來(lái)，將我緊握，給我力量。
有一股暖流，在心中越積越強(qiáng)烈，溫柔，堅(jiān)定地支撐著我，托住我一步一步往上爬，努力往光明的世界爬去。我心里面充滿(mǎn)了感激，在黑暗中模糊地看到了一顆顆真摯的.心，快要溶掉我瀕臨絕望的，被冷凍的心。
下午，大家回去上課了，我又開(kāi)始憂(yōu)傷起來(lái)，既然寂寞又無(wú)聊，就自己唱歌給自己聽(tīng)吧，我大聲地唱起歌來(lái)，空蕩蕩的病房里只有我干澀清冷的聲音，我不禁哭了起來(lái)，卻聽(tīng)見(jiàn)一聲嘆息。 不，是一陣輕微的嘆息。
“誰(shuí)？”我警覺(jué)地問(wèn)�！拔覀冋f(shuō)過(guò)，我們不會(huì)離開(kāi)你�！�
原來(lái)他們一直都沒(méi)走，一直都在病房里陪我，還聽(tīng)到我唱歌、哭泣，呀……我的心里有著復(fù)雜的感動(dòng)，“謝謝……謝謝你們……”未干的眼淚化作暖流，流轉(zhuǎn)在我的心里，淚光中大家應(yīng)該看得到，我在微笑。 不久我出院了，沒(méi)有留下一點(diǎn)傷疤。
留在我心中的，卻是那不停息的暖流。
初中作文 41
下雪了。
走到窗外，窗外隱約蒙上了一層霧。我伸出食指，寫(xiě)了個(gè)“雪”字。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)落下，六瓣，小而白。我記得昨天還是晴空萬(wàn)里，但形勢(shì)突然發(fā)生了變化，意思是“就像春天的大風(fēng)，在夜里刮來(lái)，吹開(kāi)了一萬(wàn)棵梨樹(shù)的花瓣”。
一片雪花落在我的手上，靜靜地融化成一滴晶瑩的水，然后從我的指尖流過(guò)。
我走到雪中央，飄落的雪花拂過(guò)我的衣服，調(diào)皮地鉆進(jìn)我長(zhǎng)長(zhǎng)的黑發(fā)，然后消失了。我仰望天空。有點(diǎn)刺眼，平日里看不到暖暖的太陽(yáng)。只有紛紛揚(yáng)揚(yáng)的`雪花落在眼角，冰涼冰涼。
在這個(gè)寒冷的冬天，山上只有松樹(shù)和白雪，藍(lán)白色和綠色交織成一幅美麗的畫(huà)面。
湖面上有一層薄冰。冰下是清澈的水。你不能踏上它。你只能在袖手旁觀湖邊看風(fēng)景。
“德?tīng)柧S斯，雪絨花…………”我不知道這首歌是誰(shuí)唱的。它似乎離我的耳朵很近，但似乎很遠(yuǎn)。雪的美就像一個(gè)雪白的瀑布，像一座連接天地的橋梁，這是一種可以震撼人心的美。
我伸出手，雪花飄落，一些藍(lán)天從白色的天空中泄露出來(lái)，稀疏如縹緲的藍(lán)色翡翠。
雪、梅、松、冰。
沒(méi)有人知道這樣的風(fēng)景隱藏在雪下。
我撥開(kāi)角落里的雪，角落里悄悄開(kāi)出一朵新梅，花瓣籠住，嬌艷欲滴。"梅許遜的雪有三分白，但雪暫時(shí)失去了梅。"這樣真好。一股淡淡的香味撲面而來(lái)，侵入我的內(nèi)心。
梅總是第一個(gè)報(bào)告春天。她不與花爭(zhēng)春，也不比花艷麗。然而，有一個(gè)小世界屬于他們的舞臺(tái)。
冬天來(lái)了，春天還會(huì)遠(yuǎn)嗎？
一種新的綠色出現(xiàn)了，好奇地環(huán)顧四周，抖落了一絲雪和灰塵。
即使梅子會(huì)枯萎，鮮艷的花瓣和白雪會(huì)在到處的綠色下融化，它們也確實(shí)來(lái)過(guò)這里，就像風(fēng)已經(jīng)過(guò)得無(wú)影無(wú)蹤，樹(shù)葉已經(jīng)無(wú)聲無(wú)息地落下。
大雁飛過(guò)天空，沒(méi)有留下飛行的痕跡。
但只要不是出了問(wèn)題，一切都不是回憶。
雪花還在飛舞，風(fēng)還在吹，音樂(lè)還在空曠中回蕩。飄帶的第一天夜里下雪了
初中作文 42
人生就像一場(chǎng)旅行，不必在乎目的地；而要在乎的，是沿途的風(fēng)景，以及看風(fēng)景的心情。這一路上，我?guī)е绨准埌銤崈舻男撵`，看著云舒云卷，花開(kāi)花落。旅途中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，還有那些曾經(jīng)溫暖和感動(dòng)過(guò)我的人，所有的這一切，都會(huì)成為我生命中一道無(wú)法磨滅的美麗風(fēng)景。
我并不孤單，一路上總有人同行。懷念那些純真、無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的歲月，那些搖著鈴鐺哼唱童謠的日子，那些放學(xué)后在家門(mén)口嬉戲玩耍的時(shí)光。那些歡樂(lè)的童年時(shí)光，我曾和童年的小伙伴們手拉手一起走過(guò)。
記得盛夏的日子里，我們總是坐在樹(shù)蔭底下大口喝著冰鎮(zhèn)汽水。水甜甜的，涼涼的，一直流進(jìn)了心底。盡管我們?cè)缫汛蠛沽芾�，我們還是笑著、鬧著，碰著瓶子，連鳴蟬的聒噪也拋在了腦后……多么簡(jiǎn)單的幸福。
因?yàn)閷W(xué)校的'大門(mén)關(guān)著，我們就從旁邊的矮墻翻過(guò)去，一不小心把手給劃破了，殷紅的血一下子就滲了出來(lái)。即便如此，我還是咬著牙說(shuō)一點(diǎn)兒也不疼�；锇閭兌夹υ�(huà)我，明明那副咧嘴齜牙的模樣還非要逞強(qiáng)。但即便如此，他們還是不由分說(shuō)地拉著我去醫(yī)務(wù)室上藥，還不停地幫我吹著傷口……多么純真的友誼。
那時(shí)，午后的時(shí)光總是最快樂(lè)也最短暫的。我們擺好了校服外套，講好了規(guī)則，就開(kāi)始了滿(mǎn)操場(chǎng)的奔跑。不大的操場(chǎng)上，回蕩著我們的笑聲……多么無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的年代！
雖然這些日子與我已經(jīng)漸行漸遠(yuǎn)，但是在不經(jīng)意間回頭的一瞬，風(fēng)景依舊，你們都不曾離開(kāi)過(guò)。感謝你們陪伴我走過(guò)那段純真的路。是你們，給了我力量，讓我今后不管遇到多么險(xiǎn)峻的高山，多么泥濘崎嶇的路途，多么湍急的河流，都不再懼怕，不再彷徨！
所有的溫暖，我都會(huì)把它們小心地收藏在心中最柔軟的角落�；蛟S將來(lái)有一天，當(dāng)我遇到人生的冬季時(shí)，我會(huì)把它們喚醒，讓曾經(jīng)的感動(dòng)再次在心頭蕩漾，化了這一季的冰霜。
收拾好我的行囊，揮手告別了滿(mǎn)天的云彩，我又將上路。人生短短數(shù)十載，我會(huì)珍惜在路上的每一分、每一秒，留戀于旅途中那美麗而溫暖的風(fēng)景。
哪里會(huì)是我的下一站呢？