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初中一年級優(yōu)秀作文（通用26篇）
作文體裁包括：記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。我們每個(gè)人的學(xué)生時(shí)代，都離不開作文，今天我們就一起來看看初中一年級優(yōu)秀作文范本吧!
初中一年級優(yōu)秀作文 1
當(dāng)你邁著輕盈的腳步跨進(jìn)大連實(shí)驗(yàn)學(xué)校時(shí)，你是否感到了一股力量，一股很強(qiáng)大的力量正推動(dòng)著你，前進(jìn)再前進(jìn)呢?這就是我第一次來到這個(gè)學(xué)校的感覺。這種感覺使我不由地愛上了這個(gè)學(xué)校，慢慢地融進(jìn)了這個(gè)校園，融進(jìn)了校園的生活。
我愛校園的朝霞，我愛校園的夕陽。
當(dāng)東方映著魚肚白，那一片紅遮掩著出來了。當(dāng)教工宿舍這條面紗再也遮不住她紅彤彤的臉的時(shí)候，她索性不再遮掩，不再害羞，整個(gè)展現(xiàn)在我們的面前。朝霞下的教學(xué)樓，一幢接一幢，鱗次櫛比，給美麗的校園的早晨增添了一抹紅色。
夕陽西下時(shí)的校園，有著不可抗拒的美麗。那是一種詳和安靜，那是一種蓬勃生機(jī)。緋紅的'夕陽照在湖面上，靜得沒有聲息，綠色的水草點(diǎn)綴著、擺動(dòng)著，偶有微風(fēng)，就激起了陣陣漣漪。魚兒們在水中盡情暢游，是否也為這校園喝彩?
從兩幢挺立的教學(xué)樓里傳來陣陣?yán)世蕰�，那是貝多芬鋼琴上和諧的樂曲，那是一天的開始。偶爾隨微風(fēng)傳來陣陣甜美的笑聲，那是在整天埋頭苦讀時(shí)的一段插曲，那是歡樂愉悅的見證。當(dāng)同學(xué)們迎著朝霞，大步走在校園美麗的小徑上的時(shí)候，那是何種的生機(jī)!當(dāng)同學(xué)們踏著夕陽互相挽著談笑風(fēng)生的時(shí)候，那又是何種的愜意!
還有我們可愛可敬的老師，當(dāng)你遇到困難無法解決時(shí)，老師就成了你的引路人;當(dāng)你心里有話卻無處訴說時(shí)，老師就成了你的傾聽者;當(dāng)你擁有喜悅與快樂時(shí)，老師就成了你的分享者。這樣的老師，難道不能讓你由衷地喜愛嗎?
誰說校園生活百般枯燥，誰說校園的一切充滿無奈。看我的校園：校園生活時(shí)時(shí)處處充滿色彩，時(shí)時(shí)處處充滿歡笑。因此，我要說：“我的校園生活多姿多彩!”
初中一年級優(yōu)秀作文 2
我的初一生活是豐富多彩的，是豐盈充實(shí)的，是刻入我記憶中最美好的一頁。
剛?cè)氤踔校鎸δ吧囊磺�，一位和藹可親的老師把我領(lǐng)進(jìn)了初一(1)班的大門，她告訴我們這就是我們的集體。于是，我就成了初一·一班的一名同學(xué)。
烈日炎炎下，嚴(yán)格的哨聲，翻開了我初一生活的第一頁。三天的軍訓(xùn)把我和同學(xué)之間的感情融合了，而這位可愛的教官在我的印象中，也添上了美好的一筆。這三天中有笑有淚，有苦有甜，一陣陣的歡笑，讓我感覺這真是一個(gè)可愛的集體，一個(gè)可親的班級，我從心底里喜歡它。
軍訓(xùn)過后，我步入了緊張的學(xué)習(xí)生活中，一位位可親可愛的老師把一股股學(xué)習(xí)的欲望流入我的心田中，在我的心之峽谷里，栽上了一棵棵熱愛學(xué)習(xí)的樹。初一的學(xué)習(xí)很苦，也很累，但在這個(gè)溫暖的大集體中，卻充滿了歡笑與歡樂，學(xué)習(xí)雖苦，但我心中卻甜，精神卻好，所以學(xué)習(xí)也就變?yōu)橐患䴓肥铝�。我從心底里感覺這是在許多老師的帶領(lǐng)下的一個(gè)可愛的集體，我的學(xué)習(xí)也就不覺得苦了。
最是我難忘的是那次開運(yùn)動(dòng)會，我出了一次意外，也就是在那次我更感到了老師的關(guān)愛，集體的.溫暖。同學(xué)們一聲聲的關(guān)懷，老師們一句句的安慰，使我不再感到傷口的疼痛，而只感到一股股暖流正涌入我心靈的最深處，我感覺我與這個(gè)集體靠得更近了，與同學(xué)靠得更近了……不過這次我也為這個(gè)集體帶來了一份很小的榮譽(yù)，我的解說獲得一等獎(jiǎng)，我知道這只是為集體帶來的一點(diǎn)點(diǎn)回報(bào)……
這些只是美好的初一生活的一點(diǎn)插曲，這個(gè)集體給我?guī)砹藷o比的歡樂，是我的生活更加充實(shí)，動(dòng)人，愉快……
我的初一生活真是豐富多彩：軍訓(xùn)、運(yùn)動(dòng)會、老師、同學(xué)……都在我的記憶中留下了最美好的回憶，令我永生難忘。
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初中一年級優(yōu)秀作文 3
我們的新老師是一名女生。她教我們英語。她還在上學(xué)，主修英語。老師很漂亮，卷曲的黃頭發(fā)，明亮的眼睛，說話愉快，普通話很好。我們一班和二班的學(xué)生都很喜歡她！
老師來了之后，我們一班和二班又增添了一些熱鬧的氣氛。在課堂上，所有的.學(xué)生都認(rèn)真聽講。有時(shí)候我們一走了之，她會讓我們主動(dòng)站起來。時(shí)間流逝，不知不覺，老師的代課時(shí)間到了，也就意味著老師要離開我們，回去完成學(xué)業(yè).
今天老師回去了，大家都很難過！早飯后，有一節(jié)老師的課。老師來了，她說要走了。別太難過了！然而，在我們哭之前，老師的眼睛被淚水浸濕了，眼眶紅紅的。她忍不住把自己藏起來，讓同學(xué)們看不到她的悲傷。這時(shí)，班上喜歡噓的張帥大叫：“老師，你要哭就大聲哭！”老師擦著眼淚給我們講課！突然，英語課代表和班長站在班門口喊道：“老師，我們代表全班同學(xué)，送你一份禮物，——。一個(gè)大熊貓老師接過禮物又哭了！老師不知道我們會送她禮物，是學(xué)生私下買的，代表我們?nèi)鄬蠋煹膽涯睢?/p>
第三節(jié)課還是英語，可能是我們老師教我們的最后一節(jié)課了！這是我們最寶貴的一課！這節(jié)課是關(guān)于音標(biāo)的。我們都很認(rèn)真，也很難過。就連喜歡搗亂的普通學(xué)生也聽得很仔細(xì)！
半個(gè)小時(shí)后，老師真的要走了。這是我們分別的時(shí)刻。突然，所有的學(xué)生都哭了，很難過，很難過…
老師，雖然你走了，但是你給我們的知識我們永遠(yuǎn)不會忘記，無論如何，我們都會永遠(yuǎn)記��！不管你在哪里，你還是我們的老師！老師，一班和二班的學(xué)生都很愛你！
張鵬唐河縣齊一鄉(xiāng)第一初級中學(xué)二班一班
初中一年級優(yōu)秀作文 4
不要吝嗇于幫助別人，因?yàn)閹椭鷦e人就是幫助自身。
在這個(gè)現(xiàn)實(shí)的社會里，人們總是希望付出的極少，收獲的卻是最多。而現(xiàn)實(shí)的情況卻總是出了往往得不到回報(bào)。盡管有大部分的人都明白在這其中的道理，可是有人卻偏偏腦子里還是奢望別人的感恩。但這樣就違背了我們幫助人別人的初衷了啊，難道你幫助別人就僅僅只是為了別人的那一點(diǎn)回報(bào)嗎？假如，你給了路邊的乞丐十元錢，那你會指望有一天他會還給你一百元錢嗎。
世界上，沒有誰欠著誰的。因此，當(dāng)你給予別人幫助的'時(shí)候，并不是出于你的責(zé)任心，只是源于你內(nèi)心深處的愿不愿意而已。當(dāng)然了，為別人做好事這也是屬于一種幸福。因?yàn)樵谀愀冻龅耐瑫r(shí)，你會獲得一種快樂感。因此，在你幫助別人付出愛心的時(shí)候，你自身也會收獲很多。也有可能，在你幫助別人的時(shí)候，不但僅只是為了滿足你自身內(nèi)心的快樂感，你也有可能結(jié)實(shí)一些對你有益朋友。因此，在你幫助別人的時(shí)候就已經(jīng)存在了快樂，為什么還要奢求別人的感激呢？善待他人，就是善待自身。
俗話說得好，種因得因種果得果。因此，當(dāng)你如何的對待別人時(shí)，別人就會怎么對待你。當(dāng)你不憎恨別人不辱罵別人時(shí)，就會得到別人的尊重，當(dāng)你不責(zé)怪別人不與別人爭吵時(shí)，就會得到別人的友好對待。
不要總?cè)ハ雱e人怎么待你不好，他有什么事兒惹你不高興了。因?yàn)檫@些都會波及到你的情緒，擾亂你心中的寧靜，使你的心情變得非常的不好。然后你就會變得無比的煩躁，坐立不安。因此，當(dāng)這些出現(xiàn)的時(shí)候，我們應(yīng)該以平和的心態(tài)去面對因?yàn)闋幊硨τ诂F(xiàn)實(shí)沒有任何的幫助。
不要因?yàn)閯e人而燃燒起心中的怒火，因?yàn)槟菢又粫涯阕陨頍齻?/p>
為別人做好事兒，就是對自身最大的幫助。
初中一年級優(yōu)秀作文 5
世界上最偉大的愛就是母愛！
我從小學(xué)一年級就開始在學(xué)校寄宿，每到周末才回家。每次回家，桌上一定有我最喜歡的菜：清湯魚、番茄炒蛋、玉米燉排骨……讓我立刻感受到家的溫馨。吃著這些可口的飯菜，我能想象媽媽為我準(zhǔn)備飯菜的情景。她要從菜市場提著十幾個(gè)袋子回來，手都勒出紅紅的印子。她還要不停地洗菜、切菜。為了不耽誤時(shí)間，她要一邊切菜，一邊照看弟弟，有些時(shí)候難免會手忙腳亂。當(dāng)然，這些媽媽從不會對我說起。每次回家，她總會以一種夸張的笑容歡迎我，請我品嘗她的手藝。媽媽，您真的好辛苦！我，真的.好幸福!
當(dāng)然，媽媽也有嚴(yán)厲的一面。記得剛上小學(xué)的時(shí)候，我有很多不良習(xí)慣，老是改不了。媽媽就把這些壞習(xí)慣用一張紙記下，把它貼在客廳的墻壁上，每一個(gè)人進(jìn)來都能看見。我當(dāng)時(shí)很不是滋味，恨透了她�？晌颐扛恼粋�(gè)，她就劃掉一個(gè)，最后一張紙都被她撕了，現(xiàn)在想起來都好笑。
媽媽不僅是我的保姆、老師，還是我的好朋友，和媽媽在一起的時(shí)光我最快樂。有一次，我們?nèi)コ抢镛k事，走了很多路，我很累，無精打采的。這時(shí)，媽媽對我說：“前面有家冰淇淋店，我們進(jìn)去歇一歇，嘗一嘗，放松放松。”媽媽一進(jìn)店就要了兩份烏云冰淇淋，這是我以前沒吃過的。我一下就來了興致，所有的疲憊一掃而空。我們一起拍照、聊天，品嘗烏云冰淇淋，可開心了。還記得小時(shí)候，媽媽帶我一起去做曲奇。做的時(shí)候，我突然把面粉打翻了，弄得滿臉都是。媽媽幽默地說：“小白貓，你好��！”說完，我們一起哈哈大笑。 媽媽就是這樣，總能給我制造驚喜和快樂。
“誰言寸草心，報(bào)得三春暉�！眿寢寣ξ业膼�，我難以報(bào)答。
初中一年級優(yōu)秀作文 6
人生就像是一場旅行，說來就來，說走就走。旅行途中我們會不斷去尋找，尋找最美的風(fēng)景，尋找最默契的搭檔，尋找人生的輝煌，尋找生命的真諦。
而有人卻在這場旅行中迷失了方向，身處繁華熱鬧的世界變得無所適從，這樣的人生是行尸走肉般的，是毫無意義的。所以，尋找真實(shí)的自己，追尋心中的夢想，才是重要的。
人從出生開始，漸漸長大，漸漸成熟，營建了自己的生活和家庭圈子。外面的世界很精彩，外面的世界也很無奈。于是，我們又學(xué)會了用偽裝來掩藏自己的孤獨(dú)、恐懼……但正是因?yàn)檫@樣，我們開始不斷地迷失了自己的本性和初心。我們把自己包裹在厚厚的軀殼之下，每天都要嚴(yán)裝上陣。于是，人生，也變得繁重起來，我們也變得不再那么快樂了。然而，既然人生是一場旅行，我們?yōu)槭裁床贿x擇去輕松享受溫暖的陽光和燦爛的笑臉呢?所以。我們需要重拾自己出發(fā)時(shí)的心態(tài)，摘掉不必要的面具，讓真實(shí)的自己擁抱這個(gè)美好的世界。
有一句話說得好，“理想失去了，青春之花也便凋零了，因?yàn)槔硐胧乔啻旱墓夂蜔�。”我們的年紀(jì)不正是最充滿活力的'時(shí)候嗎?為什么不去奮力拼搏，開啟人生的精彩篇章呢?堅(jiān)定的理想是我們向前飛行的有力羽翼，更是我們?nèi)找箠^戰(zhàn)的強(qiáng)大動(dòng)力。我們勇敢揚(yáng)起夢想的風(fēng)帆，為那高峰上的壯麗風(fēng)景不斷追尋，追尋。
生命中最美的風(fēng)景，正在我們認(rèn)真前行的路上。
我們只有不斷執(zhí)著地追尋，才能充分體驗(yàn)旅行的意義，也才能不斷攀登，書寫青春的華彩樂章。當(dāng)我們回首往事，才會坦然地說，“不虛此行”。
初中一年級優(yōu)秀作文 7
轉(zhuǎn)眼暑假就要到了，因?yàn)橄奶斓牡絹�，就意味著暑假的到來，夏天最有味的事情到底是哪幾樣呢？聽我來給你講一講。
眼中的夏天分為四個(gè)節(jié)段，早晨的太陽在高空懸掛，紅紅的太陽猶如剛剛醒來一樣，遠(yuǎn)處的彩霞染紅了整個(gè)天空。早上，麻雀們嘰嘰喳喳地叫著，人們忙碌著，夏天中最涼快的時(shí)候，莫過于早晨和晚上了，這個(gè)時(shí)候工作，還能緩解一點(diǎn)兒壓力呢。
中午，我最討厭的就是中午了，但同時(shí)也有一丁點(diǎn)喜愛，中午，是夏天中最熱的時(shí)間，鳥兒們不鳴叫了，眼中能看見熱浪翻滾，樹木花草都不言語了。此時(shí)的太陽已經(jīng)成了一個(gè)金黃色大火球，無情地炙烤著大地。
我喜愛像夏天中午的熱。熱了，我就可以游泳，在游泳池里游來游去，非常的舒服，可是，我也討厭夏天的中午，因?yàn)橄奶斓闹形鐚?shí)在太熱了，上學(xué)的時(shí)候，中午總想睡覺。人們在中午就得午休，夏天的中午，人們還容易染上了空調(diào)病。
對于夏天的中午，我是又憎恨又喜愛呀。
下午，稍微能涼快一些，此時(shí)，太陽像一個(gè)橙紅色的寶寶，十分的可愛，天上也由原來早晨的金燦燦變?yōu)槌杉t色了，樹上隱隱約約有知了的聲音傳來，還有蟋蟀的.聲音，成了下午最美妙的交響樂。
下午，就是我寫作業(yè)和玩游戲的時(shí)間。人們在這個(gè)時(shí)候，往往會選擇出去乘涼，因?yàn)闆]有中午那么熱了。
而夏天的晚上，則是最舒服的，天氣不是那么炎熱，風(fēng)一吹，非常的涼快，坐在門口與家人拉了家常，聽聽廣播，看看電視，有時(shí)候一輪明月出現(xiàn)，觀賞幾下明月，喝幾口飲料，眼睛稍微瞇一會兒，出去散散步，美不勝收。
這就是夏天，既喜愛又憎恨的夏天，你喜愛夏天嗎？
初中一年級優(yōu)秀作文 8
寧靜悠閑的黃昏被校門口的小商販們打破。小學(xué)生們一蹦一跳地走近帶著“魔法”的小商販們。
一位賣糯米筒子的大娘手忙腳亂地將盛好糯米的竹筒橫放在一塊木板上，小心翼翼地將一把鋒利的菜刀從袋子里抽出來。左手輕壓住竹筒的'一端，右手拿起刀子輕輕一磕上去，糯米筒子就像被施了魔法一般裂開了。里面的糯米一下子溢了出來，一粒粒飽滿的糯米粒包在一起，引得人垂涎三尺。
小孩子們紛紛被香味吸引，蜂擁而來，圍在她的身邊，嘰嘰喳喳地叫喚著。她似乎很得意，高高挑起眉梢。
賣棉花糖的大叔也不甘示弱。邊踏著腳，邊大聲吆喝著。他的聲音低沉卻又洪亮，很有吸引力。大叔是卷棉花糖的好手，凡經(jīng)他做出的棉花糖，一定又軟又大。他輕抽出一根簽，又往棉花糖中的一個(gè)小洞中拋了一些糖，馬上又拿著簽在棉花糖機(jī)中攪，就像持著一根魔法棒的巫師正在揮動(dòng)他最得意的寶貝，準(zhǔn)備施展一個(gè)神奇的魔法。
他的嘴角往上一揚(yáng)，露出深深的酒窩。額頭上的皺紋一顯一隱，活像皮影劇中的小人兒一起一伏。而每每這時(shí)，小孩子們也會高高挑起眉頭開心地笑了。
不遠(yuǎn)處，滋滋油聲在我耳邊響起，就像爆竹聲。原來是煎豆腐的阿姨開始了交響曲。只見她挑一挑眉，努一努嘴，瞪一瞪眼，手臂一揚(yáng)，也不知怎的，一塊香美的煎豆腐就完成了。豆腐外酥內(nèi)軟，很有彈性。上面淋了一些醬汁，又將它裹上了一層漂亮的顏色，撒上的蔥花也成了調(diào)味品。
黃昏慢慢結(jié)束，天邊悠閑的浮云加快了腳步。
而孩子們那圍在小商販們旁的歡聲笑語仍清楚地在我耳邊回蕩。忽然想起咱們的童年，又何不是這樣呢？
初中一年級優(yōu)秀作文 9
在好不容易盼來的星期天，我看到了一篇奇怪的文章—《你還記得度過了幾個(gè)春秋嗎?》�？吹筋}目時(shí)，我的心不由得震撼了一下，我度過了幾個(gè)春秋了?哦，14個(gè)了，不知不覺中，我長大了。
小時(shí)候，看到大人們愿意去哪就去哪，過得這般瀟灑，而我卻只能被禁錮在小小的院子中(爸爸媽媽沒照顧我，而讓我出去，又怕我走丟)，我稚嫩的心產(chǎn)生了不平衡，我時(shí)候才能長大?那時(shí)，我好渴望長大，長大后還可以掙錢買好多好多的棒棒糖，多好啊!于是，在不知不覺中，我上完了幼兒園、學(xué)前班、小學(xué)，又在2004年的9月，我跨入了初中的大門。這每層次的升級，都代表著我愿望的又邁了階梯。可是，我并因切而感到的。每當(dāng)新年到來時(shí)，親朋好友都會說：“你又長大了一歲�！�
可我并不會高興，看似漫長但真正體驗(yàn)起來卻如白駒過隙般匆匆的成長過程中，我失去了東西:我不會再像小時(shí)候那樣露出天真、率直的微笑，不會再發(fā)出燦爛、爽朗的笑聲，不會再和小伙伴們無憂無慮的嬉戲打鬧。，長大了的我，不再是那么單純，不再是憂慮的，掛念的乖乖女，我在成長過程中學(xué)會了承擔(dān)，學(xué)會了顧慮，我知道，我才14歲，可在他人眼中，我已和大人區(qū)別。然而，我的心也是用成人的眼光去看待形形色色的世界萬物，也許是學(xué)習(xí)的和他人的`耳濡目染中使我過早的走向成熟。
我想，上天賜給我愿望，我愿意用我現(xiàn)在所一切換來我童年時(shí)的一切。，露珠依舊晶瑩剔透，太陽依舊東升西落，散發(fā)著耀眼的光芒來普照大地，晚霞依舊溫馨，可我，卻永遠(yuǎn)的保留童心，抓住匆匆流去的。
你度過了幾個(gè)春秋?
初中一年級優(yōu)秀作文 10
走在成長的道路上，我有很多期盼：期盼快快長大；期盼生活如陽光的溫暖，期盼心靈的撫慰；期盼想說就說，期盼想唱就唱的灑脫；期盼“中國夢”的實(shí)現(xiàn)，國家的富強(qiáng)美麗。
我的第一個(gè)期盼是快快長大，長大以后能夠幫助父母做一些力所能及的事情，不用讓他們再工作，讓他們在家中過著無憂無慮快樂的.生活，可以好好地孝敬他們。我長大后還能夠脫離父母的拘束，可以在外面的世界里自由地奔跑，我們可以像一只會飛的小鳥，在藍(lán)天下自由地飛翔，只要快快地長大，我們的感受也就會越來越多。
我的第二個(gè)期盼是多一些贊美，多一點(diǎn)微笑。微笑和贊賞，能夠使人感到自信，會有許多的動(dòng)力和能量去做許多事情。贊美和微笑還能夠使人感到心曠神怡，能夠讓我們更舒心，更放心。對于微笑和贊美，我們需要適度去贊美他人，不能投其所好、不分好與壞地贊美，那會讓人感受到不真實(shí)。微笑對他人，他人就會對你微笑，它能夠使人的心情一天備感舒心，備感快樂，同時(shí)又能促進(jìn)兩個(gè)人的關(guān)系更加密切，能使兩個(gè)人從一般到朋友。
我的第三個(gè)期盼是“自由”�！拔沂且恢恍⌒⌒⌒▲B，想要飛啊飛啊卻怎么也飛不高，我尋尋覓覓，尋尋覓覓”唱得真好，我渴望自由地飛翔，呼吸新鮮的空氣，見識更多美好的世界，開闊眼界，增長才干。
我期盼著人際間多一些贊美，多一些微笑，多一些關(guān)愛。這些都是正能量，他們能使人感到自信，能激發(fā)人們更大的動(dòng)力和潛能去做事。他們能使人身心愉悅，使人間之愛廣為傳播，處處洋溢著和諧與美好。
我成長著、我期盼著。
初中一年級優(yōu)秀作文 11
行于人群角落，我們大多時(shí)候都會收起本真的自我，初始的模樣，偽裝成一個(gè)世顧而成熟老練的人。因?yàn)榻?jīng)歷告訴我們，偽裝才是一個(gè)人對自己最好的保護(hù)，每天拖著虛偽光鮮的外衣一直疲憊地往前走，一直走到道德的邊沿，及近麻木的底線，眼中全都是世俗的.顏色。這就是人性所向，欲望所至。
當(dāng)有一天的某一時(shí)刻，一個(gè)轉(zhuǎn)身間，你能清晰的看到自己這一生的經(jīng)歷，恐怕除了嘆息別無所有，腦海中回憶著那些個(gè)曾經(jīng)的貪婪是多么幼稚可笑，當(dāng)望眼欲穿，欲哭無淚變成最后的寫照時(shí)，人大多才會去想自己的真實(shí)面，在時(shí)光中，以及濾去多少浮華雜質(zhì)后，這一生對自己，對身邊所有的人，坦誠了多少，傷害了多少，又真正做了多少？
其實(shí)，我們的內(nèi)心深處都希望自己能夠做一個(gè)真實(shí)而富有擔(dān)當(dāng)并內(nèi)心里始終充滿熱血的人。只是現(xiàn)實(shí)磨滅了童真，冷漠摧殘了純潔，歲月麻木了渴望，人性失望了人心。
可是不管怎么樣，究其種種原因，尋其多少借口，我們總要抽個(gè)時(shí)間空閑讓自己回歸一次本真，那怕是用一分鐘的時(shí)間去釋放一下自我，在某個(gè)無人的角落去渲泄，去痛哭一次，那個(gè)人才是你真正的自己。
丟棄了幻想，你的今天就沒有夢想，弄丟了純真，一個(gè)人才是最可怕的。因?yàn)�，從此你將永遠(yuǎn)失去活著的所有意義與快樂。如果說一個(gè)人的成長是一次短暫的經(jīng)歷，而純真就是一個(gè)人生命全部的根本。此刻不敢想像的是，一個(gè)失去根本的人活著是多么痛苦的事情。
停指，我只想說我不是一個(gè)道貌岸然的人，對待生活本身就是簡單，人這一生，吃得了多少，用得了多少，穿得了多少，又玩得了多少，只是在無限的時(shí)光，有限的生命里活出自己的樣子，又何必復(fù)雜呢？
初中一年級優(yōu)秀作文 12
難忘的初中生活，難忘的你，你雖是悄聲無息的走進(jìn)了我的世界，卻在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕。
你——初一生活——《搖籃曲》
剛升入初中的我們，像不知識面的孩子，對一切事物充滿著好奇心。我們是那般天真都憧憬著擁有王子與公主般的生活，父母擔(dān)心我們在學(xué)校吃不飽，給我們送來一袋袋零食，我們互相分享著……緩和溫柔的《搖籃曲》是我們初一的主旋律。
你來了，初一的生活是你的，而《搖籃曲》則是你那淡粉色的.連衣裙。
你——初二生活——《歡樂頌》
初二的我們不再是懵懵懂懂的小孩，我們每天追求著自己所向往的事物，我們是那般歡樂，我們互相追逐，我們互相學(xué)習(xí)，我們互相嬉鬧……悠揚(yáng)、歡快的《歡樂頌》是我們初二生活的主打。
你來了，初二的生活是你的，而《歡樂頌》則是你那身青色的嘻哈裝。
你——初三的生活——《命運(yùn)交響曲》
初三的我們，是緊張的，是一張拉滿的弓。我們的行程表和當(dāng)紅明星有的一拼，6：20起床，6：40出宿舍，7：00進(jìn)教室，上午四節(jié)課后，作業(yè)成山，12：00放學(xué)，12：20進(jìn)教室攀登那座“山”，12：40上課，5：20放學(xué)，又是成山的作業(yè)……我們每天重復(fù)著相同的程序，我們與時(shí)間賽跑，與五柳先生辯醉，與二次函數(shù)斗爭，與歷史小姐暢談天下大事……激昂高亢的《命運(yùn)交響曲》是我們初三生活的主打。
你來了，初三生活是你的，而《命運(yùn)交響曲》則是你那黑色的職業(yè)裝。
雖然你在我的記憶寶典上烙下了不可磨滅的印痕，但是我還是十分感謝你，是你給了我一個(gè)難忘的初中生活。
初中一年級優(yōu)秀作文 13
盼星星，盼月亮，最終把它盼來了——去滑雪!
這天早上，我和媽媽，媽媽的同事，許多小朋友，一起去柞水“九天山”滑雪場滑雪。到了雪場，得先去交錢，然后領(lǐng)手環(huán)。去了飯廳，吃完后，我們都上“裝備室”領(lǐng)裝備了，穿戴完畢，我最終進(jìn)了雪場。
一進(jìn)滑雪場，啊!白茫茫的一片，大雪山、小雪山、高坡、低坡……應(yīng)有盡有!我好不激動(dòng)，真想立刻沖上去，可是，轉(zhuǎn)念一想，我不會滑雪呀!于是，我讓媽媽給我請了個(gè)教練。教練告訴我，滑雪時(shí)腳要呈內(nèi)八字，前端盡力并在一起，后面要開，剎車時(shí)后面要分得更開……講完要領(lǐng)，開始實(shí)際練習(xí)了。教練帶我登上運(yùn)轉(zhuǎn)帶，上了“初級坡”，我按照教練的指示顫顫巍巍地把腳分開，再把雪杖并在一起，她拉著一端，我拉一端，帶著我飛速下滑，我很害怕，雙眼緊閉，只聽見耳邊呼呼的風(fēng)聲，教練說：“別怕，別怕，抬頭看看�！蔽抑�(jǐn)慎地抬起頭，看見自我在教練的引導(dǎo)下平穩(wěn)的.向下滑著，漸漸地有了滑雪的感覺。一陣涼風(fēng)迎面吹來，我懸著的心，最終徹底放了下來，開始享受著滑雪的樂趣。
一個(gè)小時(shí)過去了，我開始自我練習(xí)�？吹搅硪贿呌幸蛔⊙┥�，我心想：先從那里練習(xí)滑雪吧!我便找了一個(gè)小伙伴——貝貝，一起爬雪山。沒想到雪山這么難爬!眼看著就要爬上雪山了，又滑了下來，三番五次的失敗，讓貝貝泄氣了：“算了吧，爬不上去!”我勸告她：“別放棄嘛!讓我想一想……”我靈光一閃，能夠橫著走呀!我側(cè)著身子，一只腳抬起來，再猛地放下，這樣，腳會壓出一個(gè)凹槽，雪橇卡在凹槽里，就不會滑下去啦!我最終登上了雪山，開始向下滑，哇!我成功了!享受著迎面吹來的涼風(fēng)，我已經(jīng)完全沉浸在雪的世界里了。
滑雪可真趣味!
初中一年級優(yōu)秀作文 14
我今年13歲了，我已擁有了無數(shù)朋友，但真正的好朋友永遠(yuǎn)只有一個(gè)！
好朋友，無須天天聯(lián)系，因?yàn)樵诒舜诵闹�，一直有一根綿綿的線牽連著；好朋友，總是愿意互相張開雙臂，愉快地接受并不完美的對方；好朋友，給我不畏嚴(yán)寒的勇氣；好朋友，陪我跨過脆弱和迷惑……
高高的個(gè)子，明亮的`眼睛，高聳的鼻子還有一張善于言辯的嘴，這就是他。
他和我從小便是鄰居，所以一直非常要好，是真正的有難共當(dāng)，有福同享的好哥們兒。
記得在小學(xué)，我因?yàn)橐淮慰荚嚳嫉奶貏e不理想，從而自暴自棄。其他同學(xué)表面上只是安慰一下，事實(shí)上卻不起作用，他只對我說了一句話，卻讓我重新站了起來：“時(shí)光，瞬既逝，只有一次！你浪費(fèi)的時(shí)間將不再重來！善于調(diào)整自己的人，才是真正的強(qiáng)者！”
還有一次小學(xué)出去春游，去植物園參觀植物，要求把所有的植物記下來，我只顧記植物，卻把自己的書包落下了，直到吃飯時(shí)才發(fā)現(xiàn)，我一著急就干脆一下坐在地上哇哇大哭了起來，是他把我扶起來，安慰我，陪我原路返回尋找我的書包，我們一起來回走了四五趟，卻沒有看見我的書包的一點(diǎn)影子，最后還是他把他自己的食物拿出來和我分享，雖然我的書包沒找回來，雖然午飯吃得不算飽，但是我的心卻飽飽得，我的肚子卻滿滿得……
他告訴我：“失敗了不是你的錯(cuò)，但是從此不再站起來就是你的錯(cuò)！”
他告訴我：“你想成績好，就必須放下玩、放下游戲！”
他告訴我：“活的快樂就好，別給自己太大的負(fù)擔(dān)，那樣的生活沒有任何歡樂可言！”
他就是我獨(dú)一無二、千年難遇的好哥們兒——付一郎！
初中一年級優(yōu)秀作文 15
XX月的天氣，如此悶熱，剛冒新芽的花花草草也聳拉著腦袋，一副無精打采的樣子。教室里的電風(fēng)扇呼呼地轉(zhuǎn)著，扇出的也只是一鼓鼓，滾燙的。
他坐在教室的最后一排，呆呆地望著風(fēng)扇。雖然這是下午的第一堂課，可是他怎么也聽不進(jìn)去。他又想起了上午音樂課的'情景。他有一副極好的嗓音，很有唱歌的天賦，他一直想去參加區(qū)里的歌唱比賽，為學(xué)校，為自身，爭奪一份榮譽(yù)。下午剛上課，音樂老師便告訴同學(xué)們，學(xué)校要在每一個(gè)班級選出5個(gè)同學(xué)參加學(xué)校的初賽，要求是每班上學(xué)期音樂成績排在班級前5位的5個(gè)同學(xué)。此時(shí)的他聽了這個(gè)消息像吃了蜜糖一樣甜，老師開始宣讀名單了，他張大耳朵，惟恐聽漏了一個(gè)�？芍潦贾两K，他都沒有聽到自身的名字。
他很不甘心，隨即趁老師不在的時(shí)候，翻看了老師的成績登記冊，發(fā)現(xiàn)自身的成績是班級第3名。怎么會這樣？他的腦海中不斷地打著一個(gè)個(gè)問號。是什么原因？難道這也需要走“后門”嗎？
隨著歲月的流逝，他慢慢長大，慢慢成熟，他對于這些都有了新的認(rèn)識——他沒有很有背景的父母，因此很多曾經(jīng)困擾他良久的問題也得到了解答，是的，或許他已經(jīng)得到了答案。他感到前途很渺茫，他感覺自身似乎快要窒息而死。他不再盯著電風(fēng)扇，他把視線投向窗外，他看到在學(xué)校的圍墻下，陰濕的地方，有幾株小草，默默地生長著。在這同一天藍(lán)天下，高大的羊蹄甲卻占去了小草應(yīng)有的陽光。而小草卻在陰影中毅然決然地生長著，不畏世俗的迫害，他依舊健康、堅(jiān)強(qiáng)！我希望，他，能和小草一樣。雖然此時(shí)只是一株墻頭的無名草，但仍在陰影中頑強(qiáng)生長！
初中一年級優(yōu)秀作文 16
我們初一(4)班是整個(gè)年級中較為優(yōu)秀的班級，在別的老師看來是高不可及的。當(dāng)然，“人無完人，班無完班”，這樣算起來，缺點(diǎn)到也不少。也許會因?yàn)橐稽c(diǎn)小事鬧得不可開交。不過這個(gè)班級還是挺團(tuán)結(jié)的。
開學(xué)初，教語文的'張老師身體不好，請了一個(gè)月的假。我們班便來了一個(gè)代課老師，他滿頭白發(fā)，還有些禿頭，大概60多了吧，哦對了他是教初二的。也是此學(xué)校非常有名望的老教師�？墒撬�，剛上第一節(jié)課就給我們留下了不好的印象。別說他的長相，上身飽滿，雙腿竹竿，鞋子飽滿，頭發(fā)不飽滿……這是班級里內(nèi)部人員編的歌謠，嘻嘻，就是那種感覺，一點(diǎn)兒不假。這位老先生上課的進(jìn)度可真夠慢的，我們都學(xué)了一個(gè)星期了卻只學(xué)了一篇文章，真夠可憐的。別的班一個(gè)單元都學(xué)好了。這是為什么呢?他上課老講廢話，不知怎樣，從魯迅說到他有個(gè)學(xué)生是個(gè)和尚，當(dāng)和尚是很苦的……光講和尚就說了一大堆，足足半節(jié)課。這下好了，班里像鬧翻了一樣。統(tǒng)統(tǒng)認(rèn)為他不是什么好老師，都極力要求把他踢掉!
你不知道我們原來的語文老師有多好，既年輕又開放。作業(yè)又很少——少得可憐，一般來說也就看看書或做一本作業(yè)本。大家都可喜歡她了，她的課還能給我們一些時(shí)間做作業(yè)。真是失去了才知道可惜。哎，想想那種日子都開心。可是現(xiàn)在那個(gè)老老師還挺能布置作業(yè)的。全班對他討厭至極。做為語文課代表，我只能向班主任反映反映了。可班主任卻認(rèn)為他是老教師了，德高望重，思路肯定與現(xiàn)在是不相同的，我們要學(xué)會順著他的思路走……
媽呀!計(jì)劃泡湯了!!!
初中一年級優(yōu)秀作文 17
云和月，釀出好興致，我與媽媽的身影，被月光倒映在靜靜的府河邊。
先是窗外那神飛顧盼秋風(fēng)引起了我的注意，便又是總動(dòng)員去散步；但這不是我的初衷，只是我媽的一句“生命在于運(yùn)動(dòng)”。也對，再不去走走，秋天就落幕了。
10月，秋還有意滯留在銀杏葉里。才剛剛吝嗇的點(diǎn)上了幾星淡黃，又猛地潑了一把秋風(fēng)，受得那葉兒傷痕累累，卻又一一暈開，兩岸杳杳呈出一派溫柔，是月光在擁抱著世界。
“‘真是今夜月明人盡望’��！”媽媽的一句話我不禁仰向了天空。瞭望去，那蒼遠(yuǎn)的夜幕中臥著一小巧的月亮，卻被殘?jiān)颇ǖ袅诵┳巳�，“哪里有呢！不過只是‘殘?jiān)律洗凹啞�，有氣無力罷了�！蔽也惶�，一心惦記著“月上柳梢頭、明月幾時(shí)有”的盛景，便轉(zhuǎn)身不去看了。
可是不知怎的，媽媽還在看著，像個(gè)孩子般；“你看，這月光有靈性，如銀似水的，也有它自己的個(gè)性，‘半江瑟瑟半江柔’，你也不必去追求滿月，那種日子不好找。這不也挺美的'嗎？”，她笑了，然后又去看月亮，我沒理她，悄悄地站在她身后，覺得不服氣，但也悄悄地抬頭看著，希望從這輪廓中勾出點(diǎn)滿月的影兒，看出些什么來。
母女二人就在道上邊走邊賞著月，我身旁像是落下了盈盈桂花，自然而然像是走進(jìn)了春山，留戀忘返；此刻媽媽輕輕牽住我的手，耳邊流出如淡淡流水般的話語：“你別不聽我的，其實(shí)你看那云，亦是不別扭，更有種‘曲觥流水’的悠然”——
“那月也如猶抱琵琶半遮面，清幽如泉”，母親先是回頭看了看，有些驚訝，但隨后又看景去了，她什么也沒說，只是將我的手攥得更緊了，河水在淙淙流淌，撫來陣陣微風(fēng)。一切驚喜都要慢慢來，要相信，上天贈予人的禮物，都藏在煙火里。
初中一年級優(yōu)秀作文 18
“你為什么喜歡相聲��？”“不知道，就是喜歡”
相貌之相，聲音之聲，謂之相聲
相聲，一種民間的說唱形式。流行于清朝末年，距今一百五十多年的歷史了。它從來不需要多大的'舞臺，一把折扇、一塊醒木、一張手絹，那嘴呀給您逗樂了，就算做好本職工作了。
它看似簡單，實(shí)則不然，有句老話說得好“臺上一分鐘，臺下十年功”。
相聲講究四門功課“說、學(xué)、逗、唱”。
說，指能說，能背繞口令、貫口等，如《報(bào)菜名》、《地理圖》、《八扇屏》。學(xué)，指能學(xué)各地方言，會各地的曲藝、流行歌曲（柳活）等。逗，指會說單口、會捧、會逗。唱，指相聲本門的東西—太平歌詞。除了這些，還需要知天文地理、歷史文學(xué)，什么家長里短，大小吆喝，都是要拿得起，放得下，沒有四五年的功夫，那根本不叫說相聲，“相聲演員的肚，壓貨鋪”，所以這句活可不是吹的。
也不知道怎么就入了相聲坑。晚上坐在凳子上，看著那些相聲演員侃侃而談，然后自己一個(gè)人在那里傻笑。
我的媽媽曾經(jīng)也嘟囔過：“好好一孩子，怎么就喜歡上聽相聲了呢？”我也不知道為什么，就是看著他們穿起大褂、拿著御子、或是打著快板、哼幾句太平歌詞，我就覺得特別舒服。就算是柳活、腿子功、背背貫口，我也愛看。那感覺，仿佛深入骨髓，如酒那般，沁人心脾，一口下肚，回味無窮；如煙那般，思之如狂，怎么都戒不掉。
現(xiàn)在，越來越多的傳統(tǒng)文化被人們所熟知，被人們所學(xué)習(xí)。希望在我們傳承它們的同時(shí)，也能讓它們走向世界，讓更多人知道這些屬于中國的傳統(tǒng)文化。
初中一年級優(yōu)秀作文 19
燥熱的日光在炙烤著大地，我獨(dú)自行走在校園里的小道上，校園里面靜悄悄的，恐怕除了我就沒有其他人了，因?yàn)楝F(xiàn)在正值暑假呢。
我的家離學(xué)校很近，暑假里有時(shí)候我在家呆得悶了就會來學(xué)校里散步，校園里的大樹高大，枝繁葉茂，從大樹下的小道上走過去，仿佛夏天都被隔離了起來。再沒有那種燥熱不堪，相反的讓我們只感到周身一片清涼。
我的初中生活已經(jīng)過去一半了，可是不論何時(shí)，當(dāng)我一人走在這座校園里面的時(shí)候，我總會想起我剛進(jìn)校園時(shí)的情景來。
那一天我是帶著笑容，帶著期望來的到這座校園的，如今，我?guī)еz絲滿足行走在校園的小道上，也別有一番感慨的情緒來。
從樹蔭下走過，接著就是寬廣的大操場，紅色的塑膠跑道，綠色的草坪，現(xiàn)在也正在接受著熱陽的炙烤，我站在操場外，一陣風(fēng)吹過，我好似看到了那年我們剛?cè)氤踔袝r(shí)軍訓(xùn)的場景來，那幾天也都是如今日這樣濃烈的太陽，那時(shí)操場上站滿著身穿迷彩服的同學(xué)，口號的吶喊聲回蕩在校園的上空，當(dāng)時(shí)的軍訓(xùn)可將我們整得不行。
站了一會后，我就拐了一個(gè)彎，接著往教學(xué)樓的方向晃蕩而去。校園里面有四座教學(xué)樓，我的.教室在最左邊的那一座教學(xué)樓。那里靠山，天氣熱的時(shí)候，倒也沒有感覺到很炎熱。
在教學(xué)樓后面的是學(xué)校的科技館與圖書館以及自習(xí)室，校園很大，我若是每個(gè)地方都走到的話，得要花不少時(shí)間了，我走到圖書館后，轉(zhuǎn)身即往回走，這個(gè)時(shí)候也到正午了，我得回去好好歇息一下。
我的初中校園景色是不錯(cuò)的，夏日里的蟬鳴突然叫囂了起來，好像在隨著我的步伐叫喚著。校園里一角的池塘也都開滿了荷花。
我出了校園后，轉(zhuǎn)過身看了看，這里面就是我的校園。
初中一年級優(yōu)秀作文 20
我心中的彩虹是我夢寐以求的世界，我心中的世界五彩繽紛。
紅色是激情的顏色，我夢想的世界也是。人與人之間，沒有隔閡，沒有陌陌。走在街上，我感受到的不是沒有感情的陌生人的視線，而是溫暖而柔和的眼神。
橙色就是正義。當(dāng)今社會，上層人士普遍對下層農(nóng)民或工人有鄙視之心，有對他們頤指氣使的行為，這無疑是一種不公平的現(xiàn)象。如果不被尊重他們該有多生氣。
黃色有思想。人總是多為自己考慮，少為別人考慮。大多數(shù)人都不善于思考，無法靜下心來體諒別人的心事。如果他們能多思考，少自私，一切都會變得更好。
綠色是誠信。邪惡一直藏在每個(gè)人的心里。如果你不小心，邪惡的'想法會像藤蔓一樣沿著你的野心蔓延，控制你的心，引起憤怒、怨恨、惡意和自私的欲望。各種情緒。如果他們有道德，就能壓制邪念，當(dāng)邪念被壓制的時(shí)候，就會產(chǎn)生好的思想。
藍(lán)色是自由。人一直太忙太累，被各種心情的重負(fù)壓垮。如果他們自由了，如果疲憊的幼苗被雨水打濕了，他們會與各種無奈和辛酸抗?fàn)帯?/p>
紫色是安定。社會上糾紛多，相互糾紛引起的硝煙和憤怒彌漫在空氣中。很多年了，看到了各種紛爭，各種疑惑，還有大家的勾心斗角，很煩。如果他們能冷靜下來。
在我心里，是一片花海，整個(gè)世界都是一簇簇的花，漫天的是五顏六色的蝴蝶和花瓣。一道彩虹依天而凝結(jié)。好像是一個(gè)看得見摸得著找不到的夢。但是，我覺得我可以在風(fēng)雨中堅(jiān)持奔跑追逐，然后有一天，我可以到達(dá)通向更美好世界的橋下…
初中一年級優(yōu)秀作文 21
在人生長河中，會遇見許許多多的人或事，它們可能只是匆匆過客，卻讓我留下極為深刻的印象。
初次遇見它，是在老家鄉(xiāng)下，我和小伙伴們外出游玩后走在回家的路上，有說有笑地談?wù)撝裉斓拿半U(xiǎn)。這時(shí)，路邊突然發(fā)出一聲慘叫，我們開始都嚇了一跳，走過去小心翼翼的觀察看后發(fā)現(xiàn)是一只小鳥。它或許是被田野旁的`柵欄、鐵絲劃傷了吧，我心想。我小心地走過去將它捧了起來，發(fā)現(xiàn)它的腳受傷了。后來，我將它帶回了家里。
漸漸地，小鳥康復(fù)了，也漸漸地與我和家人們熟悉了。每天它都十分快樂的唱歌。在這之前，我從來沒有養(yǎng)過動(dòng)物，我對這只小鳥更多的是好奇。小鳥就這樣日復(fù)一日地在籠子里過著同樣的生活，但給我?guī)砹嗽S多快樂。
還記得有一次，有許多客人來到家里，剛開門，小鳥就叫了起來，像是在說“歡迎，歡迎！”客人們紛紛笑了起來，直夸這鳥兒聰明。這時(shí)，它又發(fā)出清脆的叫聲，像是在說“謝謝！”客人們紛紛笑了起來。
時(shí)間一天一天過去，我卻沒有意識到一個(gè)問題。突然有一天，我發(fā)現(xiàn)它的眼睛中不再閃閃發(fā)亮，而是多了一份沉重。又過了幾周，它的喉嚨里再也沒有了清脆的歌聲。
終于有一天，小鳥不知怎樣從籠子中飛了出去。放學(xué)回來后，我望著空蕩蕩的籠子，淚水奪眶而出。也許它是回到了它的大自然了吧，回到了一個(gè)可以讓它放聲歌唱的地方，回到了一個(gè)可以讓它真正得到快樂的地方。
不知哭了多久，我漸漸平靜下來，告訴我自己這樣它才能得到快樂，這時(shí)我開始思考，它有吃有喝，為什么要飛走呢？后來，我明白了，它得不到自由啊！
這只小鳥，只是我遇見的所有事物中的一個(gè)過客�？墒撬屛颐靼滓粋�(gè)道理：有些鳥兒是不能被關(guān)住的，因?yàn)樗鼈兠恳黄鹈奸W著自由的光輝。
初中一年級優(yōu)秀作文 22
剛來青島的時(shí)候，一眼望去，寧靜的大海背后，是那樣無情的雨。
第二天，雨停了。當(dāng)我來到海水浴場，剛踏入軟軟的沙灘時(shí)，我以為大海是溫柔的。站在大海里，感受著大海的清涼，從海浪中退一步，感覺輕松愉快。海風(fēng)輕輕吹著頭發(fā)，站在樓上，眺望大海，白色的浪花紛紛撲向岸邊。海水漲潮，只看到夕陽殘影在水面上徘徊，像血一樣。青島，漸漸入睡。夜晚，一掃喧囂，我望著大海，望著黑色的燈光。清澈的大海。一天，一夜，無眠。
第三天，風(fēng)刮起來了，我們沖向長島。
風(fēng)中的海是另一種美。路過蓬萊時(shí)，風(fēng)猛烈地?fù)u晃著海面。大海哭了，流了眼淚，扔到岸上，在沙堆里留下了一點(diǎn)點(diǎn)眼淚。不甘寂寞的海中，只有藍(lán)色散發(fā)出一點(diǎn)點(diǎn)清香。海，一個(gè)柔弱的少女，向風(fēng)屈服，隨風(fēng)起舞，用藝術(shù)撫慰心靈，展開雙翼，與調(diào)皮的蘭尼埃跳踢踏舞，用嬌媚的'聲音唱著《踏浪》《小云》，緩緩地向……“風(fēng)中的海，幽幽而纏綿。
最后一天，我會在夜里離開大海，我會再下去，為了我？為了大海？
雨中的大海太美了！真的，好安靜。雨，無情，海，軟弱。突然，憤怒的大海咆哮著，用海岸作為發(fā)泄口，用盡全力拍打著海岸。雨，更密了。一個(gè)游客，送一個(gè)驚艷到多變的大海，解開一條絲帶，讓風(fēng)把它帶到大海。雨停了，然后就走了。大海，微笑著，把紅絲帶放在寶盒里，站在大海里，快樂無比。
巖石見證了我對大海的深情。大海，游客，給你。
風(fēng)雨中，晴空中，你依然美麗。煉鋼是什么意思，把它變成軟手指，那就是你！
初中一年級優(yōu)秀作文 23
遲到了，像那落徜徉于地平線；遲到了，像那月牙徘徊于東山的黑脊。萬事萬物被時(shí)間的鞭子抽打著，向著那無限的未來急急前進(jìn)，但有一些東西緩緩地，緩緩地前行著，它們遲到了，卻遲得那么美。
遲到的美是那埋藏于地下的千年古蓮，種下去，開出滿室無限的驚嘆，那美整整遲到了一千年。
遲到的美是那山寺的桃花、在“人間四月芳菲盡”的時(shí)候，才開始慢慢地綻開來，讓每個(gè)登上寒山的人不禁感到欣悅。
遲到的美又是來得那么突然，那么令人驚嘆，弄得安徒生筆下的那只丑小鴨在望見水中自己的倒影時(shí)，也無法相信這個(gè)遲到的美麗。那美經(jīng)歷了多少丑陋和悲傷后終于來臨了，但或許在我們的記憶中最美麗的白天鵝就是只遲到的丑小鴨了。
呵，遲到，遲到真的'很好。遲到的明眸是海倫·凱勒摸索生命陽光的雙手，看不著世界形形色色的東西，卻直接撫摸著生命的軀體。遲到的愛就像那塵封的日子，讓人苦苦吟唱“一封信要遲來多少天，一段情要遲來多少年”雖然讓人飽受相思之苦，卻添了一份美麗的莊重。一句遲到的諾言遠(yuǎn)勝于一句草草的誓言。
我們經(jīng)歷了一番焦渴的煎熬以后，希望和歡樂才像甘霖一樣降臨大地，細(xì)細(xì)地，涼涼地滋潤著我們盼望已久的心。我們會說：“噢你遲到了，但沒關(guān)系，你使我感受到生命更加美麗。”
呵，讓我們設(shè)想一下，如果明天的太陽遲到了，我們不得不在黑夜的無聊中焦渴地等待。但當(dāng)?shù)谝豢|曙光穿破云層，射向大地的時(shí)候，我們該會有一個(gè)多么歡愉的黎明的回憶��！
正如阿爾卑斯山腳的一句標(biāo)語：“朋友，請慢慢地走，別錯(cuò)過路上的風(fēng)景。”呵，是呵，你們別催我，讓我一個(gè)人遲遲地上山去，如果我錯(cuò)過了今天傍晚山上的落日，我將伴隨明天早上的太陽一起上到山頂。
初中一年級優(yōu)秀作文 24
父母是伴著我走過人生風(fēng)雨路的人。父母總是無私的關(guān)愛著我，也許因?yàn)槭窃诟改傅年P(guān)愛下漸漸長大，覺得父母的愛不像以前那樣無微不至，小時(shí)候我總在狂風(fēng)暴雨中能找到來送傘一臉焦急的母親，可現(xiàn)在我有時(shí)只能望著從天飄下來的雨滴發(fā)呆。以前不管父母去哪，我都能如影隨形，但現(xiàn)在的我只能與家中的'書本做伴。每當(dāng)這時(shí)總是自我安慰，自己已經(jīng)長大，不再是需要照顧的小孩，可心中卻同時(shí)涌出一陣陣失落。
已經(jīng)記不起來是哪一天，初春的天空吹起了寒冷的北風(fēng)，下起了冰冷的血耔，原來已經(jīng)感冒的我想著母親會不會出現(xiàn)。天色慢慢的暗了下來，我?guī)е男淖咴诔醮旱娘L(fēng)雨中，安慰自己，父母也許不在家。
當(dāng)我頂著一頭濕漉漉的頭發(fā)打開家門時(shí)，卻發(fā)現(xiàn)父母坐在一起看電視，狼狽的我忍不住心中的怒起，朝著驚訝的父母叫著：“你們這么狠心，外面下雨了!你們?yōu)槭裁床唤o我送傘呢?”我非常想大聲的叫出來，可感冒的身體加上剛淋雨后的憤怒，我的聲音怎么都大不起來，隨之而來的是一陣陣頭痛，我顧不上說話的父母，扔下書包便躺在床上。
不知過了多久，媽媽輕輕叫醒了我，端來一碗姜湯，我喝的時(shí)候，媽媽注視著我，眼里全是痛苦和自責(zé)，我裝著沒看見，喝完后便沉沉的睡去，只是心和身體都象注入了溫暖，不再冰冷。
第二天醒來，窗外已是陽光燦爛，我的頭痛也被那碗姜湯帶走了。我走到客廳發(fā)現(xiàn)那桌子放著感冒藥和熱氣騰騰的早餐，旁邊有一張字條，媽媽的字跡跌入眼簾：“對不起，兒子!爸媽沒想到你會因此而病倒，本來是想讓你自己懂得照顧自己。但我和你爸有點(diǎn)心急，才……不管怎樣，你要相信爸爸媽媽都是永遠(yuǎn)愛你的……”
眼淚涌出，心中的歉意像海水般澎湃起來：“爸，媽，我錯(cuò)怪你們了……”
初中一年級優(yōu)秀作文 25
我的家鄉(xiāng)在一個(gè)偏僻的小巷里，小巷深處是田野、溝渠和我的愛。
在我家周圍，有一條滿是水生植物的小溝。溝里的魚不多，但我經(jīng)�？吹进喿屿o靜地漂浮在水面上，它們的倒影漂浮在水面上，讓溝里充滿了活力。早晨，滿滿的湖水淹沒了小橋，露水通過蘆葦?shù)芜M(jìn)水里。水線像麥海一樣蔓延，使平靜的水面像撥弦一樣，發(fā)出“滴答滴答”的碰撞聲。太陽一出現(xiàn)，這甜美的歌聲就停止了。
太陽一出，弄堂里的人都起來了，各干各的，欣賞田野里的'一幕幕，已經(jīng)來不及了。被露水浸透的泥土散發(fā)出甜甜的味道，青菜瓜藤充滿了新鮮的意味。人們走在這片土地上，卻沉醉在氣息的海洋里，享受著氣味的盛宴！
中午，家家戶戶開始用餐，走進(jìn)巷子，就看到各種各樣的小房子，上面飄著一縷縷青煙，像霧一樣包裹著仙宮。在那個(gè)美麗的田野里，人們帶著工具回家，然后你會發(fā)現(xiàn)生活是如此令人愉快。
黃昏時(shí)分，天空中出現(xiàn)了獨(dú)特的日落，一兩顆星星在五彩繽紛的顏色中隱約出現(xiàn)。美麗的色彩隱藏在云朵背后，被照亮的云朵在背后閃閃發(fā)光，仿佛穿著一件武俠紗裙，那么美麗，那么立體。人們忙了一整天。晚飯后，他們都出來放松，玩耍，散步，鍛煉肌肉和骨骼，消除疲勞。一切都那么舒適，人們的身心都很放松，我的家鄉(xiāng)充滿了活力。
晚上家家戶戶燈火通明，明月照在田野上，蔬菜的葉子變成銀色，閃著美麗的光芒，河溝里很安靜，沒有一點(diǎn)聲音。河岸上，鴨子們睡著了，在這個(gè)寧靜的夜晚，一切都很安靜。
我的家鄉(xiāng)風(fēng)景宜人，我深愛著這條小巷和我的家鄉(xiāng)。
初中一年級優(yōu)秀作文 26
世界最無私、在我成長的過程中，母愛如一縷陽光般溫暖而細(xì)膩。媽媽總是默默地關(guān)注著我的學(xué)習(xí)生活，給予我無私的支持和鼓勵(lì)。在她悉心的呵護(hù)下，我茁壯成長，收獲了健康和快樂。母愛是世間最偉大、最崇高的愛，我深深感激媽媽無私的付出和關(guān)懷。
每當(dāng)我遇到困難時(shí)，媽媽總是第一時(shí)間出現(xiàn)在我的身邊。有一次，我因?yàn)槌粤瞬桓蓛舻臇|西而生病了，整夜發(fā)燒又拉肚子。媽媽一夜未曾閉眼，不停地幫我量體溫、拿藥，一直守在我身邊。第二天早晨，我睜開眼睛看到媽媽滿是血絲的眼睛和疲憊的臉，我心里感到一陣酸楚。她微笑著問我：“感覺好點(diǎn)了嗎？”聽到她的聲音，我感到一股暖流涌上心頭。
媽媽不僅是我的堅(jiān)強(qiáng)后盾，還是我最堅(jiān)定的支持者。每當(dāng)我取得好成績時(shí)，她總是在一旁默默為我鼓掌，為我加油打氣；每當(dāng)我遇到挫折失敗時(shí)，她總是在我身后給予我鼓勵(lì)和支持，讓我重新振作起來。讓我印象深刻的是，有一次參加古箏比賽，我的好朋友們都取得了比我更好的'成績。當(dāng)我得知比賽結(jié)果時(shí)，心情低落，眼淚止不住地流淌。媽媽溫柔地擦干了我的淚水，拉著我靜靜地坐下，輕聲對我說：“重要的不是比賽的結(jié)果，而是我們敢于挑戰(zhàn)自己，看到了他人的優(yōu)點(diǎn)，也發(fā)現(xiàn)了自己的不足�；丶液�，我們要繼續(xù)努力，下次再接再厲，不斷提升自己�！边@番話深深地觸動(dòng)了我的心靈，讓我感受到了媽媽那無私的愛和堅(jiān)定的支持。
媽媽的愛是無私的，是深沉的，是永恒的。她的愛包容著無限的關(guān)懷與呵護(hù)，就像一汪清泉滋潤著我的心田。我感受著媽媽的愛，就如同沐浴在溫暖的陽光下，感受到無窮無盡的溫暖和力量。我愿意用我所有的愛回饋給媽媽，就像大地回饋給太陽一樣，永遠(yuǎn)充滿感激和依戀。
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