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實(shí)用的春游作文(優(yōu)秀)
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？以下是小編精心整理的春游作文4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
春游作文 篇1
今天，是一個(gè)陽光明媚的好日子，因?yàn)椋裉煳覀兙鸵河瘟�！我們是去兩個(gè)地方，一個(gè)是龍華烈士陵園，和植物園。
我們都早早地到了學(xué)校，不一會(huì)兒，導(dǎo)游來了，我們聽導(dǎo)游說：“我們先去龍華烈士陵園，然后下午再去植物園�！焙芸�，8點(diǎn)到了，我們出發(fā)了。經(jīng)過了一個(gè)多小時(shí)的路程。我們終于到了！首先，我們隨著導(dǎo)演一起先去龍華烈士陵園。我們很快地就為烈士哀悼好了，然后鞠了三個(gè)躬。我們不一會(huì)兒就出來了。然后又坐車去附近的植物園。我們來到了植物園，導(dǎo)演領(lǐng)著我們進(jìn)去了，我們先看了兩個(gè)熱帶的`植物展覽館，我在第一個(gè)展覽館里就和隊(duì)伍跟丟了。哎！因?yàn)槲揖团牧藥讖堈掌晦D(zhuǎn)身，隊(duì)伍就早已經(jīng)不在了。后來我沒辦法，只好就出去了，我見了別的班級(jí)我日認(rèn)識(shí)的人，就說我跟班級(jí)跟丟了，他們就讓我趕快往前面跑，有可能就在前面，我于是就趕快到了前面，我看見了一個(gè)展覽館，心想：可能他們就在里面，我趕快進(jìn)去了，我在里面轉(zhuǎn)了一圈子，可是卻還嗎沒有找到隊(duì)伍，我站在出口處正準(zhǔn)備出去時(shí)看見了我們的體育課代表，她知道后就把我?guī)У疥?duì)伍里去了。之后，我們開始了自由活動(dòng)，我和我們小組的成員一起自由活動(dòng)。我們來到了一個(gè)游樂場(chǎng)，我們和另外六個(gè)同學(xué)都花了20元錢玩了一個(gè)項(xiàng)目。真是好玩啊！我們玩了好長(zhǎng)好長(zhǎng)的時(shí)間。之后，因?yàn)橐嚮厝�，只好離開了。
我們回到學(xué)校，還又玩了一個(gè)半小時(shí)時(shí)的水槍大戰(zhàn)，真是有趣的一天�。�
春游作文 篇2
陽光明媚，正是春游好時(shí)光，在我們的一致要求下，老師終天同意我們?nèi)ズ橛詈河巍?/p>
洪宇湖最有名的就是沙灘了，來到沙灘邊，我們開心極了，爭(zhēng)先恐后的跑去玩弄金燦燦的沙子。
看，同學(xué)們有的在堆沙雕，有的在畫地圖，有的在掰開石塊找螃蟹，有的在撿美麗的貝殼……
我赤著腳，感受著滑滑的沙子在腳間滑動(dòng)，看著不遠(yuǎn)處的波光粼粼的水面，深深的'呼吸了一口清新的空氣。這空氣帶著點(diǎn)水的味道，又有點(diǎn)魚的清香，濕濕的，潤(rùn)潤(rùn)的，讓人心曠神怡。
不遠(yuǎn)處，李白和幾個(gè)小伙伴擠在一起，嘰嘰喳喳的說過不停，原來他們正在建設(shè)一座城堡呢？我悄悄的走過去一看，嘿，還有真點(diǎn)像，但再也壘不上去了，大家伙正在爭(zhēng)論怎么辦呢！
“�。 �，李響突然叫了起來，原來張飛氫一只張牙舞爪的螃蟹放到他的腳上，嚇得李響跳了起來，“哈哈哈”，搞惡作劇的張飛笑了起來，用手一提，那螃蟹竟然被提起來了，原來他早就把螃蟹的大腳給綁上了。
“怎么回事，大晴天竟然下雨了？”我遲疑的抹了抹臉上的小水珠，抬頭看看天。嘿，竟然是劉備用小水槍在噴我，好啊，竟敢作弄鄙人，我假裝抓起一把沙扔過去，嚇得他敢緊用手遮住眼睛，狼狽極了。我得意的笑了起來。
太陽升高了，老師召集大家回去了，沙灘上只留下一串串腳印。
春游作文 篇3
今天，媽媽爸爸帶我去野生動(dòng)物園玩，路還很遠(yuǎn)，媽媽就叫我睡覺，我就把墊子當(dāng)枕頭枕在上面，不一會(huì)兒，我就睡著了，爸爸開到了，我就聽見了一種雜聲，我看了看，原來是媽媽啊，我說：我睡得好著呢，媽，你為什么會(huì)吵我呢，媽媽說：看都到了，我看到了，就急忙的下來，跟著媽媽爸爸過了馬路，我們過了馬路，爸爸說：我去買票，你們等我一下哦，然后，爸爸就去買票了，我們?cè)谶@等著，爸買完票了，我們就進(jìn)去了，我們上了大巴，看了許多動(dòng)物，有的是吃肉的猛獸，有的是食草動(dòng)物，還有的是非洲的動(dòng)物，它們各個(gè)五顏六色的，非常美麗。
我們到了川金絲猴哪里，一只只小猴都很漂亮，我們到了最里面，發(fā)現(xiàn)有一只趴在鐵欄跟上的小猴，我看了看，想：小猴為什么趴在鐵欄桿上呢?我觀察了一下，原來是叔叔給小猴喂蘋果呢。
我們又到了河馬館，走進(jìn)去，一個(gè)個(gè)河馬都跟我的身高一樣了，它們還很胖，應(yīng)該有150公斤了吧，真是夠重了，我們有一只河馬看不見，它好像在水里游，我們就到玻璃外面看，我們走在小路上，看見了河馬浮上來了，我說：看，這只河馬比剛才的那幾只河馬都要肥，看，著就是兩個(gè)我最喜歡的動(dòng)物。，到那里，我們先看了海獅的表演海獅首先和大家揮揮手表示你好，接著就開始表演了。它先在清澈的水中游動(dòng)了一會(huì)兒，然后爬到岸上，把工作人員給它的皮球頂了起來，下面的觀眾們拍手叫好，過了一會(huì)兒，它又倒立了起來，動(dòng)作很流利，還用一只手把自己整個(gè)身體撐了起來，贏得了觀眾們的一片掌聲，它還有更厲害的本領(lǐng)呢，那就是先用鼻子把球頂起來，再用尾巴把另一個(gè)球頂了起來，非常精彩。
下一項(xiàng)活動(dòng)是坐游覽車，我們坐著游覽車參觀了許多動(dòng)物：有美麗斑馬、高大的長(zhǎng)頸鹿，有兇猛的`老虎和獅子，還有健美的豹子，竟然還有胖乎乎的大棕熊呢!真是太令我心曠神怡了。
后面就是參觀動(dòng)物了。我在那里看見了我一直想見到的大熊貓，更令我興奮的是我還見到了可愛的小熊貓。它們活潑可愛。我還看到了鴕鳥，它的身子十分龐大，它的脖子也挺長(zhǎng)，我還與它合了影呢!
最后一個(gè)節(jié)目就是觀看動(dòng)物們表演雜技，我在那里看見了小猴子表演騎自行車;大棕熊表演跳小板凳;貴賓犬跳跨欄;大象表演轉(zhuǎn)呼啦圈;還有人在馬的背上表演倒立。一陣掌聲送給了他們。
今天我玩得非常開心，我度過了一個(gè)快樂的周末!
春游作文 篇4
起床，看天氣不錯(cuò)。多云。不是凄凄慘慘的陰沉，也不是烈日烹油的艷陽，去掃墓正合適。
俺爺爺奶奶墓在西山，沒名氣。山多小竹，長(zhǎng)大也如灌木，高不過人頭。上山路可用崎嶇形容，下雨則泥濘。攀爬時(shí)絕沒有逞能的時(shí)機(jī)，須手腳并用。石塊裸露處超滑，眼疾手快能抓住路旁小竹枝的，可以不用摔得很難看。
每年上山都很愉快，全家出游的心情。山上隨處可見小筍。細(xì)細(xì)瘦瘦，怯生生地長(zhǎng)。帶著暴君的心情，揪住腦袋一扯，筍便可伶伶俐俐、清清爽爽地扔進(jìn)袋子。每年帶回一袋。用清水煮，啥都不放
熟了，沾點(diǎn)醬油，怎一個(gè)鮮字？
這是后話。天公經(jīng)不起表揚(yáng)，說好的一點(diǎn)下雨，十點(diǎn)半就嘩嘩啦啦地落。結(jié)果干干凈凈的一身出去，落湯雞，泥巴腿回來。洗洗干凈，想起放假在家的娃兒們。
周二有孩子怯生生來問：春游完了，要寫作文嗎？我只看她一眼，高冷地轉(zhuǎn)過臉去。
哪一次春游不寫作文？孩子啊，你還是太天真。
好好好，言歸正傳。與其幻想不寫，還不如正兒八經(jīng)地來學(xué)學(xué)怎么寫。
這次春游很精彩吧？一改以往野餐似春游的悠閑，既參加了大型的升國旗儀式，也浩浩蕩蕩地“長(zhǎng)征”了一回，經(jīng)歷冒險(xiǎn)。是不是覺得可寫的太多了，想一股腦兒往上搬��？
NO。
題材是很多，但一股腦兒往鍋里煮，再好的食材都不過是大雜燴。又何況，食物各有其味，煮在一起，什么滋味？豬才那樣吃啊。
首先，問自己，對(duì)春游過程中哪一部分最感興趣。是參加大型升旗儀式的震撼？是參觀革命烈士紀(jì)念館的難忘？是五連五班“長(zhǎng)征”的興奮？是迷失在錯(cuò)綜復(fù)雜山間小路的緊張？是坐下來吃吃喝喝時(shí)同學(xué)的友情？是感恩于媽媽準(zhǔn)備食物的精心？……想好了？寫下來。
其次，拿出“放大鏡”，細(xì)細(xì)查看你感興趣的部分，尋找感興趣的原因。比如，你對(duì)“長(zhǎng)征”部分感興趣。咱就拿出刀，先砍了其他部分。再掏出放大鏡，只觀“長(zhǎng)征”。慢慢羅列自己快樂、興奮、難忘的原因。1、一路風(fēng)景相隨的愉悅；2、登頂時(shí)望遠(yuǎn)的神清氣爽；3、迷路時(shí)身處險(xiǎn)境的刺激4、達(dá)到目的地，與其他班勝利會(huì)師的快樂。怎么樣，小標(biāo)題一羅列，是不是覺得文思泉涌啊 ？
當(dāng)然，如果你是一個(gè)愛反思的孩子，你對(duì)同學(xué)們“探險(xiǎn)”以及“遇險(xiǎn)”的能力深表憂慮。那就從另一個(gè)角度來寫“長(zhǎng)征”。一個(gè)小訣竅，先去問問度娘，山間探險(xiǎn)或者迷路時(shí)應(yīng)該注意些什么？然后再將同學(xué)們長(zhǎng)征時(shí)的行為一一回放。樹立靶子，羅列現(xiàn)象，闡述危險(xiǎn)，表達(dá)憂慮。這樣的文章，就比簡(jiǎn)單的敘事厲害多啦！要不要試一試？
列完提綱。此刻使用的應(yīng)該是電影的'“慢鏡頭”。想象自己是一個(gè)導(dǎo)演，為了保證畫面的豐富，你會(huì)注意哪些內(nèi)容？比如，為了寫出集會(huì)的隆重、莊嚴(yán)，你的鏡頭該對(duì)準(zhǔn)哪些地方？巍巍群山，高聳的英雄紀(jì)念碑，群英浮雕，這是莊嚴(yán)隆重的環(huán)境。詩朗誦《烈士遺書》，舞蹈、合唱，無不展示革命烈士保家衛(wèi)國、拋頭顱灑熱血的壯烈，這是主線……鏡頭掃到肅立的少先隊(duì)員，胸前的紅領(lǐng)巾，手里的白花，臉上的表情，那是側(cè)面烘托……記住，慢鏡頭，偶爾潑墨寫意，偶爾工筆細(xì)描。文章，水到渠成。
最后呢，寫完多讀，改正錯(cuò)別字，去掉啰唆的部分。
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