有關(guān)春天的故事小學(xué)作文三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編整理的春天的故事小學(xué)作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
春天的故事小學(xué)作文 篇1
春姑娘就象好奇頑皮的孩子；有一天，它偷偷的從家里鉆了出來，它看到了一朵干枯的小花，它輕輕的用手一摸，干枯的小花悄悄的長(zhǎng)出了一朵小花苞；
它又往前走，看到了一片被風(fēng)雪刮倒的草坪，它用手輕輕一碰，就變成了一片綠油油的草地；它又往前走呀走呀，看到了一棵被風(fēng)雪籠蓋的柳樹，它用手輕輕一點(diǎn)，就變成了一棵美麗非凡的.綠樹；接著它又快樂的往前跑，看到了被冰雪覆蓋的房頂，它用魔杖輕輕一揮，厚厚的冰雪融化了；它又盡情的飛呀飛呀，終于飛到了城堡的上空，看到城堡頂上有一朵凋零的神花，但無人知曉，春姑娘輕輕一聞，凋零的神花變成了美麗非凡的神花。
這時(shí)，春姑娘累了，想回家了，忽然一位天使出現(xiàn)在它面前，天使非常感激它，因?yàn)樗汛笱┘娂姷亩熳兂闪宋宀世_紛、百花盛開、陽光明媚的春天。天使帶他來到了天堂，讓它作春天的守護(hù)神，春姑娘非常樂意，和天使一起進(jìn)入了天堂。
春天的故事小學(xué)作文 篇2
春姑娘睡了一個(gè)冬天出來了，小花狗玩了一個(gè)冬天快快樂樂地在草地上打滾兒。
不一會(huì)兒，風(fēng)箏和梅花鹿一起走過來對(duì)小花狗說：“我們兩個(gè)是最好的朋友。”小花狗看著這兩個(gè)好朋友，很羨慕！于是對(duì)風(fēng)箏說：“我讓你飛向天空吧，你想想那該多好呀！”風(fēng)箏說：“不用、不用，我的'好朋友梅花鹿個(gè)子比你高，她會(huì)把我放得更遠(yuǎn)，我會(huì)像小鳥一樣在天空中自由地飛翔，我會(huì)更舒服�！毙』ü贩浅５厥卜浅５貍�，它默默地低下了頭。這時(shí)，春姑娘說：“并不是誰的個(gè)子高誰就把她放得遠(yuǎn)呀，是誰放的線長(zhǎng)誰才會(huì)把風(fēng)箏放得更高！小花狗這才反應(yīng)過來，它把春姑娘的話告訴了風(fēng)箏和梅花鹿，風(fēng)箏終于知道自己錯(cuò)了。
從此，春姑娘、小花狗、風(fēng)箏和梅花鹿它們成了最好的朋友。
春天的故事小學(xué)作文 篇3
小螞蟻正在蟻洞中冬眠，突然被一個(gè)聲音驚醒了，他走出洞去看看怎樣回事，可被耀眼的光芒照的.睜不開眼睛。“冬天過去了，春天來到了!”小鳥歡快地叫著。小螞蟻說：“原先春天到了。”
小螞蟻?zhàn)吡似饋�，碰到了一株小草，小草高興地說：“都是春光哺育了我，讓我茁壯成長(zhǎng)，要不是春光，我早就枯死了!”
小螞蟻有走阿走，見到了一朵嬌艷的小花，小花快樂地說：“別看我這么秀麗，都是陽光照耀著我，讓我嬌艷!”
一陣春風(fēng)吹過，小螞蟻被吹到了了紫藤那，紫藤歡樂地說：“多虧春光做我的動(dòng)力，讓我爬的很快�！眲傉f完，紫藤已經(jīng)高了一大節(jié)。
又一陣春風(fēng)吹過，又把小螞蟻再次被卷了進(jìn)去，春風(fēng)和藹地說：“春天的風(fēng)個(gè)性軟，讓人感到很舒服，也就是我們讓植物長(zhǎng)的很快，也讓植物長(zhǎng)的更健康!”
剛好，這風(fēng)讓小螞蟻回到了家，小螞蟻說：“春天可真好阿!”
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