八年級(jí)作文集錦10篇

　　在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文10篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

八年級(jí)作文 篇1

　　人們都說(shuō)：“桂林山水甲天下。”站在楊堤碼頭上，我已經(jīng)有種眼見(jiàn)為實(shí)的感覺(jué)了。眼前的漓江如同一條綠色的綢帶，兩岸那一座座青山環(huán)繞著這柔美的漓江。漓江的河床寬三十多米。聽(tīng)船工說(shuō)，漓江的水最深處有十多米。我們坐著排筏向下漂流，繞過(guò)好幾道彎，卻怎么也看不到盡頭。

　　我們上排筏時(shí)，天空就開(kāi)始飄起小雨。遠(yuǎn)處的山，在薄如輕紗的云霧中顯得縹縹緲緲，宛如仙境。江上，起初煙雨迷蒙，漸漸的，雨勢(shì)大了，豆大的雨滴顆顆落入漓江，我們的眼前就像出現(xiàn)了一幅巨大的銀色珠簾。漓江上泛起的陣陣波濤，把我們的排筏顛來(lái)顛去。

　　下午一點(diǎn)左右，雨停了，風(fēng)弱了，太陽(yáng)出來(lái)了，漓江又平靜下來(lái)，露出了明亮的一面。這時(shí)候，我才算是看清了漓江的真面目。漓江的水之所以這么綠，是因?yàn)榘哆呌星嗌降牡褂�；漓江的水之所以這么清，是因?yàn)樗�面非常干凈，沒(méi)有一點(diǎn)垃圾。我們的船仿佛在明鏡上劃過(guò)，藍(lán)天、青山、綠樹(shù)、排筏都映入江中，明麗極了。

　　作家陳淼說(shuō)桂林的山“一座座拔地而起、各不相連……奇峰羅列，形態(tài)萬(wàn)千……色彩明麗……怪石嶙峋”。今天，我親眼所見(jiàn)，確實(shí)如此。順流而下，我們看到了一座矮矮的山，它有五個(gè)凸峰，四個(gè)凹峰，形狀酷似如來(lái)佛打開(kāi)的手掌�！笆终啤敝型黄鸬墓质�像一只雄獅，它咆哮著，向山顛上奔去。船工告訴我們，當(dāng)?shù)厝税堰@座山叫做“雄獅奔上五指山”。“仙人守蘋(píng)果”也很有趣。有兩座山，一座像極了圓溜溜的大蘋(píng)果，緊挨著的另一座山，好像一位佝僂著背的老人，他張開(kāi)雙臂在保護(hù)這神圣的蘋(píng)果。這一路，我們還看到了駱駝山”、“蛤蟆峰”、“九馬山”……，座座都那么神似，座座都飽含了廣西人民對(duì)漓江山水的`熱愛(ài)。

　　我們坐在排筏上，除了看景，還可以玩水。下江時(shí)，爸爸給我買(mǎi)了一把當(dāng)?shù)厝硕紣?ài)玩的長(zhǎng)柄水槍。蕩漾在漓江上，我就用水槍去掃射遠(yuǎn)處的山。有一條竹筏靠近我們的時(shí)候，我的水槍里吸滿(mǎn)水，向天空射去，讓其它游客欣賞“下雨”的情景。有一只紅蜻蜓落在我們的船頭上，我悄悄地拿水槍瞄準(zhǔn)它，然后出其不意地向它射去，紅蜻蜓趕緊往上飛，在空中抖抖濺濕的翅膀，好像在說(shuō)：“這是哪家的淘氣鬼？”我們哈哈大笑，暢快極了。

　　漓江，美不勝收。漓江，見(jiàn)過(guò)你的人都會(huì)深深地愛(ài)上你！

八年級(jí)作文 篇2

　　每天清晨，我都起得很早，為的就是能在上學(xué)的路上路過(guò)那可我認(rèn)為還有一線(xiàn)生機(jī)的柿子樹(shù)時(shí)，有時(shí)間去觀(guān)察它，每天下學(xué)，別人都匆忙往家趕時(shí)，我卻還在那棵柿子樹(shù)下，別人從我身邊走過(guò)，用那諷刺的語(yǔ)氣輕蔑地說(shuō)‘死都死了，還有什么可看的’難道他真的死了嗎？我不相信。

　　走過(guò)冬季，燃起了希望。

　　不知不覺(jué)，春季已經(jīng)來(lái)臨，可我依然奔走在家與學(xué)校的路上，”今年冬季好長(zhǎng)啊，不知道那棵柿子樹(shù)會(huì)不會(huì)挺過(guò)去。"我感嘆道，望著窗外那肆無(wú)忌憚的鵝毛大雪，我更是擔(dān)心它。

　　我繼續(xù)奔走著，春天來(lái)了，萬(wàn)物都復(fù)蘇，那么那棵柿子樹(shù)能蘇醒嗎？我不敢去看。但想起白居易的“野火燒不盡，春風(fēng)吹又生�！睍r(shí)，我下定了決心，我一定去看那柿子樹(shù)，因?yàn)榧热辉谛苄艽蠡鸬娜紵�下，小草都能做到，“春風(fēng)吹又生，”那么，我相信那棵樹(shù)也一定能夠蘇醒。果然他沒(méi)有讓我失望，它發(fā)芽了，干枯的樹(shù)干上發(fā)出了幾片嫩綠的葉子，它活了！

　　想起前幾天的一次考試，我考了全班倒數(shù)�；丶液�，爸爸狠狠的批了我一頓。讓我徹底失去了對(duì)學(xué)習(xí)的信心。甚至我覺(jué)得自己根本不是塊學(xué)習(xí)的料兒，我失落極了……

　　走過(guò)夏，結(jié)出了果實(shí)。

　　夏時(shí)節(jié)，柿子樹(shù)上長(zhǎng)滿(mǎn)了茂密的綠葉，并有許多青色小柿子，但我卻高興不起來(lái)，因?yàn)槲乙廊粵](méi)有充滿(mǎn)對(duì)學(xué)習(xí)的信心。我失落地走在去學(xué)的路上。就這樣，我每天都垂頭喪氣地走在去學(xué)的路上，走著……

　　秋天，豐收的季節(jié)，當(dāng)我再一次走在去學(xué)的`路上時(shí)，兩邊的麥子都熟了�？瓷先ソ馉N燦，沉甸甸的，不經(jīng)意的一抬頭，看到的柿子樹(shù)上掛滿(mǎn)了紅彤彤的柿子，就好象一盞盞紅燈籠一樣。一陣吹過(guò)，柿子樹(shù)“沙沙”作響，好象柿子在高興的笑似的。

　　柿樹(shù)經(jīng)過(guò)了寒冬和酷暑，現(xiàn)在結(jié)出了屬于他的豐收的果實(shí)，那么我呢？難道我真的不是學(xué)習(xí)的料嗎？我懂了，既然柿樹(shù)能夠成功，那么我，作為一個(gè)有頭腦的人，一定經(jīng)過(guò)自己的不懈努力，奮起直追。

　　抬起頭，向前望去。這條路沒(méi)有變，只有看不到頭，但是，我一定會(huì)堅(jiān)持不懈，繼續(xù)走下去的……

八年級(jí)作文 篇3

　　古今中外，千百年來(lái)，蕓蕓眾生中有多少愛(ài)國(guó)者？他們用智慧創(chuàng)造愛(ài)國(guó)的奇跡，他們用勤奮譜寫(xiě)著愛(ài)國(guó)的史歌，他們用勇敢演繹著愛(ài)國(guó)的精彩。就讓我們?yōu)樽鎳?guó)播下一顆熾熱的心吧！

　　愛(ài)國(guó)，有那“位卑未敢忘憂(yōu)國(guó)，事定猶須待闔棺”的忠誠(chéng)，有那“愿得此身常報(bào)國(guó)，何須生入玉門(mén)關(guān)”的決心，有那“誰(shuí)憐愛(ài)國(guó)千行淚，說(shuō)到胡塵意不平”的堅(jiān)定不移。愛(ài)國(guó)，這一朵芬芳火紅的花，早在我們懂事之前就在我們的心中扎下了深根，隨著年齡的增長(zhǎng)和時(shí)間的推移，越來(lái)越美，可是它是一朵永不凋謝的花，縱然你的軀體早已不在，但只要意志堅(jiān)定不移，它永遠(yuǎn)都是那么美，那樣綻開(kāi)著，那樣怒放著，無(wú)論何時(shí)何地。它那火紅的花瓣就猶如那一顆顆為祖國(guó)而播下的熾熱的愛(ài)國(guó)心。

　　劉翔，一個(gè)偉大的名字，一個(gè)偉大的人。12秒91，他就實(shí)現(xiàn)了一次偉大的跨越，100年來(lái)的記錄成了身后的歷史，十重欄桿不再是東方人的.障礙。這個(gè)風(fēng)一樣的年輕人，他不斷跨越，永不言敗，代表著一個(gè)正在加速超越的民族。他身披國(guó)旗，一躍就站在了世界面前。他，為他所愛(ài)的民族所奮斗，為他所愛(ài)的祖國(guó)播下了一顆熾熱之心。

　　他是一位真正的耕耘者，當(dāng)他還是一個(gè)鄉(xiāng)村教師的時(shí)候，已經(jīng)具有顛覆世界權(quán)威的膽識(shí)；當(dāng)他名滿(mǎn)天下的時(shí)候，卻仍然只是專(zhuān)注于田疇。淡薄名利，一介農(nóng)夫，播撒智慧，收獲富足。他畢生的夢(mèng)想，就是讓所有人遠(yuǎn)離饑餓。喜看稻菽千重浪，最是風(fēng)流袁隆平！他，難道不是為他所愛(ài)的祖國(guó)播下了一顆愛(ài)國(guó)的熾熱之心么？

　　鑄就長(zhǎng)纓銳旅，鍛造導(dǎo)彈雄師。他用尺子丈量自己的工作，用讀秒計(jì)算自己的生命。未曾請(qǐng)纓提旅，已是鞠躬盡瘁。天下雖安，忘戰(zhàn)必危，他是中國(guó)軍人一面不倒的旗幟！他，楊業(yè)功，難道不也是為他所愛(ài)的祖國(guó)播下了一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心嗎？

　　朋友們，就讓自己為所愛(ài)的祖國(guó)播下一顆熾熱的愛(ài)國(guó)之心吧！愿您那愛(ài)國(guó)的花兒在心中怒放，永不凋謝！

八年級(jí)作文 篇4

　　舊

　　窗外，夕陽(yáng)打落一地記憶的碎片，泛著明亮的憂(yōu)，那么溫柔，那么剔透……——題記

　　序

　　家里的日歷明晃晃的擺在了最明顯的位置，給剛邁進(jìn)家門(mén)的我措手不及的震撼。剎那間，風(fēng)起了，窗簾被吹得嘩啦啦的飄起來(lái)，猛然間聽(tīng)見(jiàn)紫色風(fēng)鈴舞動(dòng)的聲音，就像生命的齒輪轉(zhuǎn)動(dòng)發(fā)出沉重的音符。風(fēng)起云落，我已站在這一年的尾巴上了。我站在這里嗅到回憶發(fā)霉的味道，看到瞬間流逝的蒼老，聽(tīng)到輕風(fēng)吹過(guò)時(shí)花開(kāi)的聲音。

　　一

　　踏過(guò)青石板上的幾簇苔痕，推開(kāi)沉重而斑駁的大門(mén)，塵封了多年的記憶也隨之打開(kāi)。

　　梨木椅上奶奶睡著了，微閉著雙眼，慈祥的笑著傍晚的陽(yáng)光射在奶奶臉上填平了一道道滄桑留下的印記。我不愿打擾他，獨(dú)自進(jìn)了老屋忽的發(fā)現(xiàn)一排照片，竟是奶奶年輕時(shí)的模樣，恬靜莊麗，頗有大家風(fēng)范，溫婉的'笑容令我不禁往外看去：奶奶花白的頭發(fā)哪有當(dāng)時(shí)的烏黑，彎曲的背哪有當(dāng)時(shí)的挺直，眉眼處早已失了當(dāng)年的清秀。

　　我心里是惆悵的，這代表著生命的輪回。五十年的時(shí)光，悄無(wú)聲息的流走，它以為如同風(fēng)一樣瀟灑的一拂，卻把滄桑畫(huà)滿(mǎn)額頭。奶奶陪著老屋一起衰老，那些泛黃的老舊照片，被框上了古物的印記。

　　二

　　冬天已悄悄來(lái)臨，農(nóng)歷上早已出現(xiàn)了立冬的模糊字眼，法國(guó)梧桐又禿頭了許多，黃橙橙的景象開(kāi)始靠近黑白。

　　那天打掃廚房時(shí)，無(wú)意間翻到一個(gè)嶄新的情侶杯，似曾相識(shí)卻又不知從何憶起。最終想起去年路過(guò)飾品店，一眼看中了這個(gè)杯子，愛(ài)不釋手，還幻想著以后與他的充實(shí)生活，卻在回來(lái)時(shí)隨意放在了一個(gè)角落里，一年不曾過(guò)問(wèn)。這年頭杯具太多，或許那就是舊物吧！

　　窗外一片雪白，哈一口暖氣，杯上多了一層霧，清洗干凈后，我第一次拿他喝了一杯奶咖，在這樣的嚴(yán)冬，喝奶咖算是享受了，可我心里卻異常的冷，睜大眼睛望著天空，陽(yáng)光融化寂寞的傷感……

　　是不是回憶就像淡淡的檸檬草，心酸又有芳香的味道，繞一圈，我發(fā)現(xiàn)我有更遠(yuǎn)的地平線(xiàn)。

　　結(jié)語(yǔ)

　　又是一個(gè)被翻過(guò)的年代，那些舊物，在那個(gè)平淡的下午，讓那個(gè)回放鍵鎖住流逝的腳步，一遍又一遍……

八年級(jí)作文 篇5

　　從古至今在民間流傳著這么一句話(huà)——母愛(ài)如水，往往溫柔細(xì)膩；父愛(ài)如山，往往深沉嚴(yán)格。而在我童年里，媽媽對(duì)我的愛(ài)而是與民間流傳的話(huà)則是相反的。

　　那是在一個(gè)炎熱的夏天，太陽(yáng)公公施展著它那猛烈的陽(yáng)光，烘烤著大地。樹(shù)上知了熱得叫了起來(lái)——“知——知——”好像在說(shuō)："好熱呀！好熱呀！”

　　天氣的炎熱使我產(chǎn)生我一種壞的思想，就是不去上學(xué)，想在家里呆著。幼小的我，只想這眼前的美好利益，而不去想后果的嚴(yán)重，就直接跟媽媽說(shuō)�！皨寢�?zhuān)�我不想去上學(xué)，我想在家里待著，天氣太熱了�！蔽艺f(shuō)。媽媽看了看我，說(shuō)：“不想上學(xué)？？”媽媽的眼神和疑問(wèn)就像一陣清風(fēng)似的，吹醒了我的小腦袋。那一瞬間，我知道了自己說(shuō)了不該說(shuō)的話(huà)，此時(shí)此刻，我的心就像只活蹦亂跳的小白兔似的，砰砰……媽媽看了我一會(huì)，微笑的.說(shuō)：“是呀！天氣都那么熱。上什么學(xué)呀！不上了！我們?cè)诩掖�著�！眿寢尩脑?huà)讓我大吃了一驚，我喜悅中透出一絲絲的驚訝。

　　媽媽允許我不用上學(xué)，我也沒(méi)有去想什么，就休哉休哉的坐哉沙發(fā)上舔著涼颼颼的冰棍。這是，媽媽走過(guò)來(lái)說(shuō)：“我的好女兒，時(shí)間到了，我們走吧�！眿寢尩脑�(huà)，有一次的驚訝著我。我滿(mǎn)頭腦的疑問(wèn)，問(wèn)媽媽?zhuān)骸皨寢專(zhuān)�去哪里？不是說(shuō)不用去上學(xué)了嗎？”媽媽說(shuō)：“人總不能整天無(wú)所事事吧！媽媽帶你去上班�！鄙习啵�？？這是什么東東。可以吃的嗎？我心里想著。對(duì)了這個(gè)新名詞我還覺(jué)的很新鮮，就二話(huà)不說(shuō)的跟媽媽去了。

　　來(lái)到了自家的家門(mén)口，只見(jiàn)在我面前的是一堆沙子和我平時(shí)在玩的沙灘玩具，媽媽說(shuō)：“今天你把這樣的沙子幫到那邊的沙子就可以不用上學(xué)了，以后每天就干這個(gè)。”哇塞！肯定很好玩，是用玩具工作的。我覺(jué)得很新鮮，就隨口應(yīng)了媽媽一句：“媽媽?zhuān)�你走吧！我喜歡著工作�！�

　　5分鐘、10分鐘、15分鐘、20分鐘……

　　時(shí)間飛速的過(guò)著，太陽(yáng)公公好像在懲罰我著壞小孩似的，天氣越來(lái)越熱了，我熱得不行了，我扔掉手上的沙灘工具來(lái)到了廚房，正當(dāng)我要拿起一杯子喝水時(shí)，媽媽走了過(guò)來(lái)把我手上的杯子搶去，說(shuō)：“工作就工作，不要三心二意，認(rèn)真工作，要想喝水的話(huà)，就把工作做完了�！眿寢尨藭r(shí)此刻的表情是多么的嚴(yán)肅，媽媽的話(huà)，我不得不回去我的“小工作基地”。為了喝到水，我努力的工作，可是因?yàn)槭翘�渴了沒(méi)有動(dòng)力工作，我做在我的小凳子上，哭了起來(lái)。媽媽聽(tīng)見(jiàn)了我的哭聲，走了過(guò)來(lái)，說(shuō)：“怎么了？”我說(shuō)：“媽媽。我想喝水�！眿寢屨f(shuō)：“喝水？？”媽媽剛才那溫柔的表情突然變了，說(shuō)：“孩子，你現(xiàn)在在搬沙子就像那些不愛(ài)學(xué)習(xí)，不能受到教育的叔叔阿姨一樣，夏天就在炎熱的大地上工作，冬天就在讓的顫抖的大風(fēng)中工作。每天埋頭地干活。都沒(méi)有自由。。�！眿寢尩脑�(huà)還沒(méi)有說(shuō)完，我擦干了眼淚說(shuō)：“媽媽?zhuān)�我知道你想讓我感受生活的酸甜苦辣。讓我知道讀書(shū)是對(duì)自己好，對(duì)大家好的�！�

　　童年，媽媽的那句話(huà)讓我明白了：生活不是我想象的那么容易，任性也不是我個(gè)人的專(zhuān)利。要是沒(méi)有媽媽的教導(dǎo)的話(huà)，我永遠(yuǎn)認(rèn)識(shí)不到生活的性質(zhì)，永遠(yuǎn)活在那幼稚、天真的世界里。媽媽?zhuān)�你的教�?dǎo)我會(huì)永遠(yuǎn)的銘記在自己的心中。當(dāng)你口渴時(shí)，我愿化成一杯水為你解渴；當(dāng)你孤獨(dú)時(shí)，我愿化成一只蝴蝶在你旁邊風(fēng)舞著；當(dāng)你生病時(shí)，我愿化成一瓶百治奇病的神藥給你治療；當(dāng)你流汗時(shí)，我愿化成一陣清風(fēng)給你帶來(lái)清爽……

　　媽媽?zhuān)�我�?ài)你！

八年級(jí)作文 篇6

　　時(shí)間流逝。夢(mèng)中逆流，錯(cuò)過(guò)的曾經(jīng)，不堪回首的往事在夢(mèng)中可被幻想修改，失去的過(guò)去可在夢(mèng)中彌補(bǔ)，曾經(jīng)美好童年的時(shí)光可在夢(mèng)中回放，舊憶離世親人的微笑

　　過(guò)去可以在夢(mèng)中被凍結(jié)，讓我回到過(guò)去把曾經(jīng)不足的點(diǎn)點(diǎn)滴滴修改完美無(wú)缺，在夢(mèng)中幻想還能跟自己離世的親人在一起快樂(lè)生活，曾經(jīng)形影不離的摯友在時(shí)間的催促下再無(wú)相見(jiàn)。

　　稚嫩的童年在時(shí)光中慢慢地消失，金色年華還能在短暫的回憶中浮現(xiàn)，現(xiàn)實(shí)的灰暗使我寧可處于夢(mèng)中幻想擺脫現(xiàn)實(shí)不希望清醒！站在原地，回首望去曾經(jīng)我們一起走過(guò)的人生道路已經(jīng)留下成長(zhǎng)的足跡，再看看嚴(yán)父慈母年輕的容顏上被時(shí)間刻上那一條一條的皺紋，曾經(jīng)那牽我們走路。。指引人生正路，遇見(jiàn)的精神挫折有父母的支持撐腰，白駒過(guò)隙曾經(jīng)漆黑油亮的烏發(fā)在滄桑的時(shí)間中刷洗成銀色干燥的白發(fā)。

　　是��！父母老了他們?yōu)檫^(guò)去調(diào)皮的`我操過(guò)不少心，過(guò)去懵懂無(wú)知的少年因在時(shí)間的磨練下成為成熟的青年！

　　在夢(mèng)中的時(shí)光鬧鐘逆時(shí)針旋轉(zhuǎn)指到那段曾經(jīng)懵懂少年跟父母淘氣的我。

八年級(jí)作文 篇7

　　走過(guò)十五個(gè)春夏秋冬，我笑過(guò)哭過(guò)也痛過(guò)，卻總懷著篤定不移的心一路向前。我成長(zhǎng)中的每一個(gè)腳印，無(wú)不浸著堅(jiān)持的汗水，它們追隨在我的身后，折射出耀眼的光芒，見(jiàn)證我每一次的蛻變。堅(jiān)持，讓我從年幼無(wú)知的小鬼變?yōu)轭Ｖ呛脤W(xué)的少年；堅(jiān)持，讓我從調(diào)皮搗蛋的“壞孩子”變?yōu)槌煽?jī)優(yōu)異的三好學(xué)生；堅(jiān)持，讓我從跌倒了無(wú)數(shù)次的失敗者成為奪取成功的幸運(yùn)兒。是的，堅(jiān)持讓我成長(zhǎng)，沒(méi)有它，也就沒(méi)有現(xiàn)在的我。

　　從小學(xué)起，我就是一個(gè)“體育白癡”。人家是“四肢發(fā)達(dá)，頭腦簡(jiǎn)單”，而我卻正好相反，學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，但體育卻經(jīng)常亮起紅燈。不知是先天性身體素質(zhì)差，還是后天鍛煉過(guò)少，我連一個(gè)俯臥撐都做不標(biāo)準(zhǔn)。因此，我常常被老師當(dāng)做教育同學(xué)的`“反面教材”。但那一次，我沒(méi)有再像往常那樣畏縮，而是選擇了努力堅(jiān)持下去。

　　那天體育課，剛剛跑完十五圈，老師便又要求我們伸開(kāi)五指，雙手撐地做二十個(gè)俯臥撐。站在隊(duì)伍里的我，此時(shí)已是面紅耳赤，大汗淋漓，連氣都喘不過(guò)來(lái)。喉嚨里是一陣陣干澀的疼，仿佛有火在燃燒�？粗�同學(xué)們一個(gè)個(gè)都撐在了地上，我遲疑著要不要請(qǐng)假休息，可身體里好像有個(gè)聲音在叫喊：“不！你不能這么懦弱，二十個(gè)俯臥撐能累死你嗎？！”可是，我……管不了那么多了，硬著頭皮也要做。我兩手撐地，咬緊牙關(guān)，俯下身去，用盡全力，一個(gè)，兩個(gè)……十二個(gè)……哎呀，不好，我全身都冒冷汗了，感覺(jué)身體軟塌塌的，仿佛連呼吸都困難了。終于雙手一軟，癱倒在地上。周?chē)�的同學(xué)一下子哄笑起來(lái)，我可顧不了這些，既然是自己認(rèn)定要做的，就一定要堅(jiān)持做到。我深深地吸了口氣，拍拍手上的沙粒，重新做了起來(lái)，“一個(gè)，兩個(gè)……十九個(gè)……二十個(gè)！”我心里一邊數(shù)著數(shù)，一邊不停地鼓勵(lì)自己：“堅(jiān)持！堅(jiān)持！堅(jiān)持就是勝利！”那一剎那，我感覺(jué)用盡了自己的全部力氣，我終于做完了二十個(gè)。“呵呵，沈彥終于成功了！”同學(xué)們?cè)跒槲业某晒�鼓掌歡呼！我無(wú)力地笑了笑，但卻是發(fā)自?xún)?nèi)心的。是因?yàn)閳?jiān)持到了終點(diǎn)，才會(huì)從心底綻放出真正喜悅的花朵吧！

　　此后，我整整休息了兩天，才能像往常那樣活動(dòng)自如。雖然手臂還是酸酸的，但我認(rèn)為我做得很對(duì)，這次經(jīng)歷不僅讓我的體育成績(jī)有了提高，更重要的是讓我嘗到了成功的甜蜜，它促使我更加勇敢地走下去。

　　我知道堅(jiān)持不是一天兩天的事情，而是一輩子的功課。在漫漫人生路上，也許我還會(huì)遇到許多未知的挫折，那將比做二十個(gè)俯臥撐要困難得多，但是我相信，我們只要堅(jiān)持不懈地奮斗，就能排除萬(wàn)難，走向成功。

八年級(jí)作文 篇8

　　“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”千百年來(lái)，無(wú)數(shù)的人們都喜歡用這句話(huà)來(lái)贊頌我們的人民教師。那不是空口說(shuō)來(lái)，而是我們的老師真的擁有像春蠶一樣無(wú)私奉獻(xiàn)的精神，所以這個(gè)比喻并不過(guò)分。

　　給我印象最深刻的一次是:我們班有一位同學(xué)，他在開(kāi)學(xué)的時(shí)候就一直學(xué)習(xí)興趣不濃，玩心很重，甚至還做一些壞事，認(rèn)識(shí)的同學(xué)都很討厭他。這個(gè)時(shí)侯，我們的老師們“挺身而出”主動(dòng)去幫助那位同學(xué)，沒(méi)想到好心沒(méi)好報(bào)，那位同學(xué)還辱罵老師，一點(diǎn)都不領(lǐng)情�？墒抢蠋煵�沒(méi)有因此而放棄對(duì)那位同學(xué)的幫助，反而更加地關(guān)心他，還在專(zhuān)家那里去咨詢(xún)了怎么樣幫助學(xué)壞的學(xué)生，引導(dǎo)他們走向正路。結(jié)果還是讓大家很欣慰的，那位同學(xué)在老師的不懈幫助下終歸重新把心放回了學(xué)習(xí)上。

　　老師從不向別人傾訴自己的辛苦，但他們默默地培育了一代代的國(guó)家棟梁，自己的勞動(dòng)成果布滿(mǎn)天下。真是應(yīng)了那句話(huà)——“桃李滿(mǎn)天下”。

　　親愛(ài)的老師，在那落葉紛飛的時(shí)節(jié)，我們這群迷茫的'孩子，走進(jìn)了校園，當(dāng)我們第一次面對(duì)課本，那上面密密麻麻的字眼，帶給我們的不是知識(shí)，而是無(wú)窮的疑惑。是您!是老師!用那和藹可親的笑容、清脆的聲音，讓我們以快樂(lè)的心情學(xué)到了知識(shí)。您在課堂上，那么生動(dòng)、那么形象、那么具體地把書(shū)本上死板的知識(shí)，敘述給我們聽(tīng)，讓課堂充滿(mǎn)了樂(lè)趣，帶給我們無(wú)限的想象。

　　老師，您把希望的羽翼插在我們的身上，想讓我們飛得更高、更遠(yuǎn)。正是這樣，您在無(wú)形的小事中，教會(huì)我們?nèi)绾巫鋈�、如何處事。�?dāng)我們感到迷茫時(shí)，您便化身為指路明燈，帶領(lǐng)我們?cè)诖蠛：叫?當(dāng)我們感到挫折與失敗時(shí)，您便化身為勤勞的園丁，為我們除去周?chē)�的雜草;當(dāng)我們傷心時(shí)，您便化身為天使，為我們分憂(yōu)，讓我們快樂(lè)起來(lái)，重回活潑少年……您的關(guān)愛(ài)無(wú)處不在，那些點(diǎn)點(diǎn)滴滴的回憶，填滿(mǎn)我的心海。

　　老師，因?yàn)槟銈兊男燎趧趧?dòng)，感動(dòng)了所有的人們，所以有了每年9月10日的教師節(jié)，那是你們的節(jié)日，它的誕生，是為了讓人們?cè)谶@一天感謝老師除了奉獻(xiàn)別無(wú)所求、無(wú)怨無(wú)悔、認(rèn)真負(fù)責(zé)。過(guò)幾天就是一年一度的教師節(jié)了，我在此要代表全體同學(xué)對(duì)偉大的老師說(shuō)一句“老師，謝謝您，您辛苦了!”

　　詩(shī)詞歌賦，頌不完對(duì)您的贊頌，加減乘除，算不出您的貢獻(xiàn)。您是甘露，用那點(diǎn)滴的水珠滋潤(rùn)我們的心田，您是雨傘，用自己來(lái)為我們遮風(fēng)擋雨，您是方向盤(pán)，在前面指引我們走向正確的道路。

八年級(jí)作文 篇9

　　若心靈迷失了方向，那就拿出一張以前的照片，讓沉謐已久的記憶，溫暖地指引你前進(jìn)吧�？荚嚨那耙煌砩�，我一遍又一遍地翻過(guò)書(shū)上的內(nèi)容，空氣有些顫抖，緊張慌亂了我的手腳，只能靠書(shū)上的紅體字緩解壓力。可是門(mén)外，媽媽看電視的聲音逐走了我腦內(nèi)一切的思緒，霸道地占據(jù)了我的思維。“原來(lái)揉捏耳垂可以活血舒筋啊，怪不得貝貝小時(shí)候就愛(ài)時(shí)不時(shí)扯上家里人的耳朵一會(huì)兒，這孩子……”媽媽說(shuō)道。我“撲”地一聲，忍不住地笑了，自豪著我當(dāng)年的“所作所為”。

　　說(shuō)到扯耳朵，我似乎感應(yīng)到了什么�？諝怆S著我的思緒緩緩流動(dòng)著，回到了過(guò)去的氛圍�！氨鶝龅牡匕迳嫌〕鰞蓚�(gè)小腳丫的熱氣，小腳丫踮著地，立得高高的，似乎在玩弄著什么……”這幅磨砂般含糊不清的畫(huà)面再一次打斷了我繁亂的心情，這是，是，對(duì)了！是我小時(shí)候與爺爺玩耍的一張照片。拋開(kāi)亂成一團(tuán)的復(fù)習(xí)內(nèi)容，我從最底部的抽屜里抽出了一本相冊(cè)。覓到那張剛浮現(xiàn)過(guò)的畫(huà)面，第一反應(yīng)卻是被泛黃的邊角梗塞了欣喜的心情。時(shí)間擠出了過(guò)往，還強(qiáng)留著它經(jīng)過(guò)的痕跡。的確，好久，沒(méi)有來(lái)看望這照片了。爺爺陪我玩耍的方式不同尋常。幼時(shí)我愛(ài)一手吃著奶瓶，一手捏著爺爺冰涼的，軟軟的耳垂。那種感覺(jué)，好似在平靜的湖面上可以馳騁一番，有著如“蜻蜓點(diǎn)水”般輕盈的姿態(tài)，剛中帶柔的韻味。個(gè)子矮性子急的.我為了滿(mǎn)足愉快的心情，還會(huì)急吼吼地跳起小腳，伸出小手夾住我的玩物，看它往哪里逃！一只耳朵被我搗騰了一番后，我就會(huì)向另一只發(fā)起進(jìn)攻，直到它熱膩的不像樣后才肯罷休。而爺爺則不吭一聲，任憑我擺弄眼中的玩物，慈祥地笑著。

　　爺爺?shù)男ν旰脽o(wú)損地保存著這張照片的記憶，除了，被歲月流逝的枯黃還在上面。想著當(dāng)年的天真無(wú)邪，我的心被照片平撫了。漸漸的，耳邊響起了一段話(huà)，那是爺爺在我讀書(shū)前說(shuō)的�！懊妹冒。�家里在讀書(shū)的如今就你一人，等爸爸媽媽退休后，就要靠你的本事了呢。你是家里的獨(dú)身子女，就是以后家的希望和支柱了。無(wú)論遇到任何困難你都要記住，心，要學(xué)會(huì)平靜，學(xué)會(huì)注意力集中。這樣，你才可以發(fā)出屬于自己的那束光。光不在于有多亮，而在于看它，勇不勇敢。再次看著照片里爺爺?shù)男�，覺(jué)得一切繁亂的思緒都被它凈化了。平靜，慢慢穩(wěn)定了我的心，淹沒(méi)了雜念，滋潤(rùn)著身體里每一個(gè)細(xì)胞。照片的確能留給人們美好的記憶，但我想，它們真正存在的意義，就是讓我們學(xué)會(huì)勇敢，學(xué)會(huì)，拾起那顆迷失的心靈吧。

八年級(jí)作文 篇10

　　親愛(ài)的好朋友們，你們?cè)谖倚睦锖苤匾�，我不希望你們�(yōu)槿魏问鲁臣�，因�(yàn)�，我很煩，我真的很煩，一天天，不是為了，這事，就是為了那事，我早已被整的遍體鱗傷、曾經(jīng)，在我們初一時(shí)，是無(wú)話(huà)不談，心與心是沒(méi)有距離的，可是，到我們現(xiàn)在呢？現(xiàn)在有是怎樣的，心與心的距離越來(lái)越遠(yuǎn)，心中似乎有幾千幾百到墻似的。誰(shuí)都防范這誰(shuí)，天哪，我這是在干什么，我為什么會(huì)說(shuō)這些，是因?yàn)椋�我真的把你們�?dāng)我的朋友，我最好的朋友，這番友誼，簡(jiǎn)直大于，我小學(xué)的友誼，有人說(shuō)，小學(xué)六年的友誼大于天，但在我看來(lái)，我現(xiàn)在所擁有的友誼，比他，重要。重要的多。

　　某天，某時(shí)。某分、某些人，與某些人，吵架，我又是最無(wú)辜的，吵架，不僅給自己帶來(lái)傷害，有傷害了，那些好朋友們，讓他們里外不是人，呵呵，我有這樣，雖然嘴上不怎么說(shuō)，但是，心里依然超難受，比他們?nèi)魏稳硕茧y受，說(shuō)真的，我曾經(jīng)想過(guò)，我干嘛要在這個(gè)世界上，我為什么是個(gè)人，為什么有那么多人傷害我、我真的真的很害怕，很害怕、我，心里藏不住任何事，必須是，今天的是今天必須解決，必須。

　　當(dāng)那些麻煩來(lái)的時(shí)候，那時(shí)，我真的真的很想死，想離開(kāi)這個(gè)世界。

　　我希望，我們幾個(gè)人，能當(dāng)一輩子的朋友，一輩子的好朋友。

　　有一個(gè)傳說(shuō)，這樣說(shuō)過(guò)，我們今生的相遇，是因?yàn)榍吧�我們都是最最最好的朋友，只為今生的再一次相遇，所以，才拋棄的前生的榮華富貴而扭斷脖子的，才換來(lái)的，今生的相遇，和依然能繼續(xù)相遇，并且，要成為最最最最最最好好的朋友，我們大家，都放棄了前世的榮華富貴，卻選擇，今生的'再一次相遇、并且，前生的我們都發(fā)起誓言說(shuō)，我們要當(dāng)今世，最最最最最最好的朋友。

　　而，我現(xiàn)在想說(shuō)的是，難道，你們真的真的，忘記了前世的誓言了嗎，前生我們說(shuō)好永不放棄，一起面對(duì)的誓言了嗎？

　　如果是，我會(huì)當(dāng)，我這輩子，不，我上輩子，下輩子，上下八百輩子，都不要在認(rèn)識(shí)你，我不在認(rèn)識(shí)你，我不想認(rèn)識(shí)你。

　　你，你是誰(shuí)啊，我不曾認(rèn)識(shí)你，你是，誰(shuí)啊，我這輩子，不曾認(rèn)識(shí)你，不曾見(jiàn)過(guò)你，不曾，和你說(shuō)過(guò)話(huà)。

　　酒，只會(huì)麻痹我的神經(jīng)，只不過(guò)是，喝醉了，不過(guò)，又醒了，又醉了，又醒了。只是這樣而已。又不會(huì)讓事情變化的怎樣。

　　我希望，你們了解我，不要在為一點(diǎn)小小的事情，在發(fā)生一點(diǎn)矛盾，這，不僅傷害了我，有傷害了大家，傷害了，我們之間濃濃的友誼，這份友誼，似，濃濃咖啡，苦苦的，又似，甜甜的蜜桃，甜甜的，又似，一滴滴汗水，咸咸的、又似，一串火辣辣的辣椒，辣辣的，又似，澀澀的李子，酸酸的，這就是我們的人生，酸甜苦辣咸吧，這又是人生百態(tài)吧！

　　我，的愿望，只是這些而已，我希望我一直，可以每天開(kāi)開(kāi)心心的大笑，不要在一直把，虛偽的面具，一直戴在臉上，知道他，脫不下去，直到，他真正成了我的臉,那該怎么辦。

【八年級(jí)作文】相關(guān)文章：

【經(jīng)典】八年級(jí)作文07-28

(精選)八年級(jí)作文08-10

[精選]八年級(jí)作文08-20

八年級(jí)作文(精選)01-04

八年級(jí)作文11-03

[經(jīng)典]八年級(jí)作文04-23

八年級(jí)作文【經(jīng)典】01-30

八年級(jí)作文[經(jīng)典]01-10

八年級(jí)作文（精選）08-13

(經(jīng)典)八年級(jí)作文11-28