（精選）八年級(jí)作文

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

八年級(jí)作文 篇1

　　我提起了筆，在畫(huà)板上畫(huà)下了你：長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海散落在光潔的額頭上，細(xì)長(zhǎng)的眉毛下閃爍著迷人的小眼睛，棱角分明的臉頰上透著幾分倔強(qiáng)與朝氣。

　　我記憶中的你，是個(gè)美麗的安琪兒，有著善良的心，有著智慧的雙眸，有著不達(dá)目的不罷休的倔勁。

　　還記得那是一個(gè)雨夜，天空中下著蒙蒙細(xì)雨。最后一節(jié)晚自習(xí)的鈴聲一響，我便急沖沖地走出校門(mén)，生怕等下雨下大了，變成落湯雞�！鞍�！好痛——”前方路上摔倒的女孩痛呼著，書(shū)散落一地。身邊經(jīng)過(guò)的.人，行色匆匆，仿佛壓根就沒(méi)有看到這一幕似的。我正欲上前，突然一只纖細(xì)的手伸了過(guò)去，扶起了那個(gè)女孩子，并麻利地?fù)炱鹆说厣系臅?shū)。我借著微弱的燈光，看清了你的臉。你那不大的眼睛忽閃忽閃的，透著一些純真。女孩對(duì)你微微一笑，說(shuō)：“謝謝你！”你卻靦腆地?fù)u了搖頭，邁著慌亂的步子走了。

　　暑假剛剛開(kāi)始，我便央求媽媽送我去鎮(zhèn)里學(xué)畫(huà)畫(huà)。那天，我懷揣著一顆興奮的心竟與你在藝術(shù)班門(mén)前不期而遇。更巧的是，在老師的安排下，我與你成了同一組的繪畫(huà)成員了。

　　第一節(jié)課，老師教的是臨摹學(xué)習(xí)畫(huà)樹(shù)的方法。先畫(huà)樹(shù)干，再畫(huà)樹(shù)葉，樹(shù)干造型注重表現(xiàn)樹(shù)的姿態(tài)，有雙勾和沒(méi)骨等技法；畫(huà)葉需要注意疏密關(guān)系……待老師介紹完畢后，便開(kāi)始讓我們畫(huà)了。幾分鐘后，我看著自己的得意之作——柳樹(shù)將長(zhǎng)長(zhǎng)的枝葉披散開(kāi)來(lái)，隨風(fēng)飄動(dòng)；在枝條上點(diǎn)染上嫩綠的芽?jī)海�呵，竟然有了些許的生氣。正當(dāng)我為自己的畫(huà)作暗自叫好之際，無(wú)意間瞥見(jiàn)了你的畫(huà)——一棵柳樹(shù)傾斜著身子，立在岸邊，清澈的水里浮現(xiàn)出它曼妙的身姿，宛如站在月光下梳洗長(zhǎng)發(fā)的少女。畫(huà)作栩栩如生，再看看我的，就顯得有些俗，缺乏了些靈氣。

　　后來(lái)，我們成為了朋友。我知道了你喜歡詩(shī)歌、散文，喜歡泰戈?duì)枴⒈�心，也�?xiě)得一手好文章。你說(shuō)在你的心里住著一個(gè)粉色的夢(mèng)——在報(bào)紙雜志上發(fā)表自己的小文章�？墒蔷庉媴s慧眼不識(shí)英雄，你的稿件不是石沉大海，就是“遣送回家”。但你并不氣餒，你說(shuō)：“夢(mèng)想不過(guò)是一顆被蚌蓋住了光芒的珍珠，只要不斷努力，就會(huì)穿過(guò)厚殼，釋放出屬于自己的光芒�！�

　　微笑的你，如絢爛的夏花，更似溫暖的冬日，激勵(lì)著我不斷前進(jìn)的動(dòng)力！

八年級(jí)作文 篇2

　　“哎，一轉(zhuǎn)眼就初二了。多加了2門(mén)課，8本書(shū)，6節(jié)課，360分鐘，6個(gè)小時(shí)……”小Q一邊數(shù)著數(shù)，一邊抱怨。我拍了拍她的肩，說(shuō)：“安啦，有什么大不了的。又是一個(gè)嶄新的起跑點(diǎn)，一起努力吧，加油！”

　　是啊，一轉(zhuǎn)眼，初中生活已過(guò)去了一般，接下來(lái)，我們就要換一條新的跑道，新的起點(diǎn)，一起進(jìn)行新的競(jìng)爭(zhēng)了�？粗�桌上的作業(yè)從以前的四本變成現(xiàn)在的九本；原本七點(diǎn)半可以完成的作業(yè)現(xiàn)在要寫(xiě)到八點(diǎn)三刻；原來(lái)下午四點(diǎn)半放學(xué)變成現(xiàn)在的五點(diǎn)二十放學(xué)。這一切的一切似乎都在向我們?cè)忈尅�—初二開(kāi)始了，以前放松的.日子不會(huì)再有了。

　　一節(jié)安靜的自休課上，突然傳來(lái)了小Q的吼叫聲：“啊~這幾題煩死了！”頓時(shí)，原本安靜的教室熱鬧了，有人乘機(jī)看課外書(shū)；有人把作業(yè)和課本往地上一扔然后大叫：“不學(xué)了！”；還有人直接開(kāi)始追逐打鬧�！鞍察o！”一直很淡定的班長(zhǎng)怒吼，瞬間，班中鴉雀無(wú)聲，只見(jiàn)所有人的目光都投向了他。班長(zhǎng)從容地走向講臺(tái)，說(shuō)：“同學(xué)們，我們現(xiàn)在是初二的學(xué)生了，不再是預(yù)初和初一時(shí)那群懵懂、無(wú)知的少男、少女了，我們肩上的擔(dān)子重了，這是無(wú)法改變的事實(shí)。小Q，如果你就因?yàn)槟敲磶椎李}而放棄，那么你在以后的道路上怎么辦？難道你想摔在起點(diǎn)上，然后坐著看大家跑完全程，再來(lái)為我們歡呼嗎？”

　　小Q低著頭，臉漲得通紅。班級(jí)里再也沒(méi)有吵鬧聲了。這時(shí)，班長(zhǎng)環(huán)視了一圈，繼續(xù)說(shuō)：“同學(xué)們，我們都有自己的夢(mèng)想和追求，那么現(xiàn)在，讓我們把這個(gè)起點(diǎn)當(dāng)做我們?nèi)松�的起點(diǎn)，一起去努力，一起去奮斗，等到將來(lái)功成名就時(shí)，再回首，你會(huì)發(fā)現(xiàn)現(xiàn)在流下的這些汗水都是值得的�！甭�(tīng)了班長(zhǎng)的一番話(huà)，同學(xué)們都陷入了深思。一分鐘，兩分鐘，三分鐘。等到大家再抬頭時(shí)，班長(zhǎng)已經(jīng)坐在自己的座位上了，而黑板上留下了一句話(huà)——記住，我們是不服輸?shù)陌耍?）班！大家似乎都有所感悟了，這時(shí)，班中漸漸有了翻書(shū)聲、寫(xiě)字聲和輕輕的問(wèn)題聲，誰(shuí)也沒(méi)有注意到，正在做題的班長(zhǎng)會(huì)心地笑了。

　　這個(gè)起點(diǎn)，是嶄新的起點(diǎn)；這個(gè)起點(diǎn)，是標(biāo)志著奮斗的起點(diǎn)；這個(gè)起點(diǎn)，是我們未來(lái)人生的起點(diǎn)！我們不能軟弱，不能沮喪，更不能放棄！我們要昂起頭，向著陽(yáng)光努力奔跑。相信總有一天，回想起班長(zhǎng)說(shuō)的這些話(huà)時(shí)，一定會(huì)讓我們受益終生。也許起點(diǎn)是艱難的，是未知的，但它也孕育著希望和憧憬，試著回想我們過(guò)去經(jīng)歷過(guò)的起點(diǎn)，它們是否也曾是我們夢(mèng)想的搖籃？

　　加油！向著夢(mèng)想進(jìn)發(fā)。這，是屬于我們的起點(diǎn)！

八年級(jí)作文 篇3

　　剛上小學(xué)時(shí)，我是一個(gè)極度內(nèi)向的小女孩，成績(jī)差，經(jīng)常給同學(xué)當(dāng)話(huà)柄，因此我從來(lái)都不愛(ài)抬起頭看著老師講課，更不愛(ài)在課堂上舉手發(fā)言。

　　我的語(yǔ)文基礎(chǔ)很差，每節(jié)語(yǔ)文課上，老師總會(huì)提問(wèn)一些問(wèn)題，但很少會(huì)點(diǎn)到坐在后排的我。記得那一節(jié)語(yǔ)文課，老師問(wèn)了一個(gè)我不懂的問(wèn)題，但班上的同學(xué)卻爭(zhēng)先恐后地舉手，我想，反正我舉手了老師也不會(huì)叫我的。受到了虛榮心的支配，我把右手輕輕地舉起了。沒(méi)想到，真的沒(méi)想到，老師居然提問(wèn)了我。緩緩地，我站直了，但卻啞口無(wú)言，當(dāng)眾出丑，整班同學(xué)立刻哄堂大笑。

　　此事過(guò)后，我的心情一直都沒(méi)有平伏下來(lái)，一直在思考那道可惡的題目。放學(xué)后，語(yǔ)文老師走到了我的身旁，輕輕的，用她那溫馨而甜蜜的語(yǔ)言向我深入地解析了那道可愛(ài)的題目。她撫摸著我的頭，語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō)：“文程，做人不能不懂裝懂，這樣是不會(huì)得到知識(shí)的，并且這會(huì)害了你自己�！蔽业哪樇t透了，很想找個(gè)洞磚進(jìn)去，而且我還覺(jué)得自己將會(huì)受到一系列的批評(píng)�！澳汶m然成績(jī)差，”她繼續(xù)講，“但你千萬(wàn)不要自卑，正所謂‘天生我材必有用’，以后的每節(jié)課里，每當(dāng)我提問(wèn)遇到你懂的你就舉起你的右手，不懂就舉左手，你懂的題目甚至可以舉得比別人高，那我就知道應(yīng)否叫你回答問(wèn)題。”她的話(huà)使我深深受到了感動(dòng)，并且以后就按她的話(huà)做了。

　　期中考試前夕，老師對(duì)我說(shuō)：“這段時(shí)間里，你舉右手的次數(shù)有33次，而左手卻只有11次，希望你能在下半學(xué)期爭(zhēng)取左手減少到5次。”我暗下決心，要在離期中考的這段時(shí)間里不舉左手。從此，我寧可不吃飯不睡覺(jué)也要把不懂的問(wèn)題搞清楚，搞明白。期中考試我考了全班的.第一名，并且語(yǔ)文是全年級(jí)的第三，語(yǔ)文老師感到十分欣慰，激動(dòng)地對(duì)我說(shuō)：“你終于都不舉左手啦！”她緊緊的摟著我，再一次的，鄭重地對(duì)我說(shuō)：“你，終于都不舉左手了�！�

　　從那以后，我不再低著頭了，我用我的努力，我的優(yōu)點(diǎn)取得了同學(xué)與老師的認(rèn)同，成為了班級(jí)中最耀眼的星星。我明白了老師的用心良苦，她是想讓我超越自己，換只手舉高自己的自信，贏(yíng)自己一把！老師，I Love You！

八年級(jí)作文 篇4

　　一條每個(gè)人必須要走的路——人生之路，在這條四通八達(dá)的路口，你要學(xué)會(huì)掌握好自己的方向。如果你選擇要成功，那么你就應(yīng)該慎重思考你要走那條路。

　　蝴蝶用它的翅膀，在綠蔭中嬉戲，在艷陽(yáng)下翩舞；蜜蜂用它的翅膀，在花叢里勤勞，在芬芳中跳蕩……如果我有一雙翅膀，我要在寬廣無(wú)垠的大海上乘風(fēng)破浪，我要在萬(wàn)里無(wú)云的.晴空上恣意翱翔……我清楚的認(rèn)識(shí)到，那只是些不切實(shí)際的夢(mèng)想，但，正是因?yàn)橛袎?mèng)想我們的人生之路才會(huì)如此絢麗多彩。雖然人生之路不會(huì)有捷徑，而且在你面前的道路可能是一片迷茫，但是我們不要退縮，我們應(yīng)該相信且依靠自己的力量腳踏實(shí)地的走下去，直到盡頭。

　　走啊走，走啊走，人生的道路是多么漫長(zhǎng)，卻又多么多彩呀！記得我的一次學(xué)走路的時(shí)候，爸爸輕輕地扶著我的小手，慢慢的牽引著我往前走。后來(lái)，爸爸又讓我自己試著大膽的走一走。我的兩條腿直打顫，才邁了一步，便摔了個(gè)四腳朝天。我忍住在眼眶里直打轉(zhuǎn)的委屈的淚水，倔強(qiáng)的爬起來(lái)繼續(xù)走。經(jīng)過(guò)無(wú)數(shù)次的摔倒，我終于走得穩(wěn)當(dāng)了一些。

　　現(xiàn)在回想起來(lái)，我不禁感慨：如今我的人生之路的行走，不和小時(shí)學(xué)走路時(shí)一樣嗎？一開(kāi)始迷茫，顫巍，直到經(jīng)歷過(guò)許多挫折與磨難，積累了生活經(jīng)驗(yàn)后，才逐漸走得穩(wěn)當(dāng)起來(lái)。

　　俗話(huà)說(shuō)：寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。的確，沒(méi)有哪一個(gè)社會(huì)成功人士不是經(jīng)歷多重磨難與考驗(yàn)而脫穎而出的。人生之路是一個(gè)深?yuàn)W且富有哲理的話(huà)題，要走好它并不容易。我認(rèn)為：只有把握好自己的方向，不拋棄自己的信念與夢(mèng)想且以堅(jiān)強(qiáng)不屈的精神來(lái)面對(duì)挑戰(zhàn)與磨難，才有可能成功。

八年級(jí)作文 篇5

　　于丹的《莊子》心得里有這么一段話(huà)：“有一句諺語(yǔ)說(shuō)：山坡上開(kāi)滿(mǎn)了鮮花，在牛羊眼中它只是飼料。這就是牛羊的生活。有的時(shí)候，我們能夠看見(jiàn)鮮花，但是當(dāng)一個(gè)人的心被名和利那兩條船遮蔽的時(shí)候，我們能看見(jiàn)的世界也差不多布滿(mǎn)飼料。畢竟，飼料是可以吃的，有用的；鮮花是啟迪心智的，審美的。因此，在我們今天的生活中，每天看到的飼料太多，而看到的鮮花太少。”

　　今年，《開(kāi)學(xué)第一課》的主題是：發(fā)現(xiàn)身邊的.美。在這一年里，我們的身邊涌現(xiàn)出了許多可歌可泣的“最美人物”。最美媽媽吳菊萍、最美教師張麗莉、最美司機(jī)吳斌、最美戰(zhàn)士高鐵成……這些最美人物和他們的故事讓我們感動(dòng)。同時(shí)，我們國(guó)家也有許多振奮人心的美好事物：神九飛天、蛟龍下海、奧運(yùn)健兒奮力拼搏并取得優(yōu)異成績(jī)……這些美好的事物鼓勵(lì)著我們奮發(fā)向上。

　　在這其中，讓我最為動(dòng)容的是鄉(xiāng)村教師張麗莉。在她剛畢業(yè)時(shí)，她就前往山村支教，讓五星紅旗在小山村里升起。她把知識(shí)帶給了更多的孩子。教他們繪畫(huà)、跳舞、寫(xiě)字以及一些做人的道理。讓他們第一次感受到了藝術(shù)之美�，F(xiàn)在，張麗莉老師仍愿意留在那里。她用一種美的方式傳遞著美。

　　生活中并不是沒(méi)有美，而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛。

　　寬容之美。在一個(gè)擁擠的車(chē)廂內(nèi)，一位老人不小心踩到一位孕婦的腳。孕婦并沒(méi)有生氣，而是面帶笑容地給老人讓座。

　　助人之美。同學(xué)在班級(jí)里為學(xué)習(xí)上需要幫助的同學(xué)講解題目，并細(xì)心地幫助他們訂正作業(yè)。

　　奉獻(xiàn)之美。炎炎夏日，城市環(huán)衛(wèi)工人大汗淋漓無(wú)怨無(wú)悔地辛勤工作著，為城市環(huán)境衛(wèi)生帶來(lái)美好。

　　親情之美。每天清晨，父母會(huì)為子女準(zhǔn)備好美味的早餐，叮囑孩子路上注意安全；每天放學(xué)，父母會(huì)在校門(mén)口翹首企盼著，回到家已經(jīng)準(zhǔn)備好豐盛的晚餐。

　　發(fā)生在我們身邊的一些細(xì)微動(dòng)作，其實(shí)都是美。美就在我們身邊。與此同時(shí)，我們也不能忘了積極地去探索美、擁抱美、創(chuàng)造美。

八年級(jí)作文 篇6

　　《三字經(jīng)》里的第一句便是：人之初，性本善”。人性本為善，只是有些人的內(nèi)心深處被這人世間的金錢(qián)或欲望所迷惑，從而滋生出惡念頭。

　　善良，不是容顏的閉月羞花，不是舉止的溫文爾雅，不是財(cái)富的腰纏萬(wàn)貫；更不是權(quán)勢(shì)的叱咤風(fēng)云。善良，是黑暗凄冷中的一點(diǎn)星火，是干涸枯竭時(shí)的點(diǎn)滴甘露，是迷惘徘徊時(shí)的一句點(diǎn)化，是沉迷無(wú)助時(shí)的一把攙扶。真正的善良是來(lái)自心靈深處的真誠(chéng)同情與憐憫，無(wú)私的關(guān)愛(ài)與祝福。付諸善良，收獲的是純潔心靈的感恩回報(bào)。

　　我曾經(jīng)在一本書(shū)中讀過(guò)一篇文章。那是一次慈善捐助會(huì)，到場(chǎng)的都是社會(huì)上的權(quán)貴名流或是有著億萬(wàn)身價(jià)的富翁。而在大會(huì)開(kāi)始之際，一個(gè)小男孩手[捧一個(gè)罐子和一位老婦人站在大門(mén)口，他們也要求想要進(jìn)入會(huì)場(chǎng)，但保安看見(jiàn)他們的打扮，便拒絕了。就在這是，一位身穿西裝革履的男士來(lái)到他們面前，和藹地詢(xún)問(wèn)了情況。原來(lái)是這個(gè)小男孩在聽(tīng)到南部受災(zāi)的情況后，便叫上奶奶，捧出自己所有的積蓄也想要盡一份力。男人聽(tīng)后，在保安耳邊說(shuō)了幾句話(huà)，就讓他們進(jìn)來(lái)了。

　　事后，有人問(wèn)這企業(yè)家為何讓他們這種生活在社會(huì)底層的人竟也參加上流人士的'捐助會(huì)，企業(yè)家只是淡淡一笑，說(shuō)：“善良的心是無(wú)價(jià)的。無(wú)論他具有怎樣身份，也不論他捐助的多少，他們也都傳達(dá)出善意了，代表他們所有積蓄的這些錢(qián)，就足以說(shuō)明一切�！�

　　是啊，善心無(wú)價(jià)，愛(ài)的力量超越一切，只要善在心中，你就是最富有的人。高爾基曾說(shuō)過(guò)：“善良——人所固有的善良，這些東西喚起我們一種難以摧毀的希望，希望光明的，入道的生活終將重生�！鄙屏迹�不需要太多的詮釋?zhuān)�它是寒風(fēng)中的一只火把，失意處的一句安慰，痛苦中的一絲愛(ài)撫，無(wú)助時(shí)的一點(diǎn)支援。讓我們珍愛(ài)善良，擁有善良，灑播善良。讓善永住心中。

八年級(jí)作文 篇7

　　五月的陽(yáng)光總是給人溫暖的感覺(jué)；五月的風(fēng)總能給我們帶來(lái)一絲清爽。

　　五月的天，正是春末夏初，既沒(méi)有剛?cè)氪簳r(shí)的乍暖還寒，也沒(méi)有盛夏時(shí)的炎炎浮躁與慵懶。溫和而不疏淡，熱烈但不拘束，天空沉靜，草木欣然。五月是生機(jī)勃發(fā)的時(shí)光，五月是光芒四射的季節(jié)。

　　在五月的`最后一天，我校迎來(lái)了又一個(gè)愛(ài)心義賣(mài)活動(dòng)。

　　桌上擺著各種各樣的義賣(mài)物品，老師一聲令下，各班同學(xué)如潮水涌動(dòng)，全部都聚集在校園里，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后來(lái)買(mǎi)我們班買(mǎi)東西，別提多熱鬧了！我要吆喝，記錄編號(hào)，寫(xiě)價(jià)單，有些手忙腳亂。大喊：“來(lái)看一看！有漂亮的本子，玩具，漫畫(huà)，書(shū)，還有各種文具，絕對(duì)超值！”同學(xué)們，還有一些老師被我的叫喊聲引來(lái)，瞬間我的售臺(tái)前又圍滿(mǎn)了人，“這本子多少錢(qián)？”“3塊，這咖啡系列的本子本來(lái)有十幾本，現(xiàn)在只剩這兩本了，你在晚兩分鐘來(lái)就沒(méi)了！”那同學(xué)一聽(tīng)，毫不猶豫地說(shuō)：“兩本我都要了！”推銷(xiāo)成功！

　　不知不覺(jué)，半個(gè)小時(shí)過(guò)去了。窗外飄著細(xì)細(xì)的雨絲，教室里因?yàn)槿颂�多，雖然開(kāi)了窗還是有些悶熱。我忙來(lái)忙去出了一身的汗，售臺(tái)上物品已經(jīng)賣(mài)掉了大半，再看看別人，還在急忙為物品大聲叫賣(mài)呢！

　　我趁生意清閑，看了看周?chē)�的“風(fēng)景”：我們的售貨員在緊張地推銷(xiāo)產(chǎn)品，記賬員在忙碌地登記，還有同學(xué)在拍賣(mài)動(dòng)漫海報(bào)。此時(shí)，義賣(mài)會(huì)已到達(dá)高潮，而我也不管三七二十一，豁出去了，拿著兩張海報(bào)，跑到教室門(mén)口，把我從超市里聽(tīng)來(lái)的話(huà)全都用上了：“死亡筆記海報(bào)5塊一張！快來(lái)買(mǎi)��！原價(jià)10塊一張，現(xiàn)價(jià)只要5塊錢(qián)！走過(guò)路過(guò)千萬(wàn)不要錯(cuò)過(guò)！”有位同學(xué)走來(lái)就跟我討價(jià)還價(jià)，說(shuō)：“看這海報(bào)不就是一張紙嗎，8塊兩張，怎么樣？不賣(mài)我可就走了！”我在心里打起小算盤(pán)，想：8元就8元吧，就便宜兩元好了！看他正要走的樣子，我急忙說(shuō)：“算了，8塊給你好了！”他高興地?fù)P了揚(yáng)眉，像勝利了似的，大搖大擺地去交錢(qián)了。

　　義賣(mài)結(jié)束了，溫和的五月陽(yáng)光灑在大地上，雨后的空氣十分清新。我仿佛看見(jiàn)那些貧困學(xué)生在得到幫助時(shí)露出的燦爛笑容，心也似這五月的天，無(wú)比溫暖。

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