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八年級(jí)作文

時(shí)間:2023-10-01 12:59:06 初二作文 我要投稿

八年級(jí)作文【精選7篇】

  無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中,大家總少不了接觸作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧,下面是小編為大家整理的八年級(jí)作文7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

八年級(jí)作文【精選7篇】

八年級(jí)作文 篇1

  早就聽(tīng)說(shuō)西湖風(fēng)景美麗,宋代詩(shī)人蘇東坡曰:“欲把西湖比西子,濃妝淡抹總相宜”我今天就來(lái)到杭州西湖畔上,體驗(yàn)體驗(yàn)!

  大約10點(diǎn)鐘大巴才到站。于是,我便浮想聯(lián)翩:西湖到底是個(gè)啥樣的呢,可能柳條在迎風(fēng)飄動(dòng),可能荷花別樣的紅,以及,西施和西湖確實(shí)有一拼!也許……

  突然,一個(gè)急剎車(chē)把我從幻想中拉了出來(lái)。我迫不及待地拉開(kāi)窗簾,波光粼粼的湖面反射著陽(yáng)光,透過(guò)車(chē)窗打在我臉上。下了車(chē),我便馬上把目光向西湖放去,許許多多的荷花荷葉,古樸淡雅的古式小橋……果然是名不虛傳。它就像一幅生機(jī)勃勃、美輪美奐的立體圖畫(huà)!

  導(dǎo)游帶著我們?cè)诤下健4沽L(fēng)起舞,像是在迎接我們。不知不覺(jué),已來(lái)到了第一景點(diǎn)——“花港觀魚(yú)風(fēng)景區(qū)”這里面的湖水雖不比外面的.水清澈,但里面的魚(yú)挨魚(yú)、魚(yú)擠魚(yú),魚(yú)頭碰著魚(yú)尾,胸鰭撞背鰭……真可謂“爆滿(mǎn)”矣!且據(jù)說(shuō),這些魚(yú)都是些野生的,它們爭(zhēng)奪食物的樣子,憨態(tài)可掬,可愛(ài)極了。

  離開(kāi)了“花港觀魚(yú)風(fēng)景區(qū)”,我們?cè)俅畏祷氐街鞲傻郎,?dǎo)游說(shuō),這里可以看到傳說(shuō)中的“三潭印月”,我們費(fèi)盡眼神,才在遠(yuǎn)方的湖面上找到三個(gè)芝麻大小的“壇”,因?yàn)樗鼈儗?shí)在太迷你了,所以沒(méi)辦法介紹給大家,但據(jù)說(shuō),那三個(gè)壇雕工精美,所雕之人技術(shù)精湛。我國(guó)人民現(xiàn)用“一元”紙幣,背面就是三潭印月的景象。

  接著漫步,就是所有男女青年朋友們最向往的地點(diǎn)——斷橋。在這里,流傳著一段關(guān)于白娘子與許仙的浪漫愛(ài)情故事。每一個(gè)人都深深感動(dòng)著。斷橋也是西湖十大美景之一,但如今的斷橋,只留下了湖面上幾根光禿禿的木頭,我們只能憑空想象傳說(shuō)中“斷橋殘雪”的優(yōu)美景色:天空下著蒙蒙小雪,湖面已經(jīng)結(jié)了一層薄薄的冰片,上面是一座積滿(mǎn)了雪的橋,橋已經(jīng)斷了,一半已沉睡湖底,而另一半頂著厚厚的積雪,堅(jiān)強(qiáng)地站在冰面上…

  西湖漫步記結(jié)束了,科我對(duì)著大自然的鬼斧神工深深地愛(ài)永遠(yuǎn)沒(méi)有結(jié)束,當(dāng)然,也永遠(yuǎn)不會(huì)結(jié)束……

八年級(jí)作文 篇2

  上個(gè)星期某一天,可謂我班同學(xué)歡喜之日,糗事連連不斷,欲知后事,請(qǐng)各位聽(tīng)我小女子慢慢道來(lái)吧!

  吾班正在上數(shù)學(xué)課,場(chǎng)面異常緊張,都在為那幾道數(shù)學(xué)題而努力奮斗著,我發(fā)現(xiàn),有些認(rèn)真同學(xué)臉上還凝結(jié)著晶瑩的汗珠呢!哎!學(xué)習(xí)學(xué)習(xí),快把學(xué)生鍛煉成“開(kāi)荒牛”啦!小女子正在埋怨上天的不公平,只聽(tīng)“調(diào)皮蛋”小李子漫不經(jīng)心地大喊:“老師,要不要馬算呀?”班里沉默片刻,哄堂大笑,小李子二丈摸不著腦袋,原來(lái),粗心的小李子吧“演算”兩個(gè)字看成“馬算”,鬧得班里同學(xué)臉上樂(lè)得像開(kāi)了一朵花,老師也無(wú)奈地?fù)u了搖頭,小李子滿(mǎn)臉通紅,一副很無(wú)辜的樣子。

  班里氣氛逐漸平靜下來(lái),老師也開(kāi)始細(xì)細(xì)講課,同學(xué)們也全神貫注的聽(tīng),突然,“開(kāi)心鬼”真來(lái)我們班了!吾數(shù)學(xué)老師嘴巴不聽(tīng)話(huà)了,脫口而出:“黃魷魚(yú),請(qǐng)你來(lái)回答這道題!”同學(xué)們又開(kāi)始大笑了,有的拍著桌子,有的笑的'直咳嗽,還有的笑出了眼淚。老師把“黃鑫榮”叫成了“黃魷魚(yú)”,怎么不讓我們開(kāi)懷大笑?哎!“受害者”滿(mǎn)臉不解,我甚至還聽(tīng)到劉家和取笑道:“老兄,啥時(shí)候被炒魷魚(yú)啦?!”

  “叮鈴鈴”下課了!我們班還沉浸在歡樂(lè)之中,總之,小女子一句話(huà)總結(jié):“我們班,真牛!”

  預(yù)知后事如何,請(qǐng)聽(tīng)下回分解!

八年級(jí)作文 篇3

  今天,我知道了什么是“光陰似箭,日月如梭”

  今天早晨,媽媽刷了幾只鞋,放在太陽(yáng)光力所能及的地方,旁邊有棵大樹(shù)。

  過(guò)了一會(huì)兒,媽媽叫我去挪一下鞋子,因?yàn)榇髽?shù)巨大的樹(shù)蔭遮蓋住了鞋子,曬不到了。我把鞋子挪了半米遠(yuǎn),心想:“這下遮不住鞋子了吧!”于是又寫(xiě)作業(yè)去了。

  沒(méi)有想到的是,我剛寫(xiě)了一會(huì)兒,媽媽又把我叫出來(lái),“你怎么能把鞋子放在樹(shù)蔭的東邊呢?樹(shù)蔭是會(huì)很快追上的。”我一看,樹(shù)蔭果然有遮住了鞋子,我大吃一驚,我并沒(méi)有看到樹(shù)蔭移動(dòng)!我把鞋子放到了樹(shù)蔭的'西邊,讓它繼續(xù)享受陽(yáng)光的沐浴,卻從媽媽擇的韭菜里揀了一根爛韭菜放到了樹(shù)蔭東邊一米遠(yuǎn),我則蹲在一旁觀察樹(shù)蔭是如何移動(dòng)的。不一會(huì)兒,我就失去了觀察的興趣,因?yàn)閺娜庋劭磳?shí)在是無(wú)法看出樹(shù)蔭的移動(dòng),我就幫媽媽擇起韭菜來(lái)……“快看!”媽媽突然用手指著爛韭菜讓我看,我順著媽媽的手指望去,只見(jiàn)大樹(shù)樹(shù)蔭已超越了爛韭菜,媽媽乘勢(shì)又說(shuō):“你感受到時(shí)間的可貴了嗎?”“對(duì),就像朱自清寫(xiě)的《匆匆》那樣”“不要再發(fā)感慨了,快去追上已經(jīng)逃走的時(shí)光吧……

  “少壯不努力,老大徒傷悲”這句話(huà)說(shuō)得真對(duì)。

八年級(jí)作文 篇4

  清明節(jié)快到了,我的腦海里又浮現(xiàn)出外公那張熟悉的面孔。我討厭清明節(jié),因?yàn)樵谶@個(gè)節(jié)日里,有著太多太多傷心的回憶。

  七歲那年的那一天,媽媽帶我去外公家玩。遠(yuǎn)遠(yuǎn)的,我就看到外公早在家門(mén)口等我了。我掙開(kāi)媽媽牽我的'手,跑到外公身前。外公把我抱起來(lái),騎在他脖子上。

  到了屋子里,我找來(lái)一條毛巾。“外公外公,陪我玩捉迷藏好不好?”“好啊!蓖夤豢诖饝(yīng)了,便把我的眼睛蒙上,自己跑去躲起來(lái)了!耙,二, 三……外公,我要開(kāi)始捉嘍!”我把毛巾拉開(kāi)了一條小縫,看見(jiàn)外公東躲西藏的樣子,不禁心頭一熱:外公這么大年紀(jì)了,還陪我玩游戲,而這一切,僅僅是為了逗 我開(kāi)心。我卻很淘氣,常常惹外公生氣。

  想到這,我一屁股坐到地上,“哇”的一聲哭了起來(lái)。外公見(jiàn)我哭了,急忙跑過(guò)來(lái):“怎么了?為什么哭。扛嬖V外公好不好?”我沒(méi)有回答,只是哭。 “不哭了,不哭了。”外公為我抹去臉上的淚水!巴夤,陪我玩一輩子好不好?”“好啊,好啊。只要是你說(shuō)的,外公都答應(yīng)!薄澳阋球_人怎么辦?”“那 ——我們打勾勾吧!薄班!”我甜甜的笑了。

  我歡呼著沖下樓梯,外公也沖了下來(lái)!皳渫ā币宦暎一仡^一看,外公從樓梯上滾下來(lái)了。我跑到外公身邊,搖著他的手說(shuō):“外公,外公你怎么了?”可 外公躺在地上一動(dòng)也不動(dòng)。媽媽從房間里沖出來(lái),看看倒地不起的外公,臉色發(fā)白,雙唇顫抖著。忽然又沖回房間,拿出手機(jī),撥出了……

  “媽媽?zhuān)夤珵槭裁催不起來(lái)。克鸩粊(lái)了嗎?”“不許亂說(shuō)話(huà),外公一定會(huì)起來(lái)的!”我的腦海里浮現(xiàn)出的全是昔日里,和外公在一起的片段,眼淚放肆地傾瀉下來(lái)……

  手術(shù)室的燈熄了,醫(yī)生走出來(lái):“對(duì)不起,我們盡力了,趁他還能聽(tīng)得到,去道個(gè)別吧。”“外公!外公!”我撕心裂肺地喊著,沖進(jìn)了手術(shù)室!巴夤,你 騙人,你說(shuō)過(guò)要陪我一輩子的,快起來(lái)。 薄皩(duì)不起,外公……不能陪你一輩子了……”外公用盡全力說(shuō)完最后幾個(gè)字,便永遠(yuǎn)地閉上了眼睛。外公走了,永遠(yuǎn)的 離開(kāi)我了……

  幾天過(guò)去,我依舊抱著外公的照片發(fā)呆,桌上的飯熱了一遍又一遍,仍然放在那里,床上濕了一大片……

  而今,又到清明了,我又想起了外公。對(duì)著外公的照片,我默默地想著:“這個(gè)世界上什么最重要呢?親情最重要,親人的平安與健康重比黃金,最值得珍惜!”

八年級(jí)作文 篇5

  無(wú)可奈何花落去,似曾相識(shí)燕歸來(lái),小園香徑獨(dú)徘徊!}記

  多美。£淌獾脑~總是這樣,強(qiáng)烈深沉而無(wú)矯飾之感,所抒發(fā)的惆悵之味,憂(yōu)戚之意從詞中溢出來(lái),就連心也被那幾許憂(yōu)愁給感染了。

  不知何時(shí)喜歡上了婉約派的風(fēng)格,是秋天邁著輕盈步伐來(lái)臨的時(shí)候嗎?是跨進(jìn)中學(xué)大門(mén)激動(dòng)的那一刻嗎?還是夏天讓人火躁的時(shí)候?不,都不是。仿佛更早,也許是我真正懂得什么叫“離別”的'時(shí)候。想到這里,不由得放下手中的書(shū),去回味那六年來(lái)所經(jīng)歷的一切,即使不搜索枯腸這些事也會(huì)歷歷在目,是因?yàn)檫@些事才經(jīng)歷不久,是因?yàn)槲覀兊那檎x之深,還是因?yàn)槲以缫褲撘颇匕堰@六年深深地銘刻在我的心里?也許永遠(yuǎn)也找不到答案……

  記得曾經(jīng)班上有一段時(shí)間流行過(guò)星座,哼,那半明半昧的星有什么好去探究的?我總是不以為然,在他們議論之時(shí)每次都倔強(qiáng)地把頭扭過(guò)去。終于有一天,當(dāng)他們把班上42個(gè)人都看透時(shí),就把聚光燈投到了我這第43個(gè)人身上,或許,我是特殊的那一個(gè),也是他們論不夠的那一個(gè)。我是雙魚(yú)座的第一天,他們打趣地說(shuō)我是不經(jīng)意間墜落的天使,我只好強(qiáng)顏歡笑,可現(xiàn)在回頭想想,也許我真是墜落的天使,只不過(guò)不是不經(jīng)意間,而是故意的。或許我厭倦了天神的冷淡與無(wú)情,為了和他們這些人相遇才墜落的,我并不是違背天神旨意的天使而是想要做一個(gè)有情有感之人。我會(huì)欣然接受人們的情感也會(huì)漠然接受自己的生老病死,我不怕天神的審判,哪怕是死,因?yàn)槲乙雅c他們結(jié)下了不解之緣,已與他們?cè)谝黄稹?/p>

  皎潔的月光灑在地上,樹(shù)木裊娜,投下斑駁的影子,窗下的玉簪花送來(lái)陣陣苦澀的清香,人靜了,夜也靜了,心卻涼了……——正文

  空回顧,淡煙橫素,不見(jiàn)揚(yáng)鞭處!笥

八年級(jí)作文 篇6

  時(shí)間如流水般嘩嘩流過(guò),如今讓我們歡喜的農(nóng)歷新年的大門(mén)已關(guān)閉,但是將迎接我們的是新歷的新年,可惜現(xiàn)在還未來(lái),所以,我們只能盼星星盼月亮的等待。

  現(xiàn)在我好高興,因?yàn)榭旆藕倭,我又能和我最好的朋友吳像小學(xué)的時(shí)候一起玩,一起笑,一起打鬧,一起去書(shū)城看書(shū)(因?yàn)閰乾F(xiàn)在在淡水讀書(shū))。吳是我交到最好的朋友,如今,我們已經(jīng)認(rèn)識(shí)了3年了,算是老朋友了。

  記得第一次看見(jiàn)吳的時(shí)候不知為什么有點(diǎn)討厭她,后來(lái),慢慢的了解她的'時(shí)候才知道她是一個(gè)非常好的人,脾氣好又很漂亮。我和吳能成為好朋友是因?yàn)槟菚r(shí)候我們是同桌,她近視看不清黑板,所以有時(shí)候老師在黑板寫(xiě)字的時(shí)候,所以,我就當(dāng)她的眼睛。后來(lái),不知什么時(shí)候,我們就成了好朋友,F(xiàn)在我為我有這樣一個(gè)好朋友感到自豪(哈哈,她跳舞上過(guò)電視)。

  現(xiàn)在我也好佩服她,因?yàn)橐郧八乙粯幽懶,老師提?wèn)問(wèn)題的時(shí)候,我們的聲音小的跟蚊子似的,但是一位男生改變了她,鼓勵(lì)她參加各種各樣的活動(dòng),還讓她進(jìn)入學(xué)生會(huì),現(xiàn)在的吳膽子也越來(lái)越大了,能在學(xué)校的那么多人面前講話(huà)而且還那么大聲,我覺(jué)得吳真的好了不起!我也好想變的像她那樣,所以我現(xiàn)在必須加油!

  吳現(xiàn)在讀的學(xué)校是個(gè)技術(shù)學(xué)校,她讀的是幼師專(zhuān)業(yè)的,再過(guò)3年后她就會(huì)成為一位幼兒園的老師。吳她告訴我,她終于找到她的長(zhǎng)處了,她說(shuō)她不適合學(xué)習(xí),只適合跳舞、畫(huà)畫(huà)。。。。。。這些這類(lèi)的,我也好高興她終于找到了自己的特長(zhǎng)。

  如今新年以到,我已15歲了,而吳也已經(jīng)16歲了。

  我希望在新的一年里,祝愿我愛(ài)的人能夠健健康康、快快樂(lè)樂(lè)、幸福美滿(mǎn)!

八年級(jí)作文 篇7

  東風(fēng)起兮,殘?jiān)骑w揚(yáng);東風(fēng)起兮,浩浩蕩蕩。十里戰(zhàn)船,連成一片;東風(fēng)來(lái)時(shí),無(wú)處可藏。若不是那次戰(zhàn)役,也許東風(fēng)就會(huì)和其他風(fēng)一樣,僅是個(gè)普通名詞,可以說(shuō),赤壁之戰(zhàn)成就了東風(fēng),東風(fēng)也成就了赤壁之戰(zhàn)。

  我躺在塌上,回憶我的一生。窗外,繁星點(diǎn)點(diǎn),像火在跳,火在燒,風(fēng)吹動(dòng)著葦桿,發(fā)出“劈里啪啦”的細(xì)響,我眼前忽然一暗,又想起那次戰(zhàn)役來(lái)。

  曹操的戰(zhàn)書(shū)已經(jīng)下達(dá),二十萬(wàn)戰(zhàn)軍北渡而來(lái),而主公只有僅存的五萬(wàn)人馬,這一戰(zhàn),主公似乎必輸無(wú)疑。我手執(zhí)羽扇,在房室里焦躁地踱步,主公緊皺著眉頭,一言不發(fā),他向來(lái)不愛(ài)在別人面前顯示他的難處,這下可真把他難住了。反復(fù)思量后,我俯首耳語(yǔ)道:“先生,不才有一項(xiàng)妙計(jì),……只需教十余艘小船,載了些柴禾,待東風(fēng)起時(shí),便點(diǎn)火,去燒那曹操的.連環(huán)船!薄皷|風(fēng),何知今日必有東風(fēng)?”主公頓了一下,我開(kāi)始惶恐起來(lái),香爐燃起一陣薄煙,我拱手道:“不才略懂些天象,故敢言此。”主公笑道:“世皆道諸葛先生神機(jī)妙算,果名不虛傳,今如汝言,反擒奸賊!

  到了晚些時(shí)候,一切皆準(zhǔn)備就緒,只待號(hào)令?諝庵须硽柚,慘淡的光把赤壁映成了胭脂色,那赤壁上鼻狀的突起物更加突兀,整塊的赤壁像死人的臉,平靜而又詭異,很靜,只有波濤的聲響。天地間,沒(méi)有一絲風(fēng),像凝著的脂膏。驀地傳來(lái)一陣巨龍的低吟,撼天動(dòng)地,出動(dòng)了!那數(shù)百上千艘艦船,織成一條長(zhǎng)龍浩浩蕩蕩地來(lái)了,數(shù)千戰(zhàn)鼓齊鳴,似天雷轟轟,數(shù)萬(wàn)戰(zhàn)馬,踏石飛濺。船頭上的,高舉火把;船尾上的,奮力搖櫓;站在船上的,盡是虎士。纓槍對(duì)對(duì),數(shù)聲鼓響喪三魂;棍棒森森,幾下鑼鼓催七魄。甲光輝輝連天,吼聲陣陣撼地,弓箭弩,密密如雨淋;長(zhǎng)槍陣,個(gè)個(gè)精且硬。

  當(dāng)時(shí),我看得真真切切,耳邊只幾絲微風(fēng),不足為道,并沒(méi)有大起的勢(shì)頭。我從未感到如此慌亂,看曹操的戰(zhàn)船行得飛快,也只得按計(jì)行事了。話(huà)說(shuō),那吳國(guó)的船才行不久,江面刮得一陣怪風(fēng)來(lái),正是東風(fēng)!那幾個(gè)小兵趕忙點(diǎn)了船棹沖去,但見(jiàn):水欺火勢(shì),草借火成,偏愁草上有風(fēng),更訝雪中送炭。赤龍斗躍,如何甲光紛紛;粉蝶紛飛,不見(jiàn)寒光綽綽,二十萬(wàn)虎士成林,怎敵東來(lái)朱雀一把火?火光烈烈,連綿不絕。我倏地直起身,望著那被火光映紅的半邊天長(zhǎng)嘯:“東風(fēng),為我來(lái)也!

  俄然覺(jué),原為浮生夢(mèng)一場(chǎng),但恍如隔世。

  窗外,溜進(jìn)一絲東風(fēng),不禁啞然失笑。

  此東風(fēng),為我來(lái)也?

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