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【精華】八年級(jí)作文錦集9篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么你有了解過(guò)作文嗎？下面是小編為大家收集的八年級(jí)作文10篇，歡迎大家分享。
八年級(jí)作文 篇1
九月的春風(fēng)徐徐的吹著，送來(lái)了（溫暖的）春天的氣息于溫暖。一天早晨，老天爺不知有什么傷心事，不停地掉著眼淚。人群，車輛像潮水一樣涌上街頭。人們撐著傘，穿著雨衣，小心翼翼的前進(jìn)者。車鈴聲，汽車的喇叭聲，雨點(diǎn)敲打雨傘的聲音……回蕩在被雨霧籠罩著的大地上。九月已到秋季，怎么還會(huì)有春風(fēng)呢？
我撐著傘匆匆地走著，不停地詛咒這不得人心的老天爺。該過(guò)馬路了，紅燈，運(yùn)氣真好！我大模大樣的從汽車前走過(guò)，不時(shí)得意的回頭望望。忽然，一個(gè)人闖入了我的眼簾，她一手撐著把傘，一手拄著根拐杖，還不時(shí)的（在地上）左右敲打著，試著要過(guò)馬路。我明白了，他是個(gè)盲人。他已經(jīng)到了馬路中央，于是單車、汽車“一時(shí)齊響”。盲人似乎也感到了什么，她惶恐不安的停了下來(lái)，抖抖地用拐杖試探著。
我的心仿佛已經(jīng)到了嗓子眼兒，心想：要不要攙她一把？正當(dāng)我猶豫的一剎那，一個(gè)小男孩兒已快步跑到了馬路中央。他輕輕地對(duì)盲人說(shuō)：“阿姨，我來(lái)幫您！”說(shuō)完，（他）她攙起盲人，繞開來(lái)穿梭的車輛，朝馬路對(duì)面緩緩走去。我連忙迎上去，接過(guò)盲人手中的傘。過(guò)了馬路，盲人連聲道謝，我以為小男孩兒會(huì)說(shuō)：“這是我應(yīng)該做的”之類的話，不料，他輕聲說(shuō)：“沒什么，我媽媽也是盲人！她在過(guò)馬路時(shí)，也經(jīng)常有人攙扶她一把�！币还蓽嘏D時(shí)傳遍了我的全身，我仿佛不是在寒冷的雨天，（前面有溫暖的春風(fēng)）而是置身于那陽(yáng)光明媚的陽(yáng)春三月。要分手了，小男孩兒?jiǎn)栁遥骸靶〗憬�，你往那邊去？”我笑著順手一指，小男孩兒接著問道：“阿姨，您呢？”“我往左邊走！”盲人答道。“真好，我們（同）通路！我可以饞您。姐姐，再見！”他又一次攙起盲人，慢慢地向前走去。我注視著他，他的`神情是那么（的）得自然，就好像在做一件如同吃飯、睡覺一樣普通的事，好像被他攙著的正是他自己的母親。
雨，越下越大。路上，人們?nèi)栽诖掖业内s著路，熙熙攘攘的車仍在緩緩的移動(dòng)。好像一切都沒有發(fā)生，仍舊是那么自然、平靜。雨仍在靜靜地下著，滋潤(rùn)著每一片干涸的土地，也像滋潤(rùn)著人們的心田。我凝視著漸漸遠(yuǎn)去的小男孩兒，心想：是的，你只是茫茫大海中的一滴小水珠，雖然很小，卻足以反映整個(gè)社會(huì)所擁有的一片愛心。
八年級(jí)作文 篇2
“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。 當(dāng)在語(yǔ)文課上學(xué)習(xí)這篇文章的時(shí)候，我試圖想象著大詩(shī)人蘇軾的那種希望脫離于世俗的夢(mèng)想,現(xiàn)在想來(lái)，好象自己也有了類似一般的想法。 有時(shí)人世間的悲歡離合，來(lái)時(shí)匆匆，去時(shí)同樣匆匆，可它總把一部分東西遺留在記憶中，使你對(duì)于往事是那樣歷歷在目，它總會(huì)鉤住你最傷心的地方，久久的折磨……
前些日子，我和小伙伴突然談起了關(guān)于運(yùn)氣的事，她突然說(shuō)起；了“三分天注定，七分靠打拼”這讓我忽然想起了一個(gè)非常重要的賀年卡。沒和小伙伴說(shuō)再見，我就十萬(wàn)火急沖進(jìn)家里，開始找我的賀年卡。
抽屜里，沒有；書柜里，沒有；箱子里，沒有。我?guī)缀醢逊块g翻個(gè)遍也沒找到它。我失望極了，一個(gè)人坐在床上，想起了那段難忘的往事……
那是兩年前的冬天。
我不幸患了闌尾炎。早上，我一個(gè)人在路上走著，沒一步都很穩(wěn)，因?yàn)槲艺娴暮门挛业莫?dú)子會(huì)疼個(gè)不停。
就在我慢慢走的時(shí)候，一個(gè)人從我身邊停下，是他，我的小學(xué)同學(xué)。
“你好，今天怎么沒騎車子�！�
“你好，我是……“
“怎么了？”
“我…得了…闌尾炎�！蔽彝掏掏峦碌卣f(shuō)。要知道我是怕他看不起我，我這人就是這樣，太要強(qiáng)。
“原來(lái)是這樣，現(xiàn)在好了嗎？”
“還好了。”
“來(lái)，上來(lái)吧，我?guī)闳W(xué)校！”
“不用了，我自己可以的，還是要謝謝你！”
“客氣什么，再說(shuō)你不給我?guī)湍愕臋C(jī)會(huì)，怎么能說(shuō)謝謝呢？”
我推辭不了，只好答應(yīng)了。一路上，我們好尷尬。每次都是他先提出話題，我也是不管三七二十一地答應(yīng)著。
到了，我跳下了車子。
“謝謝你�。 �
“不用，我走了，再見！”
“好，再見！”
就這樣我一天都很快樂，因?yàn)槲腋杏X到朋友真的是很好，在你困難的時(shí)候，他總是挺身而出。
下午放學(xué)了，我背著書包回家。在校門口我又遇見了他。
“你好，這個(gè)送給你，祝你新年快樂！”
“謝謝，可是我真的不能要的！”
“你是不是看不起我，看的起就收下！”
我又一次無(wú)奈接受了他的.請(qǐng)求。最后我目送他的離去。可是誰(shuí)又知道那竟是我見他的最后一面……
后來(lái)我聽同學(xué)說(shuō)他媽媽把他到了澳大利亞去讀書了，也許那張賀年卡是他離別是送給我的禮物……
想起這些，我的眼角濕潤(rùn)了。自己的好朋友送給的珍貴禮物竟然找不到了，一下我突然感到自己是那么的粗心，那么的無(wú)情。
可就在我傷心難過(guò)的時(shí)候，我看見了它，它正躲在床頭柜的后面，我小心翼翼將他拿起，上面還依然有那句話：
“三分天注定，七分靠達(dá)拼。”
八年級(jí)作文 篇3
小時(shí)候，我一度認(rèn)為我的爸爸是個(gè)沒用的人，大字不認(rèn)識(shí)一個(gè)（小時(shí)候，家窮，沒錢上），外表木木訥訥的，一副忠厚老實(shí)的樣子，我打心眼里不太喜歡他。
在我記憶中，爸爸特別吝嗇、小氣。他從不給我買零食，從不給我買玩具，他總是說(shuō)零食能當(dāng)飯吃嗎？玩玩具能玩出名堂嗎？八竿子打不到一塊的事，他都能攪在一起，愈發(fā)讓我討厭他了�？删褪沁@樣一個(gè)我一向認(rèn)為迂腐的爸爸，那一次卻讓我對(duì)他陡生敬意。
那時(shí)我上小學(xué)五年級(jí)，我的鄰居有一個(gè)上高三的女兒，這個(gè)女孩成績(jī)特棒，平時(shí)也勤快懂事，她成為鄰居炫耀的資本，可我天生不是愛學(xué)習(xí)的料，常常左耳朵聽，右耳朵出，學(xué)來(lái)學(xué)去，成績(jī)總是不見起色，為此爸爸總是哀聲嘆氣，有時(shí)免不了被訓(xùn)斥，我心理對(duì)鄰居的女兒隱隱有些恨。一天，放學(xué)回家，我聽爸爸說(shuō)鄰居的女兒得了白血病，我嚇了一跳，有些不敢相信自己的耳朵，然而，事情是千真萬(wàn)確的，我在替她惋惜的同時(shí)也有些幸災(zāi)樂禍，這下我可以少挨罵了。
為治療白血病，鄰居家已經(jīng)債臺(tái)高筑了，有一天晚上，睡在床上，我聽見爸爸對(duì)媽媽說(shuō)：“隔壁家已經(jīng)夠不幸的了，咱們不能眼睜睜的看著呀？”(66作文網(wǎng) )
“可咱們家手頭也不闊呀，再說(shuō)，他們家以前是怎樣待咱們的，你怎么都忘了呢？”
“人心都是肉長(zhǎng)的，過(guò)去的都過(guò)去了，還提那陳芝麻爛谷子干嗎？”
“那咱把剛賣小豬的'錢送過(guò)去吧。”
“不行”，我叫起來(lái)，“平時(shí)連買個(gè)玩具給我都舍不得，現(xiàn)在對(duì)別人卻這么大方！”
一向忠厚的爸爸卻突然發(fā)怒起來(lái)：“虧你讀了幾年書，怎么一點(diǎn)同情心都沒有呢？誰(shuí)家沒有個(gè)難的時(shí)候？你就忍心看著姐姐離開你嗎？你沒有看見隔壁伯伯的頭發(fā)都愁白了嗎……”爸爸的一席話讓我如夢(mèng)初醒，讓我看到了我的自私，看到了爸爸那顆善良、純潔的心。
第二天，我拿出了我心愛的儲(chǔ)蓄罐，讓爸爸一起帶給鄰居姐姐。
從那以后，我再也不討厭爸爸了，反而，讓我引以自豪，因?yàn)樗米约旱膶?shí)際行動(dòng)教會(huì)了我什么是愛！
八年級(jí)作文 篇4
綠葉的聯(lián)想
每朵鮮艷奪目的紅花身旁，總有幾片默默奉獻(xiàn)的綠葉，在無(wú)私地襯托著它們，輔佐著它們，使他們更加美麗、更加耀眼。
我愛大自然，愛它的綠，愛它的清新。在這諾大無(wú)比的大自然中，最使我為之神魂顛倒的不是紅花，不是大樹，也不是小草。而是那襯托著紅花，裝點(diǎn)著大樹，跌落在草叢中的綠葉。
在生活中，與很多人都像綠葉一樣，付出自己的一切，只為了使別人更加美好。
一次，欣賞了一場(chǎng)美妙絕倫的表演后，它的精彩，讓我為之鼓掌。我不知不覺，走到了后臺(tái)，看見了那些幕后的工作人員：化妝師、搬運(yùn)道具的工人、編排話劇的導(dǎo)演 他們的臉上都露出了欣慰的笑容。他們沒有鮮花，沒有掌聲，也沒有那些仰慕者。他們還是在努力地工作著，不圖回報(bào)。他們，不正是那些默默無(wú)聞的.綠葉嗎？
讓我們將目光投到那些每日清掃街道的清潔工身上。他們?yōu)榱烁玫毓ぷ鳎袝r(shí)在凌晨就在就在大街上清理垃圾。你聽過(guò)他們的抱怨嗎？他們讓我們的生活環(huán)境更加干凈，他們一直都在我們的身邊默默工作著。我們是不是應(yīng)該更加檢點(diǎn)，不要再亂扔垃圾了，讓他們也能工作得輕松些呢？他們，不正是那些默默無(wú)聞的綠葉嗎？
看看我們的老師，在講臺(tái)上賣力地傳授給我們知識(shí)，為祖國(guó)的未來(lái)創(chuàng)造人才。你可曾想到，他們?cè)诤诎鍖懽謺r(shí)，那些粉筆灰在侵蝕他們的身體，他們卻默默忍受。他們?yōu)榱耸裁�？不就是為了讓我們能學(xué)得更好么？我們那些調(diào)皮搗蛋的同學(xué)啊，懇請(qǐng)你們?yōu)槔蠋焸兿胂耄灰屗麄冊(cè)俨賱谙氯チ耍?/p>
綠葉，我為美好歌頌?zāi)�，綠葉，我為希望歌頌?zāi)�，綠葉，我為祖國(guó)歌頌?zāi)悖?/p>
八年級(jí)作文 篇5
如果煩惱是枯干的樹枝，那么微笑就是那繁茂綠葉；
如果厭惡是莫名的棕黑，那么微笑就是那白鴿的羽翅燕子的紅嘴；
如果痛苦是那無(wú)情的暴風(fēng)雨，那么微笑就是那彎腰的七彩虹。
微笑面對(duì)生活，微笑迎接未來(lái)，不就是你我此時(shí)此刻所需要的嗎？
現(xiàn)在，我們走進(jìn)了新的教室，不就意味著我們要重新適應(yīng)生活，重新融入新的班集體嗎？不就表明了我們新的起點(diǎn)又要重新樹立在這里了嗎？不就說(shuō)明我們要重立目標(biāo)，再樹新風(fēng)創(chuàng)輝煌嗎？
剛來(lái)到新的班級(jí)時(shí)，真的，太難適應(yīng)了，新的同學(xué)，新的老師整個(gè)教室充滿了陌生的氣氛，感到好寂寞，好寂寞……但是，我現(xiàn)在決定：我要用微笑面對(duì)生活！因?yàn)槲业呐笥选⑼瑢W(xué)、伙伴們?cè)谌找嬖龆啵业睦蠋焸冇帜敲吹膬?yōu)秀。
像我的語(yǔ)文老師吧，他在第一節(jié)課時(shí)就給我留下了深刻的印象：他那慈祥的面孔，暢訴同學(xué)們內(nèi)心所需的教學(xué)方式，還有他那溫柔而不失嚴(yán)厲的目光，無(wú)時(shí)不觸動(dòng)我喜歡上了語(yǔ)文。
我的.數(shù)學(xué)老師是我們的班主任，大概“英姿颯爽”這個(gè)詞就照著他寫的吧！賽過(guò)流水的眼睛流露著嚴(yán)肅。上課時(shí)，他總是笑咪咪的，讓我們感不到任何壓力，還能促使同學(xué)們認(rèn)真聽講，讓我們?cè)跉g樂中學(xué)習(xí)；課后，他照樣樂呵呵的做我們的大哥哥。
我的英語(yǔ)老師是比較忙碌的一位，他不僅兼任兩個(gè)班的英語(yǔ)老師，還在學(xué)校的商店里賣學(xué)習(xí)用品。雖然他賣東西，但他在商店里停留的時(shí)間總是很短……上課時(shí)，給我們仔細(xì)講解；下課后，他給我們“指點(diǎn)迷津”他不準(zhǔn)我們死學(xué)，要求我們要靈活，提倡我們自主學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們不斷在自己的探索中獲得知識(shí)，獲得英語(yǔ)中蘊(yùn)含的一種歡樂，我喜歡英語(yǔ)，我更喜歡英語(yǔ)中的自主學(xué)習(xí)。
我們班的成員我已經(jīng)認(rèn)識(shí)的差不多了，他們用各自的魅力凝聚成了一年級(jí)九班，他們用自身的活力畫出了我們班級(jí)的笑臉。同學(xué)們之間互相學(xué)習(xí)，是建立一個(gè)優(yōu)秀的班集體不可缺少的。我相信，我們一年級(jí)九班一定是最優(yōu)秀的。
另外，我想對(duì)曾經(jīng)教過(guò)我的各位老師們說(shuō)一句：“老師，我永永遠(yuǎn)遠(yuǎn)是您的學(xué)生！”不管是曾經(jīng)的同學(xué)，還是現(xiàn)在的朋友，我還要對(duì)你們說(shuō)一聲：“伙伴們！不要再為分班而苦惱了，也不要因?yàn)閾Q老師而憂愁了，為自己的目標(biāo)奮斗吧！看見天上的星星弟弟了嗎？他們?cè)谙蚰阏{(diào)皮的眨眼，在逗你呢！看見天上的月亮姐姐了嗎？她總是彎著嘴巴笑呵呵的，你們做到了嗎？
但愿我們能把彎彎的月兒掛在嘴邊！
八年級(jí)作文 篇6
我們被莫名拉扯長(zhǎng)大。
回頭看看記憶的倒影，傾斜雜亂的交錯(cuò)。
我們真的都變了，真的永遠(yuǎn)也挽留不了過(guò)去發(fā)生的一切了。
我不知道我現(xiàn)在可以等待什么，只是每天重復(fù)著相同的事情，相同的心情。
像沙漏里的沙礫，慢慢傾斜的消耗完時(shí)光，然后什么都沒有留下，只是一片的空白。
我只知道，這一時(shí)間段流逝過(guò)后，以后就在也不會(huì)重復(fù)了。那些人，那些事情，只會(huì)被重新掀起的時(shí)光埋沒。
我忘記了會(huì)不舍，所以就一直的走，一直的想要離開。
我忽略了太多，包括那些曾陪我一起笑過(guò)的朋友
我總是常常這樣想：一切都會(huì)過(guò)去的，我們都會(huì)重建屬于自己的夢(mèng)。
可是那段過(guò)去舊時(shí)光的'回憶，難道就這樣被青春的年輪淹沒掉了嗎。
或許這個(gè)世界上有很多人，其實(shí)都不是我們想像中的那么討厭，
只是偶爾會(huì)做錯(cuò)事，也只是偶爾的任性不懂事，但他們都不是壞人。
操場(chǎng)上，風(fēng)依舊在吹，抬頭望望天空，純澈的不攙雜一絲雜質(zhì)。
陽(yáng)光傾斜的散落在肩膀上，一切或許就這樣連同時(shí)間一起消逝。
八年級(jí)作文 篇7
今天是政治成績(jī)公布的日子，前天除了政治所有的成績(jī)已經(jīng)公布了。只要月考成績(jī)一公布，那就表示我的“末日”來(lái)臨了……“噗通，噗通，噗通……”馬上就要上課，我的手放在心臟的位置感覺著我強(qiáng)有力的心跳，默默的數(shù)著：“10，9，8，7……1！”“叮叮叮~”上課鈴響了起來(lái)，老師拿著一大摞卷子，表情沉重地說(shuō)：“你們班這次考試，是我教你們以來(lái)考得最差的一回，只有兩個(gè)90分以上的.，你們下來(lái)好好反省反省吧！現(xiàn)在開始報(bào)分，第一名周海欣93分”我的心一下子揪了起來(lái)，什么？！海欣才93分，我本來(lái)政治就不如她，這次除了政治她還多我7分呢！哎呀呀，死定了，這回又要比她少10多分了“第二名楊媛媛91分”什么？！我沒有聽錯(cuò)吧？！91分？！我居然是第二名！對(duì)了，快算算總分！呀，總分居然在百分之九十以上，啊啊�。〉谝淮慰歼@么多！看來(lái)我的努力沒有白費(fèi)�。±^續(xù)努力，加油！年級(jí)的名次排出來(lái)了我是第五名，雖然不是很理想但是比起上一會(huì)就好多了，上一會(huì)我是年級(jí)第12名呢！進(jìn)步這么快，好高興��！至少我進(jìn)了自己做大的努力了不是么？我還清楚的記得上回上所有人失望后，誰(shuí)離我而去了，誰(shuí)默默地守在我的身邊鼓勵(lì)我支持我，誰(shuí)只是圖我的勢(shì)力才巴結(jié)我的。
你們只看到了我最光鮮亮麗和成功的一面，然而都沒有看到我在這背后付出了多大的努力！
八年級(jí)作文 篇8
上學(xué)最快樂的事情就是上課的時(shí)候和同桌講笑話，同桌，總是在你需要幫助的時(shí)候幫助你，同桌會(huì)在你搗亂的時(shí)候提醒你班主任在窗戶那邊，同桌總是會(huì)伸手向你要紙巾，在你被班主任叫起來(lái)背書時(shí)，同桌會(huì)冒著殺頭的`危險(xiǎn)趴在桌上小聲的告訴你，同桌會(huì)無(wú)聊到在一張桌子上傳紙條，我的同桌就是這樣的。
每天去到學(xué)校，和同桌玩耍，很開心，不管傷心難過(guò)，她總是在我身邊，每一次，吵架的時(shí)候，她總會(huì)向我認(rèn)錯(cuò)，說(shuō)都是她的錯(cuò)，她總是喜歡睡覺，每次睡覺的時(shí)候，她都會(huì)跟我說(shuō)：“老師來(lái)了叫我啊。”每一次我玩手機(jī)的時(shí)候，她都會(huì)幫我看老師，時(shí)不時(shí)嚇嚇我，每一次都嚇得要命�，F(xiàn)在和她分開了，挺想她的，同桌，我要對(duì)你說(shuō)聲謝謝，謝謝你一直在我身邊，謝謝你總是默默的關(guān)心著我，謝謝你一直以來(lái)對(duì)我的寬容與理解，謝謝。
這就是我的同桌，你們的同桌呢？是什么樣的？
八年級(jí)作文 篇9
這個(gè)題目奇怪吧！注意，電影還加了雙引號(hào)。更奇怪的是這個(gè)電影，只有三個(gè)演員。想知道吧！那就請(qǐng)看下面。
20xx年2月12日，就在這一天，我妹妹，弟弟就演了一次電影。我和弟弟是男演員，妹妹是女演員，爸爸自然就是導(dǎo)演。好了人物都介紹好了，該介紹劇情了。
我和妹妹，弟弟正在玩，奶奶突然對(duì)我們說(shuō)：“來(lái)，別玩了，幫我辦點(diǎn)兒正事。你們?nèi)ツ闳龐鹉莾海瑔枂査�，初幾回娘家，就說(shuō)把咱家的羊皮捎到禹州賣了�！卑职致犚娏�，對(duì)奶奶說(shuō)：“小孩子們能把事情說(shuō)清楚嗎？先讓他們?cè)诩揖毦毎��！蹦棠掏饬恕?/p>
于是，爸爸就讓我們演一下。弟弟扮演我們的三嬸，我和妹妹演自己。
我演完，妹妹接著演了一遍。爺爺說(shuō)，演得不太好。
我和妹妹演了好幾遍，最后一次都演得不錯(cuò)，弟弟也要演一次，這次我演三嬸。爸爸教了他一下，他還不會(huì)說(shuō)，又教了，還說(shuō)不好。我們都在笑他，只有爸爸沒有笑，爸爸鼓勵(lì)他說(shuō)：“飛翔演得神態(tài)很好�！�
這件事深刻的.印在我的腦海里，因?yàn)樗憻捔宋覀冃置脦兹说哪懥亢涂诓�，增�?qiáng)了我們的勇氣和信心
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