踩著陽光上路初二作文
在日常學習、工作抑或是生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你所見過的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的踩著陽光上路初二作文，歡迎閱讀與收藏。
陽光，能給寒冷的人帶來溫暖，能給孤獨的人帶來關懷，能給憂愁的人帶來歡樂.....陽光，是一種和諧的光芒，讓人舒適。陽光，象征著父母對子女的關愛，老師對學生的教導，醫(yī)生對病人的'關懷.....但是，在我的心目中，陽光，代表了純潔的友誼。它能給我無窮的力量，去戰(zhàn)勝困難，讓我的以踏著陽光上路。
我與小華之間的真摯友誼便是支持我前進的‘‘陽光’’。小華是我最要好的朋友，說起來，我們兩個真的很有緣。我們從小在一塊長大，上的是同一所小學，每次分班都在同一個班級。你說，這是不是緣分呢?對于我來說，小華已不再算是我的朋友，而是我的兄弟。小華這個人表面上看起來圓頭圓腦，賊眉鼠眼，一副壞樣兒，但是他的內(nèi)心是十分善良的。他見義勇為，勇敢，重情重義。我第一眼看見他的時候也把它當做了壞人，但是當我深入了解他之后，才知道他的內(nèi)心是純潔善良的 。
那一天是開學第一天。那天，我看見一個比我高一個年級的學生，正在惡狠狠對我們班的幾位女生要保護費�！芬姴黄剑蔚断嘀俏业淖鍪略瓌t，我剛想沖過去教訓一下那個學生，誰知，一個身影比我還要快，小華，居然是他。那個學生對他一點都不在意，對他說;小子，給我讓開�！f著去推開小華。不過小華紋絲不動，那個學生似乎生氣了，對著小華惡狠狠道;小子，別敬酒不吃吃罰酒，否則，別怪我對你不客氣’’小華毫不畏懼，義正言辭道‘‘這是我們班的學生，想欺負他們先過我這一關。’’我心里暗暗為他捏了一口氣，其實我也沒信心能打贏那個學生。那個學生見小華雖然個子比他低一些，但比他壯實多了，在環(huán)顧一下四周，人越來越多了。他分析了一下，對著小華說;‘‘你給我走著瞧’’�！八〔环钆恪莻�學生狠狠瞪了他一眼然后就走了，我不禁長長地舒了一口氣。
從此，我覺得小華是一個善良的人，便和他做起了朋友。我們經(jīng)常在一起學習，他數(shù)學不好，我?guī)退o導，他也幫我輔導作文。我的作文能寫得這麼好，他有很大的功勞。他非�？粗匚覀冎g的友誼。俗話說得好‘‘海內(nèi)存知己，天涯若比鄰’’。小華就是我的鐘子期，他就是我的伯牙。 我們之間的友誼已無法用言語來形容。我們雖不是兄弟，卻情如手足。我和小華之間的友誼，是我前進的動力，有了它，我才能，踏著陽光上路。
【踩著陽光上路初二作文】相關文章：
踩著陽光上路初二記敘文11-25
踩著陽光上路初二優(yōu)秀記敘文11-24
攜著陽光上路作文01-20
陽光牽我上路作文08-06
攜著陽光上路11-26
帶著真誠上路初二作文05-21
帶著愛上路初二作文10-21
帶著微笑上路的初二作文08-26
踩著時光的踏板作文01-23