崇敬油然而生初二作文

　　七十億人的世界，我只將他崇敬。

　　——題記

　　黑黑的皮膚就像每一個孩子手里拿的巧克力的顏色；凌亂的頭發(fā)宛如鄉(xiāng)間隨處可見的草垛；燦爛的笑容仿佛從沒有煩惱、不快……這就是他，現(xiàn)在想來，他沒有那么高大，卻讓我的崇敬油然而生。

　　和藹可親，是他

　　十數(shù)學生“散漫”的呆在他的課堂，或閑聊，許嬉鬧，鮮少跟著他一起畫畫，沒有人覺得不妥。他曾經(jīng)說過，他要像國外的老師一樣，讓學生“至高無上”。

　　平整的`黑板上是他從頂端畫到底端的粉筆畫，栩栩如生。他畫累了，便休息休息，看看學生的畫。蜿蜒的線條與他的畫格格不入，他也只是笑笑，拿起他的鉛筆，悉心指點。溫情油然而生。

　　出神入化，是他

　　在我們強烈的要求下，他曾經(jīng)給我們展示過他的作品。

　　畫上是國畫梅蘭竹菊、畫上是油畫層次分明、畫上是卡通靈動可愛……無以言喻的美沖擊著我的靈魂，久久不能平靜。我想，那時的每一個學生都在驚奇：這樣的高超技藝，是什么能讓他留在小小的一個興趣班？震撼油然而生。

　　多才多藝，是他

　　與他相伴，歡樂開懷。然而時光從不會因為我們的期望而停留，數(shù)個春秋流去，那一季，是分別。

　　之前我從不知道，他教過武術、他寫得一手好字、他擅長古琴、他的歌聲贏得過無數(shù)嘉獎……留在這一方教室，他卻心甘情愿。我慢慢懂得，他還善于給予——將愛給予他最終選擇的美術，將愛給予他一屆屆的熱愛美術的學生，彼時，崇拜油然而生。大隱隱于市，敬佩油然而生。

　　后記：再沒有人平凡如他，再沒有人不凡如他，崇敬，在想到他時，油然而生。

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