我成功了作文600字-五年級作文
在學習、工作或生活中，大家都有寫作文的經(jīng)歷，對作文很是熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。相信很多朋友都對寫作文感到非�？鄲腊桑旅媸切【帪榇蠹沂占奈页晒α俗魑�600字-五年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
再一次握上羽毛球拍，讓我想起了前年暑假的魔鬼訓練。
趕緊的，別偷懶了！這正是爸爸在訓斥我和小姑的聲音。到底是怎么回事呢？原來是我和小姑想學打羽毛球，爸爸便成了我們的教練，而魔鬼訓練也隨之開始。
首先是基本的發(fā)球。我先來！我立正高呼，毛遂自薦。比賽開始了，我先發(fā)球，可球就是不讓球拍擊中。哼，難道這球是在向我挑戰(zhàn)，我就不信了。球依舊不聽話，在一次次的練習下，終于奇跡發(fā)生了我將球向上扔，一個帥氣地揮拍，球打出去了，卻往爸爸的頭上飛去。啊，這下我可慘了！我的心就像跌入了萬丈深淵。接下來的事你們懂的……接下來輪到小姑了，小姑十分膽怯地拿起球拍，把球輕輕往上一拋，閉上眼睛用力一揮，不料球拍沒有拍到球，反而拍到了旁邊的墻，傳來咚的一聲。小姑慢慢睜開眼睛，看她的臉色，驚嚇不輕��！小姑終于回過神來，說：哼，怎么這么難，我不打了！說罷就退到一旁觀看。
漸漸地，經(jīng)過爸爸的一番訓練，我已經(jīng)從一名菜鳥晉升為普通球手了，這可讓我高興了好幾天。爸爸告訴我，我已經(jīng)可以出師了，甚至已經(jīng)超越他了！
現(xiàn)在的我不僅將發(fā)球的.技巧掌握得很好，就連一些高難度動作也不在話下。最后的這場比賽是我的出師局，只要我贏了，就可以出師了。比賽開始了，由我先發(fā)球，我一個高發(fā)球，球飛了出去。爸爸以迅雷不及掩耳之勢將球打了回來，這種情況僵持了十分鐘之久，終于被我抓住了機會，我奮力一跳，一個扣殺拿下了這局。小姑在一旁向我投來羨慕的眼神。
經(jīng)過不斷地練習和實踐，我的球技又進步了許多，一些基本動作已經(jīng)練得爐火純青，而小姑卻還是不肯嘗試，依然在原地踏步。
嘿，我成功了！大膽的實踐是掌握本領的有效方法！
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