成長(zhǎng)的故事作文[實(shí)用]

　　在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編精心整理的成長(zhǎng)的故事作文，希望對(duì)大家有所幫助。

成長(zhǎng)的故事作文1

　　每個(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，錯(cuò)誤可以讓我們反省不足之處，錯(cuò)誤是我們的老師，它幫助我們成長(zhǎng)。

　　一個(gè)周六，媽媽到公司加班，我一個(gè)人寫(xiě)完作業(yè)坐在沙發(fā)上看電視。正看著，忽然電話響了起來(lái)，我急忙拿起電話，原來(lái)是媽媽打來(lái)的：“丫丫，你把客廳打掃一下、把茶幾猜一猜好嗎？”“好的！”我一邊看著電視一邊心不在焉地回答媽媽。

　　掛了電話，我繼續(xù)坐在沙發(fā)上津津有味的.看著電視。早就把擦桌子的是丟到九霄云外去了。過(guò)了大約兩三個(gè)小時(shí)，媽媽回來(lái)了，她換好拖鞋，脫下外套掛在衣架上，走進(jìn)洗手間，一邊洗手一邊問(wèn)我：“丫丫，媽媽讓你擦茶幾，你有沒(méi)有擦

　　呢？”“嗯……嗯！”我吞吞吐吐，“對(duì)不起媽媽?zhuān)�我忘記擦了！”我心里忐忑不安，剛才的興奮一下子煙消云散，心“怦怦”的跳著，生怕媽媽會(huì)嚴(yán)厲地批評(píng)我�？粗鴭寢尩男θ萋�慢消失了，我慚愧的低下了頭。媽媽擦干手上的水珠，用責(zé)

　　怪的目光看著我。我心想：不就是我記擦了嗎？媽媽好像明白了我的心思，語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)：“丫丫，已被看這件事微不足道，可是如果你從小就不養(yǎng)成好習(xí)慣，長(zhǎng)大就很難改過(guò)來(lái)了。所以，寶貝兒，做人一定要有責(zé)任心。任何事情都要認(rèn)真對(duì)

　　待才能做好，你明白了嗎？”“我懂了，媽媽?zhuān)�我以后一定�?huì)認(rèn)真對(duì)待每一件事，做到有責(zé)任心！”

　　古人曾說(shuō)過(guò)：“吃一塹，長(zhǎng)一智�！泵總�(gè)人都會(huì)犯錯(cuò)，這次錯(cuò)誤教會(huì)了我負(fù)責(zé)任，令我成長(zhǎng)！

成長(zhǎng)的故事作文2

　　每一個(gè)成長(zhǎng)的故事就像成長(zhǎng)道路上一個(gè)個(gè)大大小小的腳印，當(dāng)我回憶起每一件往事，它都會(huì)觸動(dòng)我的心靈。

　　我有一個(gè)姐姐，她學(xué)習(xí)成績(jī)好，各方面能力強(qiáng)，凡事都用不著爸媽操心，所以我總覺(jué)得家里人偏愛(ài)姐姐，這引起了我的不滿(mǎn)。好幾次我故意惹起事端讓姐姐生氣，姐姐讓我?guī)椭�做家�?wù)，我就是不肯干；姐姐教我寫(xiě)作業(yè)，我也不太聽(tīng)；姐姐不讓我動(dòng)她的抽屜，但我偏偏對(duì)姐姐的東西有興趣，都想動(dòng)……所以就經(jīng)常吵架，這樣一來(lái)，我們之間的'關(guān)系顯得不是很和諧。直到那一天，我的想法被徹底改變了。

　　暑假的一天，媽媽帶我和姐姐去逛街，在回家的路上，我不停地向媽媽念叨：“我實(shí)在走不動(dòng)了�！痹谝慌缘慕憬忝φf(shuō)：“我背你吧。”聽(tīng)到這話，我再高興不過(guò)了。我趴在她的背上，感覺(jué)特別輕松�？墒沁^(guò)了一會(huì)兒，我就聽(tīng)到一連串重重的喘息聲，再看看姐姐，她的額上沁出一粒一粒的汗珠，都快流到眼睛里去了，我的心一怔。想起平時(shí)我有不懂的題目，姐姐總是先放下手中的作業(yè)，耐心地為我講解；想起姐姐一直不厭其煩地教我吹笛子；想起姐姐一有好吃的都會(huì)留一半給我……雖然她看起來(lái)人高馬大，但實(shí)際上她也只是一個(gè)孩子啊！可是因?yàn)槭羌胰�，是姐妹，所以她無(wú)怨無(wú)悔。想到這里，我連忙為姐姐擦去她臉上的汗，姐姐回頭對(duì)我微微一笑，我的心中頓時(shí)……

成長(zhǎng)的故事作文3

　　星期五的下午，我和陳嘉懿去同學(xué)家玩。在路邊，我們看到了一個(gè)小洞，里面有三只小狗。

　　我趕忙跑回家里拿了包干脆面過(guò)來(lái)，想喂給小狗吃。我和陳嘉懿把干脆面捏碎了，放了些在洞口。我們發(fā)現(xiàn)那個(gè)小洞很深，就像一條長(zhǎng)長(zhǎng)的地下通道。過(guò)了一會(huì)兒，三只小狗探出頭來(lái)了，一只是黃的，一只是棕的，一只是黑的。我們叫黃色的小狗“露露”，叫棕色的“珠珠”，叫黑色的“小黑”。

　　我們把剩下的干脆面全放在了洞外。小狗嗅到氣味就爬了出來(lái)，哇，它們真是太可愛(ài)了。毛茸茸的身體，烏溜溜的眼珠像極了我們玩的玻璃彈珠，還輕輕地發(fā)出叫聲，像在向我們賣(mài)萌呢。我伸出手來(lái)摸了摸它們的腦袋，它們的毛軟綿綿的'，摸著可真舒服。就在這溫馨的時(shí)刻，我們聽(tīng)到了腳步聲，就連忙跑到邊上的公園里邊躲了起來(lái)。

　　過(guò)了許久，我們發(fā)現(xiàn)沒(méi)什么動(dòng)靜，就又壯著膽子走了回去。原來(lái)只是路過(guò)的人，我們還以為是把小狗扔掉的主人來(lái)了呢！唉，都怪路過(guò)的人，不然的話我們就可以把小狗抓回家養(yǎng)了�？墒乾F(xiàn)在我們連一只小狗也沒(méi)有抓到，因?yàn)槟侨�只小狗已�?jīng)跑了。

　　今天我們雖然沒(méi)有抓到小狗，但還是很開(kāi)心，也希望三只小狗能遇到愛(ài)護(hù)它們的新主人。

成長(zhǎng)的故事作文4

　　成長(zhǎng)的過(guò)程是漫長(zhǎng)的，我的童年中有許多故事，許多都被遺忘了，但這一件讓我仍然記憶猶新。

　　小時(shí)候我一直喜歡騎小孩子那種小自行車(chē)，兩邊多了兩個(gè)小的'平衡輪，這樣很難摔倒，慢慢的我就很羨慕大哥哥大姐姐們的車(chē)子，只有兩個(gè)輪子，能騎得飛快，像飛一樣。于是我產(chǎn)生一個(gè)念頭：要把這兩個(gè)平衡輪拆掉。

　　一天，我對(duì)爸爸說(shuō)：“我想學(xué)騎大車(chē)子，不想要這兩個(gè)小輪子，能幫我拆掉它們嗎？”“好啊，但拆掉了很難掌握平衡的，你要很小心喔�！庇谑前职帜贸龉ぞ呦�，用工具把平衡輪三下五除二的拆掉了。

　　爸爸把車(chē)子搬到小區(qū)的中心花園，把車(chē)子放下，他說(shuō)：“等一會(huì)，你就像原來(lái)騎車(chē)那樣很自然的上去騎，我會(huì)在后面保護(hù)你。”我點(diǎn)點(diǎn)頭，心里有點(diǎn)緊張。但我一向?qū)Π职趾苄湃�，所以我就試著上�?chē)騎了一段路，因?yàn)橛邪职值谋Ｗo(hù)，我騎的很好。雖然很信任爸爸，但我還是不敢完全一個(gè)人放開(kāi)來(lái)騎，我忍不住向后看了一下，可是這一看出了問(wèn)題，我重重地摔了一跤。我在旁邊休息時(shí)，爸爸說(shuō)：“騎車(chē)一定要專(zhuān)心，看著前面，而不是看腳下，更不能扭頭，車(chē)龍頭偏了你會(huì)摔跤了。你可不想摔跤，對(duì)吧？”我專(zhuān)心地騎了一圈。實(shí)然聽(tīng)見(jiàn)爸爸在遠(yuǎn)處喊：“兒子，你真棒！”我這才反應(yīng)過(guò)來(lái)，原來(lái)爸爸這個(gè)“保鏢”已經(jīng)跑開(kāi)了，就這樣，我騎了一圈又一圈，那種飛快的感覺(jué)真好！

　　成長(zhǎng)的道理上我經(jīng)歷一次又一次“騎車(chē)”，和自己賽跑，和別人比賽，只要努力都會(huì)成功！

成長(zhǎng)的故事作文5

　　成長(zhǎng)就像一條順流而下的小溪，那條小溪中記錄了我許多的成長(zhǎng)故事。小溪中每一顆石頭中都有一個(gè)我成長(zhǎng)的故事，但只有那一件事至今讓我記憶猶新。

　　在我上小學(xué)二年級(jí)的時(shí)候，我漸漸的厭煩了學(xué)習(xí)生活，每天回到家，媽媽都叫我快寫(xiě)作業(yè)，可是我就是不想寫(xiě)。于是吃過(guò)晚飯，洗完澡，才開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)，但總是寫(xiě)一會(huì)兒玩一會(huì)兒，所以媽媽說(shuō)了我肯定到八點(diǎn)也寫(xiě)不完。這我才開(kāi)始認(rèn)真做，結(jié)果真和媽媽說(shuō)的一樣，我做到八點(diǎn)還有一個(gè)作業(yè)正在做，結(jié)果做到了八點(diǎn)半才做完。然后我的`媽媽帶我去超市買(mǎi)吃的，因?yàn)槟翘焓侵芰�，所以我們�(nèi)チ顺�市。在路邊看到了一個(gè)乞丐正在要錢(qián)，于是媽媽拿出了十塊錢(qián)給他，那個(gè)乞丐就開(kāi)心的不得了了。媽媽嘆了一口氣說(shuō)：“女兒你一定要好好學(xué)習(xí)，不然長(zhǎng)大了就會(huì)像那個(gè)乞丐一樣了�！钡任覀冑I(mǎi)好東西出來(lái)，那個(gè)乞丐還在那里。于是我們又給了他幾個(gè)面包，他就流下了眼淚。

　　在車(chē)站，媽媽對(duì)我說(shuō)的話讓我想了又想，最終得到了一個(gè)可以受用一生的啟示，人要活到老，學(xué)到老，特別是還在學(xué)校中學(xué)習(xí)的學(xué)生，一定要好好學(xué)習(xí)。從那以后，我知道了學(xué)習(xí)的重要，我又像一年級(jí)呢，熱愛(ài)學(xué)習(xí)，我覺(jué)得我成長(zhǎng)了。

成長(zhǎng)的故事作文6

　　我已經(jīng)十歲了，在我成長(zhǎng)的道路上，發(fā)生過(guò)許多事，有的我已經(jīng)忘記了，可唯獨(dú)那一件事，讓我記憶猶新……

　　一次，我上完畫(huà)畫(huà)課后，在院中往家走時(shí)，我突發(fā)奇想：為什么不去同學(xué)家玩呢？對(duì)，回家就騙家長(zhǎng)說(shuō)，我把東西落在老師那兒，回去取了，這樣就可以在小朋友家玩了！太好了，我真聰明！于是，我在他家玩了很長(zhǎng)時(shí)間，心中忐忑不安。算了，與其在這兒擔(dān)心，不如多玩一會(huì)兒呢！

　　“咕�！�…”，肚子“抗議”起來(lái)，哦，還沒(méi)吃飯呢，該回去了！還想再玩一會(huì)兒的我不經(jīng)意地看了看手表，天哪！我6：00下的課，現(xiàn)在已經(jīng)6：50了！我像被電擊中了一樣，呆立在那里。

　　快回家！出了同學(xué)家門(mén)，院子里燈光忽明忽暗，我心驚肉跳，隱隱約約地，后面有個(gè)鬼影一搖一晃向我撲來(lái)……我猛地回過(guò)頭，哦，原來(lái)是一棵樹(shù)。我飛奔起來(lái)，終于到了家門(mén)口。

　　門(mén)口，一個(gè)熟悉的身影正在焦急地等待——是爸爸，看，爸爸臉上寫(xiě)的是對(duì)我的擔(dān)心、焦躁、憂慮。淚水模糊了我的雙眼，我飛奔過(guò)去，緊緊地抱住了爸爸……見(jiàn)到了我，爸爸也流下了欣慰的淚。一小時(shí)后，當(dāng)我“奮戰(zhàn)”在“作業(yè)山”中時(shí)，爸爸為我捧上了一杯溫?zé)岬呐Ｄ獭��?/p>

　　時(shí)間能奪走一切，唯一帶不走的是爸爸對(duì)兒子濃濃的父愛(ài)。從此，我明白了做事要多為別人考慮，不讓父母為我焦心，是我能給他們的小小的力所能及的.慰藉。

　　在我成長(zhǎng)的道路上，父母的愛(ài)，像一本書(shū)，讓我讀懂了許多許多……

成長(zhǎng)的故事作文7

　　在我七歲的時(shí)候，我和好伙伴陳夢(mèng)瑩到公園里玩。我們想玩天梯，可天梯太高了爬不上去，只好去玩壓腿器。在玩壓腿器時(shí)，我看見(jiàn)一只小鳥(niǎo)飛了過(guò)來(lái)，停在了不遠(yuǎn)處的石頭上。只見(jiàn)小鳥(niǎo)嫩黃色的小嘴尖尖的，綠色的羽毛在陽(yáng)光的照射下閃爍著光澤，真是一只漂亮的小鳥(niǎo)。我們的.目光一下被它吸引住了，我們相視一笑，決定要抓住這只小鳥(niǎo)。

　　我們跑了過(guò)去，小鳥(niǎo)卻飛走了。我們追了好一會(huì)兒才追上小鳥(niǎo)，這時(shí)小鳥(niǎo)好像飛累了，在一塊石頭上停了下來(lái)。我們放慢腳步，躡手躡腳地走上前去，小鳥(niǎo)許是聽(tīng)到了動(dòng)靜，又飛了起來(lái)。我們也跑了起來(lái)，努力地追著。沒(méi)跑一會(huì)兒，我們就跑得氣喘吁吁，便停下來(lái)休息。沒(méi)想到，小鳥(niǎo)像覺(jué)察到我們跑累了，落在了離我們不遠(yuǎn)的小樹(shù)杈上，似乎還瞪了我們一眼，仿佛在說(shuō)：“小樣，來(lái)呀，來(lái)追我呀！”我們氣得猛地?fù)渖锨叭ィ�小鳥(niǎo)卻振振翅膀，飛向了高樹(shù)上的窩里，只留下我們望樹(shù)興嘆。

　　我們站在樹(shù)下，一直想等著小鳥(niǎo)再次飛出來(lái)，落在石頭上時(shí)再抓。可沒(méi)過(guò)一會(huì)兒，天就黑了。我們也該回家了，就約定下次再來(lái)抓小鳥(niǎo)。

成長(zhǎng)的故事作文8

　　一晃我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了。回想自己的成長(zhǎng)，歷歷在目，記憶猶新，這一個(gè)個(gè)小故事就像夜空中的星星在閃耀。

　　記得我五歲那年，一天晚上，媽媽拿出給我新買(mǎi)的一雙有鞋帶的球鞋，讓我穿上。我一看，為難地說(shuō)：“媽媽?zhuān)�如果我跑步時(shí)鞋帶松了怎么辦呀？”媽媽笑著說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，把它系好就行了，我教你怎么系�！�

　　我一聽(tīng)很高興，天天穿著搭扣的鞋子，雖然很方便，但是學(xué)會(huì)系鞋帶也很好��！同學(xué)們還都不會(huì)呢！“媽媽?zhuān)�是不是我學(xué)會(huì)了系鞋帶就是長(zhǎng)大了呀？”媽媽又笑了，她點(diǎn)點(diǎn)頭，說(shuō)：“是的，成長(zhǎng)需要不斷地學(xué)習(xí)哦！”

　　于是，媽媽開(kāi)始教我怎樣系鞋帶。她一邊做示范一邊說(shuō)：“首先，要把兩根帶子交叉，打一個(gè)結(jié)�！苯又�，媽媽把打好結(jié)的.兩根鞋帶解開(kāi)，讓我照樣做了一遍。我快速地打好結(jié)之后，問(wèn)：“系鞋帶這么簡(jiǎn)單嗎？”“當(dāng)然不是，繼續(xù)看步驟，要看仔細(xì)哦！”我低著頭，專(zhuān)注地看著，豎起耳朵聽(tīng)著�！按蚝媒Y(jié)后，把兩根帶子做成兩個(gè)圈，再把它倆打個(gè)結(jié)就好了�！眿寢屨f(shuō)著直接做給我看。簡(jiǎn)直是眨眼間鞋帶就系好了�！皨寢�?zhuān)�您的手真靈巧�。　眿寢屝α�，說(shuō)：“來(lái)，兒子，照樣子把系鞋帶的第二步做一遍�！笨墒牵�我連續(xù)系了兩次都沒(méi)成功。于是，媽媽放慢動(dòng)作又給我示范了兩三次。我一邊看一邊琢磨，反復(fù)練習(xí)。終于，我學(xué)會(huì)了系鞋帶。而且成為了幼兒園班級(jí)里第一個(gè)會(huì)系鞋帶的小朋友，為此，我還挺自豪的呢！

　　瞧，這就是我成長(zhǎng)的足跡呀！像這樣的事還有許許多多……

成長(zhǎng)的故事作文9

　　歲月像一條奔流不息的長(zhǎng)河，這里記錄著你的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。比如：你成功的喜悅，你與困難做斗爭(zhēng)的艱辛，你探索知識(shí)寶庫(kù)的足跡，你學(xué)習(xí)做人的.腳印......

　　在我的記憶中，有一件事令我至今難忘：有一天，我迷迷糊糊的和姐姐起了床，看見(jiàn)沙發(fā)上有一封信，上面寫(xiě)著：寶貝，媽媽要加班，你們自己煮飯吃。

　　雖然我很想拒絕，但我的饑餓還是戰(zhàn)勝了頑強(qiáng)。所以我二話不說(shuō)，走進(jìn)廚房，笨手笨腳的淘起米，從冰箱拿出了四個(gè)雞蛋。把一個(gè)碗拿出來(lái)，再把雞蛋打在碗里。

　　等到了猴年馬月，飯，飯，飯終于要熟了，我先放了些油，再把雞蛋倒進(jìn)鍋里，我以為會(huì)“油花四濺”，怕的一躲三尺遠(yuǎn) 。但是，我定睛一看，并沒(méi)有“油花四濺”，看來(lái)是假的，走近一看，只看到雞蛋上有一些小泡泡。��！糟了！我不小心炒糊了，我把它倒進(jìn)碗里，好不容易才吃完，那味道可真苦啊！

　　我想：我才不能甘拜下風(fēng)。所以，我又按照之前的步驟，又做了一次。到了這時(shí)候，我特意把火調(diào)小了些，這樣就不會(huì)被炒糊了，我沾沾自喜。我迅速把飯倒進(jìn)鍋里，生怕雞蛋又糊了。但正準(zhǔn)備放一勺鹽的時(shí)候，手一抖，鹽都撒了，成了“咸蛋拌飯”。姐姐的蛋炒飯也完成了，我們吃著自己做的蛋炒飯，雖然有點(diǎn)咸，但心里十分滿(mǎn)足。

　　這件事讓我明白了一個(gè)道理：自己動(dòng)手，才豐衣足食。

成長(zhǎng)的故事作文10

　　在知不覺(jué)中，我已經(jīng)是四年級(jí)的小學(xué)生了，在這段漫長(zhǎng)的歲月中，我經(jīng)歷了許多難忘的事情。

　　我6歲的時(shí)候，爺爺正好過(guò)70周歲。我們?nèi)�家聚在一起吃飯，姑姑向我介紹了哥哥的女朋友，接著又問(wèn)我問(wèn)她叫什么，我托著腮幫子想了一會(huì)兒，然后脫口而出“哥媽”，大家一聽(tīng)，震驚了三秒，然后便哈哈大笑，這是，我連忙跟大家解釋?zhuān)骸熬司说南眿D叫舅媽?zhuān)�大伯的媳婦叫大媽?zhuān)�姨夫�?媳婦叫姨媽?zhuān)�那么哥哥的媳婦肯定叫哥媽了。”大家聽(tīng)了我的解釋?zhuān)�笑得更是厲害了，成品哥哥笑得都把飲料都噴出�?lái)了，像噴泉似得，成昊哥哥笑得猛敲桌子，再看一看哥哥的女朋友，這一聲“媽“，使她的臉害羞得像紅絲布一樣！

　�。ㄟ@件事是媽媽告訴我的）在我一歲半的時(shí)候，外婆有一次因?yàn)檐?chē)禍，腳骨折了，在家養(yǎng)傷。而我那時(shí)候還不怎么會(huì)說(shuō)話呢，可是只要一看見(jiàn)有人來(lái)看外婆，我就趕緊跑到外婆的床邊在外婆受傷的腳上輕輕地揉一揉、搓一搓，別人看見(jiàn)了，都夸我懂事。如果客人一走，我也馬上跑到外面玩去了。這時(shí)，如果有人再讓我給外婆揉腳，我就裝作沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)，也不理他們。所以，爸爸媽媽經(jīng)常會(huì)說(shuō)我這么小就愛(ài)在人前表現(xiàn)。呵呵！你看，我是不是非常的聰明呀！

　　……

　　成長(zhǎng)的腳步還在行走，它不能回頭，所以我們要珍惜著每一天的快樂(lè)！

成長(zhǎng)的故事作文11

　　在我成長(zhǎng)的過(guò)程中，發(fā)生過(guò)許許多多的往事，有的已經(jīng)漸漸淡忘了，可有一件事，一直刻在我的`心上，怎么也忘不了。每當(dāng)我回想起來(lái)，就感到后怕。

　　記得上小學(xué)一年級(jí)時(shí)，一天，我從學(xué)�；氐郊抑�，像往常一樣，一到家，我就從桌子上拿了一盒餅干津津有味地吃起來(lái)。過(guò)了一會(huì)兒，突然肚子疼起來(lái)，疼得我?guī)缀跽径颊静环�(wěn)了，而且爸爸、媽媽還不在家，沒(méi)辦法，我只好躺在床上，等爸爸、媽媽回來(lái)。

　　爸爸、媽媽回來(lái)后，我已經(jīng)在發(fā)高燒了。爸爸、媽媽見(jiàn)狀，趕緊把我送到谷城人民醫(yī)院。醫(yī)生檢查后說(shuō)我是吃了過(guò)期食品，我一下子想起了剛才吃餅干的事，我后悔不已。醫(yī)生摸了摸我的額頭說(shuō)：“有點(diǎn)發(fā)燒，但沒(méi)有大礙，吃點(diǎn)兒藥，休息幾天就好了�！�

　　吃了藥后，我的肚子果然不疼了。從這件事中，我得到了一次深刻的教訓(xùn)，從那以后，每次吃東西時(shí)，我都看清楚時(shí)間，看是不是過(guò)期食品。

　　在成長(zhǎng)的道路上，經(jīng)歷了這件事后，我似乎成長(zhǎng)了不少。這件事雖然過(guò)去很久了，但它讓我想起來(lái)還后怕。

成長(zhǎng)的故事作文12

　　我的家鄉(xiāng)在咸祥橫山碼頭，它是鄞州第一近海點(diǎn)，從小到大，我就像一條快樂(lè)的小魚(yú)，在它懷里自由自在地成長(zhǎng)。

　　清晨，當(dāng)太陽(yáng)從海面上升起來(lái)的時(shí)候，整個(gè)海面頓時(shí)撒滿(mǎn)了金光，湛藍(lán)的海水蕩起粼粼波紋，就像陽(yáng)光跳起了美麗的舞蹈！太陽(yáng)不僅喚醒了沉睡的大海，也喚醒了勤勞的漁民，霎時(shí)間，海面上出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的白帆，勤勞的漁民撒開(kāi)了漁網(wǎng)，等待著豐收的喜悅。

　　傍晚，最美的就是海的.另一端，那座橫空而立的象山港大橋，襯著剛剛開(kāi)啟的路燈，映著漸漸退去的晚霞，大橋像一條金黃色的巨龍橫臥在海面上，特別燿眼，海浪拍打在橋墩上濺起朵朵浪花，美麗極了。天空中出現(xiàn)的幾朵火燒云倒映在湛藍(lán)的海面上，就像大海開(kāi)出了花。而碼頭上時(shí)不時(shí)會(huì)傳來(lái)“噠噠”的馬達(dá)聲，我知道這是漁民歸來(lái)的聲音，更是人們對(duì)大海說(shuō)的“晚安”。

　　后來(lái)，我離開(kāi)咸祥來(lái)到市區(qū)上學(xué)，咸祥的海有個(gè)特別的名字，它叫做童年，記憶中外婆經(jīng)常牽著我的小手到海邊看日出，在海邊嬉戲，撿拾各種各樣的貝殼……外婆常常對(duì)我說(shuō)，家鄉(xiāng)的人們向海而生，與海共存，對(duì)海情有獨(dú)鐘。他們身上呀有著許多像大海一樣的優(yōu)良品質(zhì)：勤勞、熱情、豪放……

成長(zhǎng)的故事作文13

　　在不知不覺(jué)中，我長(zhǎng)大了。在成長(zhǎng)的過(guò)程中，有成功的喜悅，有失敗后的傷心。但是有這樣一件事情一直讓我記憶猶新的——那就是在一次假期里，我通過(guò)自己的努力學(xué)會(huì)了自由泳。

　　一天，我在電視里看到一個(gè)游泳運(yùn)動(dòng)員的游泳姿勢(shì)非常優(yōu)美，就跑去問(wèn)爸爸，并把剛剛看到的姿勢(shì)學(xué)了一遍給他看。爸爸笑著告訴我：“這個(gè)姿勢(shì)叫‘自由泳’，你想學(xué)的話，我來(lái)教你吧！”聽(tīng)了爸爸的話，我連聲叫道：“好棒啊！好棒��！”

　　第二天下午，我跟爸爸來(lái)到游泳館。爸爸先給我表演了一個(gè)自由泳的來(lái)回，我看了羨慕不已，也就跟著跳了下去。于是，爸爸開(kāi)始給我講解自由泳的姿勢(shì)要領(lǐng)。聽(tīng)了爸爸的講解，我便開(kāi)始練習(xí)起來(lái)。這樣半小時(shí)后，我的動(dòng)作便熟練很多。最后練習(xí)頭部的'動(dòng)作，這次可害得我沒(méi)少喝水，爸爸看到我這副樣子，深深地嘆了一口氣說(shuō)：“算了吧，我們還是改天再學(xué)吧�！蔽乙埠軞怵H，就垂頭喪氣地跟著爸爸回家了。

　　再一次游泳時(shí)，我想起了上次爸爸告訴我的自由泳要領(lǐng)。于是，我便嘗試著練習(xí)起來(lái)，沒(méi)想到這次一下子就成功了。我像魚(yú)一般在水里自由地、開(kāi)心地游著，感覺(jué)好極了。

　　后來(lái)，我再去游泳的時(shí)候還給爸爸表演了一番，爸爸連聲夸我是個(gè)棒孩子！

成長(zhǎng)的故事作文14

　　老師跟我說(shuō)，暑假里要來(lái)家訪，要檢查我們暑假讀書(shū)的情況。我被嚇得“半死”，因?yàn)槲矣幸粋�(gè)壞毛病：讀書(shū)不認(rèn)真！我趕緊把這件事情告訴了媽媽。媽媽倒不急，和顏悅色地對(duì)我說(shuō)：“不要急，你可以慢慢練習(xí)，每天早上讀一點(diǎn)，下午讀一點(diǎn)，晚上也讀一點(diǎn)，這樣很快就能讀完一本書(shū)啦！”“好！”我連聲答應(yīng)著，就從書(shū)架上找了一本書(shū)裝模作樣地看起來(lái)，不一會(huì)，我就走神了，都不知道自己看了些什么心里想著：讀書(shū)太難了，真不想讀！

　　周末，娘娘帶著還在讀幼兒園的豆豆來(lái)我家玩，豆豆一進(jìn)門(mén)就看中了我正在看的書(shū)，向我借過(guò)手中的書(shū)，坐到沙發(fā)上津津有味地看著。我心想豆豆肯定都看不懂，還假裝在那里看，真沒(méi)意思。午飯后，豆豆興奮地向我們介紹書(shū)里的故事，這讓我太驚訝了！豆豆為什么能認(rèn)識(shí)那么多字，能看得懂這本書(shū)呢？娘娘告訴我，原來(lái)豆豆很愛(ài)看書(shū)，每天愛(ài)不釋手的捧著書(shū)看。聽(tīng)完這些，我心里感到很慚愧，我怎么做不到呢？我暗暗下定決心，每天利用空余的'時(shí)間，按照媽媽教的積少成多的方法讀書(shū)。

　　讀書(shū)需要檢查和認(rèn)真，我相信只要我堅(jiān)持不懈，它就能給我?guī)��?lái)無(wú)窮無(wú)盡的知識(shí)。豆豆給我的啟發(fā)，改變了我對(duì)學(xué)習(xí)和讀書(shū)的態(tài)度，讓我對(duì)以后的人生道路充滿(mǎn)了信心！

成長(zhǎng)的故事作文15

　　每次看到“車(chē)”字，回憶就像潮水一樣涌現(xiàn)在眼前……

　　幼兒園時(shí)，我有些小懶的毛病，每次去上幼兒園，不想走路，就騎在外公的肩膀上，我就有了一個(gè)專(zhuān)屬自己的“肩膀車(chē)”。

　　早上，我高高在上，迎著朝霞，一伸手，仿佛能摸到太陽(yáng)。我耀武揚(yáng)威地坐在“車(chē)”上，接受著來(lái)自小朋友們羨慕的目光，此時(shí)特別喜歡找別人打招呼，順便得意洋洋地介紹我的“車(chē)”。有一次，我嫌外公頭發(fā)扎手，突然冒出一個(gè)壞主意，便把他的頭發(fā)當(dāng)成花草，這里順順，那里修修，然后從頭上摘下自己的'小花發(fā)夾給他戴上。呀，我的“車(chē)”可真美！惹得老師哈哈大笑。

　　年復(fù)一年，日復(fù)一日，轉(zhuǎn)眼到了一年級(jí)。學(xué)校離家遠(yuǎn)了，我有了新的交通工具：“11路公交車(chē)”——步行。

　　我最喜歡每天放學(xué)時(shí)，牽著外公的手，搭“車(chē)”，跟他談同學(xué)、談老師、談?wù)n程，談一天在學(xué)校發(fā)生的趣事，還喜歡談他和她的女兒，就是我媽在我這么小的時(shí)候的“丑”事。冬天里，他緊握著我的手給我取暖。夏日里，我嫌他熱，便拽著他的小指頭，生怕走丟了……

　　每一片樹(shù)葉都有落下的時(shí)候，我的車(chē)又變了。

　　二年級(jí)的一天，外公竟然騎著電動(dòng)車(chē)來(lái)接我放學(xué)，我體會(huì)了風(fēng)馳電掣的感覺(jué)。一路上，他給我講各種奇怪的知識(shí)，從天文到地理，從古到今。我認(rèn)識(shí)了安培、U形彎、5G……我便在我的作文里給他起了個(gè)外號(hào)——“博學(xué)的貓頭鷹”。

　　雖然車(chē)在變，但其中的世界并沒(méi)有變。那個(gè)世界如同一輛車(chē)，載著我美好的回憶伴我快樂(lè)成長(zhǎng)。

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