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成長(zhǎng)煩惱的作文

時(shí)間:2023-10-08 12:15:21 [第一單元]成長(zhǎng)的煩惱 我要投稿

(精選)實(shí)用的成長(zhǎng)煩惱的作文7篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家最不陌生的就是作文了吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。那要怎么寫(xiě)好作文呢?以下是小編為大家收集的成長(zhǎng)煩惱的作文7篇,希望對(duì)大家有所幫助。

(精選)實(shí)用的成長(zhǎng)煩惱的作文7篇

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇1

  正處在成長(zhǎng)時(shí)期的我們的心理是非常復(fù)雜的,時(shí)時(shí)刻刻都在想著一個(gè)問(wèn)題:長(zhǎng)大好不好?

  在我的眼里,成長(zhǎng)并不是我所的向往的。因?yàn)殚L(zhǎng)大后,我可能再也不會(huì)向爸爸媽媽撒嬌了,更重要的是長(zhǎng)大后會(huì)帶來(lái)很多的煩惱。

  有一次,我們一家人吃飽飯后坐在一起聊天,我因?yàn)楹桶职衷谟懻撘粋(gè)問(wèn)題,不經(jīng)意間,也就是很自然提高了嗓門(mén)。這時(shí),在一旁的媽媽很不高興了:“我說(shuō),女兒,你都十六七歲了,怎么還跟小時(shí)候一樣,像個(gè)假小子!現(xiàn)在你長(zhǎng)大了,應(yīng)該斯文一點(diǎn)了!甭(tīng)了媽媽的話(huà),我可真不高興,心里納悶:我以前這樣的時(shí)候媽媽怎么不說(shuō),而現(xiàn)在卻……我本來(lái)挺想長(zhǎng)大的,因?yàn)殚L(zhǎng)大后我就能夠幫助父母干點(diǎn)家務(wù)事,可是現(xiàn)在我改變主意了。

  還有一次我正在做作業(yè),媽媽走過(guò)來(lái),坐在我旁邊問(wèn)我:“你們的`學(xué)校風(fēng)氣好嗎?”我一聽(tīng)這話(huà)便有點(diǎn)別扭,就對(duì)她說(shuō):“我不懂你在說(shuō)些什么!薄昂昧,直接跟你說(shuō)了吧,”媽媽表情有些不自然,“在學(xué)校里,有喜歡的嗎?”我一聽(tīng)就傻了,回答道:“多了,老師,同學(xué),都很喜歡我呀!”“那有男同學(xué)嗎?”“媽?zhuān)膊怀虺蚰|女有那么美嗎?再說(shuō)了,我還想加勁學(xué)習(xí)呢!”媽媽聽(tīng)后好像是心中的一塊懸著的石頭終于落了地,“有你這句話(huà),我就放心了!

  從媽媽的一些言語(yǔ)中,我好像知道了些什么……

  啊,為什么在成長(zhǎng)期間父母會(huì)對(duì)我們產(chǎn)生那么多的懷疑?難道我們長(zhǎng)大也有錯(cuò)嗎?

  我現(xiàn)在都快瘋了,我十分地不愿意長(zhǎng)大。我想問(wèn)問(wèn)你們?yōu)槭裁撮L(zhǎng)大時(shí)會(huì)有這么多的煩惱?思想成熟,想問(wèn)題再也沒(méi)有了孩子時(shí)的那種天真了。而煩惱卻接二連三的向我發(fā)起進(jìn)攻,我這才發(fā)覺(jué)原來(lái)成長(zhǎng)是有代價(jià)的,就是隨之而來(lái)的那些無(wú)窮無(wú)盡的煩惱。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇2

  每次寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,看著窗外小朋友們?cè)陂_(kāi)心地玩耍,就會(huì)想起小的時(shí)候自己玩的場(chǎng)景,不禁嘆一口氣。自己多長(zhǎng)時(shí)間沒(méi)有這樣快樂(lè)地玩了。

  每天一回家,就是媽媽那如“流水”似的嘮叨,對(duì)我來(lái)說(shuō)就是“睛天一個(gè)大霹靂”把我的好心情給弄亂了。

  吃飯的時(shí)候,媽媽的嘮叨依舊沒(méi)完沒(méi)了,總是說(shuō):“你可長(zhǎng)點(diǎn)兒心吧,看看你班學(xué)習(xí)委員,每次考試都是第一,你可好,前五名都進(jìn)不去,你要上了高中,就這成績(jī),不是年級(jí)組倒數(shù)第一我就謝天謝地了……”隨著時(shí)間的流逝,媽媽的嘮叨也越來(lái)越長(zhǎng)。

  上次,寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候,想放松一下,我就拿起一本漫畫(huà)書(shū)看了起來(lái)。正看的起勁兒的時(shí)候,聽(tīng)見(jiàn)有人咳嗽了一下,我一回頭,看見(jiàn)媽媽惡狠狠地盯著我,拿走了我手上的書(shū),順著窗戶(hù)就扔到了樓下。隨后,媽媽坐到床上,此刻我知道“世界末日”即將來(lái)臨,我只得“聽(tīng)天由命”了。媽媽說(shuō):“這學(xué)習(xí)如果用別人看著,那你就別想學(xué)習(xí)好,你們班第一不可能是這種態(tài)度學(xué)習(xí),你呀,什么時(shí)候可以不讓我操心,你什么時(shí)候才能大呀……”媽媽“山洪暴發(fā),電閃雷鳴”的`輪番轟炸,我的世界要“毀滅”了。

  媽媽?zhuān)憧芍篮⒆右灿袩⿶,每天面?duì)著巨大的學(xué)習(xí)壓力,再加上家長(zhǎng)的嘮叨,我們也很辛苦。

  現(xiàn)在我盼望著“革命戰(zhàn)爭(zhēng)”早日結(jié)束。其實(shí),有時(shí)候靜下來(lái)想,媽媽也是為了我們的成長(zhǎng)更加順利,希望我們有個(gè)更好的前途。但媽媽?zhuān)?qǐng)您給我一點(diǎn)時(shí)間。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇3

  從我懂事一直到現(xiàn)在已經(jīng)十年多了。隨著年齡增加,“煩惱”也逐漸增多了。

  學(xué)習(xí)是有“煩惱”的。在我念幼兒園時(shí),以玩為主,沒(méi)心沒(méi)事的好開(kāi)心。學(xué)習(xí)簡(jiǎn)單輕松。可上小學(xué)一年級(jí)時(shí),“煩惱”就來(lái)了要學(xué)漢語(yǔ)拼音了,剛開(kāi)始的時(shí)候b、p、m、f我覺(jué)得很難念,像一個(gè)個(gè)動(dòng)畫(huà)片里的妖怪,張牙舞爪,一點(diǎn)都不聽(tīng)話(huà)。可我不怕天天讀,天天記,天天抄,天天默,終于把拼音弄了個(gè)滾瓜爛熟,打敗了那只妖怪,遇到不會(huì)寫(xiě)的字時(shí),我就會(huì)用拼音查字法查一下,掌握這個(gè)字,怎么寫(xiě),怎么念,這下爽了,如果來(lái)不及查字典的時(shí)候,我注個(gè)拼音,這樣別人也歸類(lèi)樣讀得懂了。我在語(yǔ)文中克服了拼音的小煩惱,得到識(shí)字的快樂(lè)。

  三年級(jí)以后,更使我煩惱的數(shù)學(xué)。一二年級(jí)時(shí)數(shù)學(xué)只有加減乘除還有一些簡(jiǎn)單的應(yīng)用題,對(duì)我來(lái)說(shuō)起輕松,三年級(jí)以后還要學(xué)平面幾何,小數(shù)點(diǎn)和有未知數(shù)的`應(yīng)用題,對(duì)我來(lái)說(shuō)最最難得的為了競(jìng)賽的應(yīng)用題,好像是個(gè)迷宮,怎么也走不出去。老爸就讓我多做一些應(yīng)用題,多加強(qiáng)一些。我從一二年級(jí),雖然很費(fèi)腦子和費(fèi)時(shí)間,但在解題過(guò)程中,我一步一步克服難關(guān)。一個(gè)個(gè)知識(shí)就像玩游戲關(guān)卡,越后面越難,但樂(lè)趣越來(lái)越多。

  玩電腦也是一件“快樂(lè)”的事,可是也是一件“煩惱”的事。剛開(kāi)始學(xué)電腦。鍵盤(pán)上只是大寫(xiě)字母而且不按順序排法,東一個(gè)西一個(gè),很難找,打字十分辛苦,但我天天練,終于發(fā)現(xiàn)了樂(lè)趣。學(xué)會(huì)了電腦,我要查資料,以前在我不會(huì)用電腦時(shí),我全問(wèn)老爸,現(xiàn)在不用了,我就去電腦上搜索一下子就能找到更完整的資料,交上一份合格的作業(yè)。

  我現(xiàn)在才上八年級(jí),老媽就在我耳邊不停地念:“小時(shí)候,好好學(xué)習(xí),少出去玩,長(zhǎng)大考個(gè)好大學(xué),畢業(yè)后有許多時(shí)間玩!蔽蚁腚x初中還有三年,離高中還有六年,離大學(xué)還有5年,這么早說(shuō)干嗎。念得我頭都大了,真不想長(zhǎng)大,長(zhǎng)大真煩惱。這時(shí)我起起姐姐,她雖然讀了一個(gè)普通小學(xué)、初中,但通過(guò)刻苦學(xué)習(xí),自己的努力,考進(jìn)杭四中,后來(lái)又考進(jìn)自己向往的中醫(yī)學(xué)院。我問(wèn)她,讀書(shū)苦不苦,累不累,她說(shuō):“苦中有樂(lè),樂(lè)中有苦,再累也要學(xué),不斷為人生充電!

  我想在我成長(zhǎng)過(guò)程中,在生活中都有煩惱,但是只要我解除那小煩惱,使煩惱變成快樂(lè)。代表我長(zhǎng)大了,我在快樂(lè)中成長(zhǎng),在“煩惱”中長(zhǎng)大。

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇4

  抬頭仰望天空,淺淡的陰霾,時(shí)而,幾片烏云的飄來(lái),駐于我們心中的天空。也許,會(huì)不知何時(shí),那雨兒也會(huì)隨風(fēng)灑落。

  每個(gè)人心中都有一片天空,時(shí)而暗,時(shí)而陰,變化莫測(cè),難以預(yù)料。成長(zhǎng)的道路,卻也總是陰晴不定。那片親切而自然的天空,因?yàn)槌砷L(zhǎng)的煩惱的產(chǎn)生有了灰意。

  昨日的嘻嘻哈哈,今天,會(huì)因無(wú)形的感覺(jué)轉(zhuǎn)變?yōu)閱蕷狻?傄詾樯瞪档匦π,日子就?huì)過(guò)去,但卻無(wú)意發(fā)覺(jué),那種無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的感覺(jué)太過(guò)短暫,也開(kāi)始逐漸遠(yuǎn)離。往日,可以牽著父母的手哼著小曲,在父母懷抱下當(dāng)一朵受呵護(hù)的花兒。如今,隨年齡的增長(zhǎng),卻要嘗試松開(kāi)那雙緊牽在一起的手,因?yàn)槲覀円嵩缌?xí)慣沒(méi)有家人扶持的`時(shí)候。我們要學(xué)會(huì)靠自己的努力去創(chuàng)出一片天地;我們要學(xué)會(huì)長(zhǎng)大、學(xué)會(huì)成熟;我們要學(xué)會(huì)自己照顧自己,學(xué)會(huì)讓家人對(duì)自己放心……沒(méi)有人能長(zhǎng)期幫助你,扶持你,父母會(huì)老去,朋友會(huì)離去,只有學(xué)會(huì)獨(dú)立,我們才能穩(wěn)健走下去。然而,還是喜歡耍小孩子脾氣,依舊習(xí)慣賭氣,甚至選擇逃避,始終無(wú)法相信自己有自主生活的能力!

  徜徉在那片天空之間,微風(fēng)拂起。天空的無(wú)邊無(wú)際,似乎讓人感到迷惘。因成長(zhǎng)的煩惱,心情久久未恢復(fù)平靜。再次仰望天空,希望能讓我找到心之所向。

  時(shí)而有鳥(niǎo)兒張開(kāi)翅膀,擁抱藍(lán)天,享受飛翔的自由。它們渴望獨(dú)自翱翔在遼遠(yuǎn)的蒼穹,它們渴望飛翔在那詩(shī)情畫(huà)意的碧霄,它們渴望得到風(fēng)雨的襲擊以此來(lái)鍛煉自己……如果它沒(méi)有飛翔,它不知道自己是否長(zhǎng)大。閉上雙眼,我仿佛也成為了那其中的一只展翅高飛的鳥(niǎo)兒,朝那初生的旭日飛去,翅膀已變得堅(jiān)硬,我學(xué)會(huì)了飛翔,向天鵝問(wèn)好,向大雁微笑,與清風(fēng)挑逗,向白云招手。是。∥揖驮撓衲切▲B(niǎo)一樣,總有一天要離開(kāi)父母的寵愛(ài),要自己養(yǎng)活自己,要以一級(jí)的能力去開(kāi)創(chuàng)一片天地,回報(bào)父母!

  忽而間,下起了小雨。我沒(méi)有因此回避,而是接受風(fēng)雨的考驗(yàn),我在那片天空下,鍛煉自己,清醒自己,探索出自己所尋找的方向1

  雨過(guò)之后的空氣,格外清新。那絢麗的彩虹,更為美麗。烏云的散去,留下了一片蔚藍(lán),美麗,純凈的天空。其實(shí),成長(zhǎng)的煩惱也是不過(guò)短暫,它總會(huì)在風(fēng)雨后散去,反而,我們變得更堅(jiān)強(qiáng),更成功!

  每個(gè)人的天空,各自不同的景象。成長(zhǎng)的煩惱,又何以能夠霸據(jù)整片天地?自主獨(dú)立,接受考驗(yàn),那片天,才會(huì)變得更藍(lán)!成長(zhǎng)的煩惱,會(huì)成為促使前進(jìn)的動(dòng)力!

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇5

  我想成為太陽(yáng),可我卻是一顆星星;我想成為大樹(shù),可我卻是一棵小草;我想成為大河,可我卻是一條小溪。于是我便有了煩惱。

  我的第一個(gè)煩惱就是爸爸媽媽說(shuō)話(huà)不算話(huà),但我也不會(huì)相信,只好忍受著,有一次我一假裝說(shuō)我的'作業(yè)寫(xiě)好了,而被爸爸媽媽給抓住狠狠的批評(píng)了一頓,還對(duì)我說(shuō):“如果你作業(yè)寫(xiě)好了,并檢查好了,你想干什么就干什么,我們不管你,但是寫(xiě)不好,一直管著你,直到你寫(xiě)完為止,”說(shuō)完后,我心想:只要作業(yè)寫(xiě)好,他們就不會(huì)管我了,我想干什么就干什么,真是太美好了!

  爸爸看見(jiàn)我在發(fā)呆,便瞪著眼對(duì)我說(shuō):“聽(tīng)到了沒(méi)有,”我說(shuō)聽(tīng)到了,但是到了下一次放假,他們便食言了,我花了大半天,把作業(yè)寫(xiě)好了,變出去玩啊,到了第二天,他們便要我?guī)退麄兏苫,不是說(shuō)作業(yè)寫(xiě)好了就不管我怎么又開(kāi)始管我了,我只好如愿以?xún)數(shù)膸退麄內(nèi)ジ苫盍恕?/p>

  我的第二個(gè)煩惱就是爺爺愛(ài)吸煙,他一天至少吸一盒或大半盒,把屋里弄得烏煙瘴氣的,讓人沒(méi)法進(jìn)屋去,有一次還因?yàn)檫@爺爺和奶奶又吵了一架,有時(shí)候在屋里,他還不怎么么吸,奶奶一走,他便又開(kāi)始吸煙了,有一次他還說(shuō)不吸了,要戒煙,可還有一次他說(shuō)不吸了,要戒煙,可還是戒不掉不掉,真是讓人沒(méi)有辦法,而且有時(shí)還吸得越來(lái)越多,只好不管他了。

  這就是我成長(zhǎng)中的兩個(gè)煩惱,你有在成長(zhǎng)中的煩惱嗎?

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇6

  隨著年齡的增長(zhǎng),煩惱也隨著變多了。 每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他那燦爛的微笑時(shí),我背著沉重的書(shū)包上學(xué)了。我低著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),媽媽那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:“佳佳,作業(yè)寫(xiě)完啦,仔細(xì)檢查檢查!

  隨著年齡的'增長(zhǎng),煩惱也隨著變多了。

  每當(dāng)太陽(yáng)公公露出他那燦爛的微笑時(shí),我背著沉重的書(shū)包上學(xué)了。我低著頭,邁著沉重的腳步走向?qū)W校。一放學(xué),做完作業(yè),媽媽那嚴(yán)厲的聲音就在耳邊響起:”佳佳,作業(yè)寫(xiě)完啦,仔細(xì)檢查,查完看書(shū),快考試了,加緊復(fù)習(xí)!“我只好服從”長(zhǎng)官“的命令了。

  第二天早晨,我依然賴(lài)在床上,真不愿意離開(kāi)這個(gè)溫暖的小窩,因?yàn)榻裉焓切菹⑷?蓻](méi)過(guò)多久,媽媽就過(guò)來(lái)了,喋喋不休地說(shuō):”佳佳,起床了,快起來(lái)看書(shū)!拔覙O不情愿的看起了書(shū),偶然看了一下窗外,那些小朋友這在玩游戲呢,他們玩的是多么的開(kāi)心,我真是羨慕呀。天空是那么湛藍(lán),草地是那么翠綠,小伙伴么事那么的開(kāi)心,而我卻像一只被關(guān)在籠子里的小鳥(niǎo)。

  看完書(shū)后已經(jīng)十一點(diǎn)多了,我匆匆地吃完午飯,又回到了房間,在屋里低聲的哭泣著……

  爸爸、媽媽?zhuān)⒆拥耐晔嵌虝旱,你們能?tīng)到我心靈的呼喚嗎?把屬于我的快樂(lè)童年還給我吧!

成長(zhǎng)煩惱的作文 篇7

  成長(zhǎng)之路,必定坎坷。路上,總會(huì)有一塊叫煩惱的絆腳石。我們急匆匆地奔跑在路上,一個(gè)不小心!啊喲!摔倒了,現(xiàn)在我們要爬起來(lái),并且清除一塊又一塊的絆腳石。

  我呢!理科成績(jī)不怎么理想,媽媽也知道這一點(diǎn),可她硬是拿我和別人比。每次聽(tīng)到媽媽夸別人的孩子,這好,那也好。自己的心情越來(lái)越低落!然后,就導(dǎo)致我自信心不足,對(duì)理科產(chǎn)生了恐懼心理。碰到了拓展題,題目都不仔細(xì)讀,就放下筆說(shuō):“好難寫(xiě)!不寫(xiě)了,反正老師也不會(huì)說(shuō)什么!”

  面對(duì)這一點(diǎn),我已經(jīng)計(jì)劃好了出去這塊絆腳石的計(jì)劃。首先,我要多做些練習(xí)題,把基礎(chǔ)打好了,再進(jìn)行深一步的打算。然后,我面對(duì)理科不要害怕,相信自己也是關(guān)鍵。打好基礎(chǔ),多練習(xí),相信自己可以。想要做天空中的流星,就不要害怕和畏懼。相信自己,我看見(jiàn)了充滿(mǎn)希望的未來(lái)。

  當(dāng)然,人生之路漫漫,我不只有這一塊絆腳石。我體型有點(diǎn)胖,經(jīng)常被人嘲笑,會(huì)有人給我取外號(hào)。雖然有時(shí)候釋?xiě)蚜,但是有些過(guò)分的.語(yǔ)言,真的很傷人心。讓我的自信心一次又一次的跌入谷底。

  但是,不管這塊絆腳石怎樣大,怎樣危險(xiǎn)。我都會(huì)把她消除。我不管別人說(shuō)什么,我都會(huì)好好做自己,并且把更好的一面展示給世人!我只想對(duì)自己說(shuō):“加油!阮甲!”相信自己,我在原本的黑暗中看到了曙光。

  當(dāng)我老態(tài)龍鐘,回頭看,我曾經(jīng)走過(guò)的成長(zhǎng)之路,是多么漫長(zhǎng),多么危險(xiǎn),而又平坦。我成長(zhǎng)的煩惱,我會(huì)讓它們消失不見(jiàn),沒(méi)有蹤跡。

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