畢業(yè)話題作文(通用15篇)

　　在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編整理的畢業(yè)話題作文，歡迎大家分享。

畢業(yè)話題作文1

　　中學(xué)，我永恒而遙遠(yuǎn)的星辰！明天我們就要畢業(yè)了，那將成為我們一生中最無法承受的一次離別，因?yàn)殛栮P(guān)已唱千千遍。不管怎樣，總要走的，真的走了，走， 就走吧——既然到了該走的時(shí)候——既然到了更成熟和平淡的年齡——明天，我們就要走進(jìn)象牙塔，面對(duì)將來也許不太好走的路，別忘了這許許多多美麗的歌，許許 多多美麗的日子，許許多多愛我們的人和我們愛的人。在我們匯入人群的時(shí)候，別忘了給理想、愛情和曾經(jīng)的中學(xué)生活留下一片天空，一片永遠(yuǎn)清新、高峻、蔚藍(lán)的 天空。蟬鳴的時(shí)候，行李都打點(diǎn)好了。

　　九年級(jí)的夏天，只有記憶是潮濕的，校園里處處都彌漫著離別愁緒。

　　一年年我們重復(fù)著相聚和別離，然而這一次，我們卻真的要走了，離開我們的校園，離開我們的老師，離開朝夕相處的同學(xué)，離開那段既有歡欣也有淚水的日子。

　　畢業(yè)的時(shí)候，我們發(fā)現(xiàn)了彼此的不同，水底的魚浮到了水面，水面的魚沉到了水底。悵然離我們似乎有些遙遠(yuǎn)，以往的青春同路人經(jīng)常洋溢著這種情感——在某 個(gè)酒后的夜晚砸碎往事，因?yàn)樗麄儾荒芡耆�主宰自己的命運(yùn)，各種凄婉的分手都因畢業(yè)而成為必然，于是，在黑黑的.樹林里暗暗流淚并非矯情、造作。而如今這令人 心碎的一幕就要被我們來續(xù)演。當(dāng)我穿越了3年的距離，行走在愛與痛的邊緣，巨大的傷感侵蝕著我的靈魂，孤獨(dú)與惆悵像海上的颶風(fēng)，不時(shí)地吹過我的田野�？紤] 過歸屬的問題之后，就約定了那個(gè)月光格外皎潔的夜晚。我們手拉著手圍坐在昏黃的路燈下，彈著吉他，喝著啤酒，一遍又一遍地唱著《畢業(yè)歌》和《一路順風(fēng)》， 然后抱頭痛哭，直到天亮，讓這一場(chǎng)景永遠(yuǎn)定格在記憶深處，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)……

　　從小到大經(jīng)歷了無數(shù)次的離別，小學(xué)畢業(yè)，我們和幼稚告別;中學(xué)畢業(yè)，我們和魯莽告別。每一次畢業(yè)都意味著我們要失去一批朋友，然后結(jié)識(shí)新的朋友。今夕何夕，星光燦爛！

　　拔劍出征，上路吧，畢業(yè)生。

畢業(yè)話題作文2

　　這個(gè)夏天，我們迎來了即將畢業(yè)的畢業(yè)季，這個(gè)六月代表了我們即將結(jié)束的三年高中生活。

　　三年走來，我們從最初最陌生的陌生臉孔，變成現(xiàn)在熟悉的同學(xué)，從誰也不認(rèn)識(shí)誰，到現(xiàn)在的兄弟姐妹，從互不相識(shí)到現(xiàn)在難分難舍，那一年我們一起坐在了同一間教室，熙熙攘攘的走進(jìn)校園，嘻嘻哈哈的討論著初中生活與小學(xué)的不同，好奇的打量這我們即將要度過三年的校園—文地二中。

　　想起剛接待我們的班主任，他們是那么和藹，那么嚴(yán)厲，把我們都從懶散的邊緣抓了回來，賦予我們寶貴的知識(shí)，傳授我們做人的道理，教會(huì)我們做事，想起在課堂老師們幽默無比的授課下，使我們走到現(xiàn)在，想起在課間我們嘻嘻哈哈的談笑風(fēng)生，想起在宿舍探討我們的未來，對(duì)未來的憧憬，這一些點(diǎn)點(diǎn)滴滴，一眨眼，就被劃上了句號(hào)。

　　漸漸的我們熟悉了，成了無話不談的好朋友，成了整天一幫整天不學(xué)好的'死黨，專愛給班主任惹麻煩的調(diào)皮精，成了好好努力學(xué)習(xí)的學(xué)習(xí)幫，在二中，回頭一，校園里還播放著我們這三年來的一舉一動(dòng)，這里成了我們最珍貴的回憶。

　　想起我們一起參加學(xué)校組織的活動(dòng)，個(gè)個(gè)都全力向幫自己的班級(jí)爭(zhēng)得好榮譽(yù)，那一年，我們站上了學(xué)校的榮譽(yù)臺(tái)，那一年，我們?cè)谠�旦晚�?huì)里表現(xiàn)的淋漓盡致，帶給了臺(tái)下歡快的笑聲，那一年，校園，因?yàn)橛辛宋覀冏兊母�精彩，而這些，漸漸的已落下了謝幕。

　　以前，總想著可以快點(diǎn)畢業(yè)，現(xiàn)在卻希望時(shí)間可以走慢點(diǎn)，這樣我們可以多一點(diǎn)時(shí)間相處，彼此都舍不得離開，一想起，我們即將要離開我們一起走過三年的校園，離開彼此，總會(huì)有一種想哭的沖動(dòng)。

　　這一別。不知道何時(shí)才能相見，或許沒有了碰面的機(jī)會(huì)。

　　這個(gè)六月，我們即將告別朝夕相處的同學(xué)們，告別我們最敬愛的教師，告別我們最偉大的班主任，離開存滿了回憶的校園，我們即將各奔東西。

　　這一年，我們畢業(yè)了，104班永遠(yuǎn)存在，告訴大家，我們是一個(gè)永遠(yuǎn)不變的班集體，讓我們大聲喊出，六月，我們畢業(yè)了!

畢業(yè)話題作文3

　　時(shí)間是我手中的一把沙，本是慢慢一捧，卻不知不覺，連多少粒沙，都清晰可見。

　　——題記

　　“吱——”伴隨著蟬悠遠(yuǎn)的鳴叫聲，我有一次踏進(jìn)了這個(gè)校園，眼前的種種都和三年前幾乎一樣，變了的只是我的校服和我的班級(jí)。三年前嶄新嶄新的校服穿在身上，無比光鮮，現(xiàn)在，竟舊得有些發(fā)黃。我的'班級(jí)，也經(jīng)過了三次搬遷，終于定于此處。應(yīng)該也不會(huì)再搬了……

　　慢慢的走進(jìn)初四教室的我竟有些恍惚，我竟然已經(jīng)進(jìn)入了畢業(yè)季，踏上了畢業(yè)的征程。

　　初四了，不一樣的教室，不一樣的老師，不一樣我，不一樣的同學(xué)們。我的同學(xué)們經(jīng)過了三年的風(fēng)吹雨打，從六十三人慢慢變成了五十六人。初四了，需要經(jīng)過那么一絲磨練，于是有了軍訓(xùn)。軍訓(xùn)兩天，雖說時(shí)間很短，但時(shí)間緊任務(wù)重，炎炎烈日下，難免有人吃不消，看見有人倒下了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)關(guān)切的眼神讓我知曉了。同學(xué)們，還是那群善良有愛的同學(xué)們。

　　軍訓(xùn)過后，開始了初四的學(xué)習(xí)生涯，不一樣的老師需要同學(xué)們一個(gè)個(gè)熟悉，以適應(yīng)他們的教學(xué)方法。哎！果然是初四啊，開學(xué)不到一周，陸陸續(xù)續(xù)地發(fā)了全國各地的中考卷，每晚的作業(yè)也是明顯增加，還真是初四��！以后的假期也將是越來越短了。嗯……畢竟是為了一個(gè)好高中。

　　上課的時(shí)候，聽著老師口中的滔滔不絕，隔壁班同學(xué)們口中的化學(xué)方程式，這一切都一切就像在與時(shí)間打仗，讓我不禁對(duì)未來有了期待和恐懼。又有什么辦法呢？誰讓我們?cè)诋厴I(yè)季相聚呢？

　　初四，以后難免有大大小小許許多多考試，成績提升是一方面，調(diào)整好自己的休息時(shí)間和心態(tài)也是一方面，讓我們準(zhǔn)備好面對(duì)未來，度過初四，順利升學(xué)吧！

　　畢業(yè)季，把住時(shí)間，奮斗吧！

畢業(yè)話題作文4

　　飛鳥從天空滑過，不會(huì)留下痕跡；魚兒從海洋游去，不會(huì)留下音信；時(shí)間從似乎我們的小學(xué)階段即將要結(jié)束啦.我也不知道我班級(jí)，喜歡班級(jí)的團(tuán)結(jié)。不論痛苦還心里舍不得什么.是教室.是我的同學(xué).還是老師啊……總之我心里有一些說不出來的滋味，六年的小學(xué)生活，轉(zhuǎn)眼間已化為過眼云煙。這六年里我們的喜怒哀樂，時(shí)間會(huì)替我們保管。可是，我們心中的留戀與不舍誰來替我們保管呢？其實(shí)，很想對(duì)著天空大聲說一句：“我不想畢業(yè)�！闭f實(shí)話，我真的不想離開想在的學(xué)校，因?yàn)槲蚁矚g現(xiàn)在的是高興，雖然大家有時(shí)候會(huì)打打鬧鬧，但是大家都會(huì)覺得這是美好的`回憶。

　　想起這六年的生活，過的真的很快，想起以前和同學(xué)們打架的時(shí)候，那時(shí)候，一個(gè)人大家全班上；還真懷念啊，我現(xiàn)在覺得離開啦你們，我變的脆弱；變得了冷漠，想想就還有幾天，就畢業(yè)啦，我覺得自己還真離不開他們，在這幾天里，多少次我都選擇啦哭泣；選擇啦逃避我們手中溜走，不會(huì)留下提醒。如果我們畢業(yè)啦，那我們就笑著離開，不說再見。

　　如果我們畢業(yè)了，雖說是代表著我們即將要進(jìn)入中學(xué)，成為一名青少年，但這同時(shí)也意味著我們要告別童年。如果畢業(yè)了，我們跟眼淚約定好，不哭泣；跟傷感約定好，不流露出來；也跟微笑約定好，笑著離開；還要跟再見約定好，別讓它迸出你的嘴；跟回憶約定好，讓它在你的腦海里成為永恒，；最后，跟所有的同學(xué)約定好，20年后我們?cè)傧嗑邸?/p>

　　在我們相聚的日子里，有著最珍惜的情誼，在我們年輕的歲月中，有著最真摯的相知，這份緣值得我們珍惜。我實(shí)在舍不得，但最后，還是得祝我小學(xué)階段的同學(xué)們可以一直快樂！

　　希望我們有緣再相見。

畢業(yè)話題作文5

　　這個(gè)夏天，平凡中透露著不平凡，因?yàn)榭倳?huì)有一些人離開我們，從畢業(yè)的大學(xué)生，高中生，初中生，小學(xué)生。都會(huì)有人跟母校說再見。我雖然是一名五年級(jí)的學(xué)生，但我卻看到了那一幕，同學(xué)之間不忍分離的場(chǎng)面。

　　也就在那天，我思索了很久。我不經(jīng)意之間路過學(xué)校，看見很多女孩圍在一起（都是我的學(xué)姐）。我還以為出了什么事情，就過去看看，剛到就震驚了，她們都熱淚盈眶，互相擁抱，不用問都知道她們?cè)诟墒裁�，肯定是，該畢業(yè)了，大家都要各奔東西，見面的時(shí)間少了，男生可能不會(huì)輕易的掉下眼淚，但女生就不行了，特別是這種時(shí)候，因?yàn)椴还苁悄泻⒒蛘吲�孩都是重情義的，這是每個(gè)人必須有的，只是男孩不急于表示在行動(dòng)上，而是表示在心里，但女生就大不一樣，她們往往就表示在行動(dòng)上，會(huì)使用擁抱，哭泣……

　　那幾個(gè)學(xué)姐不停地流淚，哽咽著，不停的擁抱，恨不得要把一切的語言都化成淚水。望著他們，我融入了他們的場(chǎng)景中，感覺到周圍的空氣凝固了了，大樹呆滯了，一切事物都被這場(chǎng)景感動(dòng)的定了格……

　　不知什么時(shí)候，下起了毛毛細(xì)雨，老天爺喚起了那些年大家一起度過的美麗時(shí)光，那些年大家一起努力的事情……在那個(gè)時(shí)候，仿佛時(shí)間也停止了，都在為他們祝福，祝他們今后的人生越走越好，生活學(xué)習(xí)步步上升，也祝他們有緣再見！

　　我一直站在那里看著，眼淚也情不自禁的`流下了一波又一波，那種場(chǎng)面，雖然不大，但很感人，因?yàn)樗麄冎�間的友誼，情感，在那一刻全部被他們傾吐出來了，你也被感染了，而且那種感覺，不是短時(shí)間的，是長時(shí)間積累起來的。如果你不經(jīng)歷這一切，你是完全不能理解的。

　　友誼，是一種情感，是人與人溝通的一種情感，友誼，能讓你永生不忘一些可愛的人，他們就是你的朋友——你的哥兒們和姐兒們。讓友誼長存！

畢業(yè)話題作文6

　　那明媚的陽光，那艷麗的花朵，那烈日下的涼意，那寒風(fēng)中的暖流，都悄無聲息地離開了，留下的是太多太多的舍不得。

　　我舍不得那繽紛校園的一草一木，我舍不得那默默奉獻(xiàn)、不求回報(bào)的園丁，我舍不得那可愛、給予我知識(shí)的母校！一切的一切，我都十分留戀，我忘不了這里給我的歡樂，給我的營養(yǎng)。在這流金歲月里，太多太多的東西我都沒有珍惜，不會(huì)再重來。6年了，這6年不正是一幅色彩斑斕的畫卷嗎？當(dāng)太陽從東方冉冉升起的時(shí)候，同學(xué)們都背起鼓鼓的書包向教室走去。頓時(shí)，響起了朗朗書聲。當(dāng)太陽升到藍(lán)空中央的時(shí)候，也就是大課間活動(dòng)的時(shí)候，一聽到輕快的鈴聲，就馬上出來尋找他們快樂。夕陽漸漸西沉，晚霞映紅了天空，同學(xué)們要到了彼此分別的時(shí)候了，都依依不舍地握著對(duì)方的手，說了一聲：“再見！”瞧，這20xx多天，都是那么快樂�？墒�，明天我就要告別母校了，去熟悉一個(gè)新的大空間，我怎能舍得？

　　朋友是一句哈，“別灰心，加油！”在我最無助孤單的時(shí)候，總能給我信心和莫大的安慰；老師是一首詩，“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始干”。總是忠于自己神圣的職業(yè)，給我們最多的.乳汁；校園是一首歌“這是心的呼喚，這是愛的奉獻(xiàn)”。在我處于逆境的時(shí)候，總能給我新的目標(biāo)。那么多人生風(fēng)雨，那么多心路坎坷，我們并肩作戰(zhàn)，風(fēng)雨同舟，給彼此力量，終于熬過了。這么多風(fēng)雨，能不讓我們?cè)诋厴I(yè)前夕眷戀嗎？

　　當(dāng)我們成為莘莘學(xué)子的時(shí)候，最不能、也不可能忘記的就是美麗的校園，是它給我扎根固蒂，從7歲就打好優(yōu)異的基礎(chǔ)。明天，當(dāng)我們踏入一個(gè)新新世界的時(shí)候，我會(huì)牢牢記住你的囑托，不辜負(fù)你對(duì)我的期望，會(huì)做一個(gè)有學(xué)識(shí)的人，會(huì)成為國家的棟梁。

　　明天，我就要畢業(yè)！

畢業(yè)話題作文7

　　轉(zhuǎn)眼又小學(xué)畢業(yè)已經(jīng)一周年了，一切早已物是人非，已經(jīng)成為記憶中一道永恒的風(fēng)景線，回憶是自編自導(dǎo)自演的戲，腳本已透露現(xiàn)在結(jié)局。當(dāng)年的畢業(yè)班老師已經(jīng)在教完我們就高升了，如今這個(gè)學(xué)校只剩下陌生的老師，還有一個(gè)可憎的英語老師，和一個(gè)毫無感情的體育老師。

　　當(dāng)年的求學(xué)經(jīng)歷歷歷在目，我們班……哦！不！是整個(gè)年級(jí)都對(duì)英語老師有一種情感，美名曰反感。也許，是我們年少輕狂目中無人。又或許與老師的思想觀天差地別，她是一位愛美的老師，每天把自己打扮的.花枝招展。她是一位時(shí)尚的老師，每天都喜歡穿那種透明度特高的衣服。她是追求休閑，享受每一瞬間的老師，所以我們的英語作業(yè)從來都沒改過，試卷評(píng)講的次數(shù)屈指可數(shù)，也導(dǎo)致我們年級(jí)發(fā)下來試卷比墻還白。一張至少3元，整個(gè)年級(jí)每天一張，而且都不寫，太浪費(fèi)學(xué)校的錢！現(xiàn)在想起都覺得我們當(dāng)年可笑至極，也又幾份慚愧，讓時(shí)光虛度。

　　那天領(lǐng)畢業(yè)證書時(shí)，天公不做美傾盆大雨，導(dǎo)致我們不能歡聚畢業(yè)，就這樣匆匆的畢業(yè)了。畢業(yè)就是一個(gè)大大的句號(hào)，畢業(yè)，就像一個(gè)大大的句號(hào)，從此，我們告別了一段純真的青春，一段年少輕狂的歲月，一個(gè)充滿幻想的時(shí)代……

　　有些事還來不及思考，就被歲月偷偷掩埋。有些人還來不及了解，就在視線里轉(zhuǎn)了身。人生啊猶如一場(chǎng)夢(mèng)，我的夢(mèng)有你們組成，這份情如此的真誠。這些年你們好嗎，是不是翻開相冊(cè)才想起我？我們就像蒲公英隨風(fēng)飄散，我牽掛的最親愛的朋友在哪��！這些年你們好嗎，多懷念曾經(jīng)的年華。祈禱何時(shí)能夠再相聚，一起回憶那些泛黃的話題……

畢業(yè)話題作文8

　　曾經(jīng)總以為畢業(yè)遙遙無期，不知不覺三年時(shí)間匆匆，轉(zhuǎn)眼間已成為了新一屆的畢業(yè)班，43個(gè)人，43顆心，看似分離卻早已融為一體。高中三年里大家一起笑、一起鬧，一起寫作業(yè)、一起上課……

　　綠草如茵的操場(chǎng)，窗明幾凈的教室，天真爛漫的同學(xué)，和藹可親的老師，散發(fā)著油墨香氣的課本�；赝�一切，都是那樣的動(dòng)人。

　　三年的學(xué)習(xí)生活，像一幅五彩斑斕的畫卷。每天早晨，我們迎著朝陽跨進(jìn)學(xué)校大門，沉寂了一夜的校園頓時(shí)蕩漾起我們的.歡聲笑語。早操開始了，我們排著隊(duì)進(jìn)入操場(chǎng)，一起做著整齊如一的廣播操。上課鈴聲打響，我飛快地進(jìn)入教室。在課堂上，我們聽著老師的教導(dǎo)，做著同一道令人費(fèi)解的數(shù)學(xué)題。但一想到兩個(gè)月后便要告別美麗的校園，告別朝夕相處了三年的老師與同學(xué)，心中涌起了深深的眷戀之情。我還清楚的記得，三年前，我們依偎著父母，懷著對(duì)學(xué)校的憧憬，對(duì)老師的敬畏走進(jìn)校園，當(dāng)時(shí)的我還經(jīng)常因?yàn)橄敫改付�哭哭啼啼。三年過去了，我們?cè)谶@里茁壯成長，我們學(xué)到了許多知識(shí)和技能，懂得了怎么做人，感受到了童年的快樂和幸福。敬愛的老師，回顧這三年，我們的每一點(diǎn)成績都凝聚著您的心血和汗水，我們的每一點(diǎn)進(jìn)步都離不開您的幫助與教誨，是您在課堂上兢兢業(yè)業(yè)，嘔心瀝血地向我們傳授各種知識(shí)，是您百忙之中組織我們一起參加假日小隊(duì)活動(dòng)。您以自己的言行舉止為我們樹立了榜樣。

　　時(shí)間可不可以永遠(yuǎn)停在這個(gè)夏天，永遠(yuǎn)停留在這個(gè)畢業(yè)季，但沒有不散的宴席，要散場(chǎng)了，畢業(yè)了，但母校依然留有我們的腳印……從一樓到四樓的距離，原來只有三年。

　　畢業(yè)季，離別季，三年的高中生活就像一本書，會(huì)永遠(yuǎn)封存在我的記憶里，會(huì)定格在厚厚的畢業(yè)相冊(cè)中。有太多的語言不知如何表達(dá)，最終只想說一句：敬愛的老師們，親愛的同學(xué)們，珍重。

畢業(yè)話題作文9

　　畢業(yè)了，你會(huì)哭嗎

　　你問我畢業(yè)了我會(huì)哭嗎？我哭，是因?yàn)橛型�不了的故事，忘不了的情�?jié)，忘不了的主角，忘不了的語言，還有忘不了的情感�。�

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)槲疫�想賴著學(xué)校，賴著操場(chǎng)，賴著課室，賴著課桌還想賴著某些人啊！

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里，習(xí)慣了清新而舒適的校園，寬闊而舒坦的足球場(chǎng)，大大的樓梯，習(xí)慣了，沒事有事都大喊一聲而遭到學(xué)校、老師、同學(xué)投訴的瞬間，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)吵吵鬧鬧而爭(zhēng)執(zhí)不休的某件事，習(xí)慣了，與老師、同學(xué)處在一樣的教室、坐在同一種張凳子、望向窗外一樣的藍(lán)天、一樣的白云、呼吸著一樣新鮮的空氣，是因?yàn)槲伊?xí)慣了這里的一切��！

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里的一切都很深刻，教室里，墻壁上，課桌上，黑邊上，都被刻上專屬我們的記憶，會(huì)。我哭，是因?yàn)檫@里有我們熟悉的味道夏日里，我們何曾不是這樣的歡快過，陽光下，我們的笑臉如花，樹蔭下，我們舒適而自在，淡淡的微風(fēng)，淡淡的涼意，吹不淡我們的回憶，是因?yàn)檫@里洋溢著幸福��！

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)檫@里是我學(xué)習(xí)6個(gè)學(xué)期的地方，天真而無憂的初一，精靈而古怪的初二，艱辛而刻苦的初三，以及不見不散的老師、同學(xué)、試卷、憂愁，是因?yàn)檫@里隱藏著很多我的情感��！會(huì)。我哭，是因?yàn)槲覀冞�會(huì)留念這里的一切��！是因?yàn)槲覀兩岵坏眠@里的一切��！是因?yàn)槲覀兪煜ぶ�這里的`一切啊！是因?yàn)槲覀兺�不了這里的一切�。∈俏覀兂�響青春之歌的起源�。∈俏覀冇�人走向社會(huì)的起點(diǎn)��！更是我們新的開始�。∵@里是我們共同打造的家園！這里是我們共同營造的氛圍！這里如那逝去的童年！久違的笑臉，是值得被珍惜的一切啊

　　會(huì)！我哭，是因?yàn)樵跁r(shí)間的洪流中，學(xué)會(huì)了相惜，學(xué)會(huì)了相愛，學(xué)會(huì)了付出學(xué)會(huì)了奮斗，學(xué)會(huì)了成長，收獲著快樂，收獲著幸福，收獲著感動(dòng)，收獲著成長……

　　會(huì)！我會(huì)哭！到了畢業(yè)的那一刻！我會(huì)哭泣的像個(gè)孩子！

畢業(yè)話題作文10

　　青春，是生命深泉的自在奔流�；蛎髅�，或憂傷，或單薄，或明亮，憶離別六月，風(fēng)乍起，滿眼惆悵。

　　——題記

　　時(shí)光的流逝，敲響了離別的鐘聲，畢業(yè)前幾天，一紫色盒子突然出現(xiàn)在我的抽屜中，頓感詫異，拿起盒子想，這是誰送的？怎么知道我喜歡紫色？還包裝得如此精巧。

　　拿著盒子左翻右翻，終于，盒底的一行小字此起了我的注意。“往事已去，青澀的加快含金量塊放久的朱古力，在歲月的體溫中慢慢融化，化成了團(tuán)琥珀，在生命的最深處，閃著隱約的回聲�！痹瓉硎撬�，我們幾個(gè)人中最在才華的人。此時(shí)，我的心已不在平靜了，她的語句在我心中激起了一層又一層的漣漪，是啊!我們即將畢業(yè)，我們即將分離，我們即將成為彼此的回憶……

　　夜悄悄來臨，回到家的我把作業(yè)寫完后，對(duì)著離別的禮物發(fā)呆。眼淚在眼眶中不停的打轉(zhuǎn)。最終，我還是強(qiáng)忍著淚水將禮物打開。嘩啦啦，眼淚像斷了線的珠子掙脫了束縛。

　　這是一個(gè)玻璃水晶瓶，瓶上用我最喜歡的紫色寫著我們的總稱，代表我們永不分離，瓶塞是用木頭雕刻成的小豬木塞，寓意著“豬家庭”還有那滿滿的紙條。

　　打開一張紙條，上面寫著：“分開也不一定代表永不相見，哭泣也不一琮要有淚才夠，友情也不一定要在一起才行�！�

　　又打開一張紙條，上面寫著：“在如昨的往事中，重要的并不在于得到或失增過，重要的在于經(jīng)歷過，因?yàn)榭捱^，笑才燦爛，因?yàn)橛心�，回憶才斑瀾。�?/p>

　　……

　　一張張寫著只有我們才看得懂的內(nèi)容的紙條，一件件只有我們才經(jīng)歷過的事，一份份只有我們才明白的'友情……

　　如今，我們已四分五裂，處在異地，每次聽到那首有著典故的《幻聽》，看到相似的衣服便會(huì)不由自主的想起你們——我最愛的朋友。

　　華光韶流，夾在那本泛黃的唐詩紙頁間，那枚枯老的梧桐葉，斑斕了多少離愁往事，揉碎了多少悲歡惆悵。

　　光轉(zhuǎn)流年，時(shí)光歡快地奔跑，我只能抓住青春的尾巴，回憶著我們的回憶，想念著我們的想念，只是故人不在。

畢業(yè)話題作文11

　　愿上天原諒我的敏感吧，我覺得拍畢業(yè)照是件可怕的事，照片一洗出來，一切好象都已塵埃落定，應(yīng)該是“曲終人散”的時(shí)候了……于是總小心翼翼的避諱著這個(gè)話題。

　　——題記

　　總考的前一天，同學(xué)們都在埋頭苦干，氣氛壓抑的讓人窒息，突然有老師來，撂下一句：“這兩天拍畢業(yè)照，下午你們班先拍！”后，便飄然而去。這句話，好象給教室里注入了興**，同學(xué)們?cè)僖舶察o不下來。

　　“這一天，這一天還是來了”緊緊地握著鋼筆的'我默默念著，鋼筆尖在在紙上扎出了一個(gè)深深的洞，但思緒卻再也回不到書本上去……

　　中午吃完飯，我把所有的衣服都翻了出來，花花綠綠地鋪了一床，一件一件認(rèn)真地打量，簡(jiǎn)直像解剖青蛙卵的科學(xué)家�！捌鋵�(shí)不就是照張照片嘛�！蔽乙贿叾⒅�鏡子一邊自言自語，“恩，就這樣了”說著，我第七次重新把裙子上的飄帶系好……

　　下午，天氣出奇的好，也許陽光也喜歡湊熱鬧的吧。拍照的過程比預(yù)想的要快，沒有一個(gè)人在閃光燈閃爍的時(shí)候眨眼睛或作出無精打采的樣子，“咔嚓”一聲，全班——八十個(gè)人的笑容，便定格在夏日湛藍(lán)的天空下。大家的身后，便是兩棵在校園里屹立了三十多年的青松。

　　回到班級(jí)里，同學(xué)們重新把腦袋埋進(jìn)書堆，沒有人去關(guān)心照片照的怎么樣，明天就要總考了，這也許是大家最后一次坐在同一個(gè)教室里學(xué)習(xí)了。不知怎的，我想起了幼兒園的畢業(yè)照，我常�？粗�上面的一個(gè)個(gè)孩子想：這些人，是否真的在我的生活中存在過呢？，說不定若干年后，我也會(huì)看著小學(xué)的畢業(yè)照這樣想吧！

　　我不禁有種毛骨悚然的感覺。

　　窗外一朵浮云正被突如其來的大風(fēng)吹得左搖右晃。

畢業(yè)話題作文12

　　離中考還有80多天了。我看著黑板旁邊的中考倒計(jì)時(shí)。80多天，那么短，我們就要畢業(yè)了。

　　想著剛進(jìn)學(xué)校的我們，一個(gè)個(gè)都是那么活躍，臉上有著未散去的稚氣與不成熟。而現(xiàn)在，長大了，成熟了，我們都在努力的復(fù)習(xí)，準(zhǔn)備著迎接中考。三年的時(shí)間，只為這幾小時(shí)的努力一搏！

　　想著老師，我感謝他們，謝謝他們耐心的在教育著我們。我最感謝的是我的'班主任，她不只是交我們讀書寫字，她還教我們做人處事。七分做人，三分做事，是她經(jīng)常掛在嘴邊的話語。還記得我初一的時(shí)候，老師帶著我們參加了一次學(xué)會(huì)感恩的勵(lì)志教育活動(dòng)。那一次，我真的長大了。當(dāng)時(shí)，我在很多人的目光下發(fā)誓：我要改變！我要感謝老師，感謝父母，永遠(yuǎn)懷著一顆感恩的心。那一次，我哭了，哭的很傷心。我會(huì)永遠(yuǎn)的感謝著我的班主任，也會(huì)永遠(yuǎn)感謝我的父母。我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記，我的老師，花費(fèi)著她所有的時(shí)間與精力來教導(dǎo)我們。

　　想著同學(xué)，能和她們?cè)谝粋�(gè)班里，我很開心�；貞浭亲蠲篮玫�，想著我們這三年來攜手一起走過。我們一起哭過、一起生氣過、也一起笑過。中考過后，我們都會(huì)分開了，以后的見面，也會(huì)越來越少了。想想著三年來的奮斗，記憶力，從來都沒有少過你們，我不會(huì)忘記你們，我們之間的那些酸與甜，將永遠(yuǎn)回味無窮。

　　80多天過后，將會(huì)遇到我們?nèi)松�中的另一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)。我們的名字會(huì)在同學(xué)錄上面，一張張笑臉，會(huì)永遠(yuǎn)刻在照片上。而這些背后，都是我們努力后的辛酸與不舍得分別，那一刻，我們真的就要畢業(yè)了。

畢業(yè)話題作文13

　　精心制作的板報(bào)還在；取得成功的榮譽(yù)，還在；窗臺(tái)上的綠茵，還在，教室里一切的一切都還在，但是，也許一畢業(yè)，教室里一切的一切都會(huì)缺少一種富有靈氣的活力，是朝夕相處六年的師生情和濃濃的友情，是互相嬉戲的歡聲和笑語，是矛盾之后的理解與寬容，是課堂上積極向上的激情，是同學(xué)間相爭(zhēng)相拼的決心……小學(xué)六年的美好回憶太多太多，我們從剛踏進(jìn)小學(xué)校門，用陌生的眼光打量一切，對(duì)aoe都一竅不通的孩子經(jīng)歷了六年的共同成長，迎來了即將分離的時(shí)刻，這一刻，不再是當(dāng)年羞羞答答的自我介紹，而是一個(gè)團(tuán)結(jié)友愛，難舍難分的大家庭。六年來，我們兄弟姐妹朝夕相處，取長補(bǔ)短，獲得一個(gè)又一個(gè)佳績，響起一陣又一陣歡笑，而在這一時(shí)刻，倍感欣慰的是培養(yǎng)我們六年的老師，是她，像母親一樣對(duì)我們虛寒問暖，百般呵護(hù)；是她，像嚴(yán)父一樣對(duì)我們直言不諱，嚴(yán)格要求。不需要用華麗的詞語去裝飾老師，在我們的心目中，他就是一個(gè)實(shí)實(shí)在在的好老師，精心制作的板報(bào)少不了她的指導(dǎo)；取得成功的榮譽(yù)，少不了她的辛勞。我們寫的每一個(gè)字都傾注了她的.血汗。她，幫我們穩(wěn)穩(wěn)地邁上了人生的第一個(gè)階梯。我永遠(yuǎn)忘不了她。

　　我舍不得老師，自然也舍不得我的兄弟姐妹，我們之間不只是友情，而且還建立了像親人一樣的親情，我們?cè)谶@個(gè)大家庭里無拘無束。我們之間難免會(huì)鬧鬧矛盾，但之后回味才發(fā)覺這也是一種幸福，會(huì)讓我們的友情更牢固。

　　六年了，我現(xiàn)在才發(fā)覺六年中的每一天都很短暫，都很精彩，其實(shí)，過去了一天就等于也就等于離我們分開的那天更近了，現(xiàn)在后悔當(dāng)初沒有珍惜這美好的時(shí)光，六年，在我心中突然變得很短暫，就感覺一轉(zhuǎn)眼就結(jié)束了，但短暫的時(shí)光里有太多美好的回憶，就像一根永遠(yuǎn)不斷的鐵鏈，把我們的心緊緊的拴在一起，緊緊地，緊緊地，永遠(yuǎn)永遠(yuǎn)都不分開！永遠(yuǎn)！

畢業(yè)話題作文14

　　青春的花開花謝讓我們疲憊卻無怨無悔;四季的雨雪紛飛讓我們疲憊而不堪憔悴。昨天，還在為中考沖刺的我們，今天卻不得不說出再見，不得不唱出離別---這首傷感的歌。

　　從一年一度的“校文化藝術(shù)節(jié)”到“英語周”，從“春季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)”到“五月歌會(huì)”。這些是我們西校學(xué)子展示風(fēng)采與進(jìn)取精神的舞臺(tái)，它們激勵(lì)著我們更加認(rèn)真的投入學(xué)習(xí)中，它們豐富了我們的初中生活。

　　我們應(yīng)當(dāng)感謝母校。我們預(yù)備時(shí)的懵懂與無知經(jīng)過她的洗禮，逐漸變得成熟而淡定。我想，母校給予我們的不僅是知識(shí)，更是友誼，是一種博大的胸懷與一份身為母校人的驕傲與自豪!

　　我們應(yīng)當(dāng)感謝老師。每當(dāng)我們因受到挫折而迷茫，是老師循循善誘，如同蠟燭般燃燒自己，照亮我們未來的路途;每當(dāng)我們因面對(duì)困難而失去勇氣，是老師鼓勵(lì)我們，如同石階般讓我踏著，走向通向成功的路!羅其明老師課上不厭其煩的教導(dǎo);黃春祎老師運(yùn)動(dòng)會(huì)上聲嘶力竭的助威，姜紅雨老師帶領(lǐng)我們成為她的'驕傲，還有陸翠玉老師、張麗老師以及所有教導(dǎo)過我們的老師們，在這里，我想對(duì)你們真誠的道聲謝謝，因?yàn)闆]有你們，就沒有今天的我們!

　　我們應(yīng)當(dāng)感謝朋友�！芭笥岩簧�一起走，那些日子不再有，一句話，一輩子，一生情，一杯酒。這首耳熟能詳?shù)摹杜笥选烦�不盡我們之間的友誼。還有誰能這樣真摯地在成功時(shí)為彼此祝賀?還有誰能這樣努力的在運(yùn)動(dòng)會(huì)時(shí)為彼此吶喊?只有你們，我的朋友們!

　　如今，我們這些小雛鷹們即將離開母校的懷抱，揮動(dòng)沉著有力的超級(jí)棒，飛翔更為廣闊的藍(lán)天。我想，我們沒有太多時(shí)間沉浸在回憶中，因?yàn)檫@不能使我們前進(jìn);我們也不能只充滿對(duì)未來的幻想，語文這需要用我們的努力來實(shí)現(xiàn)。我們只有把握當(dāng)下，當(dāng)下的力量催人奮進(jìn)，我們只活在當(dāng)下，珍藏這份沒有皺褶的美好回憶，畫著一顆感恩的心，走向生命更燦爛的明天!

　　再見了，我的母校，再見了，我的老師朋友們，相信會(huì)有重逢的那一刻!

畢業(yè)話題作文15

　　蟬鳴是漸漸倒數(shù)的鐘聲，考卷上的分?jǐn)?shù)是往上爬的樹藤，你手掌上的蝴蝶，飛走了嗎？

　　——題記

　　那年盛夏，各種慶祝某某學(xué)生考上某所重點(diǎn)中學(xué)條幅掛滿了學(xué)校的圍墻。我們畢業(yè)了，在一起那么多年今天卻面臨著分別。我走在學(xué)校，回憶我們?cè)谝黄鹉切�點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　我走在那條梧桐小道上，坐在最大的那個(gè)梧桐樹下。思緒回到那時(shí)，我穿著校服，坐在這里哭泣。是你——輕輕的敲了敲我的肩膀，用紙巾為我擦干眼淚，鼓勵(lì)我作為一個(gè)男子漢，有淚不能輕彈。也就在那時(shí)，我稚嫩地叫了你一聲“姐姐”，你也欣然地收下了我這位“弟弟”。之后的幾年，你經(jīng)常鼓勵(lì)我，幫助我。記得有一個(gè)夜晚，我坐在書桌前熬著夜趕著作業(yè)。這時(shí)，你打來一個(gè)電話，你美妙的聲音，讓我忘記了疲倦。你鼓勵(lì)我，要好好學(xué)習(xí)。你也叮囑我，不要老是熬夜，對(duì)身體不好。如今，我和你都走了，這故事也只有老梧桐才知道。只愿，能同梧桐樹一樣長青。

　　這些年，教師換了好幾個(gè)，教室也換好幾個(gè)，操場(chǎng)上的笑聲年年也不同�？捎羞@樣兩個(gè)人，一直在同一個(gè)班中，而且一直都是同桌。一個(gè)壯碩的男生與一個(gè)文雅的女生，他們都是我的好朋友。風(fēng)風(fēng)雨雨里，我們一起追逐打鬧。有一次，一只蝴蝶停在那個(gè)女生的手上，我們頓時(shí)安靜下來。靜靜地看著那個(gè)蝴蝶，上面有許多花紋，就像凡高的.畫——《星空》。是如此的美妙，充滿了神秘的色彩。畢業(yè)考前夜，我們看著滿天的星星，許下一個(gè)共同的愿望——考進(jìn)同一所學(xué)校，進(jìn)入同一個(gè)班級(jí)。

　　走到梧桐小道的盡頭，樓上的廣播播放著《友誼地久天長》，這是一首時(shí)代感很強(qiáng)烈的歌曲。我靜靜地聽著，感覺回到作者那個(gè)年代，他們穿著綠色的軍裝，很是神氣，斜挎著繡著紅色五星的挎包，莊嚴(yán)地走出校門。我也緩緩地走出校門，只是沒有那時(shí)的莊嚴(yán)，而是如今無限的感傷。

　　畢業(yè)，將會(huì)改變我們很多，希望我們?cè)倬鄣哪且豢�，依就如從前�?/p>

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