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初中畢業(yè)作文

時(shí)間:2025-05-13 08:55:25 畢業(yè) 我要投稿

【熱門】初中畢業(yè)作文3篇

  在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧,作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡,即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言,向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?下面是小編為大家整理的初中畢業(yè)作文4篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【熱門】初中畢業(yè)作文3篇

初中畢業(yè)作文 篇1

  在這短暫的六年小學(xué)生涯,在臨近畢業(yè)時(shí),我們班級(jí)開(kāi)了一次研究活動(dòng),看一看我們一到六年級(jí)的照片,照片里的我們是多么開(kāi)心,笑得是多么燦爛。但現(xiàn)在的我們臉上似乎已經(jīng)透露不出兒時(shí)的快樂(lè),我們現(xiàn)在的的表情是幾許悲傷,幾許難過(guò)。還不到一個(gè)月就要告別美麗的學(xué)校,告別朝夕相處的老師,同學(xué),告別短暫而美好的小學(xué)生活。在此之前,我來(lái)說(shuō)一說(shuō)我們?cè)谘芯炕顒?dòng)中的精彩表現(xiàn)吧!

  我們的活動(dòng)進(jìn)行到了一半。我們聽(tīng)到江雅馨,顏同,李智鑫一直到樊戀的作文《怎能忘記·往昔》樊戀的作文在大屏幕上,肖老師把這個(gè)作文配上了一些悲傷的歌曲,使聽(tīng)這潸然淚下,讀者心情悲傷,我們班的童鞋大多都哭了,有的甚至嚎啕大哭,我悄悄的抹去眼角的淚水,但我抬起頭來(lái),卻看到我們的.“冰山老師”肖老師都哭了,她在角落,身體背對(duì)著我們,自己卻悄悄的哭泣,哭的差不多的時(shí)候,自己才悄悄的抹去眼角的淚花。樊戀的作文讀完了,同學(xué)們的淚花還是不聽(tīng)使喚的流了出來(lái),主持人的聲音跟往常的不一樣,聲音帶著幾許悲傷,幾許凄涼。甚至有點(diǎn)沙啞,我知道大家都想畢業(yè),但還是舍不得和大家分離。

  可能畢業(yè)時(shí)的我們都會(huì)把微笑掛在臉上,但自己可能會(huì)在某個(gè)角落偷偷的哭泣,我們都想跟同學(xué)分離時(shí)留下自己最美的映象,但我們大家一哭,可能會(huì)變丑,終于知道人生最痛苦的就是跟自己不想分開(kāi)的人必須分離,就像樊戀的作文里的一句話一樣:“落日是太陽(yáng)逃不掉的宿命吧。”也許這就是我們逃不掉的宿命吧,我們都會(huì)迎接屬于自己嶄新的太陽(yáng),因?yàn)橛辛送昝赖穆淙,才?huì)有明天最嶄新的太陽(yáng)。

初中畢業(yè)作文 篇2

  俗話說(shuō):“一寸光陰一寸金,寸金難買寸陰!保浆F(xiàn)在,我才了解話中的感傷。轉(zhuǎn)眼間,鳳凰花就要盛開(kāi)了,即使要畢業(yè)了,我還是得替大家留下美好的回憶,于是,我就每天期待畢業(yè)旅行的來(lái)臨,一直想如何規(guī)劃短短三天的旅行;一直想該如何讓自己開(kāi)心;一直想該如何自己獨(dú)立生活。畢業(yè)旅行是初三年級(jí)的最后一次戶外教學(xué),我一定要好好珍惜這難得的機(jī)會(huì)。

  大家日日夜夜所期盼的畢業(yè)旅行終于到來(lái),疲累了一天,晚上到了溪頭飯店養(yǎng)足精神,準(zhǔn)備明天爬山的力氣。

  “鈴!鈴!鈴!”第二天一早,電話吵醒了我,原來(lái)是我們的導(dǎo)游“寶哥”叫我們起床!不然我可能又要賴床了。到了集合地點(diǎn),我們排好隊(duì),準(zhǔn)備離開(kāi)這間溫暖又舒服的房間。外面天氣晴朗無(wú)比,太陽(yáng)露臉,溫度卻很低,大家一起去森林游樂(lè)區(qū)爬山,不但可以吸取氧氣,還可以鍛煉身體,真是一舉兩得。√焐鲜且黄棋纳n穹,地上是一片綠油油的草地,它們正在吸引著我,前往美麗之處,大家都爬到汗流浹背,雖然我們沒(méi)有去森林區(qū),不過(guò)我們還是收獲許多新知。晚上我們到了酒店,在附近舉辦了營(yíng)火晚會(huì)。

  畢業(yè)旅行的`最后一天,我們來(lái)到九寨文化村,眼前琳瑯滿目的游樂(lè)設(shè)施都非常高大壯觀,其中我最愛(ài)的就是“海盜船”,它一下?lián)u上搖下的,會(huì)讓人暈眩,非常刺激,接著我們坐纜車到原住民的部落欣賞他們的表演,其中跳水的那段最讓我感到驚訝又危險(xiǎn),原來(lái)原住民也有他們的特色與舞蹈呀!就這樣,畢業(yè)旅行結(jié)束了,我們搭加上了游覽車,準(zhǔn)備回學(xué)校,在車上導(dǎo)游把三天二夜的行程,一一說(shuō)出來(lái),讓我們能不斷的留念在心里,因此大家不禁哭了出來(lái),這次的畢業(yè)旅行真是令人難忘呀!

  這次的畢業(yè)旅行,讓我獲益良多,最重要的就是營(yíng)火晚會(huì),當(dāng)音樂(lè)響起時(shí),大家跟著前方的領(lǐng)隊(duì)不停的跳舞、拍手、尖叫,將氣氛提到最高點(diǎn),中途還有五彩繽紛的煙火,煙火和星空交織在一起,顯得隔外耀眼。營(yíng)火晚會(huì)接近尾聲時(shí),大家一起仰望著星空,靜靜的聽(tīng)著柔美的音樂(lè),彷彿置身在星空中散歩,一點(diǎn)點(diǎn)的冷風(fēng)吹在我身上,像是帶來(lái)了一陣陣畢業(yè)感傷,讓我懂得如何獨(dú)立生活,也讓我增廣見(jiàn)聞。

初中畢業(yè)作文 篇3

  有人說(shuō):“離別,是為了更好的相聚!痹谶@短短的十五天假期里,我深深地體會(huì)到了它的含義。

  相聚,離別的前奏

  上大學(xué)的姐姐回來(lái)了。這對(duì)我來(lái)說(shuō),無(wú)疑就像個(gè)紅色大禮包,讓我興奮,讓我雀躍。還記得那天,我從學(xué)校補(bǔ)完課回家。路上,爸爸說(shuō):“你大姐回來(lái)了!碑(dāng)時(shí),我一怔,沒(méi)反應(yīng)過(guò)來(lái),好久才能找到自己的舌頭,顫顫地應(yīng)了聲:“是嗎?”仿佛我一大聲,姐姐就會(huì)一下子又走了似的。我已有五個(gè)多月沒(méi)有見(jiàn)到姐姐了,恨不得一下子飛回家……

  到了家,我直奔大姐奔去,一把抱住了她。第一個(gè)反應(yīng)是她瘦了,第二個(gè)反應(yīng)是我哭了。不知是分離的思念,還是相聚的喜悅,亦或二者兼而有之。不過(guò),那都不重要,重要的是我們現(xiàn)在在一起。

  之后的每一天,我們差不多都膩在一起,一刻也不愿分開(kāi)。那是一種很微妙的感覺(jué)。即使我們一句話都不說(shuō),就那么靜靜地呆著,也會(huì)讓我感到很幸福。我們一起逛街、照大頭貼,照片上我們笑得是那么燦爛,就像冬日里的陽(yáng)光。這時(shí),我明白了,正是當(dāng)初離別的思念,才蘊(yùn)育而今相聚的甘甜?晌覜](méi)有意識(shí)到的是,在我們相聚的歡聲笑語(yǔ)中,時(shí)間的'沙在悄悄地流逝。離別,已悄然來(lái)到了我們的身后……

  哭泣,離別的高潮

  縱使我們?cè)僬湎嗑,時(shí)間也不會(huì)為我們多停留一秒。離別,終于站在了我們的面前。

  正月十六二十一時(shí)五十分,大姐將坐上南下的列車。

  那天,我們?cè)缭缙鸫玻蠼銕舷鄼C(jī),要記錄下這離別前的美好時(shí)光。我們?nèi)ァ肮硌隆碧诫U(xiǎn),險(xiǎn)象迭生;去廣場(chǎng)放風(fēng)箏,流連忘返。我們跑著,笑著,叫著……盡情享受著相聚的時(shí)光。

  晚上,奶奶為我們準(zhǔn)備了豐盛的晚餐。我們一直吃呀吃呀,實(shí)在是塞不下去了,方才罷口。可誰(shuí)都不愿離開(kāi)餐桌,無(wú)意間,我看見(jiàn)奶奶一邊抹眼淚,一邊嘮叨:“一走又是幾個(gè)月,怎么上那么遠(yuǎn)的學(xué)校……”一下子,我憋了一天的淚水與不舍也都止不住地涌了出來(lái)。大姐眼圈也紅了,緊緊地?fù)肀е,囑咐著我…?/p>

  大姐又踏上了求學(xué)的征途。目送她離開(kāi),淚水又一次劃過(guò)我的臉龐。我心里默默為她祈禱:“一路平安!”又安慰自己:“這時(shí)的離別,是為了將來(lái)更好的相聚……”

  思念,離別的續(xù)曲

  次日早上醒來(lái),覺(jué)得好空虛,仿佛一切都變了。已經(jīng)習(xí)慣了有大姐的陪伴,F(xiàn)在她上學(xué)走了,我該怎么辦?在茫然之際,我深切的思念著她,好想再看到她,好想……中午少了大姐與我搶著吃的鏡頭,飯菜也變得索然無(wú)味,思念猶如洪水來(lái)襲,洶涌地在我體內(nèi)泛濫?墒,一想到再過(guò)幾個(gè)月,我們又能相見(jiàn),如潮的思念便化為殷殷的期盼;蛟S,這也是為了將來(lái)的相聚作鋪墊吧!

  細(xì)細(xì)一想,我們每次離別都一樣:相聚——哭泣——思念。真的,離別,就是為了更好的相聚,我現(xiàn)在堅(jiān)信這一點(diǎn)。

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