畢業(yè)的作文必備【4篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家收集的畢業(yè)的作文4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
畢業(yè)的作文 篇1
歲月匆匆，光陰似箭，日月如梭。轉(zhuǎn)眼間小學(xué)生活即將結(jié)束，悄無聲息，結(jié)束了，回首往事，一起走過的路程，在腦海里翻幕，只怪歲月太吝嗇，不愿把幸福的歲月留給我們。
畢業(yè)了，六年前哭著不愿進(jìn)來，六年后又哭著不愿出去，還記得剛?cè)雽W(xué)的時(shí)候，每天盼望著這一天到來有多么高興，可是這一天真的來了，想象中的高興早已被離愁沖淡，從回憶那些年的美好，到告別老師和同學(xué)，最后到陪伴數(shù)年的校園，總是在不經(jīng)意的傷感中弄得淚滿盈眶。
教室的.黑板留下我們的斑斑跡跡，一幕幕的場(chǎng)景像一張張絢爛的剪貼畫，教室的桌椅上都整齊地?cái)[放著零食和牛奶，這是畢業(yè)聯(lián)歡會(huì)的準(zhǔn)備，老師說今天不會(huì)占用我們時(shí)間，絕不耽誤放學(xué)，可我們內(nèi)心卻默默地乞求老師再上最后一節(jié)課，連平時(shí)迫不及待的鈴聲，我們今天都希望讓它慢點(diǎn)，因?yàn)檫@是小學(xué)里最后一次鈴聲了。
六年，恍惚如夢(mèng)，離別的愁緒籠罩著六月的天空，昨日還未曾完全懵懂，就不知不覺推向離別的大門，這是新的一天，也是最后一天，當(dāng)老師說完最后一句話時(shí)，我如夢(mèng)驚醒，思想彷徨著，徘徊著，六年來，我們笑過，哭過，走過最艱難的路程，也獲得過最高尚的榮譽(yù)，這一切像一場(chǎng)夢(mèng)，現(xiàn)在，夢(mèng)驚醒了，卻找不到自我……
在走出校門的那一刻，我哭了，腦子里想得多了，面對(duì)畢業(yè)，我流淚了……
畢業(yè)的作文 篇2
夏天，是一個(gè)變化萬千、絢麗多姿的季節(jié)，給人以無限的遐想和沉思，也曾讓許多匆匆過客感嘆：時(shí)光流水，日月如梭。
那年夏天，我們有緣相見，為我們那長達(dá)六年的美好故事完美的開了一個(gè)好頭。我們相互嬉戲、打鬧，我們不需要像中學(xué)生那樣思考人生，不需要像大人一樣努力拼搏，不需要像老人們一樣事事操心。
但是，仿佛是眨眼之間，那年夏天，我們臨近小升初考試了。我們?nèi)嗤瑢W(xué)都在拼命復(fù)習(xí)，這時(shí)，背后的劉芳平故意拍了一下我的腦袋。我剛想反過頭打回去，可他卻說：“要是再不打，可能以后再也不能這樣打了�！蔽衣犃耍睦镱D時(shí)空落落的`，雖然我表面上無動(dòng)于衷，可是心里卻是那么脆弱，對(duì)這種與其說是小升初考試還不如說是分別的考試，我是那么的無可奈何啊！看看，其他同學(xué)，他們的神情似乎也和我一樣。
班上同學(xué)聽到劉芳平話，慢慢地漾動(dòng)了起來，女生們相互擁抱，男生們手握著手……是啊，要是現(xiàn)在再不這樣做，也許，以后可能真的就沒機(jī)會(huì)這樣了。
當(dāng)大家一起下樓拍小學(xué)畢業(yè)照時(shí)，歡聲笑語一片。但是，終究躲避不了分別的悲傷，就像黃昏那樣，不管陽光是多么刺眼，但終究還是要落下山，迎接夜晚一樣。
“來來來，大家看鏡頭，1,2,3……茄子�！碑�(dāng)班主任郭老師說出那句話時(shí)，就像大家拍普通的照片沒兩樣，但大家都知道，這就是給我們小學(xué)的一個(gè)具有重要意義的回憶。
考試結(jié)束了，暑假到來了。度過了童年的最后一個(gè)暑假，盡管有些不舍，但終究還是要離開。我們將昂首挺胸的跨進(jìn)中學(xué)的大門，但在這之前還有最后一個(gè)步驟，回去待了六年的母校拿錄取通知書。
老師站在講臺(tái)上，同學(xué)們坐在座位上，這和平常沒什么兩樣。同學(xué)們互相之間毫無保留的把自己內(nèi)心的悄悄話說出來，老師也沒有大聲的叫安靜，只是靜靜地看著我們。等到全班同學(xué)來了，郭老師才變換了一下語氣語調(diào)，溫柔地說：“請(qǐng)同學(xué)們靜一下！”然后，一個(gè)一個(gè)叫同學(xué)到前面領(lǐng)初中錄取通知書。這樣一個(gè)一個(gè)名字灌入我的耳朵，是那么熟悉，多么悅耳��！
當(dāng)老師發(fā)完通知書時(shí)，我們大家都知道，最后一刻還是要到來了。郭老師站在講臺(tái)上，說：“小學(xué)結(jié)束了，愿同學(xué)們?cè)诔踔械膶W(xué)業(yè)更進(jìn)一步，將來不要忘記母校，忘記那群要好的同學(xué)，忘記為你付出六年辛勤耕耘的老師�！北M管話語不多，但是同學(xué)們十分感動(dòng)，不知是誰大叫一聲：“我們永遠(yuǎn)不說再見！”于是，全班同學(xué)都大聲喊道：“我們永遠(yuǎn)不說再見！”然后，大家都哭了，老師也哭了……此后，我的心里常常回旋著“我們永遠(yuǎn)不說再見！”的聲音。
那年夏天，我們匆匆走過……盡管它帶走了我們那歡聲笑語的童年，帶走了小學(xué)校園里的一花一木，但無法抹去我們美好的記憶……
畢業(yè)的作文 篇3
三年的時(shí)間即將就要過去了，六月份來臨一次無可面對(duì)的考試。對(duì)我來說馬上就要和同學(xué)們分開有點(diǎn)舍不得。
再六月份即將來臨的中考，不知道有沒有把握考上理想的'高中。然而父母為我們著急，天天打電話問老師。而我們自已都不知道，老師告訴我們父母都比我們急。而我們似乎一點(diǎn)都不在意。在20幾天的時(shí)間我開始了認(rèn)真的看書、寫作業(yè)、復(fù)習(xí)……而我現(xiàn)在才知道學(xué)習(xí)的重要，以前就知道玩電腦、而現(xiàn)在后悔當(dāng)初不學(xué)習(xí)。
希望看見這文章的親們認(rèn)真學(xué)習(xí)。少壯不努力，老大徒傷悲。
再馬上就要和3年一起的同學(xué)分開真讓人舍不得，好歹我們共同努力了一些。我們會(huì)分開，我們會(huì)走各自需要的學(xué)校，有好的、有差的�，F(xiàn)在想和同學(xué)們說談分別，道離散。三年中說過多次，可終不曾分開。而今再話分離，卻真?zhèn)�要“歲月流逝人分手，獨(dú)挽相思留�！薄粋模瑥�(qiáng)顏歡笑都是騙人的。事到如今，還有什么可保留的？該哭就大哭，該談就暢談，該聚就多聚。焉知明日會(huì)如何？
而我們以后要走自己的路。畢業(yè)了，多想留住那些溫暖的日子，多么渴望著早日投進(jìn)生活的洪流。真的有點(diǎn)依依不舍離開這些同學(xué)，畢竟我們度過了三年風(fēng)風(fēng)雨雨的事我們一同承擔(dān)。
浙江中學(xué)初三:854143274
--500字
畢業(yè)的作文 篇4
記憶就好像一張用銀針細(xì)線繡成的網(wǎng)，上面刻滿了圖案、文字、感情等可憶而不可及的回忘。
——題記
每一年在蟬鳴聲中開始的夏天，每一年被詩人、畫家描繪得最多得夏天，每一年被懷戀得最悠遠(yuǎn)的夏天，都以靜謐的姿態(tài)遙遙地向著咱們的青春招手走進(jìn)又走出。
我所銘記的夏天，也將要輕盈灑脫地帶著我的記憶離開。
三年前，推開門的一剎那，打開窗戶的一瞬間，有那么一棵樹，在烈日下流著汗，卻伸展著枝條似乎在迎接我。那一年，它穿著這個(gè)夏天隨處可見的墨綠衣裳，舞動(dòng)著這個(gè)夏天最熱烈的舞姿，從綠芽到樹干，都是在陽光下閃閃發(fā)著光，禁錮中有著明顯的凹凸和裂開的痕�？蓮牡轿玻冀K流溢著欣欣向榮的驕傲。
這一年夏天，它的身影，是一絲愉悅，是我藍(lán)天下的憧憬。
兩年前，當(dāng)咱們?cè)诤L(fēng)中回到教室，來回互相搓著手，呵著暖氣，喧鬧著天氣的寒冷。卻沒有人發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)退下了那濃厚的.綠，葉子枯黃所剩寥寥無幾，顯得蒼涼。卻好像老人，撐著拐杖，卻依然注視著咱們拿著掃把跑來跑去，跳起來摸門框，偷偷地寫著日記、說著話，從教室頭把紙團(tuán)扔到尾的垃圾桶中，活好像一個(gè)菜市場(chǎng)。
它安靜的注視帶著一抹慈愛的目光，也許有那么一點(diǎn)責(zé)怪咱們荒廢時(shí)光。
這一年冬天，它的身影，是一種關(guān)愛，是我寒風(fēng)中的堅(jiān)定。
這一年，當(dāng)咱們?cè)跉獯跤醯暮粑曋械却险n時(shí)，才發(fā)現(xiàn)，它的樹尖開始有嫩綠的芽兒星星點(diǎn)點(diǎn)的浮出樹梢。它仍然在微風(fēng)下看著咱們，看著咱們奮筆疾書，看著咱們聚精會(huì)神，看著咱們慢慢變成不吵不鬧，學(xué)會(huì)在痛苦中快樂著成長。它的身影在微風(fēng)中微微晃動(dòng)，顯得那么愉悅。
這一年的春天，它的身影，是一種鼓勵(lì)，是我繁華中的期望。
這三年，你的身影在陽光下靜靜地跟隨著時(shí)光越過盛世芳華，為了初三的結(jié)尾盛開潔白的花。
那玻璃窗外的身影，透著詩集的優(yōu)美、歌章的動(dòng)人、水一般的柔情，在歲月中留下那如花的微笑。
而我畢業(yè)了，它也會(huì)是我所忘不了的身影，被我所戀戀不忘。
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