小學(xué)畢業(yè)作文【必備】
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編收集整理的小學(xué)畢業(yè)作文3篇，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇1
時(shí)光匆匆地逝去，揮手一別，你的淚、你的笑、你的哭、你的鬧，伴隨著即將畢業(yè)的情愫，你的一切將永遠(yuǎn)定格在那個(gè)青澀懵懂的十三歲的盛夏。你哭過，你笑過，你累過，你倒過，但你從未放棄過你的夢(mèng)想，那個(gè)堅(jiān)信能實(shí)現(xiàn)但是仍在努力實(shí)現(xiàn)的夢(mèng)想，你并沒有放棄過，你依舊在奮斗著，你堅(jiān)信著，只要努力發(fā)芽，就會(huì)開出勇敢的花�！}記
你是一個(gè)經(jīng)歷過許許多多別人所沒能體驗(yàn)到的事情的女孩。你做到了那么多有些人不敢做的`事情。那么古怪的你，在一年級(jí)的時(shí)候遇到了雙胞胎同學(xué)。那么孤獨(dú)的你，在二年級(jí)的時(shí)候找到了惺惺相惜的朋友。那么高傲的你，在三年級(jí)的時(shí)候英語考過不及格。那么無聊的你，在四年級(jí)的時(shí)候開始寫小說走這條漫漫長路。那么羞澀的你，在五年級(jí)的時(shí)候開始大膽地融入了大家的視野里。那么活潑的你，在六年級(jí)的時(shí)候開始感傷……
在校園的伊始，我們就注定要分離、要堅(jiān)強(qiáng)。你的雙面性，依舊無人發(fā)覺。生活中的你可愛堅(jiān)強(qiáng)羞澀而又活躍，實(shí)際上的你傷感脆弱缺少安全感。你是班上唯一一個(gè)寫小說的女孩，但是你又帶動(dòng)了全班;你是班上唯一一個(gè)開博客的女孩，但是又因你全班都涌起了寫博客的熱潮。你很平凡，但你的心卻是桀驁的。你說也有困惑住你的羈絆，你也想成為大明星大作家，但是你慢慢覺悟自己不可能實(shí)現(xiàn)。你學(xué)過舞蹈學(xué)過畫畫學(xué)過琵琶，那一次沒有放棄? 我知道你舍不得小學(xué)，但是你難道沒有向往過中學(xué)生活?我知道你寂寞，但是你在生活中難道沒有隱藏得那么好?
六年來失去了許許多多，又得到了許許多多，我也不知道該說些什么了，也許，我只是隨手寫寫罷了，明天就會(huì)忘記，魚兒的記憶只有七秒，我也只有七秒該多好?匆匆，時(shí)光匆匆流逝了六年。一晃眼，便有六年的日子從指間溜去�，F(xiàn)在的回憶，有些心酸，但是也很美好，因?yàn)橹灰煌�，便�?huì)永遠(yuǎn)印在我的心里。
小學(xué)畢業(yè)作文 篇2
在這個(gè)夏天，我們將要告別同學(xué)，如幼兒園進(jìn)入小學(xué)一般，跨入另一個(gè)陌生的學(xué)校，也許，一切思念，便是從這時(shí)開始。
--題記
林鈺，呵呵，你走得太突然，在考試前兩天便回去了，我們雖說不是最好的朋友，可至少有些交情，但你走時(shí)只告訴了幾個(gè)同學(xué)，因此，太突然了……
徐煌林!我一定不會(huì)忘記你，你給我的`印象太深了!你曾經(jīng)當(dāng)著我的面，做了那件傷天害理的事情--把我借給同學(xué)的計(jì)算器拿給了老師，然后，被老師沒收了，知道現(xiàn)在我還沒討回來，所以，我會(huì)記住你的!你這個(gè)人類面孔惡魔心的小胖臉。
……
初考結(jié)束，一切也都結(jié)束了，我們要告別小學(xué)的昨天，該準(zhǔn)備好迎接初中了，最后一次，我?guī)狭思t領(lǐng)巾，在學(xué)校的榕樹下緬懷過去，或許，以后再?zèng)]有機(jī)會(huì)戴上它了吧。我們?cè)谛菹⑹业哪谴尉蹠?huì)，我一定會(huì)將它刻在心上，還有，兩位老師的，簽名�！�
小學(xué)畢業(yè)作文 篇3
今天，小學(xué)生活結(jié)束了，我們就要各奔東西，繼續(xù)求學(xué)深造。這時(shí)我感慨萬分。我知道今后可能在也見不到班里那47張可愛的笑臉，可能再也見不到即嚴(yán)厲又和藹的老師，也許再也回不到曾經(jīng)學(xué)習(xí)六年的教室，也許在也踏不進(jìn)在一起玩耍的操場(chǎng)，心里便是一酸。
回首這六年，感覺過去經(jīng)歷的'一切就像剛發(fā)生的一樣，歷歷在目，還是那樣清晰。
一年級(jí)時(shí)，我們手拉著手進(jìn)學(xué)校，懵懵懂懂的。
二年級(jí) 時(shí)，我們已經(jīng)熟悉學(xué)校了，一下課就瘋跑瘋鬧，好像把學(xué)校當(dāng)成自己的家。
三年級(jí) 時(shí)，我們開始沉醉在動(dòng)畫片中。
四年級(jí) 時(shí)，我們開始有了自己的理想，向著自己的目標(biāo)發(fā)展。
五年級(jí) 時(shí)，我們享受著書的歡樂。
六年級(jí)時(shí)，我們?yōu)樯弦粋�(gè)好中學(xué)而努力學(xué)習(xí)。
這六年來，我們從無知到懂事，從幼稚到青澀，這都離不開可敬的老師。是他們的言傳身教，無私奉獻(xiàn)，以身作則，才培養(yǎng)出我們這些莘莘學(xué)子。在我們犯錯(cuò)時(shí)您會(huì)苦口婆心地教導(dǎo)我們，在我們遇到不懂得問題時(shí)您會(huì)耐心的解答，在我們受傷時(shí)您會(huì)不辭辛苦的幫助我們……您就像一位辛勤的園丁用知識(shí)的甘泉澆灌我們這些小樹苗。
告別的時(shí)刻就要到了，我非常激動(dòng)，但又有一絲傷感。難忘同學(xué)們?cè)谝黄鹜嫠r(shí)歡笑，難忘同學(xué)們?cè)谝黄鸪钑r(shí)的歌聲，在一起學(xué)習(xí)時(shí)的眼神，在一起聊天時(shí)的聲音。記得我們?cè)谌嗣翊髸?huì)堂過六一，在朝陽體育館里舉行小小奧運(yùn)會(huì)，在“鳥巢”里一起唱歌。同學(xué)們的友誼深深印在我腦海中。
再見了老師，再見了同學(xué)，再見了母校。無論走到那里，我都不會(huì)忘記你們的。
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