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畢業(yè)考作文（精選35篇）
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過(guò)人的思想考慮和語(yǔ)言組織，通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編為大家整理的畢業(yè)考作文，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
畢業(yè)考作文 1
畢業(yè)考已經(jīng)過(guò)去了，可是我的心情卻久久不能平復(fù)……
還記得考試的那一天，老師站在校門外等著每一位同學(xué)，畢業(yè)考的那天。老師頂著火辣辣的太陽(yáng)，每碰到一位同學(xué)老師都會(huì)叫他們?nèi)ナ程脧?fù)習(xí)。我和好伙伴一起走進(jìn)食堂�！巴�！”我不禁的叫出來(lái)了。大家都把目光投向我，不一會(huì)兒他們又埋頭苦讀了。我們小心翼翼的走了進(jìn)去，生怕一不小心就會(huì)打擾他們讀書(shū)。我與同學(xué)互相拷問(wèn)。
學(xué)校的`廣播開(kāi)始通知了，我們邁著沉重的步伐走進(jìn)考場(chǎng)。看著每張桌子上的白卷，我們每一個(gè)人都攥緊了拳頭，仿佛一放松知識(shí)就會(huì)消失得無(wú)影無(wú)蹤。我們大家都坐到了自己的位置。寫上了姓名、學(xué)校、班級(jí)、報(bào)名流水號(hào)。我們快速的瀏覽了考卷，等待廣播的通知。
終于通知了，我們緊張的在卷面上留下一個(gè)個(gè)工整的字跡，所有的知識(shí)都躍進(jìn)我的試卷上。
終于可以回家了，從前熱鬧的校門口，如今冷冷清清。如果能聽(tīng)見(jiàn)聲音，那么肯定是我們?cè)谟懻摽碱}的對(duì)錯(cuò)。
忙碌了一天，考試終于結(jié)束了。我們非常的舍不得同學(xué)們。在發(fā)畢業(yè)證的時(shí)候，我不禁潸然淚下……
畢業(yè)考作文 2
所謂“考場(chǎng)如仗場(chǎng)”。昨天，我就面臨著人生的第一個(gè)轉(zhuǎn)折點(diǎn)—我的小學(xué)畢業(yè)考試。雖然這對(duì)于我的人生來(lái)說(shuō)，這是一場(chǎng)小小的打仗。但是，我卻把它看作是太陽(yáng)雨后將要出現(xiàn)的彩虹。
我天天盼，年年盼，希望能快點(diǎn)進(jìn)入畢業(yè)考場(chǎng)。我為這一天準(zhǔn)備了六年，在這六年里我遇到了多少阻礙。我只是渴望我畢業(yè)的考試成績(jī)能脫穎而出，能一馬當(dāng)先。我已經(jīng)竭盡全力地去追求知識(shí)，完成了小學(xué)的最后使命。畢業(yè)考試后，我終于放下了心頭大石，松了一口氣。接下來(lái)，就是等錄取通知書(shū)了。本來(lái)，畢業(yè)是一件值得高興的事，但是，我心里產(chǎn)生了對(duì)母校的依依不舍，現(xiàn)在回頭看看，我才覺(jué)得“日子像輕煙，被微風(fēng)吹散了；像薄霧，被初陽(yáng)蒸溶了”，這個(gè)道理。我明白，其實(shí)世界的人們都清楚，每個(gè)人的命運(yùn)是不同的，誰(shuí)能想象明天的自己會(huì)發(fā)生什么變化呢？從小，我就習(xí)慣在母校里生活，想想沒(méi)有我昔日和藹可親的老師的教導(dǎo)；想想將要和昔日情同手足的朋友“一刀兩斷”，離開(kāi)他們的關(guān)心，和照顧，往后的日子將變得怎么？雖說(shuō)以后還有機(jī)會(huì)相見(jiàn)，但是那時(shí)，我們也許已經(jīng)分割了幾年了，“相見(jiàn)不相識(shí)”了呢？�；蛘�，我們還彼此之間記得對(duì)方，但是，我們那是已經(jīng)成人了，我們的友誼，就只有一絲淡淡的'痕跡而已。此時(shí)此刻我的心情非常矛盾。
我的彩虹��！請(qǐng)你慢點(diǎn)出來(lái)吧，那樣，我就可以遲一點(diǎn)離開(kāi)母校，我就可以再留戀我的友誼久一點(diǎn)。但是，無(wú)論我的天空會(huì)出現(xiàn)彩虹還是繼續(xù)下雨，我也永遠(yuǎn)把母校留在心里！
畢業(yè)考作文 3
我沒(méi)有西施一樣美麗的臉龐，也沒(méi)有諸葛亮的聰慧，但我有著屬于自己的個(gè)性。
雖然我相貌平平，但我卻個(gè)性十足。每當(dāng)做一樣事，我都會(huì)按照自己的理念去做，不去顧想周圍的一切。或許別人做事總是三思而后行，但我卻勇于行動(dòng)。在做事中努力把事做好。就如寫作業(yè)一樣，我不會(huì)去慢悠悠的想，而是只求自己認(rèn)為對(duì)自己認(rèn)為好。
我不聰明，但我做事認(rèn)真。在別人粗心大意時(shí)，我要認(rèn)認(rèn)真真，這樣我不會(huì)比別人差很多。在我們生活中，人都有不足，但我會(huì)用我的優(yōu)點(diǎn)去彌補(bǔ)不足，從而去改變，去爭(zhēng)取最好。
別人也許不喜歡我，但我會(huì)用一種欣賞的眼光去看待人與事物。我會(huì)坦然地面對(duì)一切，但我不會(huì)去占有，不會(huì)讓思維來(lái)控制我，我更不會(huì)過(guò)分的去奢望什么，而是用一種平常心去欣賞人和物，就像欣賞一幅畫(huà)一樣，從中獲得比別人多的快樂(lè)幸福。
我不像別人一樣，遇到困難，就畏縮。我遇到困難要努力克服。要對(duì)一切事物充滿好奇心。有勇氣去改變命運(yùn)，改變?nèi)松�，讓困難看到我就膽怯。
我不會(huì)向別人要求什么，我會(huì)主動(dòng)安慰別人，關(guān)心別人，真誠(chéng)為別人喝彩，給別人一個(gè)充滿溫暖善意的'眼神、微笑，讓別人感到如沐春風(fēng)。
這就是我，獨(dú)一無(wú)二的我，個(gè)性十足的我！
畢業(yè)考作文 4
對(duì)著鏡子，一個(gè)嶄新的我又映入了眼簾：胖乎乎的臉上一雙藍(lán)汪汪的眼睛，臉上總是有抹不掉的笑容，一雙巧嘴足以讓你喜歡和我在一起。
謙虛一點(diǎn)地說(shuō)呢，本人有一些小缺點(diǎn)；如果不謙虛地說(shuō)呢，本人身上有許多優(yōu)點(diǎn)。下面，請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)：
鏡頭一：那一天我正在家里給媽媽守著小賣部。媽媽剛走不久，就來(lái)了一位老奶奶來(lái)稱雞蛋。我本來(lái)不太會(huì)認(rèn)秤，可是看到一位老人家從老遠(yuǎn)地方來(lái)了，又不好意思讓她空手而歸，就勉強(qiáng)給他老人家稱雞蛋。你還別說(shuō)，當(dāng)時(shí)稱起來(lái)還挺順利，她要了三斤，我正好拾了三斤。我正想給她打包時(shí)，又想：人家都老了，不如我可憐可憐她，多給她拾上兩個(gè)雞蛋吧。于是我就多給了這個(gè)老奶奶兩個(gè)雞蛋。嘿嘿，我夠意思吧？
鏡頭二：在陽(yáng)光明媚的春天，我正和我親愛(ài)的'小貓咪在沐浴春天的陽(yáng)光。突然，從遠(yuǎn)方來(lái)了一條奔跑如風(fēng)的狗。我看到它，心里嚇得縮成一團(tuán)，本來(lái)是想撒腿跑進(jìn)屋里去的，可是一看小貓咪，它渾身也在發(fā)抖。我當(dāng)時(shí)腦子里就來(lái)了個(gè)360度大轉(zhuǎn)彎，抱起小貓咪就拋向了那條可惡的黑狗�？墒且蝗鍪治揖婉R上后悔了，因?yàn)槲冶緛?lái)是想拿石頭扔那條狗的。小貓咪不但沒(méi)有死，而且嚇跑了大狗，我又感謝它又對(duì)不起它，于是便自作主張的給了小貓咪一根火腿腸。哈哈，實(shí)在不好意思。
回到鏡子前，那一張面孔再次出現(xiàn)在我的眼前�？吹阶约含F(xiàn)在成熟的樣子，又給鏡子里的自己一個(gè)甜甜的微笑。但愿你能記住這個(gè)俏皮的我，和我握手交個(gè)朋友。
畢業(yè)考作文 5
剛開(kāi)學(xué)按理說(shuō)應(yīng)該是極輕松的，可六年級(jí)的同學(xué)這學(xué)期一開(kāi)學(xué)卻是別有一番滋味。因?yàn)?月就要參加畢業(yè)考試了，學(xué)習(xí)就顯得很緊張。在他們心目中，重要的是要考入重點(diǎn)班，這就使許多同學(xué)成了重賞之下的“小勇夫”。
很多同學(xué)都承認(rèn)得到過(guò)父母親的許諾：考上重點(diǎn)班，給你買一塊高級(jí)表，帶你到北京旅游……當(dāng)記者問(wèn)
及這種靠許諾刺激學(xué)習(xí)積極性的方式是否有效時(shí)，竟無(wú)一人異議。
當(dāng)然，同學(xué)們都很鄙視那種靠關(guān)系、靠金錢進(jìn)重點(diǎn)班的'方式，他們發(fā)誓要通過(guò)自己的努力理直氣壯地走入重點(diǎn)班的行列。
采訪中發(fā)現(xiàn)幾乎所有畢業(yè)班的同學(xué)都有這個(gè)擔(dān)憂：考不好——就是對(duì)不起父母。挨打遭罵還是小事，主要是心理壓力太大。
對(duì)于小學(xué)升初中考試，貴陽(yáng)市云巖小學(xué)周光碧老師說(shuō)：現(xiàn)在已有一些地方取消了“小升初”考試，這是貫徹九年義務(wù)教育必需的。但要全面、具體地普及，阻力還很大。而考試不只對(duì)學(xué)生壓力大，對(duì)老師的壓力也同樣大。因?yàn)樗鼘?duì)老師的晉級(jí)、評(píng)職稱，評(píng)先進(jìn)都有直接影響……家長(zhǎng)們又是怎樣看這個(gè)問(wèn)題的呢?不少家長(zhǎng)說(shuō)：“一定要考上重點(diǎn)班，否則考重點(diǎn)高中就沒(méi)指望，考大學(xué)更成了泡影�！�
我們認(rèn)為：應(yīng)盡量給孩子創(chuàng)造一個(gè)舒暢、寧?kù)o、寬松的空間，孩子們太累了！愿每一位六年級(jí)的同學(xué)在6月的匯考之后都擁有更多歡樂(lè)的日子。
畢業(yè)考作文 6
“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺”�，F(xiàn)在的我即將離開(kāi)母校、離開(kāi)老師、離開(kāi)相處六年的同學(xué)，心中有太多太多的不舍，但在此之際，我最想對(duì)母校說(shuō)一聲：“謝謝!”
走在寬闊的操場(chǎng)上，看到春風(fēng)下競(jìng)相開(kāi)放的玉蘭，看到棵棵枝繁葉茂的松樹(shù)，看到整潔如新的教學(xué)樓，我不禁感慨萬(wàn)分。在操場(chǎng)上做游戲，母校給予我了和同學(xué)之間的友誼;在陽(yáng)光下鍛煉，母校讓我保持健康的體魄;科學(xué)課上觀察花草，母校引領(lǐng)我進(jìn)入了神奇的科學(xué)世界;明亮的教室內(nèi)，我們學(xué)習(xí)著豐富的知識(shí)，母校帶我跳入了知識(shí)的海洋;升旗典禮上，我站在臺(tái)前與老師、同學(xué)一起做著動(dòng)人的演講，是母校，讓我擁有鍛煉自己的'機(jī)會(huì)，站在全校師生面前從容、投入地表演。六年來(lái)，就是這多姿多彩的校園給予了我快樂(lè)的童年。
日復(fù)一日，年復(fù)一年，對(duì)母校的愛(ài)早已藏在我的心底，因?yàn)椋o予了我能夠飛奔的雙腿，能夠飛翔的翅膀。以后，無(wú)論我走到哪里都永遠(yuǎn)不會(huì)忘記我的母�！瘢肋h(yuǎn)不會(huì)忘記她對(duì)我的呵護(hù)。昨天，我成為一名母校的學(xué)生，接受著老師諄諄的教導(dǎo)，今天，我將以母校起飛，成就更光明的未來(lái)!
在學(xué)校時(shí)，我以母校為驕傲，走出校門，母校將會(huì)為我自豪!
畢業(yè)考作文 7
李芳也來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到很意外，她能這樣做真不容易。
記得那年，李芳的父母因吵架而離婚。雙雙都遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，家里只剩下李芳和她體弱多病的爺爺，由于爺爺微薄的工資承擔(dān)不起那高額的學(xué)費(fèi)，最后，李芳不得不離開(kāi)了她熱愛(ài)的學(xué)校和同學(xué)、老師們。
從此，她白天在家做農(nóng)活，晚上就坐在幽暗的房間里讀書(shū)寫字。剛開(kāi)始，同學(xué)們還陸續(xù)來(lái)為她補(bǔ)課。可是，到后來(lái)，李芳不愿意耽誤同學(xué)的學(xué)習(xí)，便勸說(shuō)他們不要來(lái)了。大家只好各自回家，默默地為她擔(dān)心。就這樣，他們爺孫生活得還算幸福。但是，好景不長(zhǎng)，爺爺再一次病倒了。因?yàn)樯洗螞](méi)有徹底的治療，病情開(kāi)始急劇惡化。為此需要昂貴的醫(yī)藥費(fèi)。李芳只好又放棄了自學(xué)，偷偷瞞著爺爺來(lái)到城里打工掙錢�？伤貋�(lái)晚了，爺爺病逝了。得知這一消息，李芳不禁悲憤欲絕！同學(xué)們也為她惋惜，更相信她再也不會(huì)來(lái)學(xué)校了！她從此陷入痛苦的`深淵。
誰(shuí)也沒(méi)有想到，為了不讓在天之靈的爺爺失望。李芳不再每天空想，也不再整天做農(nóng)活。李芳開(kāi)始夜以繼日地學(xué)習(xí)。她就像一塊干燥的海綿不停地吮吸著知識(shí)的甘霖，為了能回到學(xué)校參加畢業(yè)考試。她幾乎每一天都熬夜讀書(shū)寫字。畢業(yè)考試的這一天終于到了，同學(xué)們的眼前，出現(xiàn)了一個(gè)熟悉的背影。哦！是李芳！她回來(lái)了！
這就是世人皆知的：世上無(wú)難事，只怕有心人啊！李芳像一只搏擊風(fēng)雨、迎難而上的雄鷹，不向生活的艱辛低頭，而以她的頑強(qiáng)給我們樹(shù)立了一個(gè)好的榜樣。
畢業(yè)考作文 8
一天，我在觀察蜜蜂的時(shí)候，有了一個(gè)重大發(fā)現(xiàn)。
蜜蜂飛行的時(shí)候，發(fā)出嗡嗡的叫聲，這聲音是從哪里發(fā)出的?我便捉了一只蜜蜂進(jìn)行觀察。為了探究蜜蜂的發(fā)音器官，我把蜜蜂粘在木板上，讓它不再飛行，奇怪的是，蜜蜂沒(méi)有飛行，也能發(fā)出聲音。我想：難道蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的?我又捉了幾只蜜蜂反復(fù)實(shí)驗(yàn)，都沒(méi)看出個(gè)究竟。
我想，蜜蜂的叫聲不是在飛行中由于翅膀振動(dòng)發(fā)出的，也應(yīng)該是它身體的哪個(gè)部位發(fā)出的。我仔細(xì)地觀察并俯下身子貼近蜜蜂傾聽(tīng)，突然覺(jué)得他的聲音好象是從肚里發(fā)出的，我小心地用小布條把蜜蜂的肚子包住，仍然能聽(tīng)見(jiàn)蜜蜂的叫聲。這時(shí)，我終于發(fā)現(xiàn)了蜜蜂身體的一個(gè)重要部位——雙翅根部比油菜籽還小的兩個(gè)小黑點(diǎn)，聲音就是從這里發(fā)出的。
我趕忙拿來(lái)一根針，捅破小黑點(diǎn)，蜜蜂就不發(fā)聲了，連續(xù)做了幾次同樣的.實(shí)驗(yàn)，結(jié)果都一樣。我恍然大悟，原來(lái)蜜蜂的叫聲就是從這里發(fā)出的。我雖然不知道蜜蜂發(fā)出聲音的部位叫什么名稱，但我感受到了實(shí)驗(yàn)成功的樂(lè)趣。
實(shí)驗(yàn)讓我悟出了一個(gè)道理：多實(shí)踐才能出真知。真是“操千曲而后曉音，觀千劍而后識(shí)器”呀!
畢業(yè)考作文 9
歲月匆匆，花開(kāi)花落。轉(zhuǎn)眼間六年的時(shí)光過(guò)去了，我們也要和母校、老師、同學(xué)告別了。
在面對(duì)人生的第一次畢業(yè)，難免會(huì)有些激動(dòng)和難過(guò)，激動(dòng)的是我要成為一個(gè)中學(xué)生了，難過(guò)的是我要和朝夕相處的同學(xué)分開(kāi)，六年同窗，這友誼哪能說(shuō)沒(méi)就沒(méi)呢？
在我們班同學(xué)們都不是很團(tuán)結(jié)，常常打打鬧鬧，有時(shí)候還鬧到老師那兒去，尤其是男生，但是時(shí)間久了，也就習(xí)慣了。這種生活也挺好的，我們一起度過(guò)的每一天都少不了歡樂(lè)的笑聲。
經(jīng)過(guò)六年的朝夕相處，我們結(jié)下了很深的友誼，我們一起學(xué)習(xí)，一起玩耍，一起開(kāi)心，一起難過(guò)。
我們一起經(jīng)歷過(guò)失敗的痛苦，一起嘗到了成功的喜悅，一幕又一幕在腦海中浮現(xiàn)。最后祝同學(xué)們：青云直上。
老師，在我人生的道路上，是您為我點(diǎn)亮了一盞明燈，是您為我指引前進(jìn)的方向，更是您給了我一雙強(qiáng)有力的翅膀，讓我在知識(shí)的世界里翱翔。
老師，您的諄諄教誨，我們永遠(yuǎn)銘記于心，是您教會(huì)了我們一個(gè)個(gè)陌生的字母和文字。也許您不記得有我這個(gè)學(xué)生，但是我一定會(huì)永遠(yuǎn)記住有您這個(gè)老師的.！最后祝您：桃李滿天下。
母校，我的母校不是很大，但它給予我們的太多了，因?yàn)橛兴覀兿嗷ゲ拍苷J(rèn)識(shí)。走在母校的小路上，一瓦一磚，一草一木，母校的每一個(gè)角落，是那么的熟悉��！最后祝母校：人才輩出。
在離別小學(xué)生活的同時(shí)，別忘了還有一次畢業(yè)考，希望大家都考得很好，讓我們一起加油吧！
在中學(xué)生活的時(shí)候大家一定要：“百尺竿頭，更進(jìn)一步。”
畢業(yè)考作文 10
太陽(yáng)公公用剪刀剪開(kāi)了那張黑色的大幕，頓時(shí)，小屋里射進(jìn)兩三束暖暖的光芒，只是光反射到小屋內(nèi)的鏡子上，鏡子婆婆用神奇的魔法把她帶進(jìn)了一個(gè)神秘的世界。
————題記
用手輕撫著白色的薔薇花，白色薔薇永遠(yuǎn)都讓人感到那么親切，同時(shí)又有一種神秘感。用手輕輕拂一下水面，冰冷冰冷的，指尖偶爾劃破自己的倒影。水中映出一位十一歲的小女孩，剪著斜斜的劉海兒，把頭發(fā)盤成球扎在頭上方，在她的眼中也有如同薔薇花一樣不可靠近的神秘。她還擁有屬于自己的月牙眉。雖然五官都不是那么精細(xì)，但最終卻很快樂(lè)。
她常常獨(dú)自坐在秋千上聽(tīng)風(fēng)，常常獨(dú)自到湖邊聽(tīng)水，常常到山坡上賞月，都是獨(dú)影。沒(méi)有任何人可以走進(jìn)她微小而脆弱的內(nèi)心世界。
這一天，她穿著藍(lán)色鑲邊圈圈裙去上補(bǔ)習(xí)課，手中的書(shū)本突然不聽(tīng)話的從手中掉下，她看到有一位比她年齡大不了多少的女孩走過(guò)來(lái)幫自己把書(shū)放好，并對(duì)她微微一笑。這也許就是快樂(lè)吧！幫助別人的快樂(lè)。
從此，她不再孤獨(dú)了，伸出手去幫助別人，因?yàn)樗昧丝鞓?lè)的真諦，她懂得了那位姐姐為何擁有快樂(lè)。她也不再是原來(lái)的'自己，舉手之勞誰(shuí)都可以做，如果人人都奉獻(xiàn)一份愛(ài)，那世界將會(huì)更加美好，她常這樣想。
鏡子的背后總有一層背影，對(duì)待鏡子中的背影要用心，面對(duì)著鏡子，她有什么不同呢？不同的是她終于明白了快樂(lè)是什么！
忘了告訴大家，她就是鏡子中的我，我就是鏡子中的她，相信快樂(lè)永遠(yuǎn)伴隨著自己！
畢業(yè)考作文 11
畢業(yè)了，又成熟了一點(diǎn)，又長(zhǎng)大了一點(diǎn)，解脫了常日作業(yè)的壓力，可是，離開(kāi)了平時(shí)玩的最好的朋友，離開(kāi)了藏在心底的.人
回想起平時(shí)下課時(shí)的打打鬧鬧，追逐嬉笑，鼻子就酸酸的了，以前我經(jīng)常打的那些討厭的人在哪兒？哦，我現(xiàn)在一點(diǎn)兒也不討厭他們了;我那藏在心底的人，現(xiàn)在還好嗎？
畢業(yè)了，身邊的歡笑沒(méi)有了，整日陪伴我的就只有無(wú)聊、孤獨(dú)我曾經(jīng)對(duì)他們說(shuō)過(guò)，“畢業(yè)了，我就要把你們統(tǒng)統(tǒng)忘掉！”這句話，聽(tīng)起來(lái)很絕情，可是，如果我不忘掉，豈不是要每天哭？可是，六年的感情，是不會(huì)那么輕易忘掉的，在我很孤單時(shí)，腦海中便浮現(xiàn)出了那一個(gè)個(gè)熟悉的面孔。原來(lái)，他們已經(jīng)深深地印在了我的腦海中。
那個(gè)曾經(jīng)停留在了我心中的人，以后可能永遠(yuǎn)也不會(huì)出現(xiàn)在我的面前了吧？
我不能忘記他們，就只能衷心地祝福了吧？
也許，這就是成長(zhǎng)中的一個(gè)過(guò)渡吧？我還要經(jīng)歷中學(xué)，大學(xué)也許，這就是對(duì)我的磨礪吧？讓我更堅(jiān)強(qiáng)。
并不會(huì)事事如意，還可能會(huì)讓你認(rèn)為是老天在故意和你作對(duì)，可是，最后才發(fā)現(xiàn)，就是這樣，你正在慢慢成長(zhǎng)。這就是人生，坎坷不平的人生。
畢業(yè)考作文 12
日復(fù)一日，我準(zhǔn)備離開(kāi)我們美麗的學(xué)校，離開(kāi)我和藹可親的老師，離開(kāi)那些朝夕相處的同學(xué)。
我希望時(shí)間可以倒流。我真的想鍛煉身體，玩電腦，看電視�？上н@些都是我的幻想。我放下筆，看著媽媽。媽媽，我真的很想出去玩！我媽看到我，輕聲說(shuō)：“休息10分鐘我就寫作業(yè)。”“天啊”我寫了3個(gè)小時(shí)的作業(yè)才可以休息10分鐘。我珍惜這10分鐘。然而時(shí)間過(guò)去了，我又要寫作業(yè)了。我媽是一個(gè)很期待學(xué)習(xí)的女生。我要改掉討厭學(xué)習(xí)的想法，做一個(gè)讓媽媽驕傲的人。但是，看到試卷，腦子里一片空白。希望自己是神，能騰出時(shí)間回去。我討厭我媽那個(gè)現(xiàn)在很期待學(xué)習(xí)的女生。
那是在數(shù)學(xué)課上發(fā)生的。老師說(shuō)：“誰(shuí)能解決這個(gè)問(wèn)題？”我看著問(wèn)題，“太難了，這是誰(shuí)想出來(lái)的？”太難了，誰(shuí)出來(lái)，就用刀砸。“想了想，我就不寫了，但是老師讓我晚點(diǎn)去辦公室。算了，就寫吧。寫完后全班交上來(lái)，老師反問(wèn)道：“這是試卷的'題，你要記住�！拔倚睦锵耄何也挥浀昧�，但是如果是亂涂亂畫(huà)呢？怎么辦？我迫不及待地想馬上拿到我的練習(xí)本。我討厭考試�！�
臨近畢業(yè)，同學(xué)們珍惜在一起的每一分鐘，班里有人問(wèn)QQ；有人要了號(hào)；有的人直接買校友記錄發(fā)給全班，甚至發(fā)給老師。
我們說(shuō)的每一句話，每一句話，都給我們留下了美好的回憶。
畢業(yè)考作文 13
朋友們都說(shuō)我變了，變成了另外一個(gè)人，變成了一個(gè)活潑、可愛(ài)、無(wú)憂無(wú)慮的女孩。我為什么會(huì)變呢？
說(shuō)起我為什么會(huì)變，那還得從上個(gè)星期四說(shuō)起。
星期四大掃除是我們學(xué)校每周一項(xiàng)重要的活動(dòng) 。那天，我們勞動(dòng)組一組沒(méi)“搶”到掃帚，我火冒三丈，拔腿就沖向三組衛(wèi)生區(qū)，去“要”掃帚，那哪是要��！簡(jiǎn)直就是憑這張“三寸不爛之舌”去“罵”掃帚。平常，我在同學(xué)們的心目中就是一個(gè)蠻橫無(wú)理的“假小子”，大家一看我大步流星的闖過(guò)去，放下掃帚“逃”了，我拿起掃帚對(duì)我們班有名的“長(zhǎng)脖子”說(shuō)：“哼，見(jiàn)我一來(lái)全都溜了，他們見(jiàn)了我，就像老鼠見(jiàn)貓—快跑�！彼f(shuō)：“別得意洋洋，你看你，還像個(gè)女孩嗎，簡(jiǎn)直就一“假小子”，你看看人家月月，多文靜，這樣的女孩才是真正的“女孩”。
我一下子懵了，原來(lái)，我在他們心目中是如此的不可愛(ài)，如此的“蠻橫”。我丟掉掃帚，跑了。我躲在角落里，回憶自己所做的.事，回憶自己的模樣，我發(fā)現(xiàn)，我一點(diǎn)也不像個(gè)女孩，再想想月月，她是那么文靜、可愛(ài)。而我……我決定，痛改前非，重新做人，做一個(gè)“十全十美”的“女孩”。我又回到三組衛(wèi)生區(qū)，一邊思考，一邊掃著地上的紙屑。
從那以后，無(wú)論是老師還是學(xué)生，都說(shuō)我變了，都說(shuō)我舊貌換新顏，變成了一個(gè)文靜、可愛(ài)的女孩。
畢業(yè)考作文 14
我們學(xué)校的校園里張貼著許多格言警句，我最喜歡的是其中的一句“有志者，事竟成”了。這句話出自《后漢書(shū)·耿弇列傳》，意思是說(shuō)，有志氣的人，事情終究能夠成功。這句話也告訴我們，一個(gè)人無(wú)論做多么艱難的事，只要有雄心壯志，不懈努力，就能夠成功……我總是把這句話工工整整地寫在我的.日記本的扉頁(yè)上，作為我的座右銘……
“有志者，事竟成”。那是去年參加奧數(shù)競(jìng)賽初賽前的一段日子，每天除了要完成作業(yè)，還要攻克許多題目。早晨，很早起來(lái)做數(shù)學(xué)題；白天，也有聽(tīng)不完的數(shù)學(xué)講解；晚上，繼續(xù)做題是很正常的。如此下來(lái)，三天以后，我感到十分疲勞，終于有一天，我忍耐不住了，便對(duì)媽媽發(fā)火：“參加什么奧數(shù)競(jìng)賽，累都累死人了�！眿寢屝钠綒夂偷貙�(duì)我說(shuō)：“寶貝，你不是一直說(shuō)‘有志者，事竟成’嗎？你要想入圍決賽，那就得吃苦、就得努力啊！”是啊，從那以后的幾天里，每天我都認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)……參加初賽以后，不到三個(gè)星期，我就興奮地得知自己入圍了決賽，可接下來(lái)決賽前的集訓(xùn)也是很枯燥艱苦的。不過(guò)，由于我時(shí)常用“有志者，事竟成”這句話來(lái)激勵(lì)，最終我終于取得了決賽的一等獎(jiǎng)……
現(xiàn)在，我信奉著自己最喜歡的這一句格言：“有志者，事竟成”。它必將時(shí)時(shí)激勵(lì)和鞭策我不斷地努力和奮斗，并引導(dǎo)著我不斷走向成功……作文
畢業(yè)考作文 15
我倚在窗前，望著皎潔的月光，靜靜地打開(kāi)記憶的大門，把六年的光陰重新回放，快樂(lè)，快樂(lè)，我找到你了。
那是一個(gè)靜靜的夜晚，我們一家坐在電視機(jī)前，忽然停電了。無(wú)奈，我們只有忘卻電視里美麗的主人公，坐在陽(yáng)臺(tái)上“曬月亮”。我們一家人望著深藍(lán)的天空，靜靜的，靜靜的……弟弟躺在媽媽溫暖的懷抱里，我把頭靠在爸爸那有力的臂膀上，今天晚上，沒(méi)有嘈雜聲，沒(méi)有汽車那滴滴答答的吵鬧聲，這是一個(gè)靜謐的'夜晚。我心想：“我們好久沒(méi)有一起“曬月亮”了。這種感覺(jué)真好。”心里沒(méi)有委屈，沒(méi)有憂傷，沒(méi)有煩惱，只有快樂(lè)，只有幸福。大家共同傳遞著同一種快樂(lè)，傳遞著同一種思念.皎潔的月光照著我們每一個(gè)人的臉，喲，多么恬靜呀！我們每一個(gè)人都陶醉在月光下。
那天使中秋節(jié)，月亮又大又圓，我想著：“今天是中秋節(jié)，能和爸爸媽媽、弟弟一起看圓月，真好�！蔽掖舸舻赝钏{(lán)的天空中的那一輪金黃的圓月，一種說(shuō)不吃的喜悅涌上心田。
這是快樂(lè)嗎？是，我敢肯定，能和家人在一起那就是快樂(lè)。我關(guān)上記憶之門，我已經(jīng)找到快樂(lè)了。此刻，我多么想大聲地喊出來(lái)：“現(xiàn)在，愛(ài)不僅珍藏在我家，就連快樂(lè)也臨到了我家。我是世界上最最幸福的人了�！�
月亮眨著美麗的雙眼望著我，似乎連它都在羨慕我。天空中的星星一閃一閃的。喲，多么迷人的夜晚啊！
畢業(yè)考作文 16
我是個(gè)多彩的孩子，我有著五彩繽紛的生活。
我是個(gè)紅色的孩子。我很快樂(lè)，每天早上，我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)校門，每天放學(xué)，我?guī)е⑿ψ哌M(jìn)家門。什么事我都愛(ài)往好處想，比如考試考得不好，我會(huì)想，我終于知道了我哪些題不會(huì)作；受到老師批評(píng)了，我會(huì)想老師為我好，我一定改正。
我是個(gè)綠色的孩子。我特愛(ài)種花種草，家里的綠色帶都由我全權(quán)負(fù)責(zé)。有吊蘭、茉莉、月季、仙人掌……迷人極了。
我是個(gè)粉色的孩子。回到如粉色般溫馨的家里，我總是孝順的`。幫父親捶捶背，幫媽媽洗洗衣服，這都是我的工作。在學(xué)校，我力求完美，不讓父親媽媽操心。院里的人經(jīng)常夸我：“看人家多孝順啊，一點(diǎn)都不讓爸媽操心�！泵柯�(tīng)到這里，我的臉上總會(huì)樂(lè)開(kāi)了花。
我是個(gè)藍(lán)色的孩子。我最喜歡坐在我裝飾的藍(lán)藍(lán)的房間里，坐在軟軟的沙發(fā)上，聽(tīng)著歌，看著天，每當(dāng)那一刻，我覺(jué)得自己的心也變得如藍(lán)天一樣純凈，一樣清爽。
我是個(gè)白色的孩子。我和朋友之間的友誼如白色，那么純，那么美。我們之間沒(méi)有一點(diǎn)秘密，不會(huì)有一點(diǎn)瑕疵。
我是個(gè)多彩的孩子，但是也有一點(diǎn)點(diǎn)不協(xié)調(diào)的灰色，那就是粗心�？荚嚨臅r(shí)候，我經(jīng)常算錯(cuò)數(shù)，導(dǎo)致我常常和第一擦肩而過(guò)。
我是個(gè)多彩的孩子，我將繼續(xù)努力把我的生活變得更加多姿多彩。
畢業(yè)考作文 17
人生中，處處都有挫折的時(shí)候。有時(shí)，你遇到它，你會(huì)倒退。有時(shí)會(huì)勇敢地去戰(zhàn)勝它。當(dāng)你面對(duì)挫折時(shí)決定去放棄它，而有人去鼓勵(lì)你去戰(zhàn)勝，去打倒它。當(dāng)我面對(duì)挫折的時(shí)候，都有他陪伴著我，不管我遇到什么。他都在一旁鼓勵(lì)我去做。有了他的鼓勵(lì)，我有了堅(jiān)強(qiáng)的毅力，勇敢的氣量，有他的安慰，我才知道在挫折中有一份愛(ài)，一份安慰。你可知道這個(gè)人是誰(shuí)嗎？他就是我的`父親。
從小，我就是一個(gè)人睡，不管下雨還是狂風(fēng)吼叫，都是我一個(gè)睡，我恨父親，因?yàn)樗麖膩?lái)就對(duì)我嚴(yán)格要求，在我小時(shí)候他從來(lái)沒(méi)有笑過(guò)，不管我遇到什么挫折，他都有我一個(gè)人去打敗它。
在我12歲的那一年，天氣非常糟糕，每天都是下魚(yú)。有一天，我和父親一起去上街，可是，剛走到百河橋時(shí)，卻遇到一個(gè)大災(zāi)難。橋面漲水了，不能過(guò)去。我便說(shuō)：“父親，今天就不上街，明天再去吧”可是父親堅(jiān)決要去，我只好聽(tīng)他的。我以為父親會(huì)背我過(guò)去，可卻沒(méi)想到他讓我自己過(guò)去。當(dāng)時(shí)，我氣急了罵了一句：“什么父親呀！”話還沒(méi)說(shuō)完，父親卻給我一個(gè)耳光，嚴(yán)肅地說(shuō)：“這點(diǎn)困難都禁不住，出社會(huì)了你怎么辦�！蔽覜](méi)有出聲，眼淚嘩啦啦地流下來(lái)了。父親在前面走，我在后面走。過(guò)了半個(gè)小時(shí)，終于走了那個(gè)橋。當(dāng)我看見(jiàn)自己努力走完這座危險(xiǎn)的橋，我非常高興。這是我童年中遇到的第一個(gè)挫折。
還有一次，我要參加一次電子琴文藝比賽。在這次比賽中我遇到了很大的挫折，當(dāng)我進(jìn)入考場(chǎng)時(shí)，還要自我介紹。完了，完了，完了，這下完了。平時(shí)，我的普通話說(shuō)的不好，怎么可能在考場(chǎng)上，自我介紹呢？心情如快要爆炸的子彈。父親看見(jiàn)我著急的樣子，便對(duì)我說(shuō)：“我相信這點(diǎn)困難難不到我女兒的�！甭�(tīng)到這句話我便平息了自己�！�(yáng)玉勤’呀！到我了。怎么辦，我膽怯站在講臺(tái)上作自我介紹。看到父親開(kāi)心的樣子，我大聲的，大聲的作自我介紹。一瞬間臺(tái)下響起一片掌聲，我好高興呦！可是好景不長(zhǎng)，在我彈奏了一半時(shí)，卻忘記了歌譜，舞臺(tái)的我不知道該怎么辦，我想逃逼這一切。就在這時(shí)侯父親對(duì)我說(shuō)：’’努力并不代表成功，放棄并定會(huì)失敗’’聽(tīng)到這句話，我沒(méi)有逃逼它，而是勇敢的去面對(duì)它，一瞬間臺(tái)下響起雷鳴一般的掌聲。
每個(gè)人都會(huì)遇到挫折，他就像一塊大石頭一樣，正等著你去打它。當(dāng)我遇到挫折時(shí)，有父親在我身邊，他不段支持我，讓我成為一位堅(jiān)強(qiáng)的人。朋友們，你們也一樣，不管你們遇到什么挫折，都有親人陪伴著你，而且那塊石頭正等著你們和它作斗爭(zhēng)呢！
張老師，您真是我最尊敬的一位好老師！
畢業(yè)考作文 18
快初一了，經(jīng)歷過(guò)了畢業(yè)考，又轉(zhuǎn)身踏上初中的大門，可否還記得，那些老師，那些回憶，那些同學(xué)，總還能看到我們玩耍的模樣。
小學(xué)畢業(yè)了，我?guī)ё吡耸裁�？我又留下了什么？我唯一能留下的，只有那份成�?jī)單和那些回憶，曾經(jīng)的我們，是那么天真，回到教室，總有幾個(gè)學(xué)生下課追打皮鬧，幾個(gè)女生圍在一起聊天，上課時(shí)的吵鬧，總是把老師氣的`半死，面對(duì)如山的作業(yè)，只能苦笑，不時(shí)抄作業(yè)，一張張?jiān)嚲碚孀屓祟^疼。 來(lái)到操場(chǎng)，四年級(jí)的小同學(xué)在玩游戲，我仿佛看到了剛來(lái)學(xué)校的我們，眼睛里只有純真，又到了跑步，哎，同學(xué)們走了一圈，又跑了一圈，劉老師還被我們蒙在鼓里，哈哈。老師在體育館，我們?cè)谕饷姹惶?yáng)曬，干脆全班回教室。
畢業(yè)考那段時(shí)間最難熬，沒(méi)有社團(tuán)活動(dòng)，只有語(yǔ)數(shù)英，到現(xiàn)在還有陰影，放學(xué)回家了，路上好幾家店都賣零食，走了一路，走又吃了一路。 這些時(shí)光真的很美好，我要不在鳳凰上學(xué)了，這里真的很好，有可愛(ài)的同學(xué)，負(fù)責(zé)的老師，真的好不想離開(kāi)，這里的一切我都非常熟悉，如果再給我一次機(jī)會(huì)，我一定不會(huì)離開(kāi)。不知道到我回來(lái)后，這里的一切有沒(méi)有變，你們會(huì)不會(huì)不認(rèn)識(shí)我，甚至不和我玩，我好害怕這樣，我希望這些不會(huì)成真。 對(duì)了，快開(kāi)學(xué)了，我沒(méi)有什么能送你們的，只有送你們一句祝福:祝你們學(xué)習(xí)認(rèn)真，天天向上，我只要一有空，就會(huì)來(lái)找你們玩！
畢業(yè)考作文 19
光陰似箭，日月如梭。小學(xué)6年的生活轉(zhuǎn)眼間過(guò)去了，在畢業(yè)的考場(chǎng)上，我看到了這樣不可置信的一幕。
嚴(yán)肅的畢業(yè)考場(chǎng)上，大部分的同學(xué)都專心致志地做著卷子，我第一個(gè)做完卷子。我抬頭向四周環(huán)視，突然看到令我驚心動(dòng)魄的一幕：監(jiān)考老師居然給考生講題�？荚囀翘貏e嚴(yán)肅的事情，更何況是畢業(yè)考試，關(guān)系著所有考生的命運(yùn)。我呆了，這還是嚴(yán)肅的畢業(yè)考試嗎？
我仔細(xì)地打量著這個(gè)學(xué)生，覺(jué)得有點(diǎn)兒眼熟，這不是我們班李老師的侄女李佳芮嗎？平時(shí)，我和她雖然不是經(jīng)常相處，但是，她也是一個(gè)很老實(shí)的人，再加上她是李老師（我們學(xué)校的'教導(dǎo)主任）的侄女，人緣也挺不錯(cuò)。哎，真是“知人知面不知心，畫(huà)人畫(huà)皮難畫(huà)骨！”
我頓時(shí)百感交集：身為老師的侄女，要求自己應(yīng)該更加嚴(yán)格，怎么能在考試時(shí)作弊呢？她犯了一個(gè)令人發(fā)指的錯(cuò)誤，但由于她是李老師的侄女，為了保存李老師的顏面，我并沒(méi)有說(shuō)出來(lái)，只希望她在下午的數(shù)學(xué)考試知錯(cuò)能改。
下午的數(shù)學(xué)考試，我滿以為李佳芮不會(huì)再作弊，可我的“如意算盤”又落空了，幫助她作弊的又是監(jiān)考老師。我不禁“丈二的和尚――摸不著頭腦”：老師為什么會(huì)無(wú)視紀(jì)律的存在，幫助李佳芮作弊呢？我又不禁想到了李老師：“李老師是教導(dǎo)主任，會(huì)不會(huì)因?yàn)橄胱尷罴衍琼樌歼M(jìn)璧中，而讓監(jiān)考老師幫她作弊呢？”
身為老師，一個(gè)學(xué)校的教導(dǎo)主任，為了自己侄女的利益，為了自己臉上有光，不惜犧牲自己學(xué)生的前途，我們畢竟也是她的學(xué)生呀！難道她對(duì)我們沒(méi)有一絲感情嗎？難道我期盼已久的畢業(yè)考試是這樣嗎？
畢業(yè)考作文 20
伴著清晨的第一縷陽(yáng)光，我們迎來(lái)了新的一天。作為一名小學(xué)生，經(jīng)過(guò)了一個(gè)學(xué)期的緊張學(xué)習(xí)生活，即將迎來(lái)對(duì)我們學(xué)習(xí)成果的一次檢閱——畢業(yè)考試。我相信，大家都同我一樣，希望考出優(yōu)異的成績(jī)，以報(bào)答辛苦撫育我們成長(zhǎng)的父母，以回報(bào)辛勤培養(yǎng)我們的老師，以勉勵(lì)辛苦攻讀的自己。
畢業(yè)考試臨近，首先要調(diào)整好目標(biāo)。每個(gè)人都渴望成功，有些時(shí)候卻執(zhí)意將成功引入一條狹窄的小巷。目標(biāo)和現(xiàn)實(shí)之間總有一段距離，在走向目標(biāo)的途中，最忌好高騖遠(yuǎn)不實(shí)事求是。不切實(shí)際的夢(mèng)想永遠(yuǎn)只是一個(gè)美麗的泡影，所以每個(gè)同學(xué)都要制定一個(gè)切實(shí)可行的目標(biāo)。在老師帶領(lǐng)我們復(fù)習(xí)的過(guò)程中，我們要認(rèn)真總結(jié)每門功課的重點(diǎn)、難點(diǎn)，以及本學(xué)期學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，有針對(duì)性地制定出復(fù)習(xí)計(jì)劃，把老師復(fù)習(xí)課的內(nèi)容和自己的復(fù)習(xí)計(jì)劃結(jié)合起來(lái)，以保證復(fù)習(xí)效果，爭(zhēng)取取得優(yōu)異的成績(jī)。
其次要合理利用時(shí)間�！耙环指乓环质斋@”，只有平時(shí)的不懈努力，才能取得理想的`成績(jī)。時(shí)間很短，但善于安排時(shí)間的人可以有一個(gè)較好的進(jìn)步，我們要和時(shí)間賽跑，抓住分分秒秒，少講空話多做實(shí)事，提高學(xué)習(xí)的效率。
考試時(shí)要沉著冷靜，要對(duì)自己充滿信心。同時(shí)，在重視考試的同時(shí)，要科學(xué)的對(duì)待考試，要認(rèn)真分析試題，仔細(xì)推敲。俗話說(shuō)：“人易我易我不大意，我難人難我不畏難。”面對(duì)各類試題，既不可忘乎所以，也不必驚慌失措，要細(xì)心審題，冷靜思考，認(rèn)真答題。有些同學(xué)不能取得理想的成績(jī)，往往是因?yàn)榇中拇笠�，把�?huì)做的題隨手做錯(cuò)了，難的題目又攻克不了。這一次，同學(xué)們一定要吸取教訓(xùn)，盡力考出自己最理相的成績(jī)!
同學(xué)們，考試對(duì)我們來(lái)說(shuō)雖是一種壓力，但我們只要學(xué)會(huì)負(fù)重就不會(huì)跌倒;考試雖是一種挫折，但他能磨練我們強(qiáng)勁、堅(jiān)韌的心靈;考試更是一種機(jī)遇，因?yàn)樗芴嵘覀冏陨淼乃刭|(zhì)，能讓我們的人格在不斷的挑戰(zhàn)中得到升華。就如一首歌中唱道：“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后，不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹”。我相信，同學(xué)們只要認(rèn)真復(fù)習(xí)，保持良好的心理狀態(tài)，就一定能取得理想成績(jī)。生活是公正的，記�。撼晒τ肋h(yuǎn)垂青那些勤奮刻苦，持之以恒，擁有毅力，時(shí)刻做好準(zhǔn)備的強(qiáng)者。
最后用蒲松齡自勉聯(lián)與同學(xué)們共勉：有志者事竟成，破釜沉舟，百二秦關(guān)終屬楚;苦心人天不負(fù)，臥薪嘗膽，三千越甲可吞吳。
我衷心希望同學(xué)們?cè)诋厴I(yè)考試中取得好成績(jī)!
畢業(yè)考作文 21
上畢業(yè)班了，第一個(gè)大考就是畢業(yè)考。令人緊張、害怕、卻又期待它的到來(lái)。在我的心中，畢業(yè)考對(duì)我來(lái)說(shuō)就是這一種奇怪的感覺(jué)。
畢業(yè)考前
畢業(yè)考的前一個(gè)晚上，拿起書(shū)復(fù)習(xí)，卻怎么也沒(méi)心思，讀不進(jìn)去。我的腦子里一片空白，那些曾經(jīng)背過(guò)的文字都不見(jiàn)蹤影。思考了片刻，我決定好好放松一下，讓明天輕輕松松的考試。這天晚上，看了一會(huì)兒課外書(shū)就早早上床睡覺(jué)了，復(fù)習(xí)的事早就忘在了一旁。
第二天早上，竟早早地就起來(lái)了，沒(méi)有一絲睡意。到了半晌，我被這學(xué)習(xí)的氣氛給感染了。昨晚那些枯燥、令人煩的資料都記起來(lái)了，我長(zhǎng)長(zhǎng)地蘇了一口氣。盡管經(jīng)歷了這么多考試，但面對(duì)這樣一個(gè)大考，心里還是難免有些緊張。于是，一直告訴自己；要放松，要平靜下來(lái)，不然之前的努力就會(huì)全部毀掉。
畢業(yè)考后
看著那個(gè)分?jǐn)?shù)，我的心真的好痛。想哭，卻又哭不出來(lái)，好像有一種什么東西沉沉地壓著自己，好難受。數(shù)學(xué)竟然下降了整整15分。82分，原本想都不敢想的分?jǐn)?shù)啊。我好后悔，自己怎么這么粗心，光是計(jì)算題就被扣了7分。那一刻，時(shí)間好像停止了走動(dòng)。我坐在座位上，看見(jiàn)心開(kāi)始裂了，一道道裂痕開(kāi)始向深處蔓延。那時(shí)，我把所有的希望都寄托在了語(yǔ)文身上，心里得到了暫時(shí)的安慰。當(dāng)語(yǔ)文卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我仿佛看見(jiàn)心中最堅(jiān)固的那一道墻也轟然倒地。全身的力氣都被抽走，軟綿綿的，快要倒下。雖然，我知道回家爸爸媽媽不會(huì)罵我，但我害怕他們的'沉默，害怕他們失望的表情，我知道他們對(duì)我有很高的期望。
痛過(guò)后，就繼續(xù)微笑。爸爸曾經(jīng)對(duì)我說(shuō)過(guò)：“失敗并不可怕，可怕的是跌倒了就爬不起來(lái)。”這一次失敗中，我發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足。從現(xiàn)在開(kāi)始，我要努力地去擬補(bǔ)這些不足，在升學(xué)考時(shí)考出令自己滿意的成績(jī)。
畢業(yè)考作文 22
上帝創(chuàng)造了人，女?huà)z創(chuàng)造了人。不管誰(shuí)，人的命運(yùn)始終掌握在自己的手中，每個(gè)人不同的性格造就了我們不同的一生。
我，一個(gè)普通的我，也與別人不一樣，我也有個(gè)性。我的名字叫雨中的'春筍，這個(gè)名字很像我，春筍在春天發(fā)芽，努力使自己長(zhǎng)大，風(fēng)雨都不怕，堅(jiān)持自己的嫩芽受風(fēng)雨的洗禮。
我與別人的不同之處我很自信。我時(shí)刻都有自己的立場(chǎng)，但這并不固執(zhí)。我認(rèn)為這樣的我會(huì)有更多的精彩發(fā)現(xiàn)。這種性格往往會(huì)在上課時(shí)表現(xiàn)。就拿上次的科學(xué)課來(lái)說(shuō)吧，老師正在講月球，月球表面有許許多多環(huán)形山，可怎么形成的，至今科學(xué)家也沒(méi)探究出來(lái)，只有兩種假設(shè)，一個(gè)撞擊說(shuō)，一個(gè)火山爆發(fā)說(shuō)。老師讓同學(xué)們發(fā)表自己的觀點(diǎn)，有的支持第一個(gè)，有的人認(rèn)為第二個(gè)，大家各抒己見(jiàn)，暢所欲言，滔滔不絕的發(fā)表自己的觀點(diǎn)。這時(shí)我舉手了。我說(shuō)道：“老師，我認(rèn)為這兩個(gè)說(shuō)法都不太準(zhǔn)確。撞擊說(shuō)認(rèn)為隕石撞的，可月球上一塊隕石也沒(méi)發(fā)現(xiàn)呀？火山爆發(fā)說(shuō)意思火山爆發(fā)而形成的，可環(huán)形山表面很光滑，沒(méi)有火山口的痕跡呀？”同學(xué)們聽(tīng)了我這么一說(shuō)，也有點(diǎn)動(dòng)搖了。老師說(shuō)：“也有可能，長(zhǎng)大后就等你們?nèi)ヌ剿靼�！�?/p>
我也很喜歡思考，一道數(shù)學(xué)題可以讓我不吃飯。上奧數(shù)班時(shí)，老師留了一個(gè)作業(yè)，讓我們做，一個(gè)晚上過(guò)去了，我仍沒(méi)有個(gè)頭緒。第二天早上一問(wèn)同學(xué)，同學(xué)也一鍋粥，剪不斷，理還亂。我又開(kāi)始想，對(duì)了，先求兩個(gè)人的速度，不對(duì)。唉，大家面面相覷，分不出你我他。我平靜了一下心情，專心致志的畫(huà)圖、計(jì)算，嘿，我做出來(lái)了！我立馬跑到老師辦公室，老師沖我來(lái)了個(gè)滿意的微笑，我心里美滋滋的。
通過(guò)這兩件事，相信大家對(duì)我有了一定的了解。我要我的滋味，口味最特別，只要通過(guò)風(fēng)雨的磨練，我一定會(huì)從竹筍長(zhǎng)成一棵完美的竹子的！
畢業(yè)考作文 23
今天天氣好，心情好，風(fēng)景好，就是要面對(duì)的考試不好！因?yàn)檫@次是我的畢業(yè)考，也是學(xué)習(xí)生涯里最重要的一次考試，這關(guān)系到了我的未來(lái)
我早早地來(lái)到學(xué)校，（不是因?yàn)榍趭^刻苦，而是因?yàn)樘^(guò)焦慮，把鐘面上的五點(diǎn)半，看成了六點(diǎn)半，所以……）我要去的小吃店都還沒(méi)開(kāi)門，我只好在一個(gè)小攤位上隨便吃吃了。
踏進(jìn)校門，我賦予一種神圣感。（不是因?yàn)榻裉煲厴I(yè)考，而是因?yàn)槲乙呀?jīng)很久沒(méi)走這個(gè)悶門了，自從學(xué)校把這個(gè)門“義務(wù)”捐獻(xiàn)給民工子弟學(xué)校后，我們就只有走側(cè)面的命�。⿻�(shū)包變得沉重，可卻遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及我的心情沉重！如果考不好，就會(huì)吃一頓竹筍烤肉！甚至…。我不敢再往下想，生拍心里承受不了！（聲明：我可沒(méi)心臟��！我身體好得很�！具呎f(shuō)邊拍拍胸脯】
進(jìn)入教室，我甚是緊張，因?yàn)樽坏呐帕袑?duì)我至關(guān)重要！“呼……”我長(zhǎng)長(zhǎng)地呼了一口氣，這個(gè)位置還不錯(cuò)，第二排第二個(gè)！只要不是第一排第一個(gè)或最后一排第一個(gè)就好，因?yàn)閮蓚�(gè)監(jiān)考老師分別看守著這兩個(gè)“陣地”，雷達(dá)似的眼睛第一眼瞄的就是那里！雖然我不用作弊，但是在老師面前考試總覺(jué)得不自在，說(shuō)不定會(huì)因?yàn)榫o張而想不出題
離第一門考試還遠(yuǎn)，老師也早早地來(lái)到教室，但是，英語(yǔ)老師沒(méi)來(lái)，而第一門考得就是英語(yǔ)！看來(lái)，只得靠我們自己了！可是，一個(gè)老師不來(lái)，不代表所有老師都不來(lái)，語(yǔ)文老師在7點(diǎn)40分的時(shí)候到了位，她讓我們拿出英語(yǔ)紙，跟著英語(yǔ)課代表復(fù)習(xí)，教室里頓時(shí)傳來(lái)一陣?yán)强薰砗浚。ㄔ俅温暶鳎翰皇钦f(shuō)我們同學(xué)不愿意，而是讀的那個(gè)聲音，只怕只能用這個(gè)詞來(lái)形容了
8：30鐘聲一響，我們面對(duì)的第一個(gè)挑戰(zhàn)便來(lái)了！兩個(gè)監(jiān)考老師分別是胖子和瘦子！（提醒：兩個(gè)老師都是女的，只是那差別老師根據(jù)廣播的鈴聲分發(fā)了試卷，并讓我們折好后寫好學(xué)校、班級(jí)、姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。
“鐺，鐺，鐺”考試的結(jié)束鈴聲響了，監(jiān)考老師開(kāi)始收卷子。
……又是一陣嘰里呱啦的討論，可第二輪考試卻已經(jīng)不知不覺(jué)地到來(lái)。
“數(shù)學(xué)！”這是我最不擅長(zhǎng)的'一門，也是我這次最沒(méi)信心和最膽怯的一門！特別是數(shù)學(xué)的動(dòng)腦筋和計(jì)算，錯(cuò)一步就步步都錯(cuò)，一分都得不到，而往往高分都是在這種題里的！
再難，始終都是要做的，再一陣死拼亂打后，我終于做完了！不知怎么的，我發(fā)覺(jué)這次數(shù)學(xué)并不難，而教我們數(shù)學(xué)的老師卻說(shuō)難！哎，學(xué)生和老師本來(lái)思想就不同！
吃好中飯，我們將要面對(duì)人生中最后一門——語(yǔ)文！語(yǔ)文我比較擅長(zhǎng)。（注意！比較��！不是非常哦�。�
又是一陣“筆戰(zhàn)”，當(dāng)老師從我手中收掉卷子時(shí)，我的心情無(wú)比激動(dòng)，簡(jiǎn)直可以媲美毛主席宣布中國(guó)解放時(shí)人民的激動(dòng)心情了
天！終于考完了！可分?jǐn)?shù)，卻不得而知。但愿，考得好點(diǎn)吧
畢業(yè)考作文 24
時(shí)間，就像沙子一樣從我們的手心中流掉。我是一個(gè)初中生，初中的三年說(shuō)長(zhǎng)不長(zhǎng)說(shuō)短不短，記得剛開(kāi)學(xué)的我們誰(shuí)都不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，記得老師對(duì)我們說(shuō)過(guò)的三年的時(shí)間它不長(zhǎng)也不短，那個(gè)時(shí)候的我們是什么想法？大概是三年，還長(zhǎng)著呢！
可是現(xiàn)在面臨畢業(yè)的我們終于感覺(jué)時(shí)間過(guò)得真的很快，它在你不經(jīng)意流逝在指尖。三年的時(shí)間，就那么過(guò)去了，但是沒(méi)有準(zhǔn)備的我們?cè)摵稳ズ螐�。我們學(xué)校不大，沒(méi)有樹(shù)膠跑到，沒(méi)有很多的教學(xué)樓，沒(méi)有食堂，也就只有僅僅幾個(gè)班，該來(lái)到誰(shuí)也不認(rèn)識(shí)誰(shuí)，慢慢的熟悉了，然后下課圍在一起，本來(lái)陌生的學(xué)生們都分成了一堆一堆的，比如那邊的都是成績(jī)好的'，這邊的是成績(jī)中等但好玩的，或是那邊學(xué)習(xí)不好貪玩的，就感覺(jué)像冰塊融化一樣四分五裂的。
只有倆層的教學(xué)樓和對(duì)面四層的教學(xué)樓，當(dāng)然大孩子的我們實(shí)在倆層的教學(xué)樓，初中也就倆個(gè)班，但是不同的是小學(xué)班有好多，一下課就可以看見(jiàn)那些嬉笑打鬧，愛(ài)玩的小孩子，本來(lái)就不大的操場(chǎng)上都是穿著各種顏色的小孩子，漂亮極了，把原來(lái)不大卻安靜的校園變得歡聲笑語(yǔ)。而我們班的學(xué)生�。《疾怀鋈ゾ驮诮淌依锿�，因?yàn)樘嘈『⑷绻恍⌒膫剿麄兙筒缓昧耍鞘聦?shí)卻是我們懶得出去的因?yàn)樘珶崃�，而且我們有個(gè)大大的教室，在教室里又涼快又舒服，我們?cè)诮淌依镦倚Υ螋[，玩耍。調(diào)皮的我們也有兒童的心智。一群人一起把捉迷藏，踩腳，老鷹捉小雞，跳格子，都玩了。
而且呢，我最喜歡的就是從窗戶爬出去，坐在窗戶外面的地上拿著書(shū)看了，因?yàn)槟抢锟梢月?tīng)到風(fēng)刮樹(shù)葉的聲音，那里很安靜可以聽(tīng)到大自然優(yōu)美的聲音，有時(shí)候上體育課我和小伙伴都可能翻窗戶到那里看書(shū)，可是老師們不讓我們?nèi)�，而且我還被抓到過(guò)一次呢，每次老師來(lái)教室看的時(shí)候我和小伙伴都哈著腰盡量不讓老師看見(jiàn)，老師一走我們就站起來(lái)對(duì)看一眼笑了出來(lái)。那真是我最美好的回憶，但是我們這樣好的時(shí)間沒(méi)了，我們要畢業(yè)了，我們要分開(kāi)了，我們的不舍卻無(wú)奈，我們改變不了什么，但是我們不會(huì)遺忘那美好的回憶，雖然它回不來(lái)了。
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“呼哧，呼哧”，“啪，啪”，“加油”……各種聲音交雜著，鮮紅的運(yùn)動(dòng)場(chǎng)上，我們排著隊(duì)，飛馳在跑道上，一圈又一圈，為體育中考而加練著。
突然，隊(duì)伍慢了下來(lái)，中間也被打散了，我不由得向前看去�！翱炫馨�！”，“走啊！”幾個(gè)女生圍著一個(gè)女生，推著拉著拽著她�！安恍辛�，我真的不行了！”那個(gè)被圍著的女生說(shuō)。她身體向后仰著，拼命往里道別，想到場(chǎng)內(nèi)休息一下，可是旁邊的女生還是努力的想讓她繼續(xù)跑完。
“夠了，放開(kāi)她吧！”我大聲喊道，語(yǔ)氣中帶有憤怒，但腦子里是一片空白，不知道自己為什么會(huì)說(shuō)這樣的話。旁邊拉她的.女生看看我，手微微松了松，那個(gè)女生也趁機(jī)掙脫了她們的手，跑到場(chǎng)內(nèi)找地方蹲下去休息，一個(gè)想放棄自己的人別人何必在乎她呢?我心里想，這時(shí)場(chǎng)內(nèi)有幾位老師圍了上去，仔細(xì)詢問(wèn)那個(gè)女生怎么了。我又冷冷的笑了，為什么要去幫她呢？應(yīng)該讓她自己去想想！我瞥了她一眼，加緊步子回到隊(duì)里，這時(shí)隊(duì)伍已經(jīng)重新變得整齊。
又跑了2圈，大家越來(lái)越累了，雖然是在冬天，但汗珠還是一滴一滴的從額頭滾落至臉頰，再由臉頰滑落到脖領(lǐng)內(nèi)，喘息聲也越來(lái)越重了。我盡力搖著手臂，努力帶動(dòng)那已經(jīng)疲憊不堪的雙腿堅(jiān)持著……
“還有一圈，大家加油！”體育老師在高臺(tái)上喊著。我加緊了腳步，緊跟前面的同學(xué)。這時(shí)，一個(gè)人從后面跑到了我的旁邊，是那個(gè)放棄了的女孩。我看到她，心里惱火極了，要么就別跑，最后跑這么一點(diǎn)算什么英雄！我徑自地跑到終點(diǎn)，沒(méi)有理她。
“好棒！”一個(gè)女生拉著那個(gè)女生的手，“跑完了全程呢！”身邊雷鳴般的掌聲響起，而在我聽(tīng)起來(lái)卻是那么刺耳�！翱墒撬蔽艺f(shuō)出我的想法，旁邊的女生掐了一下我，我看看她，她搖搖頭，于是我住了口。
隊(duì)伍解散了，我問(wèn)剛才掐我的女生：“剛剛為什么……”“其實(shí)大家都知道，可是又能怎么辦呢？只能鼓勵(lì)她，讓她樹(shù)立自信��！”她說(shuō)，我怔了怔，“可是，是她自己要放棄的啊！”“不！”她堅(jiān)定地?fù)u了搖頭，“就是她放棄了，我們也不能放棄！”
她的話響在我耳畔……快要畢業(yè)了，我們要迎接的是一個(gè)又一個(gè)的挑戰(zhàn)，體育中考、畢業(yè)會(huì)考、中考……雖然看起來(lái)都是我們自己的事，但是身邊又不乏有那樣一群永遠(yuǎn)也不放棄我們的人，所以面臨初三，我們一定要不放棄別人，也不放棄自己！加油！
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“養(yǎng)兵千日，用兵一時(shí)”經(jīng)過(guò)六年的艱苦奮斗，我們迎來(lái)了一頓“大餐”——畢業(yè)考試。
“功夫不負(fù)有心人”，在考試中，我獲得了數(shù)語(yǔ)外三門總分294．5的佳績(jī)�；赝^(guò)去，我覺(jué)得我的好成績(jī)主要從以下幾個(gè)方面得來(lái)的：
一、上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講與思考。“與其家里學(xué)習(xí)一年功，不如課堂聽(tīng)講一分鐘”。課堂聽(tīng)講是取勝的關(guān)鍵，老師講的方法，都是經(jīng)過(guò)幾代人用心揣摩總結(jié)出來(lái)的'，一定是最方便，最通俗易懂的，比起自己絞盡腦汁“摳”出來(lái)的怪方法，要好的多。而且，上課不光要聽(tīng)講，還要跟著老師來(lái)思考，“為什么是乘不是除呢”、“這篇課文的中心思想是什么呢”“為什么加ing呢”“？”就像一個(gè)“鉤子”，讓腦子里多一些“鉤子”，知識(shí)就會(huì)被“鉤”出來(lái)。所以，上課時(shí)的認(rèn)真聽(tīng)講與思考是極其重要的。
二、將平時(shí)做作業(yè)當(dāng)作考試。有些同學(xué)，對(duì)待作業(yè)的態(tài)度及其不認(rèn)真，經(jīng)常偷工減料，蒙混過(guò)關(guān)，甚至不做，在考試中想認(rèn)真，但遲了，一看試卷，什么都不會(huì)�！皩殑Ψ鍙哪サZ出，梅花香自苦寒來(lái)”，只有平時(shí)以對(duì)待考試的態(tài)度對(duì)待每天的作業(yè)，可是才可能考出好成績(jī)。
三、注意課外知識(shí)的積累�！昂媳е�，生于毫末；九層之臺(tái)，起于壘土；千里之行，始于足下。”平時(shí)在課余時(shí)間，多讀有意義的課外書(shū)，如古今名著、奧數(shù)選集……多讀這類書(shū)，可大大增加知識(shí)面，是大腦更靈活。
成績(jī)屬于過(guò)去，“學(xué)如逆水行舟，不進(jìn)則退”，在未來(lái)的學(xué)習(xí)生活中，我要繼續(xù)保持以上良好習(xí)慣，并注意實(shí)現(xiàn)以下目標(biāo)：
一、 做作業(yè)時(shí)提高效率。
二、 保持學(xué)習(xí)環(huán)境整潔。
我相信，在我的不懈努力下，最終的勝利一定屬于我！
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人們常說(shuō)：“一寸耕耘一寸收獲�！弊匀�，沒(méi)有努力，也就沒(méi)有成功。當(dāng)老師公布了成績(jī)單之后，我的心情十分沉重，因?yàn)槲业某煽?jī)十分不理想，這種失敗和我的努力有著必不可少的關(guān)系。這一學(xué)期，我沒(méi)有把心放在學(xué)習(xí)上，上課時(shí)，表面上在認(rèn)真聽(tīng)講，其實(shí)在不住的看手腕上的手表，盼望著早點(diǎn)下課。寫作業(yè)的時(shí)候，不像其他同學(xué)那樣專心，總是寫一會(huì)兒玩一會(huì)兒，因此浪費(fèi)了許多寶貴的.時(shí)間。還總是懷著可能會(huì)考好的僥幸心理應(yīng)付考試。而且我也沒(méi)有學(xué)習(xí)上的主動(dòng)性，除了父母逼著看書(shū)我才會(huì)看，只要是老師不布置預(yù)習(xí)任務(wù)，我也不會(huì)主動(dòng)預(yù)習(xí)下一篇課文。我辜負(fù)了老師和家長(zhǎng)對(duì)我的期望。通過(guò)這次考試告訴了我一個(gè)道理：不論是誰(shuí)，只有付出辛苦和汗水，才能夠有所收獲與提高。從今以后，我一定會(huì)認(rèn)真的聽(tīng)講，提前做好預(yù)習(xí)工作，積極地舉手回答問(wèn)題，專心致志的寫作業(yè)，全神貫注的思考問(wèn)題，抓緊一切時(shí)間投入的學(xué)習(xí)。
我相信只要我有毅力，有決心，勤奮的學(xué)習(xí)，就一定能夠提高進(jìn)步，成為一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生。
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“哈哈，你看看他。”“丑死了。”……大家在這里邊看邊說(shuō)笑。
唉，可惜我沒(méi)去參加子昂藝術(shù)培訓(xùn)中心班的研學(xué)、采風(fēng)活動(dòng)，因?yàn)樯现苋丈衔缥乙⒓佣械纳龑W(xué)考試。
我找到班級(jí)，坐到對(duì)應(yīng)的座位上。四處環(huán)視了一下，沒(méi)有想到這次考試這么簡(jiǎn)單——兩個(gè)人一張大桌子。哈，太好了，有不會(huì)的問(wèn)同桌，這樣挺好的……“你好呀！”一個(gè)聲音打斷了我的思路，尋著聲音看過(guò)去，原來(lái)是同桌呀�！澳愫醚�，我們倆在一起考試！”“是呀，你在哪里上學(xué)？”“我在實(shí)驗(yàn)二小上學(xué)，你呢？”“城關(guān)一小�？忌狭四銇�(lái)這兒上學(xué)嗎？”“我媽媽說(shuō)考上加強(qiáng)班就在這兒上，考不上就上回四中……”我們倆就這樣聊起來(lái)，也就是這樣認(rèn)識(shí)了。
開(kāi)始考試了，兩個(gè)半小時(shí)寫完兩張?jiān)嚲�，語(yǔ)文數(shù)學(xué)一起考。語(yǔ)文考完了，先不寫，開(kāi)始做數(shù)學(xué)。我們一起寫，寫著對(duì)著，竊竊私語(yǔ)竟都沒(méi)有被監(jiān)考老師發(fā)現(xiàn)。我向老師看去，沒(méi)想到老師正在玩手機(jī)，唉，這老師行嗎？寫啦，并不難寫，把以前寫事的.寫進(jìn)去就可以了……
終于結(jié)束了，我長(zhǎng)嘆一口氣，走出了考場(chǎng)�！耙膼�。”我看到了熟人，走上前，“你考的怎么樣？”“還好了，不太難，還有同桌，爽！”“我也是，老師都不管。”我和她道了別，開(kāi)心地走在回家的路上。
現(xiàn)在，看到他們出游的照片，我還是挺遺憾的。但可以在考試時(shí)交到朋友，也真的很開(kāi)心。
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在生活中，可能只有自己最了解自己，但我必須承認(rèn)，我說(shuō)不清自己。在自己的眼中，我并不是一個(gè)好學(xué)生。我貪玩，做作業(yè)時(shí)也不認(rèn)真，并且沒(méi)有恒心。能說(shuō)，我并沒(méi)有真正做好過(guò)一件事。和同學(xué)們?cè)谝黄饘W(xué)習(xí)時(shí)，我覺(jué)得“雖與之俱學(xué)，弗若之矣”。這句話很適合我，我在學(xué)習(xí)上是不認(rèn)真的，是有點(diǎn)玩世不恭，我承認(rèn)。
我愛(ài)幻想，我總幻想我是一個(gè)魔法師，施展一個(gè)漂浮術(shù)，在半空中游覽祖國(guó)的大好風(fēng)光。再施展一個(gè)冰天雪地，讓雪花四處飄蕩，自己漫步在雪花之中，是多么的愜意，任憑雪花落在頭上，脖子里，是那樣的舒服。當(dāng)太陽(yáng)高照時(shí)，再讓雪花落下，雪花上閃爍著太陽(yáng)的光澤，一閃一閃的好漂亮。
我喜歡看書(shū)，常常把一本書(shū)翻來(lái)翻去好幾遍，經(jīng)常在書(shū)中漫游一天。當(dāng)漫游在書(shū)中，達(dá)爾文、居里夫人、愛(ài)因斯坦這些世界級(jí)名人和我在書(shū)中相遇，和我討論著各種各樣的問(wèn)題；在書(shū)中，一休、孫悟空、哪吒這些動(dòng)漫明星又展開(kāi)了他們的表演，真是精彩絕倫，美不勝收；在書(shū)中，我盡情的觀賞著祖國(guó)各地的美好春光，大好河山；在書(shū)中，我與一些瀕臨滅絕的珍稀動(dòng)物對(duì)話，了解它們的'習(xí)性、特點(diǎn)。因?yàn)檫@些，讓我對(duì)書(shū)愛(ài)不釋手。
我愛(ài)玩網(wǎng)游，在游戲中能盡情展示自己的個(gè)性，在游戲中，在悲傷時(shí)有人安慰你，成功時(shí)有人祝賀你；在游戲中，你的喜怒哀樂(lè)都能盡情釋放。我喜歡網(wǎng)游。
雖然我認(rèn)為我說(shuō)得很清了，但我內(nèi)心深處知道，我說(shuō)不清自己，我有時(shí)并不清楚自己在做什么，我不了解自己，我并不是世上最了解我的人。
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那年，我們即將面領(lǐng)著小升初的考試。也即將面領(lǐng)著我們這個(gè)班的分別，我們大家都非常傷心。也可以說(shuō)很開(kāi)心，想到放暑假了當(dāng)然開(kāi)心。哎，那年過(guò)的真快。
我們都在準(zhǔn)備小考，在我們教室也只能聽(tīng)到書(shū)一頁(yè)一頁(yè)翻的聲音、只能聽(tīng)到筆尖在紙上抖動(dòng)的聲音。我們教室一下子變的寂靜而繁忙，教室里都坐滿了人，只有一個(gè)角落，陽(yáng)光照到那個(gè)位置，真的很美，很美。那個(gè)位置是我閨蜜的，她已經(jīng)1個(gè)月沒(méi)來(lái)上學(xué)了。即將來(lái)臨的小考，她怎么辦呢？
閨蜜因?yàn)橐粓?chǎng)車禍，在醫(yī)院住院，我們都很擔(dān)心她，但我們的擔(dān)心又有什么用呢？我真想對(duì)她說(shuō)：“回來(lái)好么？我們還像以前那樣聽(tīng)老師講課，一起跳皮筋，一起玩，一起笑。好么？蜜蜜我想你了！真的'�！�
離小考還有幾天了，蜜蜜還沒(méi)來(lái)。我擔(dān)心急了，怕她不來(lái)，我就再也見(jiàn)不到她了。教室里的氣氛也更加凝重了。
小考了，我們大家，邁著緊張而又沉重的腳步邁進(jìn)考場(chǎng)。做到自己的考位上，就在大家準(zhǔn)備答卷的時(shí)候，一個(gè)腳步聲慢慢的靠近�？匆�(jiàn)一個(gè)中年女人，推著輪椅，那輪椅上坐的，是蜜蜜，我激動(dòng)急了，飛跑過(guò)去給蜜蜜第一個(gè)擁抱，也許這個(gè)擁抱并不夠溫暖。接著許多同學(xué)們也來(lái)問(wèn)候，考場(chǎng)上真的是喧鬧急了。這真的不容易，她居然來(lái)了。我們大家以為她不來(lái)了呢！
大家開(kāi)始考試了，當(dāng)然蜜蜜也不例外，大家都很高興，蜜蜜能來(lái)。緊接著考上的氣氛非常嚴(yán)肅。
成績(jī)發(fā)下來(lái)了，蜜蜜是第二，她雖然沒(méi)來(lái)復(fù)習(xí)但是成績(jī)還是一樣，我是第一，真有些高興！
那年畢業(yè)考，她來(lái)了，真不容易，蜜蜜我們永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)都是最好的朋友，即使歲月不饒人。
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“活到老，學(xué)到老”，這是一句人盡皆知的話，但我認(rèn)為人不僅“學(xué)到老”，而且也是“考到老”，我們每天都在接受不同的考試。
一次英語(yǔ)考試結(jié)束之后，老師批閱了考卷，并讓我們拿回家讓父母簽名。本來(lái)，這也沒(méi)什么大不了的，可是我這次考得不好，才80多分，簡(jiǎn)直就是“無(wú)臉見(jiàn)爹娘”了。
他們?nèi)舨桓吲d了，不給我簽名，讓我如何向老師交代，她會(huì)以為我根本沒(méi)有把考卷拿給父母看的�；蛟S，我可以試著效仿我的同桌——找個(gè)會(huì)寫的代筆，或是自己臨摹一遍？但我自以為自己還沒(méi)有這么大的膽子瞞天過(guò)海，欺騙老師、父母。
可是，在我們班中這樣做的.人為數(shù)不少，連一些行為規(guī)范不錯(cuò)的同學(xué)竟也做了這種稱得上是不良行為的事。我以此來(lái)安慰自己。
就算他們這樣做了，我也不該放棄自己的原則呀。心中又有了一個(gè)小聲音在反駁。
這種做法是對(duì)不起我的父母師長(zhǎng)的，爸爸媽媽辛辛苦苦地工作，也希望看到我認(rèn)真地學(xué)習(xí)。而我卻以欺騙報(bào)答他們，這樣做我問(wèn)心無(wú)愧嗎？最終，我決定“拼死一搏”，還好，父母也能諒解我的偶爾失利，這是希望錯(cuò)誤不會(huì)再次發(fā)生。
太好了，我終于過(guò)了關(guān)，爸爸終于在考卷上簽上了他的大名。這次英語(yǔ)考試，我沒(méi)有考好，下次我會(huì)努力的。
然而，這次考驗(yàn)我是不是誠(chéng)實(shí)的考試我通過(guò)了，不應(yīng)該慶幸嗎？這也是考試，生活中更多的是這種類型的考試，我希望以后我能順利通過(guò)每次“道德考試”。
畢業(yè)考作文 32
陽(yáng)光雨露，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，對(duì)每人都公平給予。機(jī)遇也與之相似，機(jī)遇往往需要去探索去發(fā)現(xiàn)。當(dāng)你真正錯(cuò)過(guò)后，你才知道自己的過(guò)失，可你失去的遠(yuǎn)遠(yuǎn)不止這些。
錯(cuò)過(guò)有時(shí)像一位慈祥的老師，耐心地教導(dǎo)你從中吸取教訓(xùn)，讓你更懂得珍惜眼前的東西；可錯(cuò)過(guò)有時(shí)像一位魔鬼，讓你為錯(cuò)過(guò)的事傷心難過(guò)一生。“少壯不努力，老大徒傷悲”當(dāng)年華似錦時(shí)你不好好學(xué)習(xí)，不珍惜時(shí)間，正如“百川東到海，何時(shí)復(fù)西歸”時(shí)光不會(huì)倒流。當(dāng)你錯(cuò)過(guò)之后你才知道時(shí)間的珍貴，而你也懂得了珍惜時(shí)間，但留下的卻是什么？后悔，哀怨，惋惜，畢竟一切都太遲了。
“天賜的機(jī)遇，美好的年華，親情的溫暖，濃濃的`友誼”錯(cuò)過(guò)了就珍貴了，內(nèi)疚了，悔恨了，可為什么不在錯(cuò)過(guò)前好好珍惜，珍惜生活中的美好事件，為自己畫(huà)上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
如今的我們面臨時(shí)間，人生的又一轉(zhuǎn)折，而我們應(yīng)努力學(xué)習(xí)珍惜每分每秒珍惜濃濃的友情 ，珍惜眼前所擁有的美好，為我們的目標(biāo)奮斗，不要錯(cuò)過(guò)什么，只要你珍惜它就不會(huì)錯(cuò)過(guò)，珍惜吧！努力吧！為初中生活繪制一幅完美的圖案，繪制出成功的喜歡。錯(cuò)過(guò)，珍惜，錯(cuò)過(guò)后的珍惜有時(shí)有用有時(shí)無(wú)用，然而錯(cuò)過(guò)前的珍惜卻是有價(jià)值的，讓我們?yōu)樗鶕碛械囊磺卸湎В蛔屛覀冨e(cuò)過(guò)，使錯(cuò)過(guò)后的珍惜流去。
當(dāng)你為錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)而懊惱時(shí)，你也將錯(cuò)過(guò)群星。 ——泰戈?duì)柸松莾蓷l折線，有時(shí)平行，有時(shí)相交。當(dāng)我們于交點(diǎn)處痛失機(jī)遇時(shí)，也許我們還有機(jī)會(huì)，也許錯(cuò)過(guò)了就永遠(yuǎn)失去了。為何我們面對(duì)身邊不斷變幻的景色時(shí)會(huì)錯(cuò)過(guò)？為何我們會(huì)因小事而耽誤了人生中的重點(diǎn)？都因?yàn)槲覀兿氲锰�。有時(shí)想抓住所有，卻忘記只有兩只手，只有一個(gè)行囊，我們不能承載太多。
于是，也只能眼睜睜地看著期待已久的美好從身邊擦過(guò)。西方有句格言：人生易逝，幸運(yùn)之神只光臨人一次。那么，當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過(guò)了，我們是應(yīng)該哭泣，還是應(yīng)該微笑？有人錯(cuò)過(guò)了，于是哀嘆時(shí)運(yùn)不濟(jì)，命途多舛。像賈宜，雖然才學(xué)廣博，但因無(wú)法釋懷主子的年少死去，竟也抑郁而終。
無(wú)怪乎蘇軾要嘲笑他。有人錯(cuò)過(guò)了，卻不是一臉的頹衰，一身的怨氣。智者面對(duì)一只鞋子掉下火車，果斷地扔掉另一只，這是一種睿智；蘇東坡被貶，卻高唱“一蓑煙雨任平生”，這是一種氣度；樸樹(shù)以0.5分錯(cuò)過(guò)上北師大附中的機(jī)會(huì)，他勇敢地走人生地路，終能“一生如雪花一樣絢爛”，這是錯(cuò)過(guò)后的另一機(jī)遇。
悲觀地咀嚼錯(cuò)過(guò)的苦果，讓自己被淚水淹沒(méi)，這種人是無(wú)法走出陰影擁抱新生的。他必將錯(cuò)過(guò)更多。積極地把握一次失敗，將錯(cuò)過(guò)看作警戒，看成提醒，終能于錯(cuò)過(guò)的枯井終挖掘甘泉，滋潤(rùn)人生新的航程。
當(dāng)歐洲人為尋找更邊便捷的“香料之路”時(shí)，哥倫布，達(dá)伽馬，麥哲倫前赴后繼地踏上行程。雖然他們錯(cuò)過(guò)了財(cái)富卻抓住了真理的尾巴，他們發(fā)現(xiàn)：原來(lái)地球是圓的！有人于錯(cuò)誤的實(shí)驗(yàn)中錯(cuò)過(guò)本身目標(biāo)，卻發(fā)現(xiàn)了青霉素；有人于一個(gè)糟糕的藥方中尋找到可口可樂(lè)；有人不小心弄臟了一件昂貴的禮服，卻意外地發(fā)現(xiàn)了干洗劑。
人生是多么微妙，錯(cuò)過(guò)星辰，還有太陽(yáng)；錯(cuò)過(guò)太陽(yáng)，還有云朵。這些從錯(cuò)過(guò)中有所收獲的人一定會(huì)告訴你：別為錯(cuò)過(guò)嘆息，從錯(cuò)過(guò)中收獲，你會(huì)增加生命的深度，你會(huì)獲得幸運(yùn)之神的垂青�，F(xiàn)在，我們可以理直氣壯地回答：當(dāng)我們失去了，錯(cuò)過(guò)了，微笑是我們的唯一表情，思索在實(shí)踐是我們的唯一行動(dòng)，成功也將是我們的唯一結(jié)果。錯(cuò)過(guò)了春天，請(qǐng)別放棄迎接夏天。
畢業(yè)考作文 33
李芳出來(lái)參加畢業(yè)考試了，同學(xué)們都感到意外，她能這做真不容易�。�
李芳小時(shí)候，他的爸爸帶好去爬山，爬到頂端時(shí)，父女倆十分開(kāi)心，正當(dāng)他們樂(lè)滋滋的欣賞風(fēng)景時(shí)，一個(gè)意外發(fā)生了，李芳一不小心失足，掉下了萬(wàn)丈深淵，幸運(yùn)的是李芳摔到半空時(shí)，抓住了一根樹(shù)樹(shù)枝，并沒(méi)有摔下去，父親不不知道女兒并沒(méi)有摔下萬(wàn)丈深淵，就回家告訴李芳母親了，母親下定決心，一定要把女兒的尸首找回來(lái)，他們來(lái)到山腳下，始終沒(méi)找到李芳的尸體，正在父親和母親絕望的時(shí)候，父親抬頭一望，發(fā)現(xiàn)了懸掛在半空中的女兒，這時(shí)的李芳已經(jīng)毫無(wú)力氣可一聽(tīng)到親人的呼喚，便用盡全力告訴爸爸媽媽，快來(lái)就她，李芳的父親，十分著急，眼看女兒就在自己眼前，卻不能救她無(wú)奈之下，撥打了110，警方通過(guò)努力，終于救下了"李芳"，這時(shí)的李芳已經(jīng)奄奄一息，李芳的父母趕緊把女兒送到醫(yī)院，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)的`搶救手術(shù)終于結(jié)束，可是李芳的手骨折，所以就終身不寫字。聽(tīng)到這一惡訊李芳全家孝傻了。李芳不但因?yàn)榇耸露趭^好學(xué)，還下定決心，要跟正常人一樣，這次畢業(yè)考。本來(lái)有一場(chǎng)專門為李芳準(zhǔn)備的特殊考�？墒抢罘疾坏珱](méi)有過(guò)參加，還參加了平常的考試，和我們一樣，同學(xué)們都很吃驚。
有的的心想：“李芳沒(méi)有手怎么考試”，有的說(shuō)：“李芳不是專門有為她準(zhǔn)備的考試為什么不參加，真固執(zhí)”很多同學(xué)一起湊熱鬧說(shuō)“就是，就是”。
同學(xué)們你說(shuō)一句，我說(shuō)一句，教室頓時(shí)熱鬧起來(lái)。
考試開(kāi)始了，李芳用嘴叼著筆寫字，考完以后，同學(xué)們紛紛夸獎(jiǎng)李芳。李芳結(jié)果以優(yōu)異的成績(jī)考入重點(diǎn)中學(xué)。
畢業(yè)考作文 34
離畢業(yè)考試還有不到一個(gè)月的時(shí)間。馬上就要離開(kāi)母校上初中了。在最后的`時(shí)間里，我會(huì)努力學(xué)習(xí)，努力工作，用優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)母校和老師。
第一，上課要小心，認(rèn)真聽(tīng)講，不要走神，桌下做小動(dòng)作，不要和同學(xué)說(shuō)話。積極舉手發(fā)言，積極完成作業(yè)，不拖延。第二：多買課外資料閱讀，鍛煉腦力，去培訓(xùn)班，改善自己的弱點(diǎn)，繼續(xù)發(fā)揚(yáng)自己的長(zhǎng)處。第三，認(rèn)真做作業(yè)，不要抄。如果不知道怎么及時(shí)問(wèn)老師或者同學(xué)，就不會(huì)考試作弊。第四，每天回家復(fù)習(xí)所學(xué)知識(shí)的要點(diǎn)，明天預(yù)習(xí)課文和要學(xué)的知識(shí)。第五：周一到周四不要看電視，不要玩電腦，把這些時(shí)間都用來(lái)學(xué)習(xí)。
這是我的計(jì)劃，我相信我能信守諾言。以優(yōu)異的成績(jī)獎(jiǎng)勵(lì)母校和老師！
畢業(yè)考作文 35
秋雨淅淅瀝瀝，下個(gè)不停。雨絲隨著風(fēng)飄到大草原。駿馬、綿羊、�！M情地享受著上天給予它們的甘露。雨絲飄到戈壁灘。沙礫得到雨絲的滋潤(rùn)。埋在沙礫下的種子也聽(tīng)到雨絲的呼吸，拼命往上鉆，想看一看外面美麗的世界。沙漠變成綠洲！
雨絲飄到海南島。滋潤(rùn)著椰林，那一顆顆碩大的椰子搖動(dòng)起圓圓的身子，多么自在！柔軟的沙灘平整舒展。蔚藍(lán)的海水掀起一朵朵雪白的浪花，迎接著新的伙伴――雨絲。
雨絲飄到干旱地區(qū)。那兒的人民歡呼雀躍，從家里拿出盆、碗、缸┄┄來(lái)盛接雨水。小草又再一次披上他那翠綠色的衣服�；▋阂矒Q上她們色彩鮮艷的`外衣。
雨絲飄到森林。小熊坐在山洞里，聽(tīng)著洞外“劈里啪啦”有節(jié)奏的敲打，甜甜地啃著昨日從田地里偷來(lái)的玉米。
我問(wèn)雨絲：“你累嗎？”雨絲沒(méi)有回答，還是“劈里啪啦”地下著，悠悠地飄著。她飄呀飄呀，飄到更遠(yuǎn)的地方去。
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