我—畢業(yè)了作文通用15篇

　　無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家收集的我—畢業(yè)了作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

我—畢業(yè)了作文1

　　終于到了這一天，當(dāng)我在考卷寫(xiě)下最后一個(gè)句號(hào)時(shí)，我知道，我將與高中說(shuō)再見(jiàn)了，三年的努力，就為了在“錄取吧”這兩天完成4套試卷，之后我們將各奔東西，去找尋自己的人生目標(biāo)。

　　高一時(shí)，總覺(jué)得高三還早，還可以輕松兩年，所以學(xué)習(xí)勁頭不足，總是想著等明天，等明天我一定去背書(shū)，可是明日復(fù)明日，看書(shū)的時(shí)間總是被這樣那樣的事情所占據(jù)，背書(shū)成了口號(hào)，永遠(yuǎn)也不會(huì)去完成的口號(hào)。就這樣，迷迷糊糊的度過(guò)了高中第一年。

　　高二時(shí)，覺(jué)得高三還有一年，時(shí)間還早，可以較輕松的過(guò)一年。但由于高一的不努力，很多知識(shí)都忘掉了，學(xué)習(xí)起來(lái)很費(fèi)力，自己才著急起來(lái)。各同學(xué)們求助吧，但同學(xué)們都很忙，忙著復(fù)習(xí)功課，沒(méi)很多時(shí)間為我講解，所以，只有自己復(fù)習(xí)起來(lái)，過(guò)程是艱難的，但多虧自己的基礎(chǔ)還好，總算是追了上來(lái)。

　　高三了，教室后的黑板上倒計(jì)時(shí)掛了出來(lái)，看著數(shù)字一天天減少，自己的心緊張起來(lái)，開(kāi)始為自己的今后做打算，是學(xué)什么專業(yè)、考哪個(gè)學(xué)校，天天為這些事著急著。媽媽看我著急的樣子，說(shuō)，不要緊，慢慢來(lái)就好。聽(tīng)著媽媽的話，我覺(jué)得自己的心也不急了，“慢慢來(lái)就好”，我相信自己一定可以考到自己心儀的專業(yè)和學(xué)校。為了自己的目標(biāo)，起早攤黑的努力著……

　　今天，我畢業(yè)了。與媽媽一起將宿舍里的東西整理打包運(yùn)回家，我的母校，再見(jiàn)了！

我—畢業(yè)了作文2

　　光陰似箭，日月如梭�？矗�六年前一個(gè)個(gè)無(wú)知的小朋友，就是現(xiàn)在就要畢業(yè)的我們，誰(shuí)能告訴我：為什么我們難忘的小學(xué)生活一去不復(fù)返呢？如今的我們?yōu)殡x別而悲歡離合，誰(shuí)知道我們何時(shí)再遇�，F(xiàn)在的我走在母校的操場(chǎng)上，看到一個(gè)個(gè)小朋友從我眼前跑過(guò)，看到了我“瘋子”般的少年生活，我不禁抹去一把淚水。

　　誰(shuí)能想到現(xiàn)在學(xué)習(xí)優(yōu)異的我，曾經(jīng)是一個(gè)淘氣的小霸王，這要感謝我的班主任，是她用老師的愛(ài)打開(kāi)我的心扉；誰(shuí)能想到現(xiàn)在口齒伶俐的我，曾經(jīng)是一個(gè)懵懵的少年，這要感謝我的同學(xué)，是他們用愛(ài)心拯救了孤獨(dú)的我；我還要感謝時(shí)間，是他讓我學(xué)會(huì)了珍惜，是它讓我學(xué)會(huì)了成長(zhǎng)。我還要感謝……看著改錯(cuò)本是滿滿的對(duì)勾，看著作文本是滿滿的紅雙圈，我對(duì)語(yǔ)文老師的認(rèn)真充滿了滿滿的留戀；看著演草本上滿滿的算式，看著數(shù)學(xué)書(shū)上滿滿的公式，我對(duì)數(shù)學(xué)老師的慈愛(ài)充滿了滿滿的留戀；看著聽(tīng)寫(xiě)本上滿滿的單詞，看著作文本上完美的英文，我對(duì)英語(yǔ)老師的活潑充滿了滿滿的留戀；看著小腿上緊繃的肌肉，看著我強(qiáng)壯的身體，我對(duì)體育老師的嚴(yán)厲充滿了滿滿的留戀；看著畢業(yè)照，看著同學(xué)錄，我對(duì)同學(xué)們的一言一行充滿了滿滿的留戀。

　　�。∥乙�畢業(yè)了，心里感慨萬(wàn)分，有對(duì)新同學(xué)的猜測(cè)，還有對(duì)老同學(xué)的不舍；有對(duì)新學(xué)校的感嘆，還有對(duì)母校的留戀；有對(duì)自己的新要求，還有對(duì)自己的回憶；有許多新的科目和老師，還有對(duì)曾經(jīng)老師的敬意。

　　我畢業(yè)了，母校、老師、同學(xué)，我們何時(shí)再遇。

我—畢業(yè)了作文3

　　相聚似在昨天，分別即在眼前，不久，我們六(1)班的39位同學(xué)，也將唱響驪歌。回首六年往事，奪魁時(shí)，我們戲稱“談笑有鴻儒，往來(lái)無(wú)白丁”，考砸時(shí)，我們又互相調(diào)侃“還讀書(shū)，不求甚解”。將來(lái)的我們雖然不能保證“先天下之憂而憂，后天下之樂(lè)而樂(lè)”，但我們堅(jiān)信“長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海”！

　　我的三十八位伙伴們，六年的時(shí)光一去不復(fù)返:一年級(jí)我們調(diào)皮搗蛋，二年級(jí)我們天真可愛(ài)，三年級(jí)我們求知若渴，四年級(jí)我們刨根問(wèn)底，五年級(jí)我們認(rèn)真學(xué)習(xí)，六年級(jí)我們成熟穩(wěn)重。

　　同學(xué)們，還記得我們一起參加的團(tuán)跑賽嗎？我們第一次體會(huì)到班級(jí)的團(tuán)結(jié)有多么重要；軍訓(xùn)時(shí)，我們一起流著汗，喊著口號(hào)，累了互相幫助，休息時(shí)一起談笑風(fēng)生……我們一起做過(guò)的每件事，都記錄著我們六年來(lái)深厚的友情！同學(xué)們，謝謝你們，陪我度過(guò)了小學(xué)階段的光陰！

　　敬愛(ài)的虞老師，您陪我們走過(guò)了人生的整整六年，您總是對(duì)我們語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō):“六月，你們即將畢業(yè)，并不代表跑完了人生的起跑線，而是代表你們才邁開(kāi)初中生涯的第一步�！庇幸痪湓捳f(shuō)得好:一日之師，終身為父，您就像媽媽一樣愛(ài)著我們，您還記得嗎？有一次，我打完點(diǎn)滴，回到教室，您彎下腰，親切地問(wèn):“你還好嗎？如果難受就跟老師說(shuō)，不用擔(dān)心功課，老師來(lái)幫你補(bǔ)上�！�

　　虞老師，您不僅在學(xué)習(xí)上嚴(yán)格要求我們，而且在生活上也無(wú)微不至地關(guān)心我們，在畢業(yè)前夕，我想對(duì)您說(shuō):謝謝您，六年的.成長(zhǎng)歷程，您引導(dǎo)著我向前，我也因?yàn)橹�識(shí)而成長(zhǎng)！

　　轉(zhuǎn)眼間，畢業(yè)了，我們又要踏上了新的旅程，看著我們一次次團(tuán)體活動(dòng)的照片，看著那一張張?zhí)煺鏌o(wú)邪的笑臉，淚水又一次布滿了眼眶，流下兩行回憶的淚，我們，畢業(yè)了……

我—畢業(yè)了作文4

　　在《奮斗》中的畢業(yè)會(huì)上的學(xué)生向老師說(shuō)的臺(tái)詞“老師，請(qǐng)留步。我們舍不得您，非常非常舍不得您，但是我們必須告訴您，我們必須離開(kāi)您，我們必須去工作，去談戀愛(ài)，去奮斗，這件事十萬(wàn)火急，我們一天也不能等，請(qǐng)您接受我們離開(kāi)前最后的問(wèn)候。 ”

　　愿老師姐姐兄弟們以后一切都好……

　　還是那句話，大學(xué)里，我們?cè)谝黄�，很快�?lè)，很簡(jiǎn)單。兄弟之間，緣來(lái)了一起聚歡，聚過(guò)了散，散過(guò)了再聚，不會(huì)刻意的挽留什么，只需要微笑的珍惜每時(shí)每刻。

　　我們分開(kāi)了，曾經(jīng)淡淡的小憂傷，已經(jīng)變成了濃濃的傷感與不舍。招聘會(huì)結(jié)束了，我們即將在自己的崗位上努力工作，為了未來(lái)，為了家庭去奮斗 。 大家，老師，我真的很舍不得離開(kāi)，但是我們都有夢(mèng)想，都會(huì)為這個(gè)夢(mèng)想去奮斗，去打拼。

　　我簡(jiǎn)單的想了一下，夢(mèng)想這個(gè)詞很簡(jiǎn)單，就是一個(gè)個(gè)具體的目標(biāo)，雖然是廢話但是我覺(jué)得很對(duì)。

　　夢(mèng)想就是我的人生，就是我的愛(ài)情，我的事業(yè)，我的幸福�？墒牵�當(dāng)我把那抽象的夢(mèng)想變成一件件具體的事情的時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)我離那夢(mèng)想很遙遠(yuǎn)，特別遙遠(yuǎn)，但是我不會(huì)放棄，我會(huì)努力做好每一件事。

　　我會(huì)讓我的人生更將完美，我的愛(ài)人更將幸福，我的父母更加長(zhǎng)壽，我的事業(yè)更加成功。希望大家也是，最后愿大家一切安好。還有點(diǎn)特別的，希望我大哥茹興未，大魁，王楊和所以有對(duì)象的（包括某位女生）能幸福，沒(méi)有的找個(gè)好媳婦，老大臉別那么紅，愿大家身體健康的，多賺點(diǎn)錢(qián)……

　　似乎我們真到了說(shuō)再見(jiàn)的時(shí)候了。

　　我的大學(xué),再見(jiàn)了…… ?

我—畢業(yè)了作文5

　　孤影伴燈夜茫茫。意惆悵，心難放。路同三載共案窗。昔時(shí)去，身各方。空氣，傳遞著悄無(wú)聲息的寂靜．那一次，我們都長(zhǎng)大了，我們要畢業(yè)了！

　　驀然回首，六年前的我們，愚昧而無(wú)知；六年后的我們，卻陽(yáng)光而有活力，看看我們的臉上，依然有著昔日的燦爛微笑。我們將要離開(kāi)整整生活了六年的校園，我忘不了誨人不倦的老師，忘不了同窗共度的同學(xué)，忘不了我們之間那如橋梁般屹立不倒的深情厚誼！以一個(gè)畢業(yè)生的名義坐在那屬于自己曾經(jīng)擁有的座位上，環(huán)顧周?chē)�那一切美麗而溫馨的情景，從平凡和溫暖里找回一種莫名的感動(dòng)漫長(zhǎng)的六年在我們的不經(jīng)意間匆匆而過(guò)，那些厚積于心底的情懷，那些愛(ài)恨交織的日子，那些永遠(yuǎn)都不會(huì)再來(lái)的年少歲月，亦已經(jīng)隨時(shí)光逝去，逝去……一切都將結(jié)束，一切都在開(kāi)始。

　　我希望的是還有一次小學(xué)可以上，可以讓我們重新相見(jiàn)、相識(shí)、相知、相互幫助。如今站在初一的起跑線上，伴隨著書(shū)山題海，手中握著一把勤奮的槳，在知識(shí)的海洋里暢游風(fēng)給你自由，也會(huì)給你痛；藍(lán)天疼愛(ài)你，就會(huì)給你包容。

　　海闊天空，盡情尋找全新的自我！因?yàn)�，生命并未停止，精彩的人生才剛剛開(kāi)始！校園的鐘聲叮當(dāng)叮當(dāng)，交織過(guò)多少美夢(mèng)，寒窗的日子早已遠(yuǎn)楊，回憶總是神傷，那一次，我畢業(yè)了！

我—畢業(yè)了作文6

　　初中——爛漫輕狂的三年，轉(zhuǎn)眼間即將消逝。

　　忽然間醒來(lái)，發(fā)現(xiàn)在一起的時(shí)間已經(jīng)不多。初三，似乎突然間成長(zhǎng)了許多，懂得了珍惜，不會(huì)是那個(gè)任性的孩子。真的不想離開(kāi)這個(gè)班級(jí)。我們?cè)�是一群敢做敢�?dāng)，年少輕狂的少年，一起放蕩不羈地大笑，一起肆無(wú)忌憚的落淚，一起唱歌，一起瘋狂�？擅鎸�(duì)離別，我們卻只有無(wú)力。

　　面對(duì)繁重的初三，我們想到的卻是分別的不舍。只留幾個(gè)月的時(shí)間，我們想珍惜在一起的時(shí)候，來(lái)得及嗎？

　　初三的離別，并沒(méi)有沖淡我們的友誼，反而讓我們心連地更緊。每一個(gè)人都在珍惜這一分一秒在一起的日子。

　　回想起你在大街上“抽瘋”的樣子，讓我無(wú)比的懷念，不知這樣的畫(huà)面，還能否重現(xiàn)！

　　風(fēng)吹走了祝福的心絮，雨模糊了期盼的視線，我扎緊了思念的情結(jié)，相信總有一天我們會(huì)再度重逢！相知是天意，相識(shí)是人意，相加便是友誼，有情便有意，我們能聚在一起，因?yàn)樾挠徐`犀。

　　我們擁有三個(gè)在一起的春秋，每一次游戲，每一次探討，每一次爭(zhēng)吵，都將成為我記憶中珍貴的一頁(yè)。

　　時(shí)間，請(qǐng)為我們——這群害怕離別的孩子駐足吧。哪怕只是一會(huì)兒。

　　讓我再看一眼，看一眼周?chē)�一張張熟悉的臉，不�?huì)忘記了。

　　或許在離別后的某一天，我們會(huì)忘了抹去臉上的淚痕，扯出一個(gè)淡淡的微笑，輕輕說(shuō)聲：再見(jiàn)，無(wú)言，我們就這樣，各自奔天涯……

我—畢業(yè)了作文7

　　我要畢業(yè)了，但是，我的心對(duì)母校仍還有一些留戀。

　　自從我第一次見(jiàn)到這所學(xué)校，我就被它的美麗所吸引了。我和同學(xué)們經(jīng)常在綠樹(shù)成蔭的操場(chǎng)上玩耍，這里的花兒就象我們的朋友一樣。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，它們便悄悄鼓勵(lì)我們，不能氣餒；當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí)，它們就對(duì)我們露出一張張?zhí)鹛鸬男δ槨?/p>

　　美麗的校園我們的家，老師就是爸爸媽媽。當(dāng)我們遇到困難時(shí)，他們便耐心地教導(dǎo)我們；當(dāng)我們受到挫折時(shí)，他們又“揮著拳頭”鼓勵(lì)我們不要泄氣；當(dāng)我們身體欠佳時(shí)，他們又像慈母般關(guān)心我們；當(dāng)我們?nèi)〉靡恍┏煽?jī)時(shí)，他們又豎起大拇指，直夸我們“頂呱呱”。

　　美麗的校園我的家，這里的同學(xué)就是兄弟姐妹。遇到困難時(shí)我們互相幫助；取得成績(jī)時(shí)我們一起高興，我們的歡聲笑語(yǔ)全都回蕩在花園里、樹(shù)叢中。

　　快畢業(yè)了，我們的學(xué)習(xí)也因此繁忙起來(lái)。

　　燈光下，老師經(jīng)常熬夜為我們批改作業(yè)；也深了，我們也還在學(xué)習(xí)。雖然這么繁忙，但是我們從沒(méi)有什么怨言，因?yàn)槲覀兊男闹卸加忻篮玫脑竿�、都在憧憬著美好的未�?lái)。馬克思曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“在科學(xué)上是沒(méi)有平坦的大路可走的，只有那在崎嶇小路的攀登上不畏勞苦的人，才有希望到達(dá)光輝的頂點(diǎn)�！蔽覀兿嘈�，未來(lái)不是夢(mèng)!

　　美麗的母校，在我即將離開(kāi)您，離開(kāi)難忘的老師、同學(xué)之前，我要對(duì)大家說(shuō)：“謝謝大家對(duì)我的關(guān)心、照顧，使我得到了春雨般的滋養(yǎng)!謝謝!”

我—畢業(yè)了作文8

　　初中的三年，說(shuō)短也短，說(shuō)長(zhǎng)也長(zhǎng)。初一那時(shí)，我們各自載著夢(mèng)想，聚在一起。一年之后，我們也許會(huì)分散各處，放飛夢(mèng)想。

　　我們的摩天輪己停下了，一千多個(gè)日日夜夜，換取的是高中的更廣闊的學(xué)習(xí)天地，卻為何仍留戀格子里的春天？

　　啊，再在校園里走一走吧……

　　還記得三年前的那個(gè)金秋，我?guī)е�緊張的心情來(lái)到這片校園，來(lái)到這本該屬于我卻不屬于我的校園。還記得當(dāng)初與同學(xué)歡聲笑語(yǔ)的樣子，記得我們集體沖向飯?zhí)玫男蹅��?chǎng)面，也記得我們?cè)谇驁?chǎng)上的奮勇拼搏……如今，即將邁入初三的我們面對(duì)的只有繁多的作業(yè)和中考的壓力，唉！

　　XX發(fā)來(lái)信息給我說(shuō)，雖然以前大家在一起，大小矛盾都有過(guò)，可是更看重的是更多時(shí)刻的歡笑聲，大家那純純的友誼。其實(shí)以前的矛盾早已拋到了九霄云外，回想即將過(guò)去的初中時(shí)代，即將結(jié)束，實(shí)在不舍。

　　可是要知道，我們并未分離，我們的友誼是另一個(gè)新的開(kāi)始，我們不是還發(fā)著短信，在QQ上聊天，我們的友誼也從未斷過(guò)��！

　　在下一刻，我們會(huì)有新的環(huán)境，慢慢的，我們也會(huì)變得更加成熟起來(lái)。無(wú)論時(shí)事如何變遷，無(wú)論是電話還是短信，無(wú)論學(xué)習(xí)工作如何繁忙，無(wú)論在天涯還是咫尺，讓友誼常在。

　　聚也不是開(kāi)始，散也不是結(jié)束，同窗數(shù)載凝成無(wú)數(shù)美好瞬間，將永遠(yuǎn)珍藏在我們的記憶之中。伴著這些珍貴的記憶，我們就不會(huì)分離！

我—畢業(yè)了作文9

　　歲月悠悠，人生漫漫，光陰似箭，一眨眼的功夫，我不知不覺(jué)中升入了六年級(jí)，在不知覺(jué)的中當(dāng)上了低年級(jí)的哥哥。再過(guò)一個(gè)學(xué)期就要畢業(yè)了，雖然漫長(zhǎng)但終究是要畢業(yè)的。淚水總是會(huì)不爭(zhēng)氣的奪眶而出。因?yàn)槲疑岵坏门c情同兄弟姐妹的同學(xué)分離，也舍不得含辛茹苦的教師我們就是那些花骨朵在寂靜的夜里，皎潔的月光照進(jìn)窗戶，一顆顆亮晶晶的星星在天空中無(wú)憂無(wú)慮的盼著眼睛，它們就像我的一個(gè)個(gè)同學(xué)，而月亮則是教師。從一年級(jí)到六年級(jí)的一幕情景如放電影般的流進(jìn)了我的腦海之中。

　　這幾年換了多少個(gè)教師和班級(jí)。我總是見(jiàn)了又走，這年可是又要永遠(yuǎn)的離開(kāi)了。我的朋友：方澤軒，徐浩倫，余一帆——如果說(shuō)我們是小船，難道教師不是風(fēng)嗎？難道不是他們推動(dòng)這我們進(jìn)的嗎？是他們教育我怎么做人，是他們教育我們?cè)鯓訉W(xué)學(xué)。如果學(xué)校是我們的家，那么教師和同學(xué)不是我的家人們嗎。家人分別又該如何不激動(dòng)，難過(guò)呢？

　　以前總是想著畢業(yè)，盼這畢業(yè)，愿著畢業(yè)，可是現(xiàn)在卻沒(méi)有像這般的思想。還是舍不得呢，時(shí)間久了就像親人一般了；我是多么想小學(xué)中學(xué)，大學(xué)連在一起呢，如果是畢業(yè)了也可以跟朋友在一起呀可惜只是一直以來(lái)的夙愿而已畢業(yè)就像是一支歌，唱響了我們的童年的歡樂(lè)。生活有悲，有喜，又怒有哀，有安慰，和溫暖。畢業(yè)完整的記錄了我們這十多年的喜悅和悲傷，小學(xué)時(shí)代的幼稚大概會(huì)隨這時(shí)間的流逝，消失得無(wú)影無(wú)蹤！

我—畢業(yè)了作文10

　　畢業(yè)了，我內(nèi)心里還藏著好多的話沒(méi)有說(shuō)出來(lái)。一直以來(lái)，我都覺(jué)得畢業(yè)離我挺遠(yuǎn)的，但是直到我真的要畢業(yè)了的時(shí)候，才恍然發(fā)覺(jué)，內(nèi)心里的不舍有太多。

　　畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)，同學(xué)，感謝你一直以來(lái)對(duì)我的幫助。隨著畢業(yè)越來(lái)越臨近，班上的同學(xué)們也全都變了一個(gè)模樣，全部都在為著自己的目標(biāo)而沖刺著。我自然也不例外，這段時(shí)間以來(lái)，我一直都在努力認(rèn)真的學(xué)習(xí)。在學(xué)習(xí)上一遇到不懂的問(wèn)題，我就拿起練習(xí)本跑去向同學(xué)們請(qǐng)教。

　　在我眾多的同學(xué)之中，我最想感激的是何同學(xué)。他是班級(jí)里成績(jī)穩(wěn)定且優(yōu)秀的同學(xué)之一，而每次我去向他請(qǐng)教問(wèn)題的時(shí)候，他也都會(huì)放下手頭的作業(yè)，耐心的向我講解。后來(lái)我的成績(jī)能夠一直上升，也都多虧了他對(duì)我的幫助。就要畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)，真的很感謝你的幫助，讓我的學(xué)習(xí)成績(jī)得到了提升。

　　畢業(yè)了，我想對(duì)你說(shuō)，老師，感謝你對(duì)我的悉心照顧。我的學(xué)習(xí)成績(jī)一直在班級(jí)里處于中下，可以說(shuō)學(xué)習(xí)是我的劣勢(shì)，但是老師你最擅長(zhǎng)發(fā)掘我們的閃光點(diǎn)，是你看到了我的潛力。你覺(jué)得，在學(xué)習(xí)上，我該將自己學(xué)得好的科目的優(yōu)勢(shì)發(fā)揮到極致。這樣一來(lái)，能夠有效的彌補(bǔ)我在某些科目上的劣勢(shì)。

　　也多虧了老師你的教導(dǎo)，這才讓我在成績(jī)的總分?jǐn)?shù)上有了提升。不過(guò)你也告誡我，我那些劣勢(shì)的科目，我也必須努力的去學(xué)，因?yàn)橹灰�這樣，我的總成績(jī)才會(huì)得到一個(gè)跟好的提高。在最后沖刺的這段時(shí)間里，老師你是最辛苦的，你時(shí)刻注意著班上每一位同學(xué)的動(dòng)態(tài)，時(shí)時(shí)刻刻都在為我們著想。

　　畢業(yè)了，千言萬(wàn)語(yǔ)也只能匯聚成一句話，那就是感謝，感謝你們的幫助。

我—畢業(yè)了作文11

　　時(shí)光荏苒，風(fēng)云變幻。轉(zhuǎn)眼之間，校園里的楊樹(shù)也披上了歲月的塵埃，六年的小學(xué)生涯也就此結(jié)束，校園里，滿是依依不舍之情。

　　美好的童年即將逝去，也就意味著小學(xué)學(xué)生活得結(jié)束，此時(shí)此刻，六年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴重新浮現(xiàn)在我們眼前；六年前極其幼稚的孩童，只會(huì)緊緊拽著家長(zhǎng)的衣襟，如今青春蓬勃的少年，學(xué)會(huì)了面對(duì)風(fēng)雨艱難。我們長(zhǎng)大了，每一次考試總想勇得桂冠，每一次做作業(yè)總想做的完美，每一次受到批評(píng)總會(huì)痛改前非……六年來(lái)，我們學(xué)會(huì)了跌倒爬起來(lái)，學(xué)會(huì)了尊敬師長(zhǎng)，學(xué)會(huì)了愛(ài)的奉獻(xiàn)，這一切，都是您，班級(jí)老師給予的！六載光陰匆匆過(guò)，依依難舍師生情。花壇里的花兒落了又開(kāi)，開(kāi)了又落，六年時(shí)光已過(guò)，一切的一切也印在了我們腦海。當(dāng)心事浸沒(méi)六月的堤岸，我們帶著眷戀離開(kāi)美麗的母校，回想往事，割舍不下的情懷又一次涌上我們的心頭。難忘班級(jí)老師的教誨，難忘同學(xué)的打鬧，難忘母校的花草，難忘所有。

　　那一個(gè)個(gè)精致的蠟燭，清雅而悠揚(yáng)的純香，包含了多少思念與感激。

　　一聲祝福，一頁(yè)飛鴻，一絲鄉(xiāng)音，一份牽掛，一種給予，一種付出，多少班級(jí)老師為我們做的事，無(wú)法釋?xiě)�！離開(kāi)母校這個(gè)搖籃，我們除了祝福還是祝福，除了感激還是感激。

　　班級(jí)老師，母校，我們一定會(huì)在功成名就之時(shí)再來(lái)探望您！

我—畢業(yè)了作文12

　　寒假，過(guò)完了，又開(kāi)學(xué)了。這看似平常，卻又不平常。

　　呵，六年級(jí)下了，要畢業(yè)了呢。

　　周末，在看《小文學(xué)》的時(shí)候，看到一篇文章，寫(xiě)的是兩個(gè)閨蜜。這，讓我無(wú)來(lái)由地想起了這幾年來(lái)一直陪伴在我身邊的兩個(gè)好蜜蜜-------何揚(yáng)，邱詩(shī)雨。我還想起了這么多年來(lái)陪我走過(guò)小學(xué)生涯的同學(xué)們，回憶起那在一起的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。

　　還記得五年級(jí)下期的期末考結(jié)束后，我和邱詩(shī)雨一起下樓上廁所，“俞娘”和“買(mǎi)哥”跟在后面準(zhǔn)備去操場(chǎng)嗨一下。

　　突然，遇見(jiàn)了曾老師，我們親愛(ài)的班主任。我們一起說(shuō)道：“曾老師好!”“好，好。你們第二題的‘光( )耀祖’填的什么?”我們紛紛講出自己的答案，好像除了“俞娘”都說(shuō)填的“光宗耀祖”。

　　只有“俞娘”一臉驚恐地說(shuō)：“完了完了，我填成光輝耀祖了。哎呀!”

　　于是，曾老師賞了他一個(gè)白眼，用我們無(wú)比熟悉的四川話罵道：“瓜娃子三。”

　　俞娘滿臉通紅，喃喃道：“完了完了�！�

　　喲喲喲，俞娘這樣子，到畢業(yè)了都見(jiàn)不了幾回。可是現(xiàn)在快要畢業(yè)了，還真見(jiàn)了一回呵。

　　“買(mǎi)哥” 運(yùn)用起了他的搞笑技能，道：“恭喜俞娘榮幸升為瓜娃子，大家鼓掌!”

　　我和邱先一本正經(jīng)地拍起巴巴掌，然后咯咯咯笑成一團(tuán)。

　　夕陽(yáng)，照在那篇文章上的一句話：無(wú)論怎樣分別，怎樣聚散，如果是那些想留在心底，不想忘記的回憶，就不會(huì)被歲月帶走。

　　告訴你，是啊，我們要畢業(yè)了;

　　告訴你啊，我的好伙伴，聚散都不由我們;

　　但更要告訴你，一起的時(shí)光，這樣的笑罵，都是值得珍藏心底的回憶。

我—畢業(yè)了作文13

　　時(shí)間如流水，過(guò)的真快啊，轉(zhuǎn)眼間就來(lái)到了要畢業(yè)的時(shí)候了，在這個(gè)時(shí)間里我想了很多，也經(jīng)歷了很多。

　　在時(shí)間的長(zhǎng)河中沒(méi)有人能主宰時(shí)間，能夠主宰的只是自己的所作，對(duì)于一個(gè)人能有很多的一種不同的感受，畢業(yè)了，對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種鍛煉的機(jī)會(huì)，對(duì)于同學(xué)們和老師們無(wú)非是一種情感上的割舍，時(shí)間也是不講情面的啊。

　　這段時(shí)間里忙碌了經(jīng)歷了，看到了感受到了。什么東西都是這樣從時(shí)間中經(jīng)歷的，鍛煉的，歷練的。在這段時(shí)間里我想到了和同學(xué)們之間發(fā)生的許多的事情，這些事情對(duì)于我來(lái)說(shuō)是一種美好的回憶，在回憶中能感受到的都是美好的，在回憶中能感受到的都是最依依不舍的。對(duì)于一種分離，一種友誼的割舍我能感受到的只有一種傷感。我畢業(yè)了，我馬上要走向另外一個(gè)空間，我馬上要上到另一個(gè)空間里。在這個(gè)空間里會(huì)遇到什么呢，在這個(gè)空間里能遇到什么樣的人，會(huì)遇到什么樣的東西，會(huì)擁有些什么會(huì)有什么我沒(méi)有遇到的事情在這里發(fā)生呢?一切都是這樣的，在生活中會(huì)有好多的不同，會(huì)遇到好多的東西，這些東西是一種鍛煉，是一種進(jìn)步，我想到了未來(lái)，想到了下一步。這些讓我畢業(yè)之后的向往，讓我能夠站在一個(gè)不同的舞臺(tái)上看到的是一種新鮮的東西，看到的是一種能夠讓人真心向往的未來(lái)世界。

　　我畢業(yè)了，一種傷感有感而發(fā)，畢業(yè)了有一種美好的生活向往在這里萌芽。

我—畢業(yè)了作文14

　　又是一年畢業(yè)季，考場(chǎng)又是一片喧嘩。最后一份答題卡交給老師時(shí)，咱們?nèi)�年的初中生活就結(jié)束了。在這三年里，盡管有很多不愉快，盡管咱們也常常打打鬧 鬧。但咱們都相信，咱們互相都舍不得，舍不得同窗三年的張張笑臉，舍不得課間樓道打鬧的身影，更舍不得匆匆三年穿梭的四層樓，那個(gè)教室，那個(gè)座位，那個(gè)操 場(chǎng)，都不再屬于咱們了。在過(guò)兩個(gè)月后，他們將會(huì)給另一批人使用，咱們不在調(diào)皮搗蛋，咱們只能把這些都叫做回憶，咱們只能把這里叫做母校，這些滿滿的回憶都 叫做過(guò)去，塵封在了那張熠熠發(fā)光的畢業(yè)照上。

　　他們都不像初中生，他們都像是一群孩子，他們愛(ài)折紙飛機(jī)然后總是被班主任罵的狗血噴頭，他們愛(ài)在教室里打籃球然后誤傷了某位女同學(xué)后會(huì)裝出很男子漢的 一面去幫女孩子擦眼淚，他們愛(ài)陳群結(jié)對(duì)出現(xiàn)在樓道里或站在門(mén)前，說(shuō)難聽(tīng)點(diǎn)那叫門(mén)神，說(shuō)好聽(tīng)點(diǎn)點(diǎn)他們守護(hù)著這個(gè)班。不會(huì)離開(kāi)。

　　它們喜歡成群結(jié)隊(duì)的走在操場(chǎng)上，她們管那叫小清新，她們喜歡沒(méi)事拿著相機(jī)拍照，他們說(shuō)相機(jī)有最好的回憶他們還說(shuō)咱們?nèi)�年的時(shí)光他都會(huì)記得，他們還說(shuō)未來(lái)的三年咱們還要在一起。

　　他們總說(shuō)，畢業(yè)要大哭一場(chǎng)，該表白的表白，該擁抱的擁抱。事實(shí)上咱們都確實(shí)那樣做了�？墒俏磥�(lái)的三年，咱們不會(huì)再在一起，咱們的愿望只能說(shuō)成是美好的奢望。咱們將會(huì)各奔東西，咱們會(huì)有各自的未來(lái)，我把這三年叫做青春，青澀甜美的青春。

我—畢業(yè)了作文15

　　六年前，我?guī)е��?jiǎn)淺的知識(shí)，懷著一顆求知的心邁進(jìn)了實(shí)驗(yàn)小學(xué)的大門(mén)；六年后，我經(jīng)歷了風(fēng)雨，掌握了技巧，帶著知識(shí)滿載而歸。六年的小學(xué)生活就像是一次航行，學(xué)堂是船，助我們揚(yáng)帆起航；老師是掌舵的人，幫我們辨別方向；勤奮好學(xué)是槳，是我們可以乘風(fēng)破浪，勇往直前！而今，這長(zhǎng)達(dá)六年的航行終于結(jié)束了，我們到達(dá)了人生的第一站，準(zhǔn)備邁入更遠(yuǎn)的航程，翱翔于更廣闊的藍(lán)天！

　　六年里，我們朝夕相處，共同面對(duì)困難。失敗時(shí)，我們互相鼓勵(lì)：“只要努力，就一定能成功。失敗是成功之母�！背晒�時(shí)，我們互相勉勵(lì)：“第一不難，難在保持。虛心使人進(jìn)步，驕傲使人落后�！钡粢暂p心時(shí)，牢記老師的諄諄教誨：“少年易老學(xué)難成，一寸光陰不可輕�！贝中拇笠鈺r(shí)，告訴自己：“欲要看究竟，出處處細(xì)留心。”不認(rèn)真讀書(shū)時(shí)接受老師委婉的批評(píng)：“書(shū)尤藥也，善讀之可以醫(yī)愚！”不及時(shí)完成作業(yè)時(shí)……這樣敬愛(ài)的老師，這樣可愛(ài)的同學(xué)，叫我怎能輕易忘懷？

　　都說(shuō)人的學(xué)習(xí)生活中有三道坎，小學(xué)升初中是一道坎，初中生高中是一道坎，高中升大學(xué)又是一道坎。我們已經(jīng)順利邁過(guò)了第一道坎，剩下的，是要全力以赴去迎接另外兩道坎。

　　在這離別之際，我要將我最珍貴的祝福送給我的老師同學(xué)，愿你們永遠(yuǎn)幸福平安！

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