[合集]感受的作文3篇

　　在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。那要怎么寫好作文呢？以下是小編為大家整理的感受的作文3篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

感受的作文 篇1

　　在我們眼里，秋天一般是清涼的金色，而深圳的秋天是溫情的綠色；秋天一般秋風(fēng)蕭瑟，而深圳的秋天是微風(fēng)徐徐；秋天一般清涼還含有丁點(diǎn)寒意，而深圳的秋天暖和有時還一點(diǎn)炎熱的感覺；秋天一般是豐收的季節(jié)，碧空萬里，而深圳的秋天有時連雨綿綿，感覺好像生活在一個水的世界，潮潮的，全身感覺濕濕的，有時烈日炎炎，只是陽光稍微慈善了一點(diǎn)罷了。深圳的秋天真是一個既與眾不同又平淡無奇。

　　談到秋天，我們一定不由自主的'想到“曉晴寒未起，霜葉滿階紅”。而在深圳這兒是否也是呢？與我們所想的不同的是，這里依然是綠，不像春天晶瑩剔透的綠，不像夏天激情奮發(fā)的綠，它是柔和的、如母親般的綠。草兒，樹兒，河流，搖擺的、舒展的和觸人心弦的。世間萬物都綠了，從浮躁轉(zhuǎn)為寧靜。小草花兒不再舞蹈，而是隨風(fēng)兒輕輕地慢慢地?fù)u頭晃尾，傾聽溪水；小溪這時也不再莽撞地向前沖了，而是細(xì)細(xì)地，悠閑地流淌著，傾聽著風(fēng)；風(fēng)開始活動，但是輕悄悄地，不靜下心來你是聽不見的，風(fēng)在傾聽鳥兒；鳥兒這時靜靜地待在巢中，守望天空，傾聽伙伴從遠(yuǎn)方帶來的音訊。這也是綠吧？深圳秋天的綠吧？

　　這里的秋天是響晴的，在早上接受第一縷陽光的時候，心里是欣慰的。天氣是有點(diǎn)兒涼，人們經(jīng)常賴床，而一些頑皮的陽光從窗簾縫隙鉆了進(jìn)來，不留情面地在睡夢中的人們的眼皮上跳來跳去，刺痛他們的眼睛。人們好不情愿地離開溫暖的被窩，但溫暖的陽光給他們送來嶄新的一天。當(dāng)我們走在樹蔭下的時候，陽光擠過密密麻麻的樹葉，在地面上噴灑出斑斑點(diǎn)點(diǎn)，穿過去，仿佛聞到了春天的味道。小草上的露珠忽閃忽閃，小溪的眼睛眨巴眨巴……

　　深圳的秋天，如春，如夏，與眾不同。它不同于北方的清涼干燥，不同于西南的涼快和金色。它既平淡無奇。它又有獨(dú)特的韻味。詩人總是贊美秋天“金秋十月”“楓葉似火”……但是細(xì)心的人們是否能在深圳的秋天感受到呢？

感受的作文 篇2

　　八月十八號，我們再次了來到少年軍校展開為期三天的入學(xué)教育與軍訓(xùn)活動。一切都沒有改變，一樣的教官，一樣的建筑，一樣的氛圍……惟一改變的是我們的身份，悄然已從一名小學(xué)生升為了一名光榮的中學(xué)生了。

　　第一天，天空陰沉沉的，給炎熱的夏日帶來了一絲久違的涼意，同時也暗暗感到慶幸。雖然天氣比較舒適，但訓(xùn)練絲毫沒有松懈。站軍姿仍是個老問題，都有種腳掌撕裂的感覺;中學(xué)生的廣播操實(shí)在太難了，四肢完全跟不上節(jié)奏。

　　第二天，對我們來說真是“天公不作美，”火辣辣的'太陽曬得讓人睜不開眼，汗水濕透了軍服。想想以往五年級的隊(duì)列訓(xùn)練和今天的隊(duì)列訓(xùn)練簡直是兩個級別啊，不但每個動作要重復(fù)好多遍，主要還得承受這炎熱的天氣啊。不過我又反過來一想，這不正在鍛煉我們嗎？

　　明天軍訓(xùn)就要結(jié)束了，雖然只有短短的三天，讓我結(jié)識了許多新的朋友，也讓我明白了小學(xué)與中學(xué)的截然不同。初中是人生中一個重要的階段，我必須以一個中學(xué)生的要求來要求自己，以嶄新的面貌來迎接四年的中學(xué)生涯。

感受的作文 篇3

　　長長的遠(yuǎn)足結(jié)束了，每個人的心中或多或少存著一些感慨。

　　許多同學(xué)的腳走出了水泡，但還是堅(jiān)持著，為了什么?為了面子?為了不被人瞧不起?為了證明自己?不，不是這樣的。

　　是為了一種信念。

　　我們不會輸，只要我們不癱軟在地上站不起來，不埋怨他人而不反省自己，不悲嘆命運(yùn)，我們沒有輸。也許是維持著不輸?shù)臓顟B(tài)也好。我們從沒有想到我們會輸。因?yàn)榉彩禽^量，當(dāng)我們想到我們可能倒輸?shù)哪且粍x那，我們便已經(jīng)輸了。

　　我們一定會贏的`。

　　不知為何，只是這么一種莫名的信心，但有些人走到血淌都不肯停歇，我們一刻不停走著，像是漫長的遷徙。

　　我們一定會成功的，只要想得到，便能達(dá)得到。

　　事實(shí)證明，我們成功了。

　　沒有喜悅與悲傷，我們內(nèi)心平靜，沒有哪個時候比現(xiàn)在的我們更像一個集體。

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