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童話故事的作文大全【7篇】
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎?下面是小編為大家收集的童話故事的作文7篇,歡迎閱讀與收藏。
童話故事的作文 篇1
從前,有一條可愛活潑的魚兒生長在一條清澈陰涼的小河中。一天,魚兒的媽媽對(duì)她說:“天氣那么美好,去和青蛙哥哥玩一下吧!”魚兒興高采烈地答道:“好的,媽媽,青蛙哥哥長什么樣子的?”“綠色的 ……”還沒等媽媽答完,魚兒就追不及待地向前游去了。
一會(huì)兒,魚兒就在水中看見一個(gè)綠色的東西在河岸上擺來去,于是就急匆匆地走上去說:“青蛙哥哥,我能和你玩嗎?”“哈哈,我并不是青蛙,我是荷葉,青蛙會(huì)游泳,你到那達(dá)去找吧。”
魚兒告別荷葉后,就往前游去了。
不一會(huì)兒, 一個(gè)正在游泳的小東西出現(xiàn)在魚兒眼前。于是魚兒游上前喊:“喂,青蛙哥哥,你能和我一起玩嗎?”那個(gè)小東西轉(zhuǎn)過頭來笑著答道:“我不是青蛙,我是龍蝦,青蛙有腿,你到那邊找吧!
魚兒又告別龍蝦,慢慢往前游去。河水潺潺流著,魚兒慢慢游著,仿佛與魚兒共談心聲。一下子,魚兒一轉(zhuǎn)眼,就看見一只有腳的在西向她游來。這時(shí),魚兒想:這一定是青蛙哥哥了,要不他怎么會(huì)游來找我?當(dāng)有腿的東西還沒游到魚兒前時(shí),魚兒就迫不及待地大喊著:“青蛙哥哥,你在這里,我找你真辛苦呀!”這時(shí)那東西抬起頭一看就哈哈大笑地說:“哈哈,我是烏龜,青蛙有兩條腳,你到那達(dá)去找吧!”
魚兒告別烏龜后,心里有點(diǎn)無耐,也有點(diǎn)生氣,她想:“到底怎么回事?媽媽說是綠色的,荷 葉卻說是會(huì)游冰的,龍蝦又說青蛙有腿,而烏龜說只有兩條腿,到底哪個(gè)正確呢?”于是,魚兒就待在一旁苦想不得其解。突然,魚兒的眼睛一轉(zhuǎn),想:是不是他們說的.特征加起來呢,青蛙是綠色、會(huì)游泳的、有兩條腿呢?
于是,魚兒繼續(xù)往前游去,想看是否能找到。游了一會(huì)兒,魚兒果然看到有這些特征的一個(gè)東西在前面。魚兒上下打量了一下,對(duì)那東西說:“請(qǐng)問你是青蛙哥哥嗎?”“是啊!濒~兒高興地歡乎起來。一五一十地把事情的經(jīng)過說出來。說完后,他們都哈哈大笑起來,笑聲上江水滿漾起來……
是啊,在生活中,當(dāng)我們聽到他人的敘述應(yīng)要冷靜分析、仔細(xì)仔慮,而不是直接采取。只有這樣,才能走向勝利!
童話故事的作文 篇2
“滴…..滴…..滴……”天空中是何人在哭?睜開雙眼,一看:夜空中,那一顆小小的星星,在慢慢地流淚,身體也輕輕的。
這顆星星被月亮欺負(fù)了。因?yàn)樾切莻儧]有月亮的光輝,所以月亮常常欺負(fù)它們。
這個(gè)時(shí)候,月亮又來了。星星越想越傷心,越想越生氣。它心想:如果我也有月亮這樣大,這樣閃亮就好了!不,我要比月亮還要閃亮,還要大!也欺負(fù)一下月亮,要月亮一直在欺負(fù)著我們。
星星跑過去,對(duì)月亮大叫道:“我不要你再欺負(fù)我們一點(diǎn)兒!
“不可能!”月亮不但不怕,還一個(gè)字地說出了這句話。
聽了這句話,氣著的不但是這顆小星星,夜空的星星們都生氣了。都飛回了家。
夜空中,只有月亮在上面。月亮也好像沒有了閃亮的光。
天空爺爺看見了。就問月亮:“孩子,為什么星星們都不在啊?”月亮的臉一下子紅了起來,吞吞吐吐地說:“是…是我,我…..我欺負(fù)了星星們,它們都飛回家了。”
這時(shí)候,天空爺爺嚴(yán)肅地說:“孩子啊,在夜空中星星和你是要在一起是美的,就像花兒和葉子一樣。星星是沒有多少光輝,但和你在一起是比孩子你自己還要閃亮的,你不可以欺負(fù)它們!”
聽了天空爺爺?shù)脑挘铝撩靼琢,?duì)它說:“爺爺我明白了,我再也不欺負(fù)小星星們了。因?yàn)樘炜找惨行切,如果沒有它們,天空也是沒有光彩的!
和天空爺爺說好了,月亮就跑去和星星道歉了。
點(diǎn)評(píng):通過想象構(gòu)寫了一則簡單的'童話故事,但從故事中,卻寄寓了深刻的道理——相互合作,會(huì)發(fā)揮出更大的作用。
童話故事的作文 篇3
池塘里,有一片綠色的大荷葉,大荷葉上,蹲著一只小青蛙。
小青蛙眼睛鼓鼓的,肚皮雪白雪白的,他的嘴巴可真大。
一天,小雨沙沙下,小青蛙高興地唱起歌:“呱呱,呱呱!”。
“是誰在唱歌呀?”一條小魚游過來。
他抬頭問:“喜鵲姐姐,是你在唱歌嗎?”
“不是,不是,我愛唱喳喳歌!”樹上的`小喜鵲回答。
“小鴨弟弟,是你在唱歌嗎?”
“不是,不是,我愛唱嘎嘎歌!”水上的小鴨說。
“呱呱,呱呱,”大荷葉上又傳來一陣歌聲,小魚兒跳出水面,終于看清啦,原來是小青蛙在唱歌呀!
“小青蛙,你唱得真棒,你是水上的歌唱家!”小魚兒夸獎(jiǎng)他。
“呱呱,呱呱!”聽,小青蛙唱得聲音更大了,他心里樂開了花。
童話故事的作文 篇4
說到理財(cái),我們肯定會(huì)想:那是大人做的投資,說白了,就是錢生錢,就是教你如何利用好手里的每一分錢。
我的'理財(cái)故事從一年級(jí)就開始了,大人在每半個(gè)月就會(huì)給我一定的零花錢,那時(shí)候我還不知道節(jié)約,一看見自己中意的東西就買下來。但漸漸地,我對(duì)錢有了新的概念。在三年級(jí)上學(xué)期的時(shí)候,大人又給我了一些錢,我這次并沒有馬上放入口袋里,而是拿出一本本子,把這筆錢的數(shù)額記下來,再進(jìn)行分類,“這些用來買文具,這些存起來,這些……”我一邊念叨著,一遍分著類。很快,分好類了。
隨著時(shí)間的流逝,存的錢越來越多了,這時(shí),奶奶對(duì)我說:“你看!如果你還想以前一樣浪費(fèi),現(xiàn)在能有這么多錢嗎?說明你學(xué)會(huì)理財(cái)了!”
對(duì),我學(xué)會(huì)了理財(cái),理財(cái)讓我感到了快樂,同學(xué)們讓我們一起去學(xué)會(huì)理財(cái)把!
童話故事的作文 篇5
星期天,爸爸媽媽帶我去馬戲城觀看叮當(dāng)馬戲團(tuán)的精彩表演。
在眾多的表演節(jié)目中,我最喜歡的是小狗鉆火圈的表演。只看見小狗拖著一輛四輪車,敏捷地縱身一躍,穿過了熊熊烈火的鐵環(huán)。臺(tái)下的觀眾們都響起了熱烈的掌聲,大家都為小狗的'機(jī)靈、勇敢而鼓掌。
在回家的路上,爸爸媽媽對(duì)我說:“小狗的精彩表演是和平時(shí)的努力練習(xí)分不開的!蔽衣犃艘院笠参虺隽艘粋(gè)道理,凡是要想取得成功和平時(shí)的努力、勤勞是密不可分的。
童話故事的作文 篇6
我一出生,就有99條尾巴,它們可以自由伸縮,也可以消失不見,除此之外,我和大家一樣。但是因?yàn)檫@99條尾巴,我一直很想要知道:我是誰?
第一天在教室里上課時(shí),感到獨(dú)具匠心的我,洋洋得意地走進(jìn)教室,教室里鴉雀無聲,不知道怎么回事,我的九十九條尾巴一個(gè)接一個(gè)地露了出來,我趕緊把尾巴收了起來,老師和同學(xué)的目光齊刷刷的看著我,我羞愧極了,淚水在眼眶中流了下來,我大步跑出學(xué)校。
我走在安靜的小路上,小路兩邊長滿了綠茵茵的小草,小草里夾雜著斑斑點(diǎn)點(diǎn)的小花,像星星,像眼睛。走著走著,我來到一座大山上,突然,天空下起了蒙蒙的細(xì)雨,仿佛給大地披上了一件美麗的銀光閃閃的裙子,我想得入神,一不小心掉進(jìn)了一個(gè)魔洞中。我心慌意亂,睜眼一看,一片漆黑,我摸黑向前走去。這時(shí),我看見了微弱的光,我想,希望來了,我左顧右盼,東張西望,我的'腳步越來越急促,健步如飛。前面出現(xiàn)了一個(gè)和我一樣的人。怎么會(huì)出現(xiàn)和我長得一樣的人呢?為什么她不去陸地上生活呢?
她也很驚奇,看著我,問:“你是誰!
“我也正想問這個(gè)問題呢?”
“身為99狐的一員,怎能不知道自己的名字呢?”
我懂了,我叫99狐。回到了99狐的大家庭里,我生活得很快樂。
有一天,我上山去采蘑菇,被一根繩子絆倒了,隨后我中了人類精心設(shè)計(jì)的陷阱。我痛得滿臉通紅,嘴巴裂的都流血了,這幾天,我柔腸寸斷,悲痛欲絕,對(duì)人們暗計(jì)害人的卑劣恨之入骨,那一刻,我的九十九條尾巴都豎了起來,就像一把把鋒利的寶劍,我左躲右閃,陷阱里的子彈頻頻向我發(fā)射,此起彼伏,我喊聲如雷。我終于跳出陷阱,99條尾巴卻成了9條尾巴。本來白花花的毛,現(xiàn)在變得血淋淋,本來膘肥體壯的我,現(xiàn)在卻骨瘦如柴。
我又回家了,我叫9尾狐。
童話故事的作文 篇7
在一個(gè)夏天的午后,森林里住著一只小鴨,小鴨的'名字叫苗苗。一天,小鴨子興高采烈地在草坪上玩耍,過了一會(huì)兒,小鴨子一不留神掉進(jìn)了一個(gè)很深的大坑里。
小鴨子大喊救命?舆厴渖贤嫠5男『锟匆娏耍又嶂罢不ǖ男⌒芸匆娏,在散步的大象也看見了,他們趕緊過來想方設(shè)法救小鴨苗苗。
小猴樂樂說:“我有一個(gè)辦法了!”小猴子拿來一根竹竿,然后倒掛在樹枝上,把竹竿放到坑里,可是竹竿太滑,苗苗有沒有爪子,所以,苗苗爬不上來了。小熊聰聰也想了一個(gè)辦法,它把水桶里的水倒到坑里,因?yàn)樗,過一會(huì)兒,水就被泥土吸光了。大象看了,把鼻子伸進(jìn)坑里,小鴨子坐在大象的鼻子上,大象把它提了上來。
苗苗得救了,高興地嘎嘎叫著,大家都夸大象聰明。
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